Vihreät ryhmät by Ari Rapo https://padlet.com/arirapo/16r2ll69rqn8 Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen -teema en-us 2018-01-02 11:21:31 UTC 2025-10-22 10:33:55 UTC hello@padlet.com Tehtävänanto arirapo https://padlet.com/arirapo/16r2ll69rqn8/wish/218294075 Ryhmät pohtivat kohdennettua  teemoja/teemaa ja työstävät:
• Mikä toimii jo? 
• Mitä pitää kehittää? Alustavia ratkaisuja?
• Kysymyksiä, joita halutaan nostettavan yhteiseen purkuun 
]]> 2018-01-02 11:26:22 UTC https://padlet.com/arirapo/16r2ll69rqn8/wish/218294075 Team Vihreä 3 https://padlet.com/arirapo/16r2ll69rqn8/wish/219242660 Mikä toimii jo?
- Opettajat osaavat hyvin tunnistaa osaamista
- Henki on melko hyvä
- Yksilölliset polut toimivat nyt jo, ainakin osittain
- Osaamisen laajentaminen (esim sähkö -> automaatio)

Mitä pitää kehittää? Alustavia ratkaisuja?
- Numeraalinen arviointi kaikkiin, hyväksytty/hylätty alentaa opiskelijan tavoitteita.
- Jatkuva haku
- Moduuliajattelu!
-Organisaatio ei ole valmis

Kysymyksiä yhteiseen keskusteluun?
- HOKSAAJAT?
- Miten varmistetaan että koko KSAO toimii yhtenäisesti?
- Mistä yhteistyökumppanit näyttöihin? Raha?]]> 2018-01-08 07:27:27 UTC https://padlet.com/arirapo/16r2ll69rqn8/wish/219242660 Team2 https://padlet.com/arirapo/16r2ll69rqn8/wish/219249162 Mikä toimii jo?
-aikuisten heks (todistukset, keskustelu, näyttäminen)
Mitä pitää kehittää? Alustavia ratkaisuja?
-nuorille osaamista ja sen vaatimuksia pitää konkretisoida. Ongelma on että HOKS pitää/pitääko? tehdä ennen tutkinnon osan aloittamista. 
Kysymyksiä?
-miten KELA/TE-toimisto suhtautuu siihen että suoritetaan vain tutkinnon osia, ei koko tutkintoja?
-opiskelijoiden erilainen osaamisen taso? maksavat asiakkaat?
-onko kaikille aloille jatkuva haku?
-tuleeko osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen työkalu (laajempi kuin raksi ruutuun)?

]]> 2018-01-08 07:56:46 UTC https://padlet.com/arirapo/16r2ll69rqn8/wish/219249162 MIKÄ TOIMII JO? https://padlet.com/arirapo/16r2ll69rqn8/wish/219305534 - osataan tunnistaa osaaminen todistuksista
- osataan jo jonkun verran kirjata tunnustamisia järjestelmään. (Opettaja tekee amm. osalta)
- yksilölliset opintopolut toimivat parhaiten kaksoistutkinnon ja urheilijan polun osalta
- aikuiskoulutuksessa tunnistaminen ja tunnustaminen toimivat hyvin
 
MITÄ PITÄÄ KEHITTÄÄ?
- tunnistamisen/tunnustamisen prosessi siinä tapauksessa, kun opiskelijalla on osaamista, mutta ei todistuksia.
- tunnustamisen kirjaamisessa järjestelmään käytäntö vaihtelee eri koulutusaloilla. Pitää yhtenäistää käytännöt siten, että koulutuksenjärjestäjä määrittää tavan toimia ja ohjeistaa kaikki toimimaan samalla tavalla.
- tarvitaan myös koulutuksenjärjestäjän ohjeistus HOKSaukseen

KYSYMYKSIÄ?
- onko IMSissä oleva  prosessikaavio (tunnistaminen/tunnustaminen)ajantasainen?
- mikä on esiHOKSin rooli ja miten sitä voidaan hyödyntää opiskelijan ohjaamisessa häntä kiinnostavalle alalle?
- Mikä on ErVan rooli HOKSauksessa? Osallistuuko HOKS-keskusteluun?
Kenen tehtävä on HOKSin tekeminen ja päivittäminen?]]> 2018-01-08 11:59:25 UTC https://padlet.com/arirapo/16r2ll69rqn8/wish/219305534 • Mikä toimii jo? • Mitä pitää kehittää? Alustavia ratkaisuja?• Kysymyksiä, joita halutaan nostettavan yhteiseen purkuun VIHREÄ 2, ILTAPÄIVÄ: https://padlet.com/arirapo/16r2ll69rqn8/wish/219305565
Mikä toimii jo:
- alkuhaastattelu (esihoks)

Mitä pitää kehittää:
- tiedottaminen opiskelijoille, että voi näyttää osaamisen ennen kurssin aloittamista (erityisesti yto-aineet)
- lähtötasotestien kehittäminen
- yhteistyön ja tiedottamisen parantaminen lukion kanssa
- oletus-HOKS (perusjutut
 valmiina lomakepohjassa)
- tarvittava työaika osaamisen tunnistamiseen

Kysymyksiä, joita halutaan nostettavan yhteiseen purkuun?
- Kuka tekee kirjaamisen?
- Mikä on ryhmänohjaajan rooli jatkossa?

]]> 2018-01-08 11:59:37 UTC https://padlet.com/arirapo/16r2ll69rqn8/wish/219305565 Mikä toimii jo? https://padlet.com/arirapo/16r2ll69rqn8/wish/219308587 Opiskelijat toimittavat työtodistukset ym muut osaamisen dokumentit.
Ammatinopettaja tunnistaa osaamisen, joita kirjattu VV10 osp-kokonaisuuteen

Mitä pitäisi kehittää?
- Resursointi
-arvioitsijoiden valitseminen etukäteen
-Tunnustamisen vastuun selkeyttäminen
- yhtenevä, selkeä sapluuna kaikille

Kysymyksiä
Talousko määrää? Vai opiskelijan todellinen osaaminen?

]]> 2018-01-08 12:15:33 UTC https://padlet.com/arirapo/16r2ll69rqn8/wish/219308587