Teorías de inteligencia y pensamiento by ana morales https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah Piaget, Sternberg, Howard Gardner, Edward de Bono, Guilford o Perkins en-us 2020-05-25 01:52:37 UTC 2020-05-26 04:23:57 UTC hello@padlet.com Esta teoría explica cómo los niños construyen un modelo mental del mundo. ana211408 https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593928587 2020-05-26 02:58:54 UTC https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593928587 ana211408 https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593932354 Consideraba el desarrollo cognitivo como un proceso que se produce debido a la maduración biológica y la interacción con el medio ambiente.]]> 2020-05-26 03:04:09 UTC https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593932354 Etapa de las operaciones concretas ana211408 https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593941877 Empiezan a pensar de forma más lógica, sin embargo, su pensamiento aún puede ser muy rígido. Los niños empiezan a ser menos egocéntricos y son capaces de pensar, sentir y ponerse en el lugar de otras personas. Esto sucede de los 7 a los 11 años.]]> 2020-05-26 03:18:27 UTC https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593941877 E ana211408 https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593943090 2020-05-26 03:20:29 UTC https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593943090 Etapa pre-operacional ana211408 https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593943445 Los niños de 2 a 7 años aprenden a través del juego de imitación, sin embargo, tienen un pensamiento egocéntrico y dificultades para comprender el punto de vista de otras personas.]]> 2020-05-26 03:21:06 UTC https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593943445 Etapa sensorio-motora ana211408 https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593943446 2020-05-26 03:21:06 UTC https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593943446 Esta teoría explica cómo los niños construyen un modelo mental del mundo ana211408 https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593946730 2020-05-26 03:26:31 UTC https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593946730 ana211408 https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593951649 Estas inteligencias carecen de valor intrínseco y el comportamiento de cada individuo en sociedad, haciendo uso de su inteligencia, constituye una cuestión moral fundamental.]]> 2020-05-26 03:34:09 UTC https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593951649 Cada individuo posee al menos ocho habilidades cognoscitivas ana211408 https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593952163
  • Inteligencia lingüística 
  • Lógico-matemática
  • Cinético-corporal
  • Musical
  • Espacial
  • Naturalista
  • Interpersonal 
  • Intrapersonal
    • ]]>     2020-05-26 03:34:56 UTC https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593952163     Teoría de inteligencias multiples ana211408 https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593953203 Sostiene que no existe una inteligencia única]]> 2020-05-26 03:36:35 UTC https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593953203 ana211408 https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593953859 2020-05-26 03:37:41 UTC https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593953859 Sombrero azul ana211408 https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593955551 El azul es el color de la seguridad, del control y del buen hacer. El sombrero azul gestiona el proceso del pensamiento, es como un pensamiento del pensamiento.]]> 2020-05-26 03:40:20 UTC https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593955551 Sombrero verde ana211408 https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593956826 El verde representa la naturaleza, la energía y el crecimiento. Es el sombrero de la creatividad, del pensamiento creativo.]]> 2020-05-26 03:42:16 UTC https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593956826 Sombrero amarillo ana211408 https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593957403 El amarillo, el color de la alegría, del sol y la luz, de la brillantez. El sombrero amarillo representa el optimismo, el pensamiento positivo.]]> 2020-05-26 03:43:11 UTC https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593957403 Sombrero negro ana211408 https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593957753 El negro representa oscuridad, la cautela o el pesimismo. El sombrero negro representa el pensamiento negativo.]]> 2020-05-26 03:43:47 UTC https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593957753 Sombrero ana211408 https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593958081 El rojo es el color que se opone al frío blanco, es el color del fuego, de los sentimientos y la pasión, de las emociones y del corazón.]]> 2020-05-26 03:44:20 UTC https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593958081 ana211408 https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593958427 El blanco es el color de la neutralidad, del frío. Se refiere a la información más pura. ]]> 2020-05-26 03:44:57 UTC https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593958427 ana211408 https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593960424 Los sombreros representan seis direcciones del pensamiento, los cuales debemos utilizar a la hora de enfrentarnos a la resolución de problemas o a la toma de decisiones.]]> 2020-05-26 03:48:22 UTC https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593960424 La técnica de los seis sombreros ana211408 https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593960590 2020-05-26 03:48:38 UTC https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593960590 ana211408 https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593960591 El creador de la técnica, utilizó colores para cada uno de los seis sombreros, que simbolizaban los seis estilos de pensamiento diferentes]]> 2020-05-26 03:48:38 UTC https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593960591 La técnica de los seis sombreros ana211408 https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593961443 2020-05-26 03:49:59 UTC https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593961443 A partir de Guilford se comenzó a trabajar el estudio de la creatividad como parte de la capacidad intelectual. ana211408 https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593964151 2020-05-26 03:54:08 UTC https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593964151 Los productos ana211408 https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593964949 Es el resultado de las transformaciones realizadas.
    Guilford considera la existencia de varias tipologías:

    • Unidades: respuestas simples y básicas.
    • Clases: conceptualizaciones u organizaciones de unidades semejantes en algún sentido.
    • Relaciones: se trata de la idea de una conexión entre las distintas informaciones manejadas.
    • Sistemas: organizaciones de diversas informaciones que interactúan entre sí.
    • Transformaciones: cualquier modificación llevada a cabo respecto a la información captada.
    • Implicaciones: se establecen relaciones de causalidad o covariación entre elementos.
    ]]>     2020-05-26 03:55:31 UTC https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593964949     Los procesos ana211408 https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593966342
    Se trata del procesamiento de la información de los contenidos de manera que se generen unos productos en forma de respuesta mental o física. 
    • Cognición: conciencia o comprensión de la información.
    • Memoria: se basa en la retención de la información con el fin de operar en algún momento con ella.
    • Producción convergente: creación de posibles alternativas basadas en la información obtenida anteriormente.
    • Producción divergente: se trata de un acto de creación de alternativas distintas de las habituales y contenidas en la memoria.
    • Evaluación: realización de comparaciones entre los diferentes contenidos que permite establecer relaciones.

    ]]>     2020-05-26 03:57:52 UTC https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593966342     Los contenidos ana211408 https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593967401 Se trata principalmente de los datos, sin que se haya realizado ningún tipo de trabajo sobre ellos.

    • Figural: se trata de la información visual que captamos.
    • Simbólica: se trata de la información también visual, pero en este caso son elementos empleados como signos de un lenguaje para representar un concepto o idea y que no tienen sentido por sí mismos.
    • Semántica: contenidos mentales vinculados al significado de los símbolos.
    • Conductal: todo aquel dato proveniente de la vinculación con el medio o con otros individuos. Incluye gestos, deseos, intenciones o actitudes.
    ]]>     2020-05-26 03:59:33 UTC https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593967401     Las tres principales dimensiones de cada una de las aptitudes que configura la inteligencia son tres ana211408 https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593968912 2020-05-26 04:01:53 UTC https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593968912 Se basa en la consideración de la inteligencia como el proceso mediante el cual el ser humano transforma la información del medio en contenidos mentales, de manera que tiene una visión operativista de ésta. ana211408 https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593970553 2020-05-26 04:04:19 UTC https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593970553 La inteligencia creativa o experiencial ana211408 https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593980203 Es aquel tipo de habilidad que nos permite aprender a partir de la experiencia. También se vincula a la creatividad y a la resolución de problemas no experimentados anteriormente.]]> 2020-05-26 04:19:28 UTC https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593980203 La inteligencia práctica o contextual ana211408 https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593980888 Este tipo de inteligencia hace referencia a la capacidad del ser humano de adaptarse al entorno en el que habita. En primer lugar el organismo intenta sobrevivir a partir de lo ya existente en el ambiente, aprovechando las oportunidades que ofrece para adaptarse. ]]> 2020-05-26 04:20:38 UTC https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593980888 La inteligencia analítica o componencial ana211408 https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593981297 Supone la capacidad de captar, almacenar, modificar y trabajar con la información. Es la más cercana a la concepción unitaria de la inteligencia, refiriéndose a la capacidad de establecer planes y gestionar los recursos cognitivos.]]> 2020-05-26 04:21:21 UTC https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593981297 ana211408 https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593982279 Sternberg elabora una teoría según la cual considera la existencia de tres tipos de inteligencia que explican el procesamiento de la información a nivel interno, externo y a nivel de interacción entre ambos]]> 2020-05-26 04:23:04 UTC https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593982279 Teoría triárquica ana211408 https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593982520 2020-05-26 04:23:32 UTC https://padlet.com/ana211408/15wjvgh3fqy9iqah/wish/593982520