Stufe 2: Pilotprojekt
Im nächsten Schritt könnte ein Pilotprojekt gestartet werden, bei dem ein bestimmter Jahrgang oder eine bestimmte Klasse den Ganztagsunterricht testet. Hierbei sollten sowohl organisatorische Aspekte als auch pädagogische Konzepte erprobt werden. Eine Evaluation des Pilotprojekts sollte die Grundlage für die weitere Planung bilden.

Stufe 3: Angebotsausbau
Auf Basis der Erfahrungen aus dem Pilotprojekt könnte das Ganztagsangebot an der Oberschule weiter ausgebaut werden. Dabei sollten verschiedene Angebote wie zum Beispiel sportliche oder künstlerische Aktivitäten in das Programm aufgenommen werden. Eine enge Zusammenarbeit mit externen Partnern wie Vereinen oder Kultureinrichtungen könnte hierbei hilfreich sein.

Stufe 4: Verstetigung
Sobald das Ganztagsangebot an der Oberschule etabliert ist, sollte es langfristig gesichert werden. Hierfür sollten entsprechende Rahmenbedingungen geschaffen werden, wie zum Beispiel ausreichend Personal und Räumlichkeiten. Zudem sollte das pädagogische Konzept des Ganztagsunterrichts regelmäßig überprüft und angepasst werden, um den Bedürfnissen der Schülerinnen und Schüler gerecht zu werden.

Stufe 5: Öffnung für die Öffentlichkeit
Schließlich könnte das Ganztagsangebot auch für die Öffentlichkeit geöffnet werden. Hierdurch könnten die Schülerinnen und Schüler in Kontakt mit anderen Kindern und Jugendlichen aus der Umgebung kommen und sich in einem größeren sozialen Kontext bewegen. Auch könnten sich auf diese Weise neue Kooperationsmöglichkeiten und Synergien ergeben.

Darüber hinaus nehmen Sportprofilschüler verbindlich an unterschiedlichen Wettkämpfen im Schuljahr teil. Sportprofilschüler sind die Basis unserer Jugend-trainiert-für-Olympia-Teams mit der mehrfachen Teilnahme am Bundesfinale, in den letzten 5 Jahren in den Sportarten Turnen und Leichtathletik.

Wir wollen mit unseren Wahlpflichtkursen ein breites Angebot für alle unterschiedlichen Interessen unserer Schüler und Schülerinnen eröffnen. Im aktuellen Jahrgang 6 gibt es zum Beispiel Werken,  wobei geschraubt, gesägt und gebaut wird. Bei Textverarbeitung und EDV erlernen die Kinder erste Grundlagen für die Arbeit am Computer. Im Abenteuer Mathematik wird für Mathe-Asse ordentlich was geboten.

Im Kurs  Kreatives Arbeiten wird gebastelt und geklebt, was das Herz begehrt. In Sprache macht stark werden unsere Schülerinnen und Schüler in den Grundlagen der deutschen Sprache gefordert. Auch das Hirnleistungstraining fordert seine Spezialisten. Für Bastler ist die Arbeit mit Fischer-Technik ein spannender Kurs. Und für viele Schülerinnen und Schüler ist auch Fokussieren und Konzentrieren ein hilfreicher Kurs.

Die Wahlpflichtkurse ändern sich jedes Jahr und wir bemühen uns, immer neue und spannende Kurse anzubieten. Den Wahlbogen für die Wahlpflichtkurse finden Sie hier.