A Base propõe um ensino em que a criança vai à escola para:  

  

Observar,  

  

Questionar,  

  

Levantar hipóteses,  

  

Concluir,  

  

Fazer julgamentos e  

  

Assimilar valores.  

  

O objetivo do ensino em sua integralidade desde a infância envolve fazer com que as crianças conheçam a si e ao outro, além de aproximá-la da natureza, da cultura, da tecnologia e da produção científica. Essa aproximação ocorre por meio de práticas comuns na Educação Infantil, o que inclui práticas de cuidado pessoal, brincadeiras, experimentações, leitura e relações interpessoais.   

  

Nesse sentido, a EMEI Lucila revela um grande diferencial no processo de condução das experiências de aprendizagem. Além de garantir as vivências e experiências lúdicas, o aprender brincando, prioriza também a valorização da criança e seu papel na sociedade. Os campos de experiências como norteadores do nosso trabalho fazem com que o ensino seja focado em brincadeiras e experiências múltiplas, permitindo que os alunos, mesmo pequenos, se expressem enquanto indivíduos e sujeitos. Nosso compromisso com a formação afetiva também ganha destaque como parte do desenvolvimento humano. Mesmo a Educação Infantil sendo a primeira etapa da Educação Básica, isso não faz dela um período menos importante. Na verdade, seu bom andamento influencia muito o futuro escolar do aluno. Por isso, as nossas práticas pedagógicas oferecem aos alunos oportunidades de identificar, desenvolver e colocar em prática as competências e habilidades socioemocionais.  Através desse Mural Virtual, compartilharemos com vocês algumas de nossas vivências e experimentações tanto no espaço escolar como na casa da família, através do nosso suporte para o ensino híbrido.