<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Религия, культура и общество by </title>
      <link>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks</link>
      <description>Агзау Кымбат, Нугман Аделя, Сапаш Алдияр, Тимирбаева Камила</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-03-15 16:48:03 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-05-02 14:28:14 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author>kamilatimirbayeva39</author>
         <link>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2096425804</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1629813149/19d9c87cfab87e64c9ef645c86e6f301/____________________________.pdf" />
         <pubDate>2022-03-15 17:07:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2096425804</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Понятие религии</title>
         <author>kamilatimirbayeva39</author>
         <link>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2096451400</link>
         <description><![CDATA[<div>«Religio» (лат.) - «совестливость», «святость».<br>Религия – это форма общественного сознания;<br>совокупность духовных представлений,<br>основанных на вере в существование бога<br>(богов) или сверхъестественных сил, а также<br>соответствующее поведение и специфические<br>действия (культ).<br>В основе религии лежит ВЕРА</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1629813149/a12b9ecc547365864ca00a8210efaee7/___________.jpg" />
         <pubDate>2022-03-15 17:21:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2096451400</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Элементы религии</title>
         <author>kamilatimirbayeva39</author>
         <link>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2096456362</link>
         <description><![CDATA[<div>Обязательными элементами религии являются:<br>1. <strong>Культ</strong> – практическая реализация<br>представлений о сакральном,<br>божественном. Культ может выступать в<br>двух формах – магической и<br>умилостивительной. К элементам культа относятся: религиозные<br>обряды, жертвоприношения, молитвы,<br>проповеди, богослужения и т.п.<br>2. <strong>Религиозное</strong> учение (священные тексты,<br>книги)<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1629813149/25093d65411d0829cae337f150b5bd3c/___________.jpg" />
         <pubDate>2022-03-15 17:24:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2096456362</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Этапы развития социального института религии</title>
         <author>kamilatimirbayeva39</author>
         <link>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2096490136</link>
         <description><![CDATA[<div>• Первый этап – анимизм и магия.. Человек уподобляет<br>мир себе, наделяя его личными чертами. Природные<br>объекты уподобляются «одушевленным сущностям»,<br>взаимодействие с которыми строится по типу «власти и<br>подчинения». Гегель обозначил этот этап развития<br>религии как «колдовской» (фетиши, тотемы,<br>заклинания).<br>• Второй этап – политеизм, языческие религии. Согласно<br>мифологии миром управляло множество богов, каждый<br>из которых покровительствовал особой сфере<br>жизнедеятельности: Марс – бог войны; Гермес – бог<br>торговли; Аполлон – бог искусства и т.д.<br>• Третий этап – монотеизм. В лице трех мировых религий<br>(буддизма, христианства и ислама) мир получает новую<br>систему религиозных верований в единого Бога как<br>высшего духовного существа. В центре всех мировых<br>религий стояла драма спасения.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1629813149/9e690ad144c610d4cd575ec4b597c73c/IMG_1093.JPG" />
         <pubDate>2022-03-15 17:41:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2096490136</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Функции религии</title>
         <author>kamilatimirbayeva39</author>
         <link>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2096497524</link>
         <description><![CDATA[<div>Религия как социальный институт выполняет в<br>обществе следующие функции:<br>• Мировоззренческая функция<br>• Компенсаторная функция<br>• Функция социальной самоидентификации<br>• Социально-регламентирующая функция<br>• Функция социального контроля<br>• Адаптационная функция</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1629813149/ea69ecf9ff06dd1366142d9cfc2c813e/images.jpg" />
         <pubDate>2022-03-15 17:46:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2096497524</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Теории религии</title>
         <author>kamilatimirbayeva39</author>
         <link>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2096511069</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>О. Конт (1798-1857) Религия представляет собой неотъемлемую часть человеческого общества в период его возникновения, которая постепенно вытесняется научным сознанием.</li><li>Г. Спенсер (1820—1903), рассматривал ее как один из регулятивов жизни общества в деле поддержания образцов поведения, но менее значимых по сравнению с рынком и политической деятельностью.</li><li>Э. Дюркгейм (1858—1917) в своей работе «Элементарные формы религиозной жизни. Тотемическая система в Австралии» (1912) обстоятельно обосновал свой главный тезис — религия как фактор социальной интеграции, выполняющий в обществе некую необходимую для его существования функцию.</li><li>К. Маркс (1818—1883) рассматривал религию в качестве важного социального фактора, обладающего вполне реальными функциями в жизни общества: идеологической, ибо религия оправдывает существующие социальные порядки, и компенсаторной, представляющей собой «сердце бессердечного мира» — страдания в этом мире не напрасны, они будут вознаграждены в будущей жизни.</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1629813149/1085c4a5aabbe39a10fce6a35eaec558/_______.jpg" />
         <pubDate>2022-03-15 17:53:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2096511069</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Религиозные организации</title>
         <author>kamilatimirbayeva39</author>
         <link>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2096519720</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Церковь представляет собой общепризнанную и прочно укоренившуюся религиозную организацию значительных размеров, как, например, католическая или англиканская церковь.</li><li>Секта имеет меньшие размеры и отличается менее сложной организацией. Она объединяет, как правило, ревностных верующих, создавших свою общину в<br>знак протеста против официальной церкви.&nbsp;</li><li>Деноминация –это «утихомирившаяся» секта,<br>т.е. институционализировавшееся объединение.</li><li>Культ – наиболее свободная из всех типов<br>религиозных организаций. К ним принадлежат<br>люди, которые отвергают ценности окружающего<br>мира.</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1629813149/ac987581576f23da276b20be4319d692/47398_put_k_schastju_nuzhdaetsja_li_chelovek_v_religii_potrebnost_obschestva_v_religii_path_2_happiness_com.jpg" />
         <pubDate>2022-03-15 17:58:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2096519720</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Понятие культуры</title>
         <author>kamilatimirbayeva39</author>
         <link>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2096542313</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Культура</strong> (лат. cultura, от корня colere<br>«возделывать») обобщающее понятие для<br>форм жизнедеятельности человека,<br>созданных и создаваемых нами в процессе<br>эволюции. Культура это нравственные,<br>моральные и материальные ценности,<br>умения, знания, обычаи, традиции.<br>Культура понимается как:<br>• совокупность материальных и духовных ценностей, созданных и<br>создаваемых человечеством и составляющих его духовнообщественное бытие;<br>• «исторически определённый уровень развития общества и<br>человека, выраженный в типах и формах организации жизни и<br>деятельности людей, а также в создаваемых ими материальных и<br>духовных ценностях» (БСЭ);<br>• «результат игры-сотворчества человека, направленной на<br>эволюцию, где, с одной стороны, – игровая площадка, созданная<br>Творцом, её условия, ресурсы и потенциал, а с другой –<br>творчество человека, направленное на улучшение этой площадки<br>и себя на её территории, путем приобретения опыта и знаний.<br>Тем самым, культура есть:</div><ul><li>«причина и следствие обучающей игры»;</li><li>«общий объем творчества человечества» (Даниил Андреев);</li><li>сложная, многоуровневая знаковая система, моделирующая в<br>каждом социуме картину мира и определяющая место человека в<br>нем.</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1629813149/69c7f2208ece4c7322e3571e40f36c8d/3bc07b3cdea7774119903ad2ba78cdf2.jpeg" />
         <pubDate>2022-03-15 18:11:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2096542313</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Преемственность и изменчивость в культуре</title>
         <author>kamilatimirbayeva39</author>
         <link>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2096552408</link>
         <description><![CDATA[<div>Каждое поколение приобщается к имеющейся<br>культуре, осваивает ее, живет в ней, развивает<br>ее и передает дальше. В этой преемственной<br>эстафете поколений что-то меняется в культуре,<br>но что-то остается неизменным.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1629813149/2ceed056381d26c9133349e29ae235df/5628f2a7dc3d1.jpg" />
         <pubDate>2022-03-15 18:16:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2096552408</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Стратегии взаимодействия представителей различных культур в рамках национального государства</title>
         <author>kamilatimirbayeva39</author>
         <link>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2096555668</link>
         <description><![CDATA[<div>1) ассимиляция – растворение меньшинств в<br>доминирующей культуре (Франция, построить<br>светскую и гражданскую республику,<br>нивелировать различия)<br>2) интегративная модель –строгое разделение<br>общественно-политической и частной<br>(культурной, этнической) сфер.<br>3) мультикультурализм – отвергает какое-либо<br>общее, центральное ядро культуры, требует<br>полного равенства всех культурных, религиозных<br>и т.п. меньшинств (Канада, США)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1629813149/08e33d54cb5312200efd80384701044f/111.jpg" />
         <pubDate>2022-03-15 18:18:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2096555668</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Элементы культуры</title>
         <author>kamilatimirbayeva39</author>
         <link>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2096564227</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Понятия (концепты). Они содержатся главным образом в языке и помогают людям организовать и упорядочить свой опыт. Мы все воспринимаем мир через формы, цвет и вкус предметов, но разные культуры организуют свой мир по-разному. Изучение слов определенного языка, таким образом, дает человеку средства для ориентировки в окружающем мире путем усвоения, накопления и организации своего" опыта.</div><div>2. Отношения. Культура в действительности не только описывает при помощи понятий то, из чего состоит мир, но и содержит определенные представления, как эти составные части связаны друг с другом в пространстве и времени, по значению (черное противоположив белому) и каузально (пожалел ребенка - испортил ребенка). Каждая культура характеризуется своими взглядами на взаимоотношения между понятиями как реального мира, так и мира сверхъестественного. Христианская теология, например, пытается объяснить создание мира божественным началом.</div><div>3. Ценности. Этот элемент культуры представляет собой разделяемые всеми убеждения относительно целей, к которым следует стремиться. Они лежат в основе моральных доктрин. И хотя разные культуры могут полагать ценностями разные вещи, каждое социальное устройство делает свой выбор - что считать ценностью, а что нет.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1629813149/140116768ee92749e16069679433ea9d/images.jpg" />
         <pubDate>2022-03-15 18:23:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2096564227</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Функции культуры</title>
         <author>kamilatimirbayeva39</author>
         <link>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2096578735</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Социальные функции</strong>, которые выполняет культура, позволяют людям осуществлять коллективную деятельность, оптимальным способом удовлетворяя свои потребности. К основным функциям культуры относятся:</div><ul><li>социальная интеграция — обеспечение единства человечества, общности мировоззрения (при помощи мифа, религии, философии);</li><li>организация и регуляция совместной жизнедеятельности людей посредством права, политики, морали, обычаев, идеологии и т.д.;</li><li>обеспечение средств жизнедеятельности людей (таких, как познание, общение, накопление и передача знаний, воспитание, образование, стимулирование инноваций, отбор ценностей и т.п.);</li><li>регуляция отдельных сфер человеческой деятельности (культура быта, культура отдыха, культура труда, культура питания и проч.).</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1629813149/1e6d5646bb4d793e0f419f6d1498f622/da487839d842b4e8ac1112799bc327fc.jpg" />
         <pubDate>2022-03-15 18:32:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2096578735</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Понятие общества</title>
         <author>kamilatimirbayeva39</author>
         <link>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2096584390</link>
         <description><![CDATA[<div>О́бщество, или со́циум (лат. socium — общее) — это человеческая общность, специфику которой представляют отношения людей между собой, их формы взаимодействия и объединения. Человеческие общества характеризуются моделью отношений между людьми, которая может быть описана как совокупность таких отношений между его субъектами</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1629813149/81f9fb855e9dbf632b0d5359ab001451/obshchestvo.jpg" />
         <pubDate>2022-03-15 18:36:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2096584390</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Сферы общества</title>
         <author>kamilatimirbayeva39</author>
         <link>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2096584774</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;</div><ul><li><strong><em>Социальная сфера;</em></strong></li></ul><div>&nbsp; &nbsp;Это сфера возникновения и функционирования отношений между индивидами, социальными группами и общностями, с различным социально- экономическим положением в обществе. К социальной сфере можно отнести такие элементы, как: социальные группы; социальные нормы и ценности; социальные институты и т.д.</div><ul><li><strong><em>Духовная сфера;</em></strong></li></ul><div>&nbsp; &nbsp;Это система отношений между людьми, отражающая духовно-нравственную жизнь общества, создание и освоение духовных ценностей. К духовной сфере можно отнести такие элементы, как: духовные потребности; духовные ценности и деятельность общества; субъекты духовных ценностей и т.д.</div><ul><li><strong><em>Политическая сфера;</em></strong></li></ul><div>&nbsp; &nbsp;Это область взаимодействия между людьми отношений власти и подчинения, область управления обществом и обеспечения безопасности. К политической сфере можно отнести такие элементы, как: политические организации; политические институты; политические идеологии и т.д.</div><ul><li><strong><em>Экономическая сфера.</em></strong></li></ul><div>&nbsp; Это осуществления хозяйственной деятельности общества, область создания отношений между людьми, возникающие при создании материальных благ. К экономической сфере&nbsp; можно отнести такие элементы, как: экономические ресурсы государства; хозяйствующие субъекты; материальные потребности и экономические блага и т.д. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1629813149/07672188399baba7b0ca698c36beb54d/image035.jpg" />
         <pubDate>2022-03-15 18:36:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2096584774</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Этапы развития общества</title>
         <author>kamilatimirbayeva39</author>
         <link>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2096585300</link>
         <description><![CDATA[<div>Три ступени развития общества:</div><div><strong>Аграрное общество</strong> – начальный этап общественного развития, в рамках которых основной формой хозяйствования является натуральное (то есть сельское хозяйство). Это уже не присваивающее общество, а производящее, но не на массы, а для себя. В таких обществах промышленность развита незначительно. В аграрных обществах, как правило, нет политической интеграции в общине, но есть интеграция над общинами.<br>&nbsp;</div><div><strong>Индустриальное общество</strong> представляет собой общество, которое пережило индустриальную революцию, где основной сферой экономики является производство и промышленность. Такое общество занято в промышленном производстве, использует наемный труд, применяет научно-технические достижения. Здесь производство ориентировано для удовлетворения потребностей масс, то есть речь идет о потоковом производстве. Изменения также происходят в социально-экономическом отношении, так как эти отношения гуманизируются. Плюс, происходит развитие образования, науки и культуры, урбанизация, происходят экономические кризисы. Основная цель общества – благосостояние. &nbsp;</div><div><strong>Постиндустриальное общество</strong> представляет собой определенную стадию общественного развития, когда основной целью общества является самовыражение и самосознание. Экономика развивается на инновациях, услугах, высоком производстве, знаниях. Важные категории теперь не статус, а профессионализм. Важен человеческий капитал. &nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1629813149/dd0aab532e54e3d4e7631af289475295/IMG_1098.JPG" />
         <pubDate>2022-03-15 18:36:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2096585300</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Функции общества</title>
         <author>kamilatimirbayeva39</author>
         <link>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2096585879</link>
         <description><![CDATA[<div>Выделяют следующие функции общества:</div><ul><li>Репродуктивная (то есть рождение новых членов общества);</li><li>Производственная (производство материальных и духовных благ);</li><li>Регулирующая (установление правил поведения людей в обществе);</li><li>Социализирующая (получение человеком навыков, необходимых для полноценной жизни в обществе).</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1629813149/3561b84b7711af98f9bc996709e0663c/18604_900.jpg" />
         <pubDate>2022-03-15 18:37:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2096585879</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Общество в социологии</title>
         <author>kamilatimirbayeva39</author>
         <link>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2096587830</link>
         <description><![CDATA[<div>Обществом в социологии принято называть<br>социальную организацию страны, которая выступает<br>гарантом совместной жизнедеятельности ее членов.<br>Критерии общества с точки зрения социологии:</div><ul><li>Комплексность. Общество поддерживает и воспроизводит собственные структурные единицы в последующих поколениях, а также включает в свой состав новых членов;</li><li>Автономность. Оно обладает способностью независимого функционирования, самостоятельно обеспечивая себе жизнедеятельность;</li><li>Всеобъемлющий характер (универсальность);</li><li>Наличие четких границ территории, которая выступает в качестве материального оплота для взаимосвязей, возникающих в ее пределах.</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1629813149/8c7221523331e6f356c92890839fa587/hello_html_1da526ac.jpg" />
         <pubDate>2022-03-15 18:38:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2096587830</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>kamilatimirbayeva39</author>
         <link>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2096628788</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://ktonanovenkogo.ru/voprosy-i-otvety/obshchestvo-chto-ehto-takoe-shirokom-uzkom-smyslah-slova.html#obsh" />
         <pubDate>2022-03-15 19:06:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2096628788</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>kamilatimirbayeva39</author>
         <link>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2096629560</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.canva.com/design/DAE7DYBIJhM/Rj8PuhA036oSZgAohQNO1A/edit" />
         <pubDate>2022-03-15 19:06:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2096629560</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>kamilatimirbayeva39</author>
         <link>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2096633426</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://gtmarket.ru/concepts/6866" />
         <pubDate>2022-03-15 19:09:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2096633426</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>kamilatimirbayeva39</author>
         <link>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2096634389</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.culturepartnership.eu/publishing/course/lecture-1" />
         <pubDate>2022-03-15 19:10:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2096634389</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>kamilatimirbayeva39</author>
         <link>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2096635638</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/y2090vO4iME" />
         <pubDate>2022-03-15 19:11:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2096635638</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>kamilatimirbayeva39</author>
         <link>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2096639446</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/K1MtF8PSeg4" />
         <pubDate>2022-03-15 19:13:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2096639446</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>moldirurman</author>
         <link>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2097447690</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://mm.tt/map/2218701016?t=E4TMrvlD4Z" />
         <pubDate>2022-03-16 06:47:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2097447690</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>kamilatimirbayeva39</author>
         <link>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2098607613</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/J4B-cw7-8Fw" />
         <pubDate>2022-03-16 18:22:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2098607613</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>kamilatimirbayeva39</author>
         <link>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2098608522</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/wRsEu4FRCU4" />
         <pubDate>2022-03-16 18:22:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2098608522</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>kamilatimirbayeva39</author>
         <link>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2099375972</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://quizizz.com/join/quiz/6232b86a1ca667001dd5b1e3/start?studentShare=true" />
         <pubDate>2022-03-17 05:08:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2099375972</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Тимирбаева Камила</title>
         <author>kamilatimirbayeva39</author>
         <link>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2100238513</link>
         <description><![CDATA[<div>Приветики, меня зовут Камила, мне 17 лет. Я учусь на факультете экологии:)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1629813149/4c3eea260d5d82d00b72b276a7f67533/WIN_20220126_23_28_51_Pro__2_.jpg" />
         <pubDate>2022-03-17 14:56:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2100238513</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>moldirurman</author>
         <link>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2100249988</link>
         <description><![CDATA[<div>Меня зовут Мөлдір, учусь на первом курсе специальности “статистика”</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1556400357/2be7b2f91386b5ccdd443e69e17ad870/1FEF4246_BC04_439C_8CFF_D78F425F5FD4.jpg" />
         <pubDate>2022-03-17 15:01:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2100249988</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Агзау Кымбат</title>
         <author>agzauk</author>
         <link>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2100254727</link>
         <description><![CDATA[<div>Всем&nbsp;привет. Меня зовут Кымбат, мне 17 лет. Учусь на первом курсе специальности "математика и статистика "</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1556423211/ea50466682c91d023da7aca07be30491/IMG_20210112_144123_890.jpg" />
         <pubDate>2022-03-17 15:04:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2100254727</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Нугман Аделя.</title>
         <author>agzauk</author>
         <link>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2100258596</link>
         <description><![CDATA[<div>Всем привет! Меня зовут Аделя. Мне 18 лет. Учусь на 1 курсе, специальности "международные отношения".</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1556420407/2eaaeb2231617429d7610824a5c591ae/_____.jpg" />
         <pubDate>2022-03-17 15:06:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2100258596</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Сапаш Алдияр</title>
         <author>agzauk</author>
         <link>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2100259541</link>
         <description><![CDATA[<div>Всем доброго времени суток! Меня зовут Алдияр, 19 лет. Учусь на 1 курсе по специальности "экология".<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1557867961/f697165146bd39d99b3c5963640a1b1a/a27fc5fc_81c2_4f64_a5eb_350b27a73156.jfif" />
         <pubDate>2022-03-17 15:06:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kamilatimirbayeva39/Bookmarks/wish/2100259541</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
