시기: 1학기 중 진행

방법: 2학년과 3학년을 별도로. 학년제로 진행

아이디어 제시: 전체 대상 발표에서 갑작스러운 발표팀 추가로 1학년에 발표가 집중되었었음. 팀별 발표자 수 제한 필요. 선발 방법은 희망자에 대한 프로그램 참여 학생들의 평가 제안

시기: 1학기 자율시간

방법: 기존처럼 교과 융합으로 실시

아이디어 제시: 교과 세특에 작성하면 좋을 것 같음

시기: 현행대로 1학기 유지

방법: 현행대로 교과융합

아이디어 제시: 1학기에 진행했더니 개세특을 일찍 마무리할 수 있고, 2학기 2차고사 종료 후 생기부를 작성할 수 있는 시간이 확보대어 담임교사와 학생들의 부담이 줄어듦.

시기: 1학기 7월 중 [올해와 동일한 시기]

방법: 융합교과 팀별로 이동 수업 [내년 2,3학년 올해와 동일한 방식]

아이디어 제시:

시기: 1학기 말

방법: 기존대로 운영

아이디어 제시: 3학년 담임이 학년 걸치는 경우 3학년 수업량유연화에만 집중할 수 있도록 배제 요청

지각문제: 학기별로 특별 관리 주간을 가져, 기숙사 앞, 식생활관 앞 등 8시 15분 ~8시 30분 정도까지 지각 관리

도난문제: 교내 복도, 학급 CCTV 설치 제안

생활 지도 문제: 학기초에 학생 대상, 학교폭력 신고체계 및 절차 교육 실시, 지도

지각 3번 이상 - 한 달 단위로 학년부장이 지각생 모두 모아서 교내 사각지대 청소 시키기 (담임교사가 8:20 이후 지각 시간 정확히 체크)

외출 - 학원 외출, 비대면 과외 지도 논의 필요

학년부, 인성부 차원에서 학생 교육 및 안내(인성부 신고 절차에 대해)

아침 급식실 문 닫느 시간 정하기

야자1 이후 기숙사 귀가 고려

특수한 사유의 외출 - 담임교사 상담 및 학교장 허락 하에 허가

학술제 - 생기부 지침에 맞게 학술제의 주제를 고등학생 수준으로 정하여, 선발제 대신 지원제로 모든 학생 참여할 수 있게 변경

학기당 청소용역업체 불러서 학교 대청소

환경물품 예산 확대

학급 단위의 봉사 팀 구성이 아닌 학년 단위의 팀 구성

교외 활동이 예상되는 팀은 비담임을 지도교사로 우선 배정. 교내에서 활동하는 팀은 필요에 따라 담임배정도 고려 가능

봉사 활동은 1년 단위로

지금 방식처럼 담임은 진로 소모임 비 담임은 동아리 지도를 하고 있으니, 추가적으로 프로젝트 봉사 활동을 맡는 사람은 다면 평가에서 +1 점 지원 받기

1, 2 학년은 무학년제로 진행하고, 3 학년은 시간적으로 여유가 없으니 따로 하는 것.

1+2학년 (무학년제)////3학년은 따로 운영

교내에서 실시할 수 있는 봉사 위주로

최대 10시간

시기: 1학기

방법:

(2,3학년은 17주, 1학년은 16주로 끝. 1학년의 1주일에 대해)

-최소성취보장대상인 학생들은 기초 학습, 그 외 학생들은 수업량 유연화 진행하고 교과 세특으로 작성

-교과 심화 학습을 수업량 유연화처럼 진행

-독서 주간 운영

-(실질적 방안)그들을 쉬게 하자,,,