·Wilhelm Wundt (1839‐1920)

Se le considera como padre de la Psicología. En lugar de estudiar el alma, a Wundt lo que verdaderamente le interesa es la conciencia, algo conocido como experiencia inmediata. Fundó el primer laboratorio de Psicología experimental en Leipzig (Alemania) en 1879, fecha exacta en la que se fundó la Psicología.

·Edward Bradford Titchener (1867‐1927)

Fue el discípulo de Wundt. Definió el trabajo de su maestro como “estructuralismo” y lo dio a conocer en América.

·William James (1842‐1910)

Fue un filósofo y psicólogo. Del estudio del estructuralismo James consideró un error separar la estructura mental en partes elementales; para él, el verdadero interés estaba en estudiar las funciones derivadas de nuestros pensamientos y sentimientos.

·John Dewey (1859‐1952)

Fundó la psicología escolar, pensaba que el peso de la educación no debía recaer en los contenidos sino en las necesidades de los estudiantes.

·Sigmund Freud (1856‐1939)

Este, desarrolló el psicoanálisis. Su interés no recayó en la acumulación de conocimientos sobre la mente normal, sino en la aplicación inmediata de una nueva manera de tratar a individuos que manifestaban un comportamiento anormal. Freud creía que poderosos impulsos biológicos, principalmente de naturaleza sexual, influían en el comportamiento humano. Opinaba que estas tendencias eran inconscientes y que creaban conflictos entre el individuo y las normas sociales.

·Max Wertheimer (1880‐1943)

Fue un psicólogo alemán, considerado el fundador de la psicología gestáltica. Consideraba que nuestra percepción se basaba en una serie de leyes organizativas, las cuáles consideraba innatas al ser humano.

·Wolfgang Köhler (1887‐1967)

Su aportación más relevante es el concepto de aprendizaje por Insight.

·John B. Watson (1878‐1958)

Psicólogo americano considerado el fundador la de la psicología conductual. Consideraba que el único

modo de entender las acciones humanas era a través del estudio de su comportamiento y hechos observables.

·Burrhus F. Skinner (1904‐1990)

Psicólogo estadounidense. Su especial aportación ha sido en el área del condicionamiento operante.

·Paulov: 

Iván Petrovich Pávlov fue un fisiólogo ruso muy conocido por el condicionamiento clásico. El condicionamiento clásico o pavloviano es el tipo de aprendizaje asociativo más básico, en el que un organismo responde a un estímulo ambiental, originariamente neutro, con una respuesta Los descubrimientos de Pávlov.

·Jean Piaget (1896‐1980)

Fue él quien formuló una teoría para explicar los diversos niveles del desarrollo cognitivo, o proceso de adquisición del conocimiento. Piaget supone la existencia de una capacidad continuamente en crecimiento para la adquisición de conocimientos, capacidad que se desarrolla en una secuencia ordenada.

·Donald Broadbent (1926‐1993)

Conocido por sus aportaciones dentro del marco cognitivo al estudio de la atención.

·Jerome Bruner(1915-2016) 

Fue reconocido psicólogo estadounidense que se centró en estudiar la educación e hizo grandes aportaciones y contribuciones a la psicología cognitiva y a la psicología de la educación, así como en las teorías del aprendizaje cognitivo.Después de trabajar la percepción, se adentró en los estudios de la cognición, afirmando que la mente es activa y está llena de motivos, instintos y propósitos que permiten comprender la realidad de una forma integral y, contrariamente.

·Abraham Maslow (1908‐1970)

Fue un psicólogo estadounidense. Junto a Rogers fundó el enfoque humanista en psicología y  es uno de los principales exponentes de la psicología humanista, una corriente psicológica que postula la existencia de una tendencia humana básica hacia la salud mental, que se manifestaría como una serie de procesos de búsqueda de autoactualización y autorrealización . Una de sus aportaciones principales es su

modelo piramidal de las motivaciones humanas.

·Carl Rogers (1902‐1987)

Fue partícipe y gestor instrumental en el desarrollo de la Terapia Centrada en el Cliente. Fue un psicólogo estadounidense fundador, junto a Abraham Maslow, del enfoque humanista en psicología.