<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Min overdådig hylle by </title>
      <link>https://padlet.com/torunn_haugan_owren/15oebkj40c5e</link>
      <description>Laget med kjærlighet</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-09-12 10:11:14 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-12-21 12:45:53 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/torunn_haugan_owren/15oebkj40c5e/wish/280335903</link>
         <description><![CDATA[<div>Hva er en lærer? <br>Hvem har ansvaret for å sørge for at lærerne overholder læreplanens overordnede del, spesielt med tanke på "ringevikarer"/de som ikke er faglig kvalifisert.&nbsp;<br><br>Ta det med i planleggingen av undervisningsopplegg.<br>Dele gode metoder på ulike arenaer. For eks spontant, i klasseteam og avdelingsmøter/fellesmøter.<br><br>Ha den overordna delen mer lett tilgjengelig. Lett å bare fokusere på kompetansemålene.&nbsp;<br>Vi trenger ikke bruke "FYR-metoden" for å iverksette dette.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-12 13:34:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/torunn_haugan_owren/15oebkj40c5e/wish/280335903</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hvordan kan ny overordnet del bli et verdiløft for skolen - og i hverdagen?</title>
         <author>sara_rashid</author>
         <link>https://padlet.com/torunn_haugan_owren/15oebkj40c5e/wish/280339161</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-12 13:39:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/torunn_haugan_owren/15oebkj40c5e/wish/280339161</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Overordnet del -verdiløft for skolen og i hverdagen?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/torunn_haugan_owren/15oebkj40c5e/wish/280339316</link>
         <description><![CDATA[<div>For det første må den overordnede delen bli brukt i skolen.<br> -brukes aktivt ved utarbeidelse av undervisningsopplegg. Både individuelt og i de ulike fagteam.<br><br><strong>Hvordan kan vi arbeide med og sammen med elevene for å få et verdiløft i skolen?</strong><br>Arbeide med? -som å forme eleven?<br>Arbeide sammen med? -eleven som likesinnet</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-12 13:39:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/torunn_haugan_owren/15oebkj40c5e/wish/280339316</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Den forplikter den enkelte lærer å ha et større fokus på koblingen mellom generell og fagspesifikk læreplan.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/torunn_haugan_owren/15oebkj40c5e/wish/280341183</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-12 13:43:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/torunn_haugan_owren/15oebkj40c5e/wish/280341183</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3) Det at tema blir tatt opp i lærergruppa øker bevisstheten om verdier, og at lærerne tar dette videre med ledelsen.</title>
         <author>sara_rashid</author>
         <link>https://padlet.com/torunn_haugan_owren/15oebkj40c5e/wish/280350340</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-12 13:57:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/torunn_haugan_owren/15oebkj40c5e/wish/280350340</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4) Vi </title>
         <author>sara_rashid</author>
         <link>https://padlet.com/torunn_haugan_owren/15oebkj40c5e/wish/280351298</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-12 13:58:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/torunn_haugan_owren/15oebkj40c5e/wish/280351298</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
