1) Como os profissionais da escola podem contribuir para incentivar o estudante da EJA a aperfeiçoar suas habilidades ligadas ao trabalho e/ou qualificação profissional? 2) Destaque um conteúdo que já trabalhou em sala de aula e que foi extremamente importante para os estudantes. Você conseguiu identificar a maneira como o estudante utilizou o conteúdo em suas vivências? Cite exemplos. by Pedagogico Maria Deon

pedagogicomariadeon — 2025-05-22 22:20:33 UTC

oferecer oportunidades de aprendizagem, promover a colaboração entre alunos e professores, e criar um ambiente de apoio e incentivo ao desenvolvimento pessoal e acadêmico.

deangelisruhmke1 — 2025-05-23 11:24:43 UTC

O aluno da Educação de Jovens e Adultos é como um pintor diante de uma tela em branco. Sua vida, cheia de histórias, desafios e experiências, é como uma tela que ainda não foi completamente preenchida. O professor, por sua vez, é o mediador da obra, como um guia atento que não pinta no lugar do artista, mas o conduz para que ele descubra suas próprias cores, traços e formas. A cada aula, o aluno vai aprendendo a misturar novas tintas: o conhecimento, a disciplina e a curiosidade. O professor oferece pinceladas de orientação e técnicas, mas é o aluno quem, com paciência e dedicação, vai criando sua própria obra-prima, cheia de significados, desafios e beleza. Ao final, o que antes parecia uma tela vazia, agora carrega a marca de um processo único de aprendizagem e transformação.

deangelisruhmke1 — 2025-05-23 11:41:23 UTC

"O aluno da Educação de Jovens e Adultos é como um pintor diante de uma tela em branco. Cada experiência vivida — seja no trabalho, na família ou nas ruas — é uma cor já misturada em sua paleta. Ao entrar na sala de aula, ele não começa do zero: usa essas cores para traçar seus primeiros contornos, preencher os espaços em branco e dar vida ao seu quadro. O conhecimento do dia a dia é o pincel com que ele transforma teoria em prática, e a sala de aula é o ateliê onde sua trajetória ganha novas formas, significados e horizontes."

deangelisruhmke1 — 2025-05-23 11:47:11 UTC

A experiência de trabalhar com os alunos da EJA é a indescritível jornada daquele que sabe que cada aula haverá a oportunidade de elevar o nível dos exemplos com a história trazida por um aluno.

É poder mediar a escrita de algo e transformar em vídeo o escrito culminando em uma obra de arte. É perceber que um simples jogo se torna uma competição com unhas e dentes afiados para vencer a si e não aos outros. É olhar um verdadeiro crescimento humano em cada detalhe: as letras se aprimoram, os olhares sob o mundo se ampliam, as perguntas se tornam mais aguçadas e inquiridoras da realidade e o mais atraente da sala de aula acontece, ela se torna o ambiente onde todos aprendem.

deangelisruhmke1 — 2025-05-23 11:54:10 UTC

Wordwall, mootion, padlet, canva. Todos nomes que se quer fazem parte do dia a dia de alguns, porém quando usados em sala de aula por alunos que sempre usaram o papel e a caneta como ferramentas, passam a dar vida ao imaginário deles.

Estas ferramentas se tornaram aliadas à folha e a caneta, ao quadro e ao giz, pois permitem que a letra ganhe vida e o imaginário se concretize. Esta é uma nova realidade na formação acadêmica dos alunos que podem conciliar as experiências da vida com as da sala de aula e fazerem uma obra de arte educacional e formadora de um novo mundo de conhecimento.

2025-05-28 11:27:26 UTC

Metodologias ativas

Utilizar metodologias de ensino que promovam a participação ativa dos alunos, como projetos, trabalhos em grupo e dinâmicas que simulem situações do mundo do trabalho