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      <title>Nivel Primario Necochea. Objetivos planteados por las Políticas Educativas Provinciales-2022 by lucia dalinger</title>
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      <pubDate>2022-02-21 16:56:02 UTC</pubDate>
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         <title>Habilitar espacios de lectura e intercambio, reflexión, y generar acuerdos. </title>
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         <description><![CDATA[<div>Socializar documentos.&nbsp;<br>Que la escuela sea una sola.<br>Apuntando como producto final una planificación única conocida por todos los actores que conforman la educación.<br>Acuerdos institucionales: apuntar a buscar soluciones a problemas situados.&nbsp;<br>Cada institución tiene aspectos a mejorar, falencias que se apuntará a mejores con estas capacitaciones en conjunto con los actores.&nbsp;<br>Lineamientos: participación democratización inclusión tic justicia social </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-22 13:19:23 UTC</pubDate>
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         <title>Abordaje integral de las áreas.</title>
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         <pubDate>2022-02-22 13:24:43 UTC</pubDate>
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         <title>Socialización de material</title>
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         <title>Garantizar la Asistencia , escuela Segura. </title>
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         <pubDate>2022-02-22 13:25:29 UTC</pubDate>
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         <title>Diagnóstico institucional</title>
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         <description><![CDATA[<div>Planificar&nbsp;acciones concretas sobre la realidad institucional y desde ahí comenzar a planificar acciones que garanticen los derechos de los estudiantes</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-22 13:27:28 UTC</pubDate>
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         <title>Monitoreo de las acciones</title>
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         <pubDate>2022-02-22 13:29:03 UTC</pubDate>
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         <title>CURRÍCULUM DIGITAL</title>
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         <description><![CDATA[<div>Aprovechar&nbsp;los avances que se dieron en la pandemia y planificar aprendizajes que profundicen el uso de la tecnología</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-22 13:29:55 UTC</pubDate>
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         <title>Maestro bibliotecario, trabajo en equipo junto con los docentes, imprescindible en acuerdos diarios, para la construcción de aprendizajes significativos de nuestros alumnos.</title>
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         <pubDate>2022-02-22 13:31:13 UTC</pubDate>
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         <title>Plan lector</title>
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         <description><![CDATA[<div>Destinar&nbsp;momentos institucionales especificos para desarrollar un plan lector </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-22 13:31:44 UTC</pubDate>
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         <title>Inglés: propuestas con sentidos y atractivas, relacionados con las prácticas de pdl.</title>
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         <pubDate>2022-02-22 13:34:40 UTC</pubDate>
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         <title>Optimizar tiempos y espacios, propósito didáctico claro. </title>
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         <pubDate>2022-02-22 13:36:07 UTC</pubDate>
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         <title>Mantener la comunicación con las familias</title>
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         <description><![CDATA[<div>Fortalecer la coherencia institucional<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-22 13:46:55 UTC</pubDate>
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         <title>* Jornada institucional donde se inició el trabajo con los lineamientos que plantea el nivel.</title>
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         <description><![CDATA[<div>* Reuniones por ciclos.<br>* Reuniones con parejas pedagógicas.<br>* Lectura y análisis de los diversos materiales bibliográficos que se proponen en los lineamientos.&nbsp;<br>* Acuerdos de trabajo/articulación.<br>* Cronograma de encuentros semanales en la horas institucionales con parejas pedagógicas por año y docente de áreas especiales.<br>* Comunicación a las familias a través de las diversas reuniones que se planificarán por año en la primavera semana de marzo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-22 18:01:46 UTC</pubDate>
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         <title>Balcarce</title>
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         <description><![CDATA[<div>▪︎ Generar espacios de encuentro entre equipo directivo y docentes.&nbsp;<br>▪︎ Establecer tiempos de intercambio,&nbsp; análisis y planificación por pareja pedagógica y por ciclos( semanalmente,&nbsp; en horas institucionales)<br>▪︎ La familia accede a ellos a través de : reuniones informativas,&nbsp; informes de trayectoria,&nbsp; encuestas y resultados para el diagnóstico participativo.&nbsp;<br>▪︎ Los alumnos a través de las propuestas didácticas del docente.<br>▪︎</div>]]></description>
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