CONCEPTOS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICO. by Monica julieth Monroy martinez https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej Fase 2 - Repositorio pedagógico en-us 2024-03-04 20:05:45 UTC 2024-03-12 22:18:55 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f587.png Exploración del medio mimodimhm https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2905054072 Explorar el entorno es uno de los procesos mas representativos, característicos y naturales de las niñas y los niños en la primera infancia.

Cuando los observas, se puede comprender su forma de reconocer el mundo que les rodea, puesto que de forma constante tocan, sondean, experimentan y exploran todo lo que este a su alcance; Están constantemente tratando de comprender y comprender el mundo.

]]> 2024-03-04 20:14:38 UTC https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2905054072 Teoría del desarrollo del Vygotsky mimodimhm https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2905095559 Existen diferencias significativas en los supuestos básicos de la teoría de Piaget y la teoría de Vygotsky.

Ambos coincidieron en que los niños deben construir conocimientos mentalmente, sólo Vygotsky enfatizó más el papel de la interacción social en este proceso.

Para él, la producción de conocimiento no era un proceso individual sino social en el que las funciones psicológicas superiores eran el resultado de acciones socialmente mediadas.

]]> 2024-03-04 20:57:30 UTC https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2905095559 Según Ministerio de educación (MINEDUCACION, 2017): mimodimhm https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2905246416 las actividades rectoras como referentes técnicos para la educación inicial fueron pasos importantes para otorgarle identidad a la primera infancia, ya que a partir de ellas se comprenden cuáles son las formas de relacionarse con los niños y las niñas, de proponerles experiencias, de hacerles preguntas y sobre todo de escucharlos, observarlos y dejarlos hacer y ser. (p. 39)

]]> 2024-03-05 00:13:38 UTC https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2905246416 Inteligencias Múltiples-Howard Gardner mimodimhm https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2905260133 Se propone una redefinición de la inteligencia, transformándola en un potencial psicobiológico, donde la influencia del entorno de desarrollo, el estilo cognitivo, las tendencias de resolución de problemas y creación de productos del individuo es decisiva.

Básicamente ofrece ocho tipos diferentes de sabiduría.

]]> 2024-03-05 00:21:00 UTC https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2905260133 Exploración del medio. prospectiva personal mimodimhm https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2905281963 Resulta ser una capacidad natural de los niños y las niñas en primera infancia, es un instrumento de construcción de aprendizaje y estimulo de nuevos conocimientos. Hay pedagogías que aportan metodologías que permiten crear ambientes sensorialmente aptos para ejecutar un adecuado manejo y direccionamiento de las mismas dentro la investigación las más destacadas son: la teoría de maría Montessori, inteligencias múltiples de Howard Gardner y teoría del desarrollo de Vygotsky, esto por mencionar las más llamativas según mi perspectiva, estas propones estrategias que estimulan a los niños y niñas a la exploración del medio con instrumento principal de aprendizaje

]]> 2024-03-05 00:36:58 UTC https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2905281963 inteligencias múltiples mimodimhm https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2905284222 La inteligencia no se limita al ámbito académico, sino que es una síntesis de la inteligencia de todas las personas.

Desafortunadamente, las habilidades en los deportes o las relaciones interpersonales representan habilidades que no se consideran seriamente en los programas de formación académica tradicionales.

Para definir cada dominio de la inteligencia, Howard Gardner analizó el desarrollo de las habilidades de los niños y cómo se descomponen las diferentes habilidades y tipos de inteligencia.

]]> 2024-03-05 00:38:26 UTC https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2905284222 vigotsky mimodimhm https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2905285678 A través de actividades sociales, el niño aprende a incorporar herramientas culturales como el lenguaje, los sistemas numéricos, la escritura, el arte y otras invenciones sociales en su pensamiento. El desarrollo cognitivo ocurre cuando internaliza los resultados de la interacción social.

Vygotsky creía que tanto la historia cultural como las experiencias personales de un niño son importantes para comprender el desarrollo cognitivo. Su teoría refleja una visión histórico-cultural del desarrollo.

]]> 2024-03-05 00:39:31 UTC https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2905285678 ¡Tech-Tastic! lauravanesaperez89 https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2907066566 2024-03-06 00:15:39 UTC https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2907066566 Mentes Brillantes, Herramientas Digitales lauravanesaperez89 https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2907090281 Se presenta como un enfoque innovador en la educación de los niños que busca aprovechar el poder de la tecnología para fomentar el aprendizaje creativo y el desarrollo de habilidades. Este enfoque se centra en proporcionar a los niños acceso a herramientas digitales que les permitan explorar, experimentar y aprender de manera interactiva.

]]> 2024-03-06 00:32:16 UTC https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2907090281 Viaje al futuro: Descubriendo la magia de la tecnología lauravanesaperez89 https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2907096266 https://youtu.be/h40pXhuyNRM?si=mwpOqMUokr1Ch0BR


¿Sabías cómo funcionaba el mundo antes de que naciera internet?

Antes, la forma de comunicarnos era por medio de cartas, un mensajero debía recogerlas y llevarlas a una central, de ahí la carte era llevada en carro a otro lugar, es por esto por lo que la comunicación era mucho mas complicada. Con la llegada del internet podemos comunicarnos con personas de cualquier lugar del mundo

]]> 2024-03-06 00:36:35 UTC https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2907096266 Pequeños Exploradores lauravanesaperez89 https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2907101901 2024-03-06 00:40:47 UTC https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2907101901 Tecnología para el Éxito Educativo lauravanesaperez89 https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2907103470 https://youtu.be/8Czk6FtNxjk?si=6UyPDTIsuAFD8FHw


La tecnología ha transformado la manera en que se imparte y se adquiere conocimiento en el ámbito educativo. La introducción de dispositivos como computadoras, tabletas y pizarras digitales ha permitido a estudiantes y docentes acceder a una amplia gama de recursos educativos, colaborar de manera remota y personalizar el aprendizaje. Además, el uso de aplicaciones y plataformas en línea ha facilitado el acceso a información actualizada y ha fomentado un enfoque más interactivo y participativo en el aula.

]]> 2024-03-06 00:41:59 UTC https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2907103470 Luz, Cámara, Tecnología. lauravanesaperez89 https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2907109199 La tecnología, según Rebaque, B. & Barrio, F. (2021), es un conjunto de conocimientos, herramientas, métodos y técnicas que se utilizan para resolver problemas y satisfacer necesidades humanas.

Conocemos a la tecnología como un conjunto de conocimientos, herramientas, métodos y técnicas utilizados para resolver problemas y satisfacer necesidades humanas es muy acertada, así mismo, abarca una amplia gama de disciplinas y aplicaciones que van desde la informática y la ingeniería hasta la medicina y la comunicación, y su impacto en la sociedad es innegable

]]> 2024-03-06 00:45:53 UTC https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2907109199 Aprendizaje en el Siglo XXI lauravanesaperez89 https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2907114978 En el Siglo XXI, la tecnología está revolucionando la educación al proporcionar acceso ilimitado a información, facilitar un aprendizaje personalizado y colaborativo a nivel global, desarrollar habilidades digitales esenciales y promover la innovación pedagógica, transformando así la forma en que se enseña y se aprende para preparar a los estudiantes para un mundo cada vez más digitalizado y tecnológico.

]]> 2024-03-06 00:50:14 UTC https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2907114978 Teorias de la creatividad https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2908293399 https://www.youtube.com/watch?v=9rvz2PjgAHY

]]> 2024-03-06 15:32:51 UTC https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2908293399 Creatividad y educación: Importancia de la creatividad en los procesos deenseñanza yaprendizaje https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2908334151 La creatividad es un factor fundamental para el desarrollo de nuestras vidas,sin embargo, su estudio ha sido postergado por sistemas educativos convencionales que han privilegiado el estímulo de la lógica, la memoria y la razón, descuidando muchas veces el desarrollo de la imaginación, la producción de ideas,e inducir curiosidad y cuestionamientos críticos.Ante esta realidad, son los docentes quienes deberían fomentar el pensamiento creativo como eje transversal en los procesos de enseñanza y aprendizaje

]]> 2024-03-06 15:59:25 UTC https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2908334151 La creatividad y la educación en el siglo XXI https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2908336727 El afán evolutivo del siglo XXI, trae consigo nuevas necesidades educativas, avances en la tecnología, industria, medicina, educación, entre otras; los cuales presentan grandes retos a una generación que inicia con desafíos económicos, ambientales y sociales. Es así como este siglo cambiante demanda soluciones urgentes que no pueden ser postergadas.

Por consiguiente, se hace necesario realizar un cambio de raíz en el pensar, actuar y ser de las personas, proceso que se inicia en nuestra primera escuela “la casa” y por supuesto en nuestros primeros años de escolaridad, por tanto, es importante que la educación sea encaminada a la búsqueda de modelos pedagógicos, estrategias y métodos de enseñanza innovadores.


]]> 2024-03-06 16:01:03 UTC https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2908336727 Todos podemos ser creativos. Aportes a la educación https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2908346283 Estudios actuales indican que la creatividad es un potencial que puede ser desplegado en diferentes contextos. El objetivo es analizar, desde la perspectiva de los actores, significados construidos respecto de sus propios procesos creativos, considerando concepciones, actividades y emociones que condicionan la creatividad. El propósito es estudiar los contextos educativos formales y no formales para identificar factores que potencian la creatividad. Presentamos un estudio cualitativo desarrollado en dos etapas, en el primer momento participaron 200 personas adultas (entre 18 y 78 años) de Río Cuarto (Argentina), quienes respondieron un cuestionario sobre creatividad cotidiana. En la segunda etapa, entrevistamos a 20 personas seleccionadas de la muestra inicial.

]]> 2024-03-06 16:07:50 UTC https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2908346283 Teoría de la Creatividad https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2908356998 Las corrientes analizadas no son las únicas que han aportado al tema sino que quedan varias por tratar. La categorización que se hace de las escuelas no es totalmente rígida: hay autores, que según esta clasificación, son mencionados en más de una corriente, según sea el tema tratado dentro de cada una de ellas. Por ello, hablamos de varios prismas sobre la Teoría de la Creatividad. Sigue leyendo este artículo de PsicologíaOnline si te interesa saber más acerca de la Creatividad.

]]> 2024-03-06 16:15:08 UTC https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2908356998 Concepciones teóricas acerca de la creatividad y su desarrollo en el proceso de enseñanza-aprendizaje https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2908361041 La creatividad ha sido y es objeto de estudio de varias disciplinas, dentro de las que se encuentran: la psicología, la sociología, la epistemología y la filosofía, todas ellas la investigan a partir de su propia especificidad conceptual-metodológica, y existen grandes polémicas actuales para determinar sus límites, lo cual puede constituir un obstáculo para los investigadores, de ahí la necesidad de dejar claro y preciso el marco teórico-metodológico desde el cual se investiga este proceso. El presente trabajo aborda un tema de gran valor al recurrir a las vías y métodos que se sustentan en los más altos niveles de análisis sobre el aprendizaje con enfoque creativo, se inicia con una valoración de la importancia de la creatividad como proceso esencial en el desarrollo del proceso de enseñanza- aprendizaje, donde se precisan los elementos que constituyen bases teóricas para su perfeccionamiento.

]]> 2024-03-06 16:18:08 UTC https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2908361041 Teorías de la creatividad https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2908364734 2024-03-06 16:20:43 UTC https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2908364734 Estrategias Didácticas para la enseñanza de ciencias naturales db327326 https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2908996836 Enseñanza de las Ciencias Naturales


Las estrategias didácticas para la enseñanza de ciencias naturales son métodos y técnicas utilizadas por los docentes para facilitar el aprendizaje de conceptos científicos. Esto puede incluir experimentos prácticos, actividades de investigación, uso de recursos visuales y tecnológicos, debates y discusiones, entre otros, con el objetivo de hacer que el aprendizaje sea más interactivo, significativo y accesible para los estudiantes.


Tomado de: https://youtu.be/dohCCO3B6Do

]]> 2024-03-07 01:37:45 UTC https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2908996836 LOS SEIS MEJORES PEDAGOGOS IMPORTANTES DE LA EDUCACIÓN db327326 https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2908999619 Pedagogos más influyentes en la educación:

  1. Jean Piaget

  2. Lev Vygotsky

  3. John Dewey

  4. María Montessori

  5. Paulo Freire

  6. Rudolf Steiner


Tomado de: https://youtu.be/XIUUoCpsIK4

]]> 2024-03-07 01:39:36 UTC https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2908999619 Métodos y Estrategias Didácticas para la Enseñanza de las Ciencias Naturales db327326 https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2909002457 Los métodos y estrategias didácticas para la enseñanza de las ciencias naturales son enfoques y técnicas utilizadas por los docentes para facilitar el aprendizaje de conceptos científicos en los estudiantes. Esto puede incluir la realización de experimentos prácticos, el uso de materiales visuales o multimedia, el fomento del trabajo en equipo y la exploración guiada de fenómenos naturales. El objetivo es hacer que el proceso de enseñanza sea más interactivo, significativo y accesible para los estudiantes, promoviendo así una comprensión profunda y duradera de los conceptos científicos.


Tomado de: https://youtu.be/0-GLGk5wXI8

]]> 2024-03-07 01:41:26 UTC https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2909002457 El pensamiento científico: otra herramienta de aprendizaje para los más chicos db327326 https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2909003564 El pensamiento científico es una habilidad que permite a los niños explorar, observar y comprender el mundo que les rodea de manera sistemática y crítica. Les ayuda a formular preguntas, hacer experimentos y sacar conclusiones basadas en la evidencia, fomentando así su curiosidad y capacidad para resolver problemas.


Tomado de: https://youtu.be/AtUcW8zYVuY

]]> 2024-03-07 01:42:11 UTC https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2909003564 Conocimiento cientifico db327326 https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2909005463 El conocimiento científico es aquel que se obtiene mediante la aplicación del método científico, basado en la observación, experimentación y análisis sistemático de la realidad, con el fin de comprender y explicar los fenómenos naturales y sociales de manera objetiva y verificable.


Tomado de: https://image.slidesharecdn.com/mapamentalconocimientocientificoliria-141204205654-conversion-gate01/85/mapa-mental-conocimiento-cientifico-liria-uft-2-638.jpg?cb=1666203351

]]> 2024-03-07 01:43:34 UTC https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2909005463 Consejos del pensamiento cientifico db327326 https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2909006621 Un consejo para fomentar el pensamiento científico es promover la curiosidad y la exploración activa. Anime a los estudiantes a hacer preguntas, investigar y probar hipótesis. Proporcione oportunidades para la experimentación y el descubrimiento, y anime a los estudiantes a analizar los resultados de manera crítica. Fomentar un ambiente donde se valoren la observación, la investigación y el pensamiento crítico ayudará a desarrollar el pensamiento científico en los estudiantes.


Tomado de: https://th.bing.com/th/id/OIP.FWUVnAbeLs2DuUXqr2FrOQHaFM?rs=1&pid=ImgDetMain

]]> 2024-03-07 01:44:26 UTC https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2909006621 Pensamiento científico sus características y demás... db327326 https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2909008257 El pensamiento científico es la capacidad humana de observar el mundo, analizar fenómenos y buscar explicaciones basadas en evidencia y razón. Se centra en la observación, el análisis y la comprensión de la realidad y los fenómenos naturales para generar conocimiento.


Tomado de: Pensamiento científico: qué es, características, ejemplos (lifeder.com)

]]> 2024-03-07 01:45:35 UTC https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2909008257 Habilidades del pensamiento cientifico db327326 https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2909013807 El texto menciona el desafío actual de la educación para desarrollar habilidades que permitan a las personas utilizar la ciencia y la tecnología en su vida diaria. Las Habilidades de Pensamiento Científico (HPC) son fundamentales en la formación de los futuros docentes de ciencias, ya que les permiten construir aprendizajes que capaciten a sus estudiantes y transformen los entornos sociales. El artículo reflexiona sobre cómo se aborda el desarrollo de estas habilidades en la Formación Inicial Docente, proponiendo un enfoque interdisciplinario que integra las ciencias naturales, la pedagogía y la psicología desde una perspectiva sociocrítica.


Tomado de: Habilidades de Pensamiento Científico: Una propuesta de abordaje interdisciplinar de base sociocrítica para la formación inicial docente (redalyc.org)

]]> 2024-03-07 01:49:30 UTC https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2909013807 Estimulación del pensamiento científico en niños desde los 3 años db327326 https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2909016586 Durante el "período ventana" entre los 3 y los 6 años, los niños tienen una capacidad cognitiva especial para aprender rápidamente. Es importante aprovechar este periodo mediante proyectos y actividades que promuevan el pensamiento científico y observador. Según la bióloga Melina Furman, los niños tienen estas habilidades desde muy temprana edad, por lo que estimularlas adecuadamente puede despertar intereses y facilitar el aprendizaje futuro.


Tomado de: Cómo estimular el pensamiento científico en niños (educapeques.com)

]]> 2024-03-07 01:51:31 UTC https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2909016586 Habilidades del pensamiento db327326 https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2909018363 Fomentar habilidades del pensamiento sirve para enseñar a las personas a pensar de manera crítica, creativa y reflexiva. Esto les ayuda a resolver problemas, tomar decisiones informadas y comprender mejor el mundo que les rodea.


Tomado de: desarrollo de habilidades del pensamiento - Búsqueda Imágenes (bing.com)

]]> 2024-03-07 01:52:51 UTC https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2909018363 Pensamiento Científico db327326 https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2909023221 El garabateo proporciona a los niños una oportunidad para experimentar, explorar, crear y resolver problemas de manera libre y creativa, lo que contribuye al desarrollo de su pensamiento científico al fomentar habilidades como la observación, la experimentación, la creatividad y la resolución de problemas.


Tomado de: piensa visualmente - Búsqueda Imágenes (bing.com)

]]> 2024-03-07 01:56:08 UTC https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2909023221 db327326 https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2909024738 6 Ideas para que los padres y docentes estimulen el pensamiento científico en los niños

  • Contextualizar el aprendizaje. Es necesario que los niños participen de manera activa en prácticas auténticas científicas. ...

  • Observar, preguntar y repreguntar. ...

  • Diálogo entre pares. ...

  • Promover la curiosidad. ...

  • Dejar que lo intenten. ...


Tomado de: Cómo estimular el pensamiento científico en niños (educapeques.com)

]]> 2024-03-07 01:57:19 UTC https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2909024738 Enseñando el método científico: estrategias efectivas para niños db327326 https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2909031018 El método científico es una guía para investigar y descubrir cómo funciona el mundo. Enseñarlo a los niños desde temprana edad les ayuda a desarrollar su pensamiento crítico y habilidades cognitivas. Este artículo explora qué es el método científico, sus beneficios para los niños y cómo implementarlo en su educación.


Tomado de: Enseñando el método científico: estrategias efectivas para niños (escuelaexperta.com)

]]> 2024-03-07 02:01:49 UTC https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2909031018 Juegos didácticos del pensamiento científico... db327326 https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2909036782 Es un juego didáctico referente al tema de Pensamiento científico y tecnológico.


Tomado de: Juegos de Ciencias | Juego de Pensamiento Científico y Tecnológico. | Cerebriti

]]> 2024-03-07 02:05:53 UTC https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2909036782 REFERENCIAS mimodimhm https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2914514185 Piaget, J. (2019). La formación del símbolo en el niño. Tomado de https://www.google.com.co/search?tbm=bks&hl=es&q=es+sencillamente+producto+de +la+asimilaci%C3%B3n%2C+haciendo+participar+como+elemento+asimilador+a+la+i maginaci%C3%B3n+creadora+del+ni%C3%B1o

Ministerio de Educación Nacional (2014). Documento N° 24. La exploración del medio en la educación inicial. Tomado de http://www.deceroasiempre.gov.co/Prensa/CDocumentacionDocs/Documento-N24exploracion-medio-educacion-inicial.pdf

Coleto, C.  (2009). Desarrollo motor en la infancia. Sevilla, España. Innovación y Experiencias Educativas. Tomado de https://archivos.csif.es/archivos/andalucia/ensenanza/revistas/csicsif/revista/pdf/Numero 18/CLARACOLETO_RUBIO02.pdf

]]> 2024-03-11 20:52:12 UTC https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2914514185 Referencias Bibliográficas lauravanesaperez89 https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2914529806 -Maiztegui, A., Acevedo Díaz, J. A., Cachapuz, A., Cañal de León, P., Carvalho, A. M. P. D., Carmen Martín, L. M. D., ... & González, E. (2002). Papel de la tecnología en la educación científica: una dimensión olvidada. Revista iberoamericana de educación.

-Rodríguez, V. A., & Chapis Cabrera, E. (2019). Importancia de las tecnologías de la información y las comunicaciones, el internet y las redes sociales en el mejoramiento y desarrollo de las empresas. Contribuciones a la Economía, (marzo).

]]> 2024-03-11 21:12:10 UTC https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2914529806 Presentado por: Yeiny Bonilla Nuevas Alfabetizaciones. La competencia científico-tecnológica en el ámbito educativo. https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2914880308 En esta competencia las habilidades digitales van desde la alfabetización mediática hasta gestionar adecuadamente la reputación digital personal, es por esto que la tecnología debe ayudar a promocionar a los individuos por encima de la promoción que se viene haciendo de las tecnologías, en especial en la educación.

por lo tanto, "desarrollar alfabetizaciones digitales, proporcionan ideas y recursos para inspirar el desarrollo estratégico de alfabetizaciones digitales, aquellas capacidades que permiten vivir, aprender y trabajar en una sociedad digital" así lo menciona (Beetham y Sharpe,2010)

para alcanzar la alfabetización digital es necesario tener presente que este es un proceso que requiere de tiempo y dedicación al igual que lo hacemos al aprender un idioma. de esta forma a medida que se va realizando esta practica mayor se desarrollaran las habilidades en el dominio de ella.  de esta forma no solo buscamos garantizar la utilización de ultima tecnología en los estudiantes, sino que también desarrollen las habilidades necesarias para la implementación de herramientas adecuadas en el contexto particular con el fin de afianzar sus resultado de aprendizaje.
https://www.youtube.com/watch?v=Zc5zvAOQ0S8

]]> 2024-03-12 02:54:27 UTC https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2914880308 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2915949880 Caren Gutiérrez. Teorías de la creatividad. https://www.youtube.com/watch?v=9rvz2PjgAHY

Diálogos sobre educ. Temas actuales en investig. educ. vol.11 no.20 Zapopan ene./jun. 2020 E pub 07-Abr-2021. Diálogos sobre educación. Temas actuales en investigación educativa https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2007-21712020000100010

 

Juan Felipe Salinas Sarmiento. Teorías de la creatividad https://www.youtube.com/watch?v=4RkeXUXBmRE&t=15s

 

Lady Diana Cárdenas Martínez 1 lcardenas449@unab.edu.co Universidad Autónoma de Bucaramanga, Colombia La creatividad y la educación en el siglo XXI https://www.redalyc.org/journal/5610/561068684008/html/

Marjorie carevic Johnson 7 marzo 2018.Teoria de la creatividad. https://www.psicologia-online.com/teoria-de-la-creatividad-2607.html

Reynel Alberto Alvarado Aluma universidad De Cuenca (Ecuador) Creatividad y educación: Importancia de la creatividad en los procesos de enseñanza y aprendizaje https://publicaciones.ucuenca.edu.ec/ojs/index.php/tsantsa/article/view/2649/1708

 

Yudelqui Martínez León, Modesta Moreno Iglesias, Ania Teresa Cordero González Mayo-agosto), págs. 87-95 Concepciones teóricas acerca de la creatividad y su desarrollo en el proceso de enseñanza-aprendizaje https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6173695

 

]]> 2024-03-12 16:57:13 UTC https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2915949880 Referencias Bibliograficas db327326 https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2916082133

  • Akinoglú, O., y Dilek, C. (2015). Pre-service Teachers’ Metaphors Regarding the Concept of Scientific Thinking. The Anthropologist, 20(3), 476-484.doi: http://10.1080/09720073.2015.11891752.


  • Alvarado, L. J., y García, M. (2008). Características más relevantes del paradigma socio-crítico: su aplicación en investigaciones de educación ambiental y de enseñanza de las ciencias realizadas en el Doctorado de Educación del Instituto Pedagógico de Caracas. Sapiens: Revista Universitaria de Investigación, (9), 187-202.


  • El Equipo Editorial de lifeder.com está formado por especialistas de las distintas disciplinas que se tratan y por revisores encargados de asegurar la exactitud y veracidad de la información publicada.
    Última edición el 30 de agosto de 2022.


Observación: Faltaron algunas referencias Bibliográficas, ya que son videos de YouTube e imágenes, pero en cada concepto esta el link de donde se saco la información, gracias.


]]> 2024-03-12 18:39:06 UTC https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2916082133 Las estrategias didácticas yeiny291093 https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2916262850 Las estrategias didácticas son un conjunto de técnicas, actividades y recursos utilizados para desarrollar habilidades de aprendizaje en los estudiantes.

]]> 2024-03-12 22:07:48 UTC https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2916262850 yeiny291093 https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2916270003 Según Fernández y González (2017), el docente mediante la aplicabilidad de estrategias didácticas, motiva a los estudiantes hacia el aprendizaje, a interesarse en la problemática del entorno, a la reflexión y a proponer soluciones ante problemáticas. Por lo que el profesor debe siempre despertar el interés de los educandos por aprender en ambientes innovadores, activos y dinámicos, debiendo aplicar estrategias para activar el desarrollo del pensamiento científico. 

Los educadores destacan que el pensamiento científico es un producto del proceso de pensamiento y análisis de la mente. Subrayan la importancia de la intelectualidad en la traducción de ideas abstractas en la realidad, enfatizando aspectos como la observación, la experimentación y la resolución de problemas. “es el producto del proceso de pensar y analizar de la mente” (Mendoza & Colamarco, 2022 p.866) El texto menciona que el pensamiento científico es un proceso cíclico y acumulativo de búsqueda intencional de contenido.


Esto refleja la idea de que el pensamiento científico no es estático, sino que se desarrolla y mejora con el tiempo a medida que se acumula más conocimiento y experiencia. 

]]> 2024-03-12 22:18:55 UTC https://padlet.com/mimodimhm/164iwjl6zmb9s4ej/wish/2916270003