2 "Г" класс. Программа "Открываю планету по имени "Я" - 4 четверть/16 часов. by Косова Л И https://padlet.com/likpsixolog1/1626vptvtqn9mxnv Мы все дома. Поэтому, будем выравнивать психологическое состояние родителей и детей и продолжать занятия по Программе школы. Мы вместе! en-us 2020-04-12 14:55:40 UTC 2023-04-01 14:40:57 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/518591024/8fbbd77598e5a4a51b6ceb292f2dde3c/pcicholog.jpg Родителям likpsixolog1 https://padlet.com/likpsixolog1/1626vptvtqn9mxnv/wish/503554091 2020-04-12 14:55:40 UTC https://padlet.com/likpsixolog1/1626vptvtqn9mxnv/wish/503554091 Тема: Секреты общения. Практическая работа https://padlet.com/likpsixolog1/1626vptvtqn9mxnv/wish/503603002 Рассуждаем с ребенком:
1. Почему возникают конфликты.
2. Что такое самоконтроль.
3. Мое и наше. Личные границы.
4. Сотрудничество.
5. Обида. Месть. Прощение.
6. Просим прощение.
7. Как мы похожи.  Практическая работа: Правила доброжелательного общения.  Написать 5-7 правил дома со слов ребенка (с кем вместе выполняются, какие правила у него).]]> 2020-04-12 15:59:07 UTC https://padlet.com/likpsixolog1/1626vptvtqn9mxnv/wish/503603002 Психологические игры likpsixolog1 https://padlet.com/likpsixolog1/1626vptvtqn9mxnv/wish/503642605 2020-04-12 16:59:59 UTC https://padlet.com/likpsixolog1/1626vptvtqn9mxnv/wish/503642605 Уважаемые папы и мамы, дедушки и бабушки! likpsixolog1 https://padlet.com/likpsixolog1/1626vptvtqn9mxnv/wish/504057211
Вы – первые и самые важные учителя вашего ребёнка.  Первая его школа. Ваш дом окажет огромное влияние на то, что он будет считать важным в жизни, на   формирование его системы ценностей. Ребенок всему учится в общении со взрослыми. От того, как человек  чувствует другого, может повлиять на него, не оскорбив, не вызвав агрессии, зависит его будущий успех в межличностном общении. Очень немногие среди нас умеют по- настоящему хорошо слушать других людей, быть  восприимчивыми к нюансам в их поведении. В дошкольном возрасте ребёнок лишь нащупывает   характерные для  него способы отношения к окружающим, у него вырабатывается устойчивый  личностный стиль и появляется представление о самом себе. Поэтому, уважаемые родители, постарайтесь обеспечить своему ребёнку наиболее благоприятные условия для его реализации в этом направлении. А для этого рекомендуем следующее:  Для ребёнка вы являетесь образцом в речи, поскольку дети учатся речевому общению, подражая, слушая, наблюдая за вами. Ваш ребёнок будет говорить так, как его домашние. Вам, наверное, приходилось  слышать: «Да, он разговаривает точь в точь, как отец!» Ребёнок постоянно изучает то, что он наблюдает, и понимает гораздо больше, чем может сказать. Речь ребёнка успешнее всего развивается в атмосфере спокойствия, безопасности и любви, когда взрослые слушают его, общаются с ним, разговаривают, направляют внимание, читают ему. Вам принадлежит исключительно активная роль в обучении вашего малыша умению думать и говорить, но не менее активная роль в интеллектуальном, эмоциональном, речевом и коммуникативном развитии. Обеспечьте ребёнку широкие возможности для использования всех пяти органов чувств: видеть, слышать, трогать руками, пробовать на вкус, чувствовать различные элементы окружающего мира. Это позволит ему больше узнать о доме и местах, удалённых от него. По возможности присоединяйтесь к ребёнку, когда он смотрит телевизор и старайтесь узнать, что его интересует, обсуждайте увиденное.У каждого ребёнка свой темперамент, свои потребности, интересы, симпатии и антипатии. Уважайте его неповторимость, ставьте для себя и для него реальные цели. Старайтесь чтобы ребёнок не чувствовал недостатка в любви и разнообразия впечатлений, но не терзайтесь, если вы не в состоянии выполнить все его просьбы и желания.Помните, что дети больше любят учиться, даже больше, чем есть конфеты, но учение – это игра, которую нужно прекращать прежде, чем  ребёнок устанет от неё. Главное, чтобы у ребёнка было постоянное  ощущение «голода» из-за недостатка знаний.]]> 2020-04-13 04:56:51 UTC https://padlet.com/likpsixolog1/1626vptvtqn9mxnv/wish/504057211 Учим стихи! «Кто с кем дружит» Ю. Энтин likpsixolog1 https://padlet.com/likpsixolog1/1626vptvtqn9mxnv/wish/504057311 Дружит с солнцем ветерок,А роса – с травою.Дружит с бабочкой цветок.  Дружим мы с тобою.Всё с друзьями пополам. Поделить мы рады! Только ссориться Никогда не надо! ]]> 2020-04-13 04:57:02 UTC https://padlet.com/likpsixolog1/1626vptvtqn9mxnv/wish/504057311 Всем добрый день Начинаем активное общение с психологом,надеюсь мои сообщения будут вам ни только приятны но полезны,хотя когда мы принимаем горькое лекарство,оно крайне не приятно но польза есть. И так все только начинается, всем нам терпения,позитивного мышления и хорошего настроения https://padlet.com/likpsixolog1/1626vptvtqn9mxnv/wish/504070871 2020-04-13 05:19:00 UTC https://padlet.com/likpsixolog1/1626vptvtqn9mxnv/wish/504070871 https://padlet.com/likpsixolog1/1626vptvtqn9mxnv/wish/505796099
СЧАСТЛИВЫМ БЫТЬ НЕ ЗАПРЕТИШЬ
14.04.20 г
О книге

Книги — огромный волшебный мир, полный приключений и познавательных фактов, а чтение — основа всего процесса познания и обучения. Но ребенку совсем не так просто осознать всю полезность и увлекательность этого процесса. Можно по очереди читать книгу целиком, но когда ребенку не читается, ему трудно долго фокусироваться на сюжете. Лучше разбить книгу на главы. И обязательно сообщайте ребенку, что вы хотели прочесть главу сегодня вечером, но не хватило времени. Покажите, что эта книга — часть не только его жизни, но и вашей.
 
ЧТО НУЖНО ДЕТЯМ
 
Родителям проще, чем детям, определить цель детского чтения. Сложнее — но ценнее — не спускать ребенку директиву о том, почему он должен читать, а поймать, как золотую рыбку, интерес ребенка.
 
РОДИТЕЛЬСКИЙ ПРИМЕР
 
Если в семье чтение — такой же естественный процесс, как приготовление обеда, то ребенок в любом случае станет проявлять к книге интерес. А вот если сами родители не читают...
 
ЧТЕНИЕ ДЕТЯМ ВСУХ
 
Детям обязательно нужно читать вслух! Казалось бы, это очевидно: сначала читаем детям вслух, потом они читают сами. К сожалению, в наше время все меньше и меньше родителей уделяют этому внимание.
 
ВЫБОР КНИГ ДЛЯ ЧТЕНИЯ
 
Ребенок может выбрать совсем не те книги, которые нравятся вам. Не скрывайте изумления: если ребенок услышит, что вы удивлены его выбором, желание прочесть эту книгу только усилится — и для него книга станет символом независимости и свободного выбора.
 
ОТНОШЕНИЕ  К ШКОЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ
 
Почему дети читают про Тома и Джерри? Потому что смотрели мультфильм и любят этих героев. Так, может, в наших родительских силах помочь им полюбить и героев из школьной программы?
 
Рас читайка
Как помочь ребенку полюбить чтение
 Эта книга с забавным названием «Рас читайка» призвана помочь родителям «рас читать» их детей — научить любить книги, сам процесс чтения, заложить почву для привычки в свободное время читать, уметь анализировать прочитанное, делать выводы, а самое главное, получать от всего этого настоящее удовольствие.
 
 
ОБ АВТОРЕ
Юлия Кузнецова — автор с широким кругом интересов. Она пишет не только сказки и рассказы для детей, но и детективы, романы, приключенческие повести для взрослых. Юлия — редактор интернет-журнала «Жёлтая гусеница», также работает с журналом «Переплёт», который повествует о детской литературе, занимается и переводческой деятельностью.
 
 
 
 
 
]]> 2020-04-14 07:40:30 UTC https://padlet.com/likpsixolog1/1626vptvtqn9mxnv/wish/505796099 https://padlet.com/likpsixolog1/1626vptvtqn9mxnv/wish/510025493 Ярусов Тимофей]]> 2020-04-16 07:14:40 UTC https://padlet.com/likpsixolog1/1626vptvtqn9mxnv/wish/510025493 Родителям - помощь в беседе о ценностях likpsixolog1 https://padlet.com/likpsixolog1/1626vptvtqn9mxnv/wish/515258733 2020-04-19 11:42:44 UTC https://padlet.com/likpsixolog1/1626vptvtqn9mxnv/wish/515258733 Начинаем активное общение: 2 раза в неделю likpsixolog1 https://padlet.com/likpsixolog1/1626vptvtqn9mxnv/wish/515262359 Занятия  групповой работы по психологии у Вашего класса -  2 раза в неделю. 
Будем благоразумны и внимательны одновременно!]]> 2020-04-19 11:46:28 UTC https://padlet.com/likpsixolog1/1626vptvtqn9mxnv/wish/515262359 Практическая работа likpsixolog1 https://padlet.com/likpsixolog1/1626vptvtqn9mxnv/wish/515266206 Работы выполняем  карандашами, красками, исключить фломастеры! 
  1. Портрет семьи.
  2. Мой город/мое село
  3. Автопортрет (садимся перед зеркалом, и рисуем способного, аккуратного, доброго, общительного, трудолюбивого).
]]> 2020-04-19 11:50:29 UTC https://padlet.com/likpsixolog1/1626vptvtqn9mxnv/wish/515266206 Тема: Уважение и достоинство likpsixolog1 https://padlet.com/likpsixolog1/1626vptvtqn9mxnv/wish/515274824 Рассуждаем, объясняем, закрепляем:  
1. Ценность человеческой жизни
2. Ценность здоровья
3. Я знаю, что я  способный, аккуратный, добрый, общительный, трудолюбивый
4. Ценность семьи. Родителей
5. Ценность отечества]]> 2020-04-19 11:59:31 UTC https://padlet.com/likpsixolog1/1626vptvtqn9mxnv/wish/515274824 Фантазия и обман/ Учимся наблюдать, анализировать. likpsixolog1 https://padlet.com/likpsixolog1/1626vptvtqn9mxnv/wish/531735091 1. ФАНТАЗИЯ!? «Зачем человеку нужна фантазия?». Воображение и фантазия: какая между ними разница? Сделайте видеоотчет, где ребенок рассуждает.
2. ОБМАН. Вместе  с детьми рассуждаем об обмане. Возможно, есть повод сравнить фантазию и обман?

Вам в помощь - текст, прикрепленный к данному занятию. ]]> 2020-04-26 19:40:31 UTC https://padlet.com/likpsixolog1/1626vptvtqn9mxnv/wish/531735091 ВМЕСТЕ С МАМОЙ likpsixolog1 https://padlet.com/likpsixolog1/1626vptvtqn9mxnv/wish/531735372 1. Упражнение «Тренируем эмоции»
Цель: развитие умения чувствовать настроение и сопереживать окружающим.
ВЗРОСЛЫЙ детям (РЕБЕНКУ):
а) нахмуриться как:
— осенняя туча
б) позлиться, как:
— злая волшебница,
в) испугаться, как:
— котенок, на которого лает злая собака;
г) улыбнуться, как:
— хитрая лиса.

2. Упражнение «Солнце и ветер»
Цель: активизация детей, создание положительного настроения; снятие эмоционального напряжения, мышечных зажимов, ауторелаксация.
ВЗРОСЛЫЙ произносит слово «солнце», и дети медленно поднимают руки вверх, разводят их в стороны («лучики») и улыбаются друг другу. Когда ведущий произносит слово «ветер», дети делают максимально глубокий вдох животом и медленный выдох. Для собственного контроля можно держать руку на животе, чтобы дыхание было брюшным.
А какой же сильный ветер дует, прямо сдувает с ног, все тростинки так и гнутся к земле.
Спасибо за приятную игру!
3. Рисуночная техника "МОЯ ЖИЗНЬ, КАК..."
Техника применялась в работе с запросами - Понять, что со мной (жизнью) творится.
Пошаговая инструкция.
1. Сделайте на отдельных листах серию рисунков. (Подготовьте листы формата А4 и А3, краски, гуашь, карандаши). Рисуем то, что происходит сейчас, состояние на сегодня. Рисовать в любой последовательности.
~ Моя жизнь, как дорога.
~ Моя жизнь, как река.
~ Моя жизнь, как гора.
~ Моя жизнь, как еда.
~ Моя жизнь, как огонь.
~ Моя жизнь, как игра.

Расскажите, что вы нарисовали? Поделитесь в группе.  Пусть каждому будет интересно!  ]]> 2020-04-26 19:40:42 UTC https://padlet.com/likpsixolog1/1626vptvtqn9mxnv/wish/531735372 Практическая работа: Рассуждаем и рисуем likpsixolog1 https://padlet.com/likpsixolog1/1626vptvtqn9mxnv/wish/531735592 Рисунок - тест «Воображаемое животное»
( рисуем карандашами, либо красками, фломастеры исключить)
а) Придумать ему кличку,  Как его зовут?
б) Ответить на вопросы:
-Где он живет? 
-Чем питается ?
-Чем занимается?
-Как он спит и отдыхает?
-Кто его друзья и враги?]]> 2020-04-26 19:40:51 UTC https://padlet.com/likpsixolog1/1626vptvtqn9mxnv/wish/531735592