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      <title>Plan de lección: Lanzamientos y Recepciones by jose martin</title>
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      <description>Educación Física - 1º Ciclo de Primaria</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-03-07 07:54:12 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-09 16:17:52 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Objetivos</title>
         <author>martinjv39</author>
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         <description><![CDATA[<ol><li><p>Mejorar la coordinación óculo-manual mediante el lanzamiento y recepción de objetos.</p></li><li><p>Desarrollar habilidades básicas de lanzamiento con diferentes materiales y distancias.</p></li><li><p>Potenciar la concentración y la anticipación en la recepción de objetos.</p></li><li><p>Fomentar el trabajo en equipo y la cooperación a través de juegos colectivos.</p></li><li><p>Favorecer la participación activa en actividades lúdicas respetando las normas del juego.</p></li><li><p>Incorporar herramientas tecnológicas.</p></li></ol>]]></description>
         <pubDate>2025-03-07 07:54:13 UTC</pubDate>
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         <title>Pregunta esencial</title>
         <author>martinjv39</author>
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         <description><![CDATA[¿Cómo podemos mejorar nuestras habilidades de lanzamiento y recepción para ser más precisos?]]></description>
         <pubDate>2025-03-07 07:54:13 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué son los lanzamientos y las recepciones?</title>
         <author>martinjv39</author>
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         <description><![CDATA[<p>A través del visionado del vídeo el alumnado aprenderá qué son los lanzamientos y las recepciones.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=n68QXGetyWw" />
         <pubDate>2025-03-07 07:54:15 UTC</pubDate>
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         <title>Ejercicios de lanzamiento y recepción para niños.</title>
         <author>martinjv39</author>
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         <description><![CDATA[<p>Ver el video con distintas actividades de lanzamiento y recepción con diversos materiales.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-07 07:54:15 UTC</pubDate>
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         <title>Actividades motrices de lanzamientos y recepciones.</title>
         <author>martinjv39</author>
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         <description><![CDATA[<p>Explicación de lanzamientos y recepciones como habilidades motrices básicas.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=ZOeBbYqOr08" />
         <pubDate>2025-03-07 07:54:15 UTC</pubDate>
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         <title>Juegos de lanzamientos y recepciones.</title>
         <author>martinjv39</author>
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         <description><![CDATA[<p>Más de 16 juegos para trabajar los lanzamientos y las recepciones en educación física.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-07 07:54:18 UTC</pubDate>
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         <title>Circuito de lanzamientos y recepciones.</title>
         <author>martinjv39</author>
         <link>https://padlet.com/martinjv39/16zo175ouyndxwqf/wish/3355616862</link>
         <description><![CDATA[<p><br></p><p>1.- Lanzamiento al aro: colocar distintos aros en el suelo, el alumno lanza pelotas intentando que caigan dentro.</p><p>2.- Derriba los conos: se colocan conos frente a los alumnos, intentarán derribarlos lanzando una pelota.</p><p>3.- Puntería con diana: se dibuja una diana, en el suelo o pared, el alumnado lanzará la pelota para intentar conseguir el máximo de puntuación.</p><p>4.- Lanzamiento con rebote: por grupos con pelotas de tenis, el primero lanza la pelota a la pared y el que le sigue en la fila tiene que recepcionar la pelota y volver a lanzar.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-07 07:54:18 UTC</pubDate>
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         <title>Atrapa si puedes</title>
         <author>martinjv39</author>
         <link>https://padlet.com/martinjv39/16zo175ouyndxwqf/wish/3355616889</link>
         <description><![CDATA[<p>Cada pareja dispondrá de una pelota de espuma, un globo o un saquito de arena. Un jugador lanzará el objeto a su compañero con diferentes técnicas de lanzamiento (directo, con bote, por arriba, por abajo), y este deberá atraparlo sin que caiga al suelo. A medida que el juego avanza, se introducen variaciones para aumentar la dificultad, como incrementar la distancia.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-07 07:54:21 UTC</pubDate>
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         <title>Pases locos.</title>
         <author>martinjv39</author>
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         <description><![CDATA[<p>Consiste en que un equipo consiga pasarse 10 veces consecutivas el balón, sin que el otro equipo lo intercepte, y después del décimo pase hacer llegar el balón hasta el compañero de la zona y que este lo coja, para conseguir un punto.</p><p>Reglas: No podemos devolver el pase a la persona que nos lo ha dado a nosotros. El que tiene el balón no se puede mover.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-07 07:54:21 UTC</pubDate>
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         <title>Visionado de tutoriales y vídeos.</title>
         <author>martinjv39</author>
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         <description><![CDATA[<p>Veremos en las tablets, por grupos tutoriales y vídeos sobre lanzamientos y recepciones, además aprenderemos diferentes juegos.</p>]]></description>
         <pubDate>2025-03-07 07:54:21 UTC</pubDate>
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         <title>Reflexionamos en grupo.</title>
         <author>martinjv39</author>
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         <description><![CDATA[<p>Reflexión en grupo: ¿Qué aprendimos hoy sobre lanzamientos y recepciones? ¿Qué partes resultaron más fáciles o difíciles?</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-07 07:54:24 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué hemos aprendido?</title>
         <author>martinjv39</author>
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         <description><![CDATA[<p>Escribe una cosa que aprendiste hoy y algo que te gustaría practicar más. Entrégalo al final de la clase.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-07 07:54:25 UTC</pubDate>
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         <title>Grabación del alumnado realizando lanzamientos y recepciones.</title>
         <author>martinjv39</author>
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         <description><![CDATA[<p>Grabación con las tablets del colegio del alumnado realizando lanzamientos y recepciones para el análisis en clase.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-08 19:54:01 UTC</pubDate>
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         <title>Calentamiento: Los cañoneros.</title>
         <author>martinjv39</author>
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         <description><![CDATA[<p>Se la quedan dos niños que tienen una pelota para poder pillar al resto de compañeros mediante un lanzamiento. El que tiene la pelota no se puede mover solo puede lanzar o pasar a su compañero. Si consiguen dar a un compañero, este se suma al grupo de pillados para intentar conseguir el objetivo último: pillar a toda la clase. Se puede jugar en pequeños grupos o en gran grupo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-09 12:49:03 UTC</pubDate>
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         <title>Atrapa Pokemon.</title>
         <author>martinjv39</author>
         <link>https://padlet.com/martinjv39/16zo175ouyndxwqf/wish/3357364380</link>
         <description><![CDATA[<p>Los Pokemon serán materiales como: conos, discos, pelotas pequeñas, saquitos de arena, etc. A cada material le asociaremos un tipo de Pokemon específico, por ejemplo:  disco azul Bulbassur, cono verde Picachu..</p><p>Delimitaremos un espacio para distribuir los Pokemon, la pista de voleibol.</p><p>Reglas:</p><ol><li><p>Los Pokemon se capturan lanzándoles un aro. Para considerarse el Pokemon capturado, el Pokemon (material) debe estar en su totalidad dentro del aro.</p></li><li><p>Para poder atrapar a un Pokemon siempre hay que realizar el lanzamiento desde fuera de la zona delimitada, o zona específica para ello.</p></li><li><p>Cada equipo está compuesto por 2 chicos. Uno realiza el lanzamiento, y el otro recoge el aro lanzado y el material en caso de haber sido atrapado. Luego cambio de rol.</p></li><li><p>El Pokemon capturado será llevado a una zona que tiene cada equipo (puede ser un aro, una caja de cartón, una zona pintada con tiza…).</p></li><li><p>Si en un lanzamiento se capturan más de un Pokemon, el chico que le toca recoger, tendrá que elegir con cuál quedarse.</p></li><li><p>Al recoger el aro lanzado no se puede mover ningún Pokemon ni molestar el lanzamiento de otros equipos.</p></li><li><p>Se puede jugar por tiempo o hasta finalizar la captura de todos los Pokemons.</p></li><li><p>Una vez finalizado el juego ganará el equipo que tenga más Pokemons.</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-09 13:08:03 UTC</pubDate>
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