Fomentar la creación de contenido usando herramientas digitales

Como docente, la integración de plataformas como Kahoot o presentaciones interactivas en línea que favorezcan la integración de las Tics

Generar espacios donde los estudiantes compartan ideas, propongan soluciones, trabajen en equipo y se expresen libremente.

Adaptación de espacios adecuados dentro del aula o institución que permitan el desarrollo de estas habilidades.

Adaptación de cambios en la malla curricular

Procesos de capacitación para los docentes, esto con el fin de aprender a mediar y permitir un estilo de aprendizaje más creativo

Espacios de aprendizajes más libres para promover la creatividad

Fomentar la participación en actividades que estimulen la resolución de problemas de manera creativa y, que, a su vez, permitan desarrollar una tolerancia al fracaso.

Implementar la utilización de metodologías activas dentro del aula que permitan la participación activa de los estudiantes. Ejemplo: la gamificación de contenido, las dramatizaciones, entre otros.

En la medida de lo posible, desarrolle ejercicios y actividades que sean basados en experiencias reales, para estimular la toma de decisiones de forma creativa y critica. Así, el conocimiento no queda solo dentro del aula, sino, también los estudiantes aprenden a que estas herramientas pueden ser utilizadas en el día a día.

Aplicar métodos de aprendizaje en proyectos o técnicas similar que faciliten el proceso de integración de alumno en el proceso de adquisición de conocimientos.

Organizar el trabajo en equipo con roles definidos y metas comunes para favorecer la inclusión, así como la comunicación y el sentido de pertenencia en el aula.

El texto sugiere que las tecnologías digitales tales como plataformas colaborativas, recursos multimedia potencian la participación y permiten aplicar metodologías activas con mayor eficacia.

Requiere considerar cambios en el currículo, los tiempos y los espacios escolares para permitir experiencias más flexibles y activas.

Se requiere capacitación, tiempo y herramientas para implementar este método en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Se deben crear espacios en los cuales los entornos de aprendizaje sean ricos en recursos, además de guiar sin imponer y evaluar de forma continua y formativa con el fin de acompañar al aprendiz en su proceso de adquisicion de conocimentos.

Acceso equitativo a un dispositivo móvil dentro de clases o fuera de ella para realizar trabajos. Lo cual en muchos casos no es posible.

Formación al docente en alfabetización digital para implementar de forma correcta este apoyo en clases y guiar a los estudiantes de forma oportuna y adecuada.

El rol del docente se transforma, deja de ser un mediador de contenido a un guía, un mediador del conocimiento, de recursos digitales y guía del proceso autónomo del estudiante.