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      <title>Tipos de aprendizajes y su aplicabilidad en las modalidades de aprendizaje by Yeiner Cassiani</title>
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      <description>Hecho con una mente curiosa</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-03-29 22:17:56 UTC</pubDate>
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         <title>APRENDIZAJE COLABORATIVO</title>
         <author>yeicas16</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-03-29 22:22:06 UTC</pubDate>
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         <title>                 CONCEPTO</title>
         <author>yeicas16</author>
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         <description><![CDATA[<div>El aprendizaje colaborativo es una técnica didáctica, que promueve el aprendizaje centrado en el alumno.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-29 22:25:23 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>yeicas16</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-03-29 22:26:40 UTC</pubDate>
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         <title>         CARACTERÍSTICAS  </title>
         <author>yeicas16</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>RESPONSABILIDAD INDIVIDUAL</strong>: Todos los miembros son responsables de su desempeño.</li><li><strong>INTERDEPENDENCIA POSITIVA</strong>: Para lograr una meta en común, los integrantes del grupo dependen unos de los otros.</li><li><strong>HABILIDADES DE COLABORACIÓN: </strong>Trabajo en equipo, liderazgo y solución de conflictos.</li><li><strong>INTERACCIÓN PROMOTORA: </strong>Los componentes del grupo interactúan para desarrollar relaciones.</li><li><strong>PROCESO DE GRUPO: </strong>El equipo reflexiona en forma periódica y evalúa su funcionamiento.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-29 22:30:05 UTC</pubDate>
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         <title>APLICABILIDAD EN LAS MODALIDADES DE APRENDIZAJE</title>
         <author>yeicas16</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Establece las metas y objetivos de la actividad.</li><li>Organiza a los alumnos por equipos.</li><li>Promueve la comunicación y el respeto entre los alumnos.</li><li>Ejerce como guía y conductor de la actividad al principio, y déjales asumir su responsabilidad paulatinamente.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-29 22:44:50 UTC</pubDate>
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         <title>APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO</title>
         <author>yeicas16</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-03-29 23:39:55 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>yeicas16</author>
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         <pubDate>2017-03-29 23:40:37 UTC</pubDate>
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         <title>                CONCEPTO</title>
         <author>yeicas16</author>
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         <description><![CDATA[<div>El aprendizaje significativo consiste en la combinación de los conocimientos previos que tiene un individuo con los conocimientos nuevos que este va adquiriendo, estos dos se relacionan formando una conexión y es así como se forma el nuevo aprendizaje osea el aprendizaje significativo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-29 23:41:20 UTC</pubDate>
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         <title>CARACTERÍSTICAS</title>
         <author>yeicas16</author>
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         <description><![CDATA[<div>El máximo representante de este aprendizaje es <strong>David Ausubel</strong> y este afirma que las características del Aprendizaje Significativo son:</div><ul><li>Los nuevos conocimientos se incorporan en forma sustantiva en    la estructura cognitiva del alumno. </li><li>Esto se logra gracias a un esfuerzo deliberado del alumno por relacionar los nuevos conocimientos con sus conocimientos previos. </li><li>Todo lo anterior es producto de una implicación afectiva del alumno, es decir, el alumno quiere aprender aquello que se le presenta porque lo considera valioso. </li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-29 23:44:40 UTC</pubDate>
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         <title>APLICABILIDAD EN LAS MODALIDADES DE APRENDIZAJE</title>
         <author>yeicas16</author>
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         <description><![CDATA[<div>La modalidad que más se aproxima es el <strong>B-Learning</strong> puesto que no rompe con el modelo tradicional de enseñanza en el aula en la que el docente enseña a sus alumnos sus conocimientos a través de diferentes medios, además que puede hacerlo de forma virtual mediante herramientas como el chat o los foros de discusión buscando fomentar la retroalimentación de los contenidos aspecto fundamental en el aprendizaje significativo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-29 23:47:28 UTC</pubDate>
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         <title>APRENDIZAJE DISTRIBUIDO </title>
         <author>yeicas16</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-03-29 23:53:06 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>yeicas16</author>
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         <pubDate>2017-03-29 23:53:41 UTC</pubDate>
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         <title>                CONCEPTO</title>
         <author>yeicas16</author>
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         <description><![CDATA[<div>El aprendizaje distribuido es un modelo instruccional que permite al profesor, a los estudiantes y al contenido disciplinario, el ubicarse en diferentes locaciones de forma que el aprendizaje y la enseñanza ocurren en diferente tiempo y lugar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-29 23:54:00 UTC</pubDate>
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         <title>        CARACTERÍSTICAS</title>
         <author>yeicas16</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Cursos en línea para distribuirse en internet o redes internas.</li><li>Ayuda a mejorar los niveles educativos sin limites de tiempo y de distancia.</li><li>Redefine la docencia de manera más placentera, útil y eficiente.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-29 23:58:14 UTC</pubDate>
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         <title>APLICABILIDAD EN LAS MODALIDADES DE APRENDIZAJE</title>
         <author>yeicas16</author>
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         <description><![CDATA[<div>Algunas aplicaciones que se pueden encontrar con respecto al B-Learning está que el conocimiento es totalmente versátil, proceso de enseñanza-aprendizaje, flexible genera retroalimentación y estructuración del conocimiento y la implementación de recursos tanto didácticos como virtuales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-30 13:46:57 UTC</pubDate>
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         <title>APRENDIZAJE INDEPENDIENTE</title>
         <author>yeicas16</author>
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         <pubDate>2017-03-30 14:13:56 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>yeicas16</author>
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         <pubDate>2017-03-30 14:14:21 UTC</pubDate>
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         <title>                  CONCEPTO</title>
         <author>yeicas16</author>
         <link>https://padlet.com/yeicas16/159uw50x1w8h/wish/163713927</link>
         <description><![CDATA[<div>El aprendizaje independiente es definido como un aprendizaje activo en el que los estudiantes asumen la responsabilidad para motivarse a si mismos y entender el material que estudian.<br>La idea es que los estudiantes sean metódicos que empleen para aprender, es decir, que promuevan su autonomía para fortalecer todos esos conocimientos asegurando un aprovechamiento y una actualización continua.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-30 14:14:36 UTC</pubDate>
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         <title>           CARACTERÍSTICAS</title>
         <author>yeicas16</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Responsabilizar al alumno de su propia formación.</li><li>Formar para la constante construcción del conocimiento y el aprendizaje.</li><li>Tomar iniciativa para que identifique sus necesidades educativas.</li><li>Formular metas para su estudio.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-30 14:18:30 UTC</pubDate>
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         <title>APLICABILIDAD EN LAS MODALIDADES DE APRENDIZAJE</title>
         <author>yeicas16</author>
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         <description><![CDATA[<div>La aplicabilidad que esta posee es con el M-Learning; debido que a través de los pequeños dispositivos móviles, podremos utilizar un aprendizaje más autónomo, pues es un poco más independiente y personalizada en el sentido de disposición en el que lo podremos utilizar, haciéndolo de manera propia. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-30 14:22:21 UTC</pubDate>
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         <title>APRENDIZAJE INTERACTIVO</title>
         <author>yeicas16</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author>yeicas16</author>
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         <title>                CONCEPTO</title>
         <author>yeicas16</author>
         <link>https://padlet.com/yeicas16/159uw50x1w8h/wish/163726310</link>
         <description><![CDATA[<div>El aprendizaje interactivo sirve como un método de intervención global que favorece los procesos de enseñanza-aprendizaje mediante la adquisición del lenguaje y comunicación considerando importante tanto al profesor como al estudiante.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-30 14:45:21 UTC</pubDate>
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         <title>         CARACTERÍSTICAS</title>
         <author>yeicas16</author>
         <link>https://padlet.com/yeicas16/159uw50x1w8h/wish/163727344</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Trabajo grupal.</li><li>Interés del estudiante.</li><li>El docente no ocupa un lugar central.</li><li>El docente es un guia.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-30 14:48:05 UTC</pubDate>
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         <title>APLICABILIDAD EN LAS MODALIDADES DE APRENDIZAJE</title>
         <author>yeicas16</author>
         <link>https://padlet.com/yeicas16/159uw50x1w8h/wish/163727894</link>
         <description><![CDATA[<div>El aprendizaje interactivo tiene estrecha relación con la modalidad de aprendizaje basado en el B-Learning, puesto que está orientado a la comunidad estudiantil, al intercambio de ideas en tiempo real abriendo paso a espacios virtuales de socialización, lo que posibilita la interacción del grupo y del docente para la construcción del conocimiento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-30 14:49:34 UTC</pubDate>
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