El viernes 14 de enero de 1876 se presentó en la oficina de patentes de Boston un joven de 29 años que quería registrar un aparato que convertía los sonidos en impulsos eléctricos. El joven era Alejandro Graham Bell y su invención es usada hoy por millones de personas.

Construye el primer radioconductor, llamado coherer, capaz de detectar señales de radio 

La patente de John Logie Baird de un “sistema de transmisión de vistas, retratos y escenas por telegrafía o telegrafía sin hilos” fue el primero de una televisión que funcionaba. La patente de la televisión fue presentada el 26 de julio de 1923 bajo el número GB222604.

Fue el primero en construir una computadora que funcionase. Lo hizo en el salón de la casa de sus padres en Berlín. Este ordenador podía guardar 64 palabras. 

Su creación fue obra de ARPA, la Red de la Agencia de Proyectos de Investigación Avanzada a cargo del Departamento de Defensa de Norteamérica. que tenía entre sus objetivos la creación de una red de computadoras capaz de comunicar usuarios en distintas computadoras. Después cambia el nombre a ARPANET y cuando el servicio sale a toda la comunidad pasa a llamarse Internet. 

El 23 de agosto de 1991 se abrió al público la primera página web de la historia. Han pasado 30 años en los que, literalmente, Internet ha cambiado el mundo. Estos son sus orígenes. Web 1.0 es el término utilizado para referirse a la primera etapa de desarrollo en la World Wide Web (www- red mundial de información) que se caracterizó por sitios web estáticos simples.

Afirma que las herramientas son cognitivas siempre y cuando sirvan para ayudar a los estudiantes en la construcción de su propio pensamiento, superando las limitaciones cognitivas y proyectándolos a operaciones cognitivas superiores.

 

Si puedes entender a la Generación Net, entenderás el futuro… y como las instituciones y la sociedad necesitan cambiar hoy.

La generación Net, formada por jóvenes nacidos entre 1977 y 1997, es la primera que ha nacido y crecido en un ambiente digital.

Son herramientas no inteligentes que recaen sobre el aprendiz para generar conocimiento, esto significa que hay una responsabilidad del estudiante, no del computador. Una de las mayores tecnologías aplicadas es el lenguaje, el cual amplifica el pensamiento del aprendiz. Los ordenadores pueden igualmente amplificar y reorganizar la forma en que aprenden los estudiantes 

La ministra TIC, Sylvia Constaín, reveló los detalles del Plan 2018-2022, ‘El Futuro Digital es de Todos’, el cual contempla, entre otras iniciativas, soluciones rurales y urbanas para el 100 % de los centros poblados y municipios del país, y la integración de los trámites y servicios del Estado a través de un nuevo portal.