Q. Can you tell me how you became interested in Uigwe?

Dr Park: I studied history in college. I went to France to continue my studies in 1955. As you know, the French army took many of our national treasures in 1866. I wanted to find them while I was studying there. Uigwe was one of them.

Q. You found 297 books of Uigwe in the National Library of France, in Paris. Please tell me how you found them.

Dr.Park: As soon as I became a researcher at the National Library in 1967, I began to look for Uigwe. After 10 years, in 1977, I finally found the books. I think I looked at more than 30 million books.

Q. I’m sure you were very excited when you found the books.

Dr.Park: Yes, I was, but more difficulties were waiting for me. I thought that the books should  be returned to Korea, but my bosses at the library didn’t like that idea. They even though that I was a Korean spy and fired me. After that, I had to go to the library as a visitor, so it was not easy to do research on Uigwe. However, I didn’t give up. For more than ten years, I went to the library every day to finish my research. I wanted to show people the value of Uigwe.

Q. The results of your research were published as a book in Korea in 1990. Many Koreans became interested in Uigwe because of your book.

Dr Park: Yes. In 1992, the Korean government asked the French government for its return and, finally, the 297 books are here now.

Q. Before I finish this interview, I’d like to ask you about Jikji, a book that changed the history of printing.

Dr Park: I found it in my first year at the library. I knew right away that it was very special. I worked hard to prove its value and finally succeeded. At a book exhibition in Paris in 1972, Jikji was displayed as the oldest book in the world that was printed with movable metal type.

Q. Dr. Park, thanks to your hard work, Jikji and Uigwe were found, and all Koreans thank you for that.

Dr. park: I hope people will become more interested in our national treasures abroad and work for their return.

폭격이 터진 순간 히로시마 시민들은 엄청나게 밝은 빛을 목격했다. 이는 엄청게 밝은 빛의 감마선이었다. 직접 쳐대본 사람들은 눈이 멀어버렸고, 폭심지 근처의 온도는 열복사로 인해 약 4000도가 넘었다. 폭심지 근처는 문자 그래

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to help you.

2 First, follow your heart. 3 Think about what you like to do and what

makes you happy. @ In my case, it was taking pictures of stars.

Second, work hard. 6 Pursuing a dream is not easy. I became a

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photographer through hard work.

Third, be bold. 6 You need courage to make decisions that will

change your life. I was afraid but I took a chance.

V I truly hope you can find a dream, pursue it, and live it!

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soup.

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cassava, a vegetable similar to a potato. I love cassava chips the most. Once when I had a bad day at school and felt stressed out, my best friend bought me a bag of cassava chips. 3 When I started to eat the chips, my stress suddenly disappeared. @ The crisp sound of eating chips made me feel better. 6 Now, every time I'm stressed out,

I eat cassava chips. Then I feel good again!

16M 976 919n

I have many comfort foods, but I love madeleines the most. O A madeleine is a small cake that looks like a sea shell. 2 People in France enjoy madeleines as an afternoon snack. 3 My grandmother always makes madeleines for me when I visit her. They taste best when they come right out of the oven. Then the kitchen is filled with a sweet smell. 6I especially like eating her orange madeleines with a cup of tea. Every time I see or smell madeleines, I think of my grandmother.

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6 Let me share my grandmother's special recipe with you so that you can make orange madeleines, too. Maybe madeleines will become a comfort food for you!

https://us04web.zoom.us/j/8622155638?pwd=RDFRTHdCR1hFOEF1SE9BeThWSExoUT09

회의 ID: 862 215 5638

암호: 1234

By discussing AI’s impact with students from all around the world, I hope to explore new ideas, learn from others, and grow as an inclusive person that today’s society requires. In addition, I’m sure this will be a meaningful step for me to think deeply about how I can use AI in the future, connected to my future dream of becoming a scientist.

이 화면, 저희에게는 매우 익숙한 장면들입니다. 대다수의 현대인들이 하루에 몇시간씩 릴스, 쇼츠 와같은 숏퐁 영상들을 시청하며 시간을 보낸다고 하는데요, 저희 반 친 구들을 대상으로 조사한 결과 70% 이상의 친구들이 매일 2시간 이상씩 쇼풍 영상들을 시청한 다고 합니다. 이런 영상들이나 SNS를 계속 보는데도 또 보고 싶어지는 이유는 무엇알까요? 이 비밀은 바로 이 도파민 중독이라는 것에 있습니다

먼저 도파민은 뇌에서 붐비되는 호르문의 일종으로, 우리에게 쾌락과 행복감을 느끼게 해줍니다. 보런데 과연 우리는 이 도파민에 정말로 중독되는 것일까요?

미국 국립보권원에 따르면 우리가 일상에서 느끼는 적정 도파민의 수치를 100이라고 할 때,  쇼핑을 할 때는 150, 킷,는 195 , 흡연 225 사랑500 마약1300

사실 사람은 도파민 그 자체에 중독되지 않습니다. 토파민은 인간의 생존과 동기 유지에 필수적이기 때문에 오히려 없으면 의욕이 사라지게 됩니다. 문제는 도파민을 반복적으로 많이 분비하게 만드는 행위나 자극에 중독될 때 발생합니다. 숏폼 영상 시청도 이 경우에 해당합니다

사람의 뇌에는 도파인 을 수용하는 수용체가 존재하는데요, 도파민몰 계속 발생시키는 행위에 중독되게 되면 다른 행위들에 대한 도파민 수용체가 줄어듭니다. 즉, 그 중독된 행위에서만 도파민이 더 분비가 되는것이죠. 그렇게 되면 우리는 그 행위를 하지 않을 때 심리적으로 무기력해지고 의욕이 적어집니다. 우리가 일상생활이 무기력하게 느껴지고 숏폼 영상이나 SNS를 계속 보고 싶어지는 이유도 바로 여기에 있습니다.

이러한 현상이 지속되면, 우리는 같은 만족을 얻기 위해 접접 더 강한 자극을 필요로 하게 됩니다. 한마디로  자극에 무뎌진 것인데요, 이는 더 나이가 뇌의 판단과 계획을 담당하는 전전두엽의 기능을 약화시켜 일상생활의 리등이 흐트러지고, 시간 감각이 시라지기도 합니다. 그래서 인스타그램 릴스를 키고선 조금만 볼까하고 시작했는데 벌써 몇 시간이 지나가버리는 일이 생겨나기도 합니다. 이처럼 반복되는 강한 자국은 우리의 집중력과 의욕, 습관 형성에도 나쁜 영향을 주고, 특히 전전두엽이 완전히 발달되지 않은 청소년들에게는 더 큰 문제운 대다가올 수 있습니다.

그렇다면 도파인 중독은 이떻게 예방할 수 있을까요?

연세대 안철우 교수의 '도파민 밸런스'

도파민 디톡스 3단계 과정:

1. 중독 행위 인지 - 자신의 중독적 행동 패턴을 객관적으로 관찰하고 인식

2. 방해 요소 제거 - 중독 행위를 유발하는 환경적 요인과 트리거 제거

3. 노력에 대한 보상 - 건강한 행동에 대한 적절한 보상 체계 구축

운동, 수면, 스트레스 관리 등 일상 습관 개선으로 도파민 균형 회복이 가능합니다.

안녕하세요, 오늘은 별의 일생에 대해 발표하겠습니다.

1. 별의 탄생

별은 성간 물질이 모여 있는 성운에서 태어납니다. 그중에서도 내부의 밀도가 크고 온도가 낮은 영역, 즉 암흑성운에서 중력이 상대적으로 크게 작용하기 때문에 그곳에서 별이 탄생하곤 합니다. 암흑 성운 속 일부 영역이 중력으로 인해 점점 수축하게 되고, 중심부의 온도가 약 1,000만 K에 도달하면 드디어 수소 핵융합 반응이 시작되는데요, 이때부터 별은 본격적으로 빛을 내는 주계열성이 됩니다.

2. 주계열성 단계와 핵융합

주계열성은 중심핵에서 수소 핵융합 반응으로 에너지를 생성하고 크기가 일정한 별로, 별의 일생 대부분을 이 주계열성에서 보내게 됩니다. 주계열성의 에너지원은 핵융합 반응인데요, 처음에는 수소가 헬륨으로 바뀌는 수소 핵융합이 일어납니다. 시간이 지나 중심부의 수소가 모두 소모되면 더 이상 수소 핵융합 반응이 일어나지 않으므로 내부 기체의 압력보다 중력이 커져 중심핵에서 중력 수축이 일어나게 됩니다. 이때 발생한 에너지에 의해 헹륨 핵을 둘러싼 수소층이 가열되어 수소 핵융합 반응이 일어나고, 이로 인해 별이 팽창하면서 관도가 커지도 표면 온도가 낮아져 붉게 보이는 적색 거성(광도가 큰 것은 초거성이라 부름)이 됩니다. 중심핵은 계속 수축하여 온도가 높아지면 헬륨 핵융합 반응이 일어나 탄소가 만들어집니다.

이때부터 별은 질량에 따라 서로 다른 최후를 맞습니다.

2. 주계열성 이후 질량이 작은 별

먼저 태양과 비슷한 질량을 가진 별은 중심부의 헬륨이 소모되면 아까와 같은 방식으로 중심부에 탄소가 만들어지고, 핵 바깥쪽의 헬륨층과 수소층이 가열되게 되는데요, 이후 주기적으로 팽창과 수축을 반복하는 불안정한 상태가 되다가 별의 바깥층이 우주 공간으로 방출되어 행성상성운이 만들어지고, 중심핵을 더 수축하여 백색외성이 됩니다. 이 백색외성은 이후에는 우리 눈에 점점 보이지 않게 된다고 합니다.

4. 주계열성 이후 질량이 큰 별

질량이 큰 별은 일반적인 적색거성보다 훨신 크고 광도가 큰 초거성이 됩니다. 별의 중심부는 온도가 매우 높기 때문에 계속적인 핵융합 반응이 일어나 렝륨, 탄소, 산소, 네온, 마그네슘, 규소 등의 원소가 차례대로 생성되고, 최종적으로는 철까지 생성됩니다.

별의 중심부에서 핵융합 반응이 멈추면 급격한 중력 수축이 일어나는데, 중심부에서 강한 충격이 발생하여 별의 바깥 부분을 빠르게 밀어내며 거대한 폭발을 일으켜 초신성이 됩니다. 이후 초신성을 폭발하게 되고, 주변으로 잔해가 퍼져나가고 중심핵은 중성자별이나 블랙홀이 됩니다.

4. 별의 순환

별이 죽으면서 흩뿌린 물질은 다시 성운을 이루고, 그 속에서 새로운 별과 행성, 생명체가 태어납니다.
즉, 별의 죽음은 또 다른 별의 탄생을 위한 과정이 되는 것입니다.

감사합니다(?)

태양계에서 가장 아름다운 고리를 지닌 행성, 토성. 1980년대까지만 해도 토성에 대해 알려진 사실은 거의 없었습니다. 그러나 1997년 미국 NASA와 유럽우주국(ESA)가 함께 발사한 카시니-하위헌스 탐사선이 13년에 걸쳐 토성의 비밀을 하나하나 밝혀냈습니다.

카시니는 토성 궤도를 돌며 고리와 대기를 탐사했고, 하위헌스는 타이탄에 착륙해 인류 최초의 외계 위성 착륙 기록을 세우기도 했습니다. 하위헌스가 관측한 타이탄은 액체 메탄 호수와 강, 그리고 독특한 기상 현상을 가진 행성 같은 위성이었습니다. 이 곳에서는 생물이 살 수 있는 조건이 어느정도 갖춰져 있었기 때문에 한때 과학계의 관심을 받았습니다.

카시지의 또 다른 주목할 발견은 작은 위성 엔셀라도스였습니다. 카시니는 2004년 엔셀라도스 남극에서 얼음 기둥이 뿜어져 나오는 장면을 포착했습니다. 물, 메탄, 수소 등이 검출되면서 지하의 바다 존재 가능성이 확인됐고, 이는 생명체 탐사 후보지가 되었습니다.

토성 자체도 놀라움의 연속이었습니다. 북극의 초거대한 육각형 모양의 폭풍은 수십 년째 지속되고 있었으며, 고리는 얼음과 바위 입자가 끊임없이 충돌하며 변화하는 살아 있는 구조임이 밝혀졌습니다.

2017년, 연료 고갈로 더 이상 임무를 수행할 수 없게 된 카시니는 마지막으로 ‘그랜드 피날레’를 실행했습니다. 카시니는 토성과 고리 사이의 위험한 공간을 가로지르며 데이터를 수집한 뒤, 토성 대기 속으로 사라졌습니다. 이로써 카시니는 45만 장의 사진과 많은 자료를 남기고 역사 속으로 사라지게 되었습니다 카시니-하위헌스의 탐사는 토성과 위성들의 많은 비밀들을 밝혀내며 인류의 우주 탐사 역사에 커다란 발자국를 남겼습니다. 토성의 미스터리를 향한 이 여정은 앞으로의 태양계 탐사 연구에 든든한 받침이 될 것입니다.

• 출생지: 함경도 영흥

• 재위: 1392~1398

• 전주에서 대대로 벼슬을 지낸 호족 가문

• 1388년 위화도 회군, 최영 세력 제거 및 정치.군사적 실권 장악

<인물이 처한 당시 역사적.시대적 상황>

고려 말기는 원나라의 간섭과 권문세족의 횡포로 나라가 많이 피폐해진 시기였습니다. 심지어 왜구의 잦은 침입과 홍건적의 침략까지 겹치면서 백성들의 삶은 점점 더 어려워졌습니다. 또한 신진 사대부들은 성리학을 바탕으로 새로운 정치 질서를 추구하며 권문세족과 대립하였고, 사회 전반적으로 변혁을 요구하는 목소리가 커지고 있었습니다. 이러한 혼란스러운 상황 속에서 이성계는 고려에 등장하였습니다.

<인물의 활동.업적>

이성계는 혼란스러운 고려 말의 질서를 무너뜨리고 새로운 나라를 세운 인물이다. 고려 말 왜구의 침입을 막고 북방 여진 세력을 정벌하여 큰 명성을 얻은 이성계는 이를 바탕으로 정치적 세력까지 키웠다. 이후에 요동지역을 공격하라는 조정의 무리한 요구를 거절하고 위화도 회군을 단행하여 권력을 장악하였습니다.

아후 1392년 조선을 건국한 뒤에는 국호를 정하고 수도를 한양으로 옮겨 새로운 국가의 틀을 마련했다. 과전법을 실시하여 농민들의 토지 수조권 재분배하고 국가 재정을 강화 하였고, 신진 사대부를 중용하여 성리학을 사회와 정치의 기본 이념으로 세웠습니다. 이러한 업적은 조선이 500년간 유지될 수 있는 기틀이 되었으며, 태조 이성계는 고려 말 혼란을 극복하고 새로운 왕조의 질서를 세운 인물로 평가됩니다.

1. 이성계가 본 것

토지와 재산이 권문세족에게 집중되어 농민들이 제대로 살아가지 못하는 모습, 나라 재정이 약해지고 백성이 고생하는 현실모습

2. 이성계가 들은 것

‘" 권문세족이 땅을 차지해 농사지을 곳이 없어. 세금은 무겁고 굶주림은 점점 심해지는걸."
"토지를 다시 나누자는 것은 우리 가문의 권리를 빼앗는 일입니다. 이런 법 시행은 용납할 수 없습니다."

3. 이성계가 생각한 것

권문세족에게만 토지가 집중되면 나라가 불안정해질 수 있겠군.  농민에게 토지를 나누어주고 과전법을 시행하면 국가 재정과 사회 질서를 안정시킬 수 있겠군.

4. 내가 이성계라면

3번. 재난 대비 제도 내가 이성계였다면 흉년과 같은 재해에 대비하는 제도를 더욱 철저히 마련했을 것이다. 나라에서 곡식을 미리 비축해 두어 가뭄이나 홍수가 닥쳤을 때 굶주리는 백성을 구제하고, 농민들이 삶의 기반을 잃지 않도록 보호했을 것이다. 이렇게 하면 백성들이 안심하고 농사에 전념할 수 있어 나라 전체의 안정에도 도움이 되었을 것이다.

내용:
위 인물은 고려 말 나라의 혼란과 권문세족의 횡포, 외적들의 위협 사이에서 현명한 판단으로 위화도 회군을 단행하여 군사적 혼란을 막고, 백성들의 안정을 지켰다. 또한 새로운 왕조 조선을 창건하여 국가와 백성이 오랫동안 안전하게 살아갈 수 있는 틀을 마련하였다. 나아가 과전법을 시행하여 관리와 백성 간의 균형을 유지하려 노력하고, 농민들이 안정적으로 생활할 수 있도록 하며 이 외에도 여러가지 백성의 삶을 보호하고 국가 재정을 튼튼히 다지는 정책을 추진했다. 이와 같은 공적으로, 태조 이성계께 이 상을 수여한다.

 3학년 농구 수행평가때 팀을 나누는 과정에서 친구들 사이에 갈등이 생겼다. 몇 학생이 팀의 균형이 맞지 않거나 친한 친구와 다른 팀이 되었다며 불만을 표했다. 당시 학급 회장이었던 나는 이를 해결하기 위해 각자의 수행평가 점수나 평소 경기 스타일, 팀워크 성향 등을 고려하여 가장 잘 어울리는 포지션과 조합을 분석해 보자고 제안했다. 친구들의 강점과 약점을 중심으로 팀을 배분하자 갈등이 자연스럽게 해소되었고, 결과가 좋지 않은 팀도 자신의 장점을 살려 즐겁게 경기를 할 수 있었다. 이 일로 나는 문제를 개인의 입장에서 보는 것이 아니라 전체의 관점에서 조율하는 태도가 얼마나 중요한지 배웠다. 앞으로도 집단 속에서 균형을 잡는 역할을 적극적으로 해내고 싶다.

 과학 시간에 고기압에서 바람은 시계방향으로 불어 나가고, 저기압에서는 시계 반대 방향으로 불어 들어온다고 배웠는데 이때 ‘바람이 왜 직선으로 불지 않고 회전하는 형태로 불까?’ 라는 궁금증이 생겼다. 관련 개념들을 참고서를 통해 찾아본 결과, 지구 자전으로 인해 물체의 이동 경로가 휘어져 보이는 ‘전향력‘을 알게 되었다. 나는 이를 더 확실히 체감해 보고자 회전판을 이용한 모의 실험을 진행해 보았고, 회전하는 공간에서 직선으로 움직이는 물체의 자취가 휘어지는 것처럼 보이는 것을 알 수 있었다. 이후 적도와 극지방에서 전향력의 세기는 어떻게 다른지 궁금해졌고, ‘F = 2mωv sin(θ)’ 라는 식을 통해 극지방에서 적도로 갈수록 전향력이 약해진다는 것을 알게되었다. 다만 식에 등장하는 몇 개념들이 생소하게 다가왔고, 정확한 이해를 위해서는 공부가 더 필요하다고 느꼈다. 따라서 이 학교를 재학하면서 행성우주과학과 같은 교과목을 수강하며 심화된 지식을 쌓아 내 궁금증들을 점차 풀어나가고 싶다.

 혜성의 꼬리가 독특하게 퍼진 사진을 보고 혜성의 꼬리에 흥미가 생긴 나는 혜성 책을 찾아보았다. 혜성에는 승화된 기체가 태양풍에 의해 이온화 되어 생기는 이온꼬리와 복사압에 의해 먼지들이 밀려나 생기는 먼지꼬리가 있었다. ㅌㅊ/이 두 꼬리는 모두 태양의 영향을 받아 태양 반대쪽으로 뻗어있다. 그러나 얼마 전 관측된 혜성 3l/ATLAS의 꼬리가 태양 쪽으로 나아가는 현상이 보고되었는데, 그 이유는 아직 설명할 수 없다고 한다. 이처럼 천문학은 정답에 가까이 가려 할수록 멀어지는 학문이다. 이러한 한계들은 내가 천문학자가 되어 우주의 기원과 구조에 대해 알아가고 우리나라의 과학기술 발전에 기여하고 싶다는 꿈을 심어주었다. 이 고등학교에 입학한다면 ‘천문학 세미나’를 수강하여 전문적인 학업 약량을 쌓고, 자이로스페이스와 같은 우주공학 자율 동아리에 들어가 여러가지 탐구활동을 해볼 것이다. 이후에는 수집된 데이터를 분석하는 천문학자로 성장하고자 한다.

 3학년 농구 수행평가때 팀을 나누는 과정에서 친구들 사이에 갈등이 생겼다. 몇 학생이 팀의 균형이 맞지 않거나 친한 친구와 다른 팀이 되었다며 불만을 표했다. 당시 학급 회장이었던 나는 이를 해결하기 위해 각자의 수행평가 점수나 평소 경기 스타일, 팀워크 성향 등을 고려하여 가장 잘 어울리는 포지션과 조합을 분석해 보자고 제안했다. 친구들의 강점과 약점을 중심으로 팀을 배분하자 갈등이 자연스럽게 해소되었고, 결과가 좋지 않은 팀도 자신의 장점을 살려 즐겁게 경기를 할 수 있었다. 이 일로 나는 문제를 개인의 입장에서 보는 것이 아니라 전체의 관점에서 조율하는 태도가 얼마나 중요한지 배웠다. 앞으로도 집단 속에서 균형을 잡는 역할을 적극적으로 해내고 싶다.

https://youtu.be/4nr1rJzoIqg

어제 영상이다 얘들아~ 복소평면은 너무 중요하니까, 헷갈리는 부분은 다시 보면서 정리하도록 하자!!

https://youtu.be/DviDvJcaVcg

어제 수업 영상이다 얘들아!! 복습 필요한 문제들 보면서 정리하시고!

In the story, animals try to build their own peaceful society against to humans. However, as time passes, the pigs’ power expands and ultimately makes a state of corruption even worse than that of when they lived with humans’, leading the revolution into failure.

In the book, I saw animals except pigs preoccupied with their individual tasks, who didn’t realized the injustice pigs were making. Even when some of them felt odd about it, they were too afraid to cooperate with others to sort them out.

It taught me the importance of being aware of the society and being united together with others to preserve it. I could promote myself of being indifferent to matters around me and avoiding to express my opinion.

In conclusion, this book made me who I am today, who can look my surroundings with a critical eye and share thoughts actively.

뮤지컬 '영웅'은 단순히 역사적인 사실을 전달하는 것이 아니라 극 갈래의 특성을 이용해 음악과 연출, 대사를 통해 관객에게 감정을 효과적으로 전달한다는 점이 인상 깊었다. 극 갈래의 개념을 배우면서 같은 내용도 표현 방식에 따라 사람들에게 미치는 영향이 달라질 수 있다는 것을 느꼈고, 특히 공연을 완성하기 위해 배우, 무대, 조명 등 여러 요소가 상호적으로 작동하는 것을 보며 유기적인 시스템 운영의 중요성에 대해서도 생각해 보게 되었다.

활동을 통해 하나의 작품을 단순히 감상하는 것이 아니라 다양한 관점에서 바라보고 그에 대해 작가의 표현 의도가 무엇인지, 특정 표현이 독자들에게 어떤 영향을 미쳤는지 등을 분석해보는 습관이 생겼다. 또한 다른 사람의 의견을 들으며 내 생각을 수정하거나 보완하는 경험을 하면서 의사소통 능력을 향상시킬 수 있었다. 앞으로도 문제를 다양한 시각에서 바라보고 사람들과 협력하며 해결하는 자세를 갖추고 싶다.

국어 수업을 통해 내 생각을 논리적으로 표현하는 나의 강점을 발견했다. 특히 토론에 대한 내용을 배우면서, 교과서 지문에서 등장한 지문을 넘어 로봇세에 대한 더 많은 반박이나 아이디어를 떠올려 보았고, 다른 사람의 의견을 수용하고, 그에 대한 내 생각을 논리적으로 정리하고 주장할 수 있었다. 이러한 의사소통 능력은 앞으로 문제를 해결하거나 효과적으로 정보를 전달하는 데 중요한 역량이 될 것이라고 생각한다.

2학기에는 작품을 읽을 때 내용을 이해하는 것에 그치지 않고 사회적 의미와 다양한 관점을 연결하여 해석하는 능력을 기르고 싶다. 또한 토론과 발표에서 근거를 바탕으로 자신의 의견을 더욱 논리적으로 전달하는 연습을 하며 표현력을 향상시키는 것을 목표로 하고 있다.

2학기에는 다양한 글을 논리적으로 표현하는 능력을 더욱 키우고 싶다. 또한 발표와 토론 활동 등에 적극적으로 참여하여 효고ㅓ적인의사소통 능력을 기르고, 이를 다양한 사람들과 협동하고 정보를 전달하는 역량으로 발전시키고 싶다.

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