<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Linea del tiempo (Escuelas) by JESUS GARCIA</title>
      <link>https://padlet.com/jesusgarciam2/14oiiwj0dad4xmzg</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-10-24 21:48:48 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-10-26 22:15:41 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Pedagogía  tradicional </title>
         <author>jesusgarciam2</author>
         <link>https://padlet.com/jesusgarciam2/14oiiwj0dad4xmzg/wish/2354392099</link>
         <description><![CDATA[<div>Mi equipo <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1853091857/05fc3cecd4c23aa090a438c7773f0eb2/311260173_1289615268509107_7709113346433849483_n.jpg" />
         <pubDate>2022-10-24 21:54:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jesusgarciam2/14oiiwj0dad4xmzg/wish/2354392099</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Escuela nueva </title>
         <author>jesusgarciam2</author>
         <link>https://padlet.com/jesusgarciam2/14oiiwj0dad4xmzg/wish/2354397452</link>
         <description><![CDATA[<div>La escuela nueva:el centro fuera el alumno<br>-educación de calidad&nbsp;<br>-Integridad de la familia<br>-Teoría-Practica<br>Maria Montessori<br>-Mente absorbente&nbsp;<br>-Fortalecer la autoestima&nbsp;<br>-Experiencia&nbsp;<br>-Adaptarse al entorno<br>-Libertad&nbsp;<br>-Sin premio ni castigo<br>John Dewey 1859<br>-Iba en contra del sistema y que todo fuera robótico, quería enseñanza y aprendizaje, que se uniera mente y cuerpo mediante el contexto que se trate.<br>Ovide Decroly<br>-Crea su escuela "por y para la vida": Su método era observación y práctica, mientras ellos observaban y practicaban, los profesores los orientaban y apoyaban.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1853091857/5dfaf91670074962715f6d49b594f16e/312501967_436533375323000_99957870136785531_n.jpg" />
         <pubDate>2022-10-24 22:02:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jesusgarciam2/14oiiwj0dad4xmzg/wish/2354397452</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pedagogía constructivista </title>
         <author>jesusgarciam2</author>
         <link>https://padlet.com/jesusgarciam2/14oiiwj0dad4xmzg/wish/2358038822</link>
         <description><![CDATA[<div>PIAGET:<br>Psicogenetica:<br>&nbsp;4 etapas para la inteligencia:<br>&nbsp; &nbsp; * Sensorio motriz: de los 0 a los 2 años, donde desarrollamos nuestros 5 sentidos (tocar, oler, observar).<br>&nbsp; &nbsp;*Preoperacional: De 2 a 7 años, los pensamientos son intuitivos y empezamos a preguntarnos cosas sobre el mundo.<br>&nbsp; &nbsp; *Operaciones concretas: operaciones cognitivas y concretas, sacamos conclusiones y entendemos todo.<br>&nbsp; &nbsp;* Operaciones formales: de 12 años en adelante, comprendemos conceptos (fracaso, amor, odio) y formamos nuestra identidad moral.<br>Modelo constructivista: Ayuda a los aspectos básicos en los niños, la disposición de aprender, su capacidad de hacer y ...<br>TICS: Buen trabajo educativo.<br>VIGOTSKY:<br>La teoría sociocultural: Arfirma que el desarrollo del ser humano está ligado al conocimiento del ser humano y logrará desenvolverse en el mundo.<br>Memoria sensorial: posibilita que seamos capaces de almacenar y procesar información.<br>RICHARD:Memoria sensorial: posibilita que seamos capaces de almacenar y procesar información. La importante se llama "recuerdos".<br>- Memoria a largo plazo: Durante un largo tiempo se queda la información en tu cerebro.<br>- Amnesia: Olvidar lugares, cosas, información e incluso a personas. No tiene cura pero podemos entrenar la memoria con ejercicios.<br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1853091857/a63adf82c92c91a096e585dcfaf80035/312709273_657882669067594_1101544865541837470_n.jpg" />
         <pubDate>2022-10-26 22:09:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jesusgarciam2/14oiiwj0dad4xmzg/wish/2358038822</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tecnología educativa </title>
         <author>jesusgarciam2</author>
         <link>https://padlet.com/jesusgarciam2/14oiiwj0dad4xmzg/wish/2358042570</link>
         <description><![CDATA[<div>Se produce un desarrollo tecnológico, llega electricidad a fábricas y ciudades. En en el siglo XX nace y reproduce la tecnología celular.<br>Se le comienzan a enseñar al profesor cómo lograr la enseñanza en los alumnos.<br>&nbsp; VENTAJAS:<br>&nbsp;-Eficiencia y productividad.<br>-Creatividad e innovación.<br>-Información verídica.&nbsp;<br>-Mejora de la calidad de vida.<br>DESVENTAJAS:<br>&nbsp;-Consumo excesivo.<br>&nbsp;-Aislamiento social.<br>&nbsp;-Riesgo de inseguridad.<br><br>TIPOS:<br>&nbsp; *Grabadoras de voz.<br>&nbsp; *Cámaras de video.<br>&nbsp; *Líneas fijas.<br>&nbsp; *Calculadoras.<br><br>Tecnología Educativa:<br>Habilidad, destreza, enseñanzas e investigaciones.&nbsp;<br>Posibilidad de intercambiar experiencias y pintos de vista.<br>&nbsp; *Sistema tradicional modernizado: El profesor amolda al estudiante, de forma que obtenga conocimientos. El alumno es una hoja en blanco y el profesor va a escribir en ella.<br>&nbsp; &nbsp;VENTAJAS:<br>-Identifica habilidades.<br>-Colaboración.<br>-Avanza el conocimiento.<br>&nbsp; DESVENTAJAS:<br>-El profesor no siempre está preparado para  el control del grupo.<br>-No hay didácticas.<br><br>SISTEMA TRADICIONAL MODERNIZADO:<br>&nbsp;Existe un castigo para enseñar. El aprendizaje es el objetivo y el profesor el centro de atención.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1853091857/e98feac3bd7a2f173db68161ce4e3098/311992131_696459781684263_3167320365943588144_n.jpg" />
         <pubDate>2022-10-26 22:15:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jesusgarciam2/14oiiwj0dad4xmzg/wish/2358042570</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
