Conceptos y etapas de la Evaluacion. by Dario Gonzalez Velazquez

La Evaluacion¿ Que es?

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Evaluación

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La evaluación se puede entender de diversas maneras, dependiendo de las necesidades, propósitos u objetivos de la institución educativa, tales como: el control y la medición, el enjuiciamiento de la validez del objetivo, la rendición de cuentas, por citar algunos propósitos.

Es un factor inevitable y necesario para nuestra función como docentes

Inicialmente permite conocer desde donde partimos

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Modelos de Evaluacion.

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Evaluación

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Una fase de control que tiene como objeto no sólo la revisión de lo realizado sino también el análisis sobre las causas y razones para determinados resultados,…y la elaboración de un nuevo plan en la medida que proporciona antecedentes para el diagnóstico”. (Duque, 1993, p. 167).

Funciones de la evaluación educativa.

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¿Cómo está conformada?

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“se construye a través del conjunto de valores internalizados por docentes, alumnos, directores, supervisores padres y representantes de entes empleadores, acerca de la forma de concebir y practicar la evaluación en un determinado proceso educativo.” (Duque, 1992, p. 170).

Propósito de la evaluación

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Recibir retroalimentación para el mejoramiento académico y personal tanto del personal docente como de la población estudiantil y, por ende, de la institución educativa.

Lo que la evaluación permite conocer...

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Nivel de logros y deficiencia

López (1995), la cual sustenta a la evaluación curricular en el manejo de información cualitativa y cuantitativa para juzgar el grado de logros y deficiencias del plan curricular, y tomar decisiones relativas a ajustes, reformulación o cambios. Igualmente permite verificar la productividad, la eficacia y la pertinencia del currículo.

Evaluacion Educativa en Mexico

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¿Cómo elegir el tipo de evaluación?

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El tipo de evaluación que la institución elija se relaciona con el propósito de la misma; seguidamente se hace referencia a las funciones y a las normas de la evaluación.

Periodos de evaluación

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Los períodos de la evaluación se ubican en cuatro generaciones: medición, descriptiva, juicio y constructivista

Período pre-tyleriano.

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Este es el período más antiguo, como dato curioso se cree que este tipo de evaluación data aproximadamente del año 2000 a.C. Autores como Guba y Lincoln (1989), consideran que este período se inicia a finales del siglo pasado y sigue vigente

Periodos de Evaluacion

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Período tyleriano.

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En los primeros años de la década de los treinta, Ralph Tyler presenta una renovada visión del currículo y la evaluación.

Período de la "inocencia"

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A finales de la década de los cuarenta y durante los primeros años de la década de los cincuenta, en los Estados Unidos se hace evidente una expansión de las ofertas educacionales y, por consiguiente se incrementa la práctica de la evaluación del personal docente y de la evaluación educacional (Rama, 1989)

Reforma Curricular

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Funciones de la Evaluacion.

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Evaluacion Educativa

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