https://padlet.com/elemoscursos/149o21i76qf5kvxd «… “aprender” es “hacer”; hemos aprendido algo cuando podemos hacer lo que decimos». Ernesto Gore en-us 2022-04-16 23:35:45 UTC 2025-06-05 12:14:42 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f9e9.png https://padlet.com/elemoscursos/149o21i76qf5kvxd/wish/2146277914 El trabajo pedagógico y didáctico con los “nuevos”, aquellos que son herederos y representantes de un legado cultural (Texto Módulo 3). La imagen representa un un joven que asume el rol del maestro y enseña a sus compañeros.
Como decía Arendt, se ofrece un espacio de acciones y palabras para poder mediar y provocar la experiencia. El joven encuentra ese espacio y busca provocar la experiencia de sus compañeros.
A través de la pizarra, la tiza y los dibujos en el pizarrón se transforma en mediador entre sus compañeros y la posibilidad de acceder a un conjunto de saberes.
Bárcena nos habla de que no basta con estar en el mundo sino que hay que experimentarlo. Este joven experimenta el mundo del enseñar, es un "nuevo", que, a su manera, y de acuerdo con sus imágenes interiorizadas de la docencia asume el rol de maestro.
Esta pintura se inscribe como fenómeno estético que nos permite apreciar la representación del docente que tiene el joven, expresada a través de una producción artística que transciende los tiempos.

]]> 2022-04-17 23:08:21 UTC https://padlet.com/elemoscursos/149o21i76qf5kvxd/wish/2146277914 https://padlet.com/elemoscursos/149o21i76qf5kvxd/wish/2146284091 "Y un día pinté a mi amiga china, o eso intenté. Mi china favorita, como le digo yo. La que es símbolo de dedicación y responsabilidad. La que me hizo reflexionar sobre su país, el mío, sus gobiernos, su gente. Uf... y podría seguir".

Para Dewy, las ideas generales, las intuiciones, las prenociones surgen en el curso de las actividades, es decir, en los problemas planteados. Aquí la actividad surge de la experiencia, de la observación, del sentir. Hay una epistemología de la práctica y una experiencia reflexionada que culmina en un fenómeno estético que objetiva y da trascendencia a la expriencia. La dimensión ontológica desata la dimensión metodológica y epistemología (de la práctica).
Experiencia acontecimental y estética]]> 2022-04-17 23:21:26 UTC https://padlet.com/elemoscursos/149o21i76qf5kvxd/wish/2146284091 https://padlet.com/elemoscursos/149o21i76qf5kvxd/wish/2146294689 La labor como actividad del ser humano destinada a la supervivencia.
Una pintura de la desigualdad.
El modo de producción desplegado por el capitalismo. La línea de montaje y la producción en serie.
Abrir la reflexión acerca de la política y la economía y las relaciones entre los países centrales y dependientes.
Abrir la reflexión sobre cómo el fenómeno estético capta las situaciones y las hace perdurar en la memoria colectiva. 
El recorrido desde la experiencia estética hacia una reflexión epistemológica.]]> 2022-04-17 23:40:35 UTC https://padlet.com/elemoscursos/149o21i76qf5kvxd/wish/2146294689 https://padlet.com/elemoscursos/149o21i76qf5kvxd/wish/2146316857 Anja Ro žen, una estudiante de primaria de 13 años de Eslovenia es la ganadora del concurso internacional Plakat MIRU.
"Mi cartel representa la tierra que nos conecta y nos une. Las personas se tejen entre sí. Si una persona se suelta, el resto cae. Todos estamos conectados con nuestro planeta y entre nosotros, pero lamentablemente somos poco conscientes de ello".
El Pacto Ecosocial del Sur pretende recuperar los sentidos de comunidad, de cuidado y de reciprocidad en el sostenimiento de la vida, así como una articulación de justicia redistributiva en cuestiones ambientales y de género. La idea de pacto aparece en un contexto de crisis social, concentración de la riqueza y de las desigualdades, así como un colapso ambiental como apuesta integral de una reconfiguración de las formas relacionales y políticas de las sociedades.
La imagen invita a reflexionar sobre lo que plantea el texto anterior.
Los saberes operatorios operar sobre una realidad con la intencionalidad o finalidad de transformarla.
”Cada sujeto está concernido por los saberes (sobre sí, sobre el mundo, sobre los otros y sus relaciones con ellos). Cada saber (su ignorancia, su desmentida, su internalización) afecta y altera al sujeto, que por su parte altera al mundo cuando sobre él pone sus palabras, teje hipótesis (profanas, paganas, científicas, pre-teóricas, teóricas, intuitivas, sensibles, creativas, transgresoras, ingenuas, elaboradas, inteligibles, tranquilizadoras, sobrecogedoras e inquietantes en múltiples e infinitas combinaciones) (Frigerio, 2007, p. 18)



]]> 2022-04-18 00:15:07 UTC https://padlet.com/elemoscursos/149o21i76qf5kvxd/wish/2146316857 https://padlet.com/elemoscursos/149o21i76qf5kvxd/wish/2146330235 2022-04-18 00:28:41 UTC https://padlet.com/elemoscursos/149o21i76qf5kvxd/wish/2146330235