Clima institucional y convivencia democrática - Gestión y Liderazgo de II.EE. by Daniela Zeta https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2 Equipo 2 en-us 2021-09-29 03:27:07 UTC 2021-11-03 03:28:07 UTC hello@padlet.com El Clima Institucional zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778435957 2021-09-29 15:14:28 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778435957 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778443219 El ambiente generado en una IE a partir de las vivencias cotidianas de los miembros de la escuela (Kahr, 2010)]]> 2021-09-29 15:16:26 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778443219 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778459827 Concepto multidimensional (Frisancho, 2016)]]> 2021-09-29 15:20:45 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778459827 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778462105 Características físicas de la I.E]]> 2021-09-29 15:21:22 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778462105 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778466371 Sistema social de relaciones entre individuos o grupos (Convivencia escolar)]]> 2021-09-29 15:22:29 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778466371 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778470474 Sistema de creencias y valores que comparten los integrantes de la I.E. (Cultura escolar)]]> 2021-09-29 15:23:36 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778470474 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778486630
  • Apariencia de la escuela.
  • Disposición y calidad de materiales y recursos educativos.
  • Limpieza y salubridad de las instalaciones.
  • Seguridad y comodidad de los estudiantes. 
    • ]]>     2021-09-29 15:28:11 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778486630     zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778518894
  • Relaciones entre estudiantes, docentes, directores y administrativos.
  • Trato equitativo y justo de parte de los trabajadores a los estudiantes y viceversa.
  • Vínculos de pertenencia hacia la escuela.
  • Grado de competitividad entre estudiantes.
  • Grado de participación de los actores educativos.
    • ]]>     2021-09-29 15:37:09 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778518894     zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778524356
  • Reglamentos que regulan la vida en comunidad.
  • Ritos y ceremonias que la escuela desarrolla.
  • Procesos y estilos de comunicación.
  • Valores.
  • Creencias de las personas sobre la escuela. 
    • ]]>     2021-09-29 15:38:40 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778524356     zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778568141 La escuela como institución social]]> 2021-09-29 15:51:07 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778568141 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778570404 Conflictos institucionales]]> 2021-09-29 15:51:44 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778570404 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778579023 Situaciones en las que las personas buscan o perciben metas opuestas, afirman valores antagónicos o tienen intereses divergentes (Jares, 1991). ]]> 2021-09-29 15:54:17 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778579023 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778607608 Schmuck y Schmuck (1983)]]> 2021-09-29 16:02:50 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778607608 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778613087 El desacuerdo ante las acciones que se deben realizar para lograr una meta u objetivo. ]]> 2021-09-29 16:04:25 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778613087 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778614235 El desacuerdo en los objetivos a lograr y supone cambios en las metas de cada una de las partes implicadas. ]]> 2021-09-29 16:04:47 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778614235 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778615500 El desacuerdo en las ideas, informaciones, teorías u opiniones.]]> 2021-09-29 16:05:12 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778615500 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778617045 El desacuerdo en las necesidades y estilos personales.]]> 2021-09-29 16:05:43 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778617045 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778654729 Clasificación]]> 2021-09-29 16:17:36 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778654729 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778658597 De procedimiento]]> 2021-09-29 16:18:51 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778658597 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778661147 De metas]]> 2021-09-29 16:19:39 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778661147 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778664042 Conceptuales]]> 2021-09-29 16:20:31 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778664042 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778665473 Interpersonales]]> 2021-09-29 16:21:00 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778665473 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778679845 Gonzales y Rojas (2004)]]> 2021-09-29 16:25:51 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778679845 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778680895 De roles]]> 2021-09-29 16:26:14 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778680895 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778682334 De creencias y valores]]> 2021-09-29 16:26:39 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778682334 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778683544 Institucional]]> 2021-09-29 16:27:04 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778683544 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778684632 De poder]]> 2021-09-29 16:27:27 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778684632 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778694180 Demandas, necesidades y expectativas que entran en contradicción.]]> 2021-09-29 16:30:45 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778694180 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778698098 Ideas culturales que se sobreponen, generando exclusión y prejuicios.]]> 2021-09-29 16:31:59 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778698098 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778714838 Causas]]> 2021-09-29 16:37:37 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778714838 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778721530 La escuela se ve como un centro desfavorecido, en tanto en estructura como puentes de comunicación.]]> 2021-09-29 16:39:54 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778721530 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778724344 Falta de respeto, abuso, exceso o choque en ejercerlo.]]> 2021-09-29 16:40:50 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778724344 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778727005
  • Sumisión
  • Resistencia
  • Falta de control o disciplina
  • Individualismo
    • ]]>     2021-09-29 16:41:44 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778727005     zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778735375 Jares (1992)]]> 2021-09-29 16:44:25 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778735375 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778737192 Ideológico-científicas]]> 2021-09-29 16:44:56 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778737192 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778739319 De autoridad]]> 2021-09-29 16:45:35 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778739319 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778739932 Estructurales]]> 2021-09-29 16:45:47 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778739932 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778740639 Cuestiones personales]]> 2021-09-29 16:46:02 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778740639 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778744857
  • Opciones pedagógicas diferentes (la escuela como organización es susceptible de ser explicada desde diferentes opciones ideológicas).
  • Opciones ideológicas diferentes (definición de escuela)
  • Opciones organizativas diferentes .
  • Tipo de culturas diferentes.
    • ]]>     2021-09-29 16:47:21 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778744857     zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778747554 Tácticas que se ponen en juego para tener el control de la escuela.]]> 2021-09-29 16:48:13 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778747554 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778748497
  • Acceso a los recursos.
  • Toma de decisiones.
  • Control de la organización.
    • ]]>     2021-09-29 16:48:33 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778748497     zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778750163
  • Ambigüedad de metas y funciones.
  • Debilidad organizativa.
  • Aislamiento.
    • ]]>     2021-09-29 16:49:07 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778750163     zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778752175
  • Estima propia.
  • Insatisfacción laboral.
  • Comunicación deficiente y/o desigual.
    • ]]>     2021-09-29 16:49:46 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778752175     zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778758506 Actitudes y comportamiento de los actores educativos]]> 2021-09-29 16:51:50 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778758506 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778761344 Esto se puede solucionar]]> 2021-09-29 16:52:47 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778761344 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778765554 De los directivos]]> 2021-09-29 16:54:06 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778765554 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778766340 De los docentes]]> 2021-09-29 16:54:21 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778766340 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778767046 De la familia]]> 2021-09-29 16:54:36 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778767046 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778767719 De los estudiantes]]> 2021-09-29 16:54:49 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778767719 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778772692 Estas se pueden observar]]> 2021-09-29 16:56:26 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778772692 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778776180 Gestión pertinente]]> 2021-09-29 16:57:35 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778776180 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778798571
  • Ser arbitrario.
  • Excluir estudiantes del acceso a la educación de calidad.
  • Evitar hacerse cargo se situaciones conflictivas dentro de la escuela.
  • Irrespetar los acuerdos del CONEI.
  • Promover acciones obligatorias.
  • Permitir relaciones sentimientales que interfieran con el desarrollo de sus labores o afecten el proceso de aprendizaje. 
  • No rendir cuentas. 
    • ]]>     2021-09-29 17:05:13 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778798571     zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778814901
  • Ser impuntuales.
  • Pedir dinero a cambio de aprobar a los estudiantes.
  • Discriminar y  maltratar a sus estudiantes así como obligarlos a comprar rifas, etc. 
  • Interferir en la vida privada de sus colegas.
  • Tener preferencias por un alumno.
  • Encasillar a los estudiantes.
  • Ser homofóbico.
    • ]]>     2021-09-29 17:10:52 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778814901     zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778820372
  • Interferir en el trabajo docente.
  • Ofrecer coimas.
  • Ocupar cargos sin rendir cuentas.
  • Establecer costos ostentosos en su rol como parte de APAFA.
  • Insultar a algún actor educativo.
    • ]]>     2021-09-29 17:12:43 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778820372     zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778826901
  • Ser impuntuales.
  • Burlarse de sus compañeros.
  • Ejercer bullying.
  • Hurtar a sus compañeros.
  • Ser irrespetuoso.
  • Destruir el mobiliario de la escuela y sus compañeros. 
    • ]]>     2021-09-29 17:15:00 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778826901     zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778848565 Dos formas (Delgado, 2017)]]> 2021-09-29 17:22:20 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778848565 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778849552 Pierda-gana]]> 2021-09-29 17:22:42 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778849552 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778850007 Gana-gana]]> 2021-09-29 17:22:52 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778850007 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778853611 Solo una de las partes se beneficia.]]> 2021-09-29 17:24:07 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778853611 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778856681 Se toman en cuenta a las diferentes partes y se favorece el diálogo, cooperación y negociación.]]> 2021-09-29 17:25:01 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778856681 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778860443 Cinco formas de abordaje (Dual Concern Model, 2012)]]> 2021-09-29 17:26:24 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778860443 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778862020 Dominante]]> 2021-09-29 17:26:56 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778862020 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778863103 Mecanismos]]> 2021-09-29 17:27:20 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778863103 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778864907 Negociación]]> 2021-09-29 17:28:01 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778864907 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778865788 Mediación o negociación asistida]]> 2021-09-29 17:28:19 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778865788 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778866498 Construcción de consensos]]> 2021-09-29 17:28:33 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778866498 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778873602 Las personas entablan un diálogo alturado, se ponen de acuerdo en torno a objetivos comunes, satisfaciendo sus necesidades e intereses. ]]> 2021-09-29 17:30:58 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778873602 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778876583 Las personas recurren a un/a mediador/a, quien haciendo uso de técnicas y herramientas, facilita el diálogo para llegar a un buen acuerdo que beneficie a ambas partes.]]> 2021-09-29 17:32:01 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778876583 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778882337 La comunidad está involucrada en su totalidad o casi la totalidad de las personas de una institución educativa, y requiere de un facilitador. ]]> 2021-09-29 17:34:00 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778882337 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778886730 Complaciente]]> 2021-09-29 17:35:31 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778886730 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778887405 Evasivo]]> 2021-09-29 17:35:44 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778887405 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778888326 Comprometedor]]> 2021-09-29 17:36:05 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778888326 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778890083 Colaborador]]> 2021-09-29 17:36:43 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778890083 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778894019 Las necesidades de un solo lado o parte.]]> 2021-09-29 17:38:03 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778894019 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778896537 Las necesidades de uno por quedar bien y evitar generar más problemas.]]> 2021-09-29 17:38:54 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778896537 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778903386 Las necesidades ni de uno ni de otro, y solo se deja la situación tal cual empezó.]]> 2021-09-29 17:41:19 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778903386 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778910649 Niveles intermedios de cooperación y un poco de ceder, pero aún no existe un compromiso sólido.]]> 2021-09-29 17:43:52 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778910649 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778913044 Alta preocupación por una y otra parte, buscando el bien común.]]> 2021-09-29 17:44:43 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778913044 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778917784 Convivencia democrática]]> 2021-09-29 17:46:28 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778917784 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778932450 la construcción y consolidación de la paz positiva dentro y fuera de las instituciones educativas (Carbajal, 2013).]]> 2021-09-29 17:51:38 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778932450 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778938959 La capacidad de escuelas y maestros para afrontar conflictos de manera no-violenta.]]> 2021-09-29 17:53:58 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778938959 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778945590 Generar un ambiente favorable para el proceso de enseñanza - aprendizaje.]]> 2021-09-29 17:56:12 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778945590 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778953150 Construcción de Normas de Convivencia (Mestanza, 2017)]]> 2021-09-29 17:58:50 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778953150 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778958844 Metas (Minedu, 2016)]]> 2021-09-29 18:00:56 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778958844 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778960430 Formar]]> 2021-09-29 18:01:34 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778960430 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778960857 Proteger]]> 2021-09-29 18:01:44 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778960857 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778961349 Regular]]> 2021-09-29 18:01:56 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778961349 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778967021 logro de competencias del CNEB, relacionadas a valores, DDHH, ciudadanía activa y respeto.]]> 2021-09-29 18:04:04 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778967021 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778970952 un entorno seguro y libre de violencia, que favorezca el desarrollo de los estudiantes con medidas de autoprotección frente a situaciones de riesgo.]]> 2021-09-29 18:05:36 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778970952 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778973797 Las consecuencias de nuestras acciones y asumir responsabilidades, con medidas justas y reparadoras, sin violencia ni humillación.]]> 2021-09-29 18:06:39 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778973797 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778976297 Conocimiento y poder sean compartidos, a fin de construir sociedades más equitativas. ]]> 2021-09-29 18:07:35 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778976297 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778983381 Líneas de acción (Minedu, 2016)]]> 2021-09-29 18:10:18 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778983381 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778984958 Promoción de la convivencia]]> 2021-09-29 18:10:53 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778984958 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778985959 Prevención de la violencia]]> 2021-09-29 18:11:14 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778985959 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778986958 Atención de la violencia y acoso]]> 2021-09-29 18:11:37 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778986958 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778989264 Fortalecer y reconocer relaciones democráticas, participativas, inclusivas e interculturales en la escuela. ]]> 2021-09-29 18:12:27 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778989264 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778993096 Implementar medidas que eviten propagar la violencia, a partir de un diagnóstico, tutorías, orientación a padres y formación docente, cronológicamente. ]]> 2021-09-29 18:13:51 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778993096 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778995934 Intervenir de manera oportuna, efectiva y reparadora ante hechos de violencia.]]> 2021-09-29 18:14:56 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1778995934 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1779006537 Ejes (Minedu, 2015)]]> 2021-09-29 18:18:44 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1779006537 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1779010023 Democracia]]> 2021-09-29 18:19:52 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1779010023 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1779010990 Participación]]> 2021-09-29 18:20:14 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1779010990 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1779011824 Inclusión]]> 2021-09-29 18:20:34 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1779011824 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1779013351 Interculturalidad]]> 2021-09-29 18:21:07 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1779013351 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1779016371 PRINCIPIOS. Reconocimiento de los derechos humanos y promoción de sistemas de comunicación efectiva (Diálogo). 
    NORMA DE CONVIVENCIA. Deben tomar en cuenta y respetar sus derechos, así como las opiniones diferentes de todos. 
    ]]>     2021-09-29 18:22:16 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1779016371     zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1779019184 PRINCIPIOS. Participación de todos en un espacio de aprendizaje intergeneracional y promoción de grupos representativos que velen por el cumplimiento de los acuerdos.
    NORMAS DE CONVIVENCIA. Deben realizarse bajo un proceso participativo, dónde se vinculen a todos y se tomen en cuenta sus necesidades e intereses, como también la participación en la gestión escolar.
    ]]>     2021-09-29 18:23:19 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1779019184     zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1779022134 PRINCIPIOS. Atención de la diversidad en todas sus formas con un trato equitativo sin discriminación, y tomar a los problemas como oportunidades, sin limitar el aprendizaje y la participación.
    NORMAS DE CONVIVENCIA. Deben tener carácter inclusivo, rechazando todo tipo de discriminación, y presentar los procesos de atención a estudiantes con NEE.
    ]]>     2021-09-29 18:24:29 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1779022134     zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1779024848 PRINCIPIOS. Construcción de alternativas de convivencia y generación de nuevos escenarios pedagógicos.
    NORMAS DE CONVIVENCIA. Deben explicar el respeto a las costumbres y diversas manifestaciones culturales, así como a las creencias religiosas.
    ]]>     2021-09-29 18:25:32 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1779024848     zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1779031231 Directivos]]> 2021-09-29 18:28:06 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1779031231 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1779032652 Existe una gran responsabilidad ]]> 2021-09-29 18:28:39 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1779032652 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1779035118 Capacidades]]> 2021-09-29 18:29:37 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1779035118 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1779036229 Actitudes]]> 2021-09-29 18:30:01 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1779036229 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1779036728 Estrategias]]> 2021-09-29 18:30:13 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1779036728 zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1779039676
  • Asumir los conflictos cómo hechos naturales
  • Identificar los conflictos.
  • Prevenir la violencia
  • Gestionar, resolver y transformar los conflictos.
  • Definir normas de convivencia con la participación de toda la comunidad educativa
  • Difundir las normas de convivencia
  • Evaluar las normas de convivencia.
    • ]]>     2021-09-29 18:31:17 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1779039676     zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1779040665
  • Saber que tienen valor
  • Saber manejar sus emociones
  • Saber disculparse
  • Saber escuchar
  • Saber pedir y agradecer
  • Saber persuadir
  • Saber comunicarse 
    • ]]>     2021-09-29 18:31:41 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1779040665     zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1779049019
  • Apoyo a docentes nuevos/a, para empoderarlos.
  • Interés en el bienestar de los/as  docentes.
  • Reconocimiento a docentes.
  • Tratamiento a las/os docentes como profesionales de la educación. 
  • Mantenimiento de la infraestructura educativa que brinde seguridad a las/os docentes.
  • Altas expectativas sobre las capacidades de las/os estudiantes.
  • Conocimiento de las situaciones o intereses de las/os estudiantes.
  • Promoción de la participación de las/os estudiantes
  • Conocimiento de las madres y los padres de familia.
    • ]]>     2021-09-29 18:34:57 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1779049019     Integrantes zetadaniela970 https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1779091356
  • Daniela Angelina Zeta Calle (relatora)
  • Manuel Álvarez Astete (coordinador)
  • Maryuri Chinchón Goitia
  • Mirian Flores Quispe
  • Judith Gonzales Flores
    • ]]>     2021-09-29 18:52:03 UTC https://padlet.com/zetadaniela970/climainstitucionalequipo2/wish/1779091356