Caso 3: Mejorando la comunicación by Jane Cobollo Jarabo https://padlet.com/janecobollo/13zy0sey51zjevfi Patricia Abad, Ainhoa Baena, Jane Cobollo y Clara Cuadrado en-us 2023-02-22 12:11:15 UTC 2023-03-10 12:57:44 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f47e.png PRAXIAS: "Los cojines de la reina" Trabalenguas janecobollo https://padlet.com/janecobollo/13zy0sey51zjevfi/wish/2504121322 Se trabajará: 
  • El lenguaje a través del trabalenguas "Los cojines de la reina"
  • La fonología, con el fonema /c/ y /j/
*Trabalenguas*
Los cojines de la reina,
los cajones del sultán.
¡Qué cojines!
¡Qué cajones!
¿En qué cajonera van?
]]> 2023-03-05 19:06:32 UTC https://padlet.com/janecobollo/13zy0sey51zjevfi/wish/2504121322 ACTIVIDADES: "Las emociones" janecobollo https://padlet.com/janecobollo/13zy0sey51zjevfi/wish/2504128773 "Las emociones"
Resumen:
  • Relacionar e identificar cada emoción y sentimiento con su nombre.
 Materiales:
  • Flashcards de las emociones
  • Fichas con el nombre de las emociones
Espacio:
  • Aula ordinaria (asamblea)
Temporalización:
  • 20 minutos 
Ámbitos y dimensiones del lenguaje que intervienen:
  • La semántica de las palabras con el significado de las emociones
  • Empleo del uso, al adecuarse al contexto y vocabulario de la actividad
  • Se trabajará el ámbito personal al hablar de sus emociones 

*Pictograma de las emociones ARASAAC*
https://static.arasaac.org/materials/1513/es/Aprendiendo_a_conocer_emociones_y_sentimientos_ARASAAC.pdf
 
]]> 2023-03-05 19:21:45 UTC https://padlet.com/janecobollo/13zy0sey51zjevfi/wish/2504128773 PRAXIAS: El cuento “Del Gusanito" claracuadradovallejo https://padlet.com/janecobollo/13zy0sey51zjevfi/wish/2504822187 Se trabajará:
  • El lenguaje a través del cuento "Del Gusanito"

]]> 2023-03-06 09:00:17 UTC https://padlet.com/janecobollo/13zy0sey51zjevfi/wish/2504822187 ACTIVIDAD: "Las Profesiones" claracuadradovallejo https://padlet.com/janecobollo/13zy0sey51zjevfi/wish/2504827867 "Las profesiones"
Resumen de la actividad:
  • Esta actividad consistirá en que los alumnos conozcan las diferentes profesiones (policía, bombero, médico, astronauta, cocinero, granjero, arquitecto y pintor). En asamblea, los alumnos irán diciendo lo que saben sobre cada una de ellas y si conocen a alguien que trabaje en dicha profesión.
  • Además, la profesora mostrará unos pictogramas para que la actividad sea más visual.
Materiales:
  • Pictogramas de las distintas profesiones.
Espacio:
  • Aula ordinaria (asamblea)
Temporalización:
  • 20-25 minutos.
Ámbitos y dimensiones del lenguaje que intervienen:
  • Con esta actividad trabajaremos la dimensión de contenido ya que se trabaja la semántica y el significado de las distintas profesiones.
  • Utilizaremos el uso para adecuar las palabras al contar lo que cada uno sabe de las distintas profesiones.
  • Por último, se trabajará el ámbito profesional, ya que aprenderemos distintas profesiones.

]]> 2023-03-06 09:05:34 UTC https://padlet.com/janecobollo/13zy0sey51zjevfi/wish/2504827867 PRAXIAS: "Las divertidas aventuras de las letras - Super S" patriciaabad13 https://padlet.com/janecobollo/13zy0sey51zjevfi/wish/2504842891 Se trabajará:
  • La pronunciación del fonema /S/ a través de la lectura del capítulo Super S del cuento "Las divertidas aventuras de las letras".
]]> 2023-03-06 09:19:29 UTC https://padlet.com/janecobollo/13zy0sey51zjevfi/wish/2504842891 ACTIVIDAD: "Mi objeto preferido" patriciaabad13 https://padlet.com/janecobollo/13zy0sey51zjevfi/wish/2504851750 "Mi objeto preferido"
Resumen:
  • Para el desarrollo de esta actividad los niños traerán un objeto que sea muy importante para ello (o en su defecto una foto de este). Luego de uno en uno irán explicando a la clase el porqué ese objeto es importante para ellos, donde lo consiguieron y demás cosas que quieran compartir.
Materiales:
  • Objetos de los niños o sus fotos.
Espacio:
  • Aula ordinaria (asamblea).
Temporalización:
  • 35 minutos.
Ámbitos y dimensiones del lenguaje que intervienen:
  • Se trabajará el contenido mediante la semántica de las palabras y oraciones que los alumnos y alumnas formen.
  • El uso se empleará para adecuarse al contexto en el que se expone y para hacer un uso correcto de las palabras.
  • En cuanto al ámbito trabajaremos el académico, ya que los alumnos y alumnas estarán comunicándose con los compañeros y profesora.
]]> 2023-03-06 09:26:37 UTC https://padlet.com/janecobollo/13zy0sey51zjevfi/wish/2504851750 PRAXIAS: "La oca de las praxias" ainhoab89 https://padlet.com/janecobollo/13zy0sey51zjevfi/wish/2511789066 Se trabajará: 
  • Distintos ejercicios de praxias mediante el juego.

]]> 2023-03-10 12:49:51 UTC https://padlet.com/janecobollo/13zy0sey51zjevfi/wish/2511789066 ACTIVIDAD: “Los mejores con las normas de clase” ainhoab89 https://padlet.com/janecobollo/13zy0sey51zjevfi/wish/2511796943 Resumen: 
  • El/la docente cada día antes de empezar la asamblea recordará las normas mediante pictogramas y los niños tendrán que identificar la norma y decirla. Se harán dos rondas cada día. Al terminar las rondas cada alumno deberá decir cuál es la norma que más les gusta y cual es la norma que más le cuesta y por qué. 
Materiales: 
  • Pictogramas de las normas de clase
Espacio: 
  • Aula ordinaria (asamblea)
Temporalización: 
  • 20 minutos
Ámbitos y dimensiones del lenguaje que intervienen: 
  • En esta actividad se trabaja el ámbito público ya que trabajamos con las normas de clase. 
  • Se trabaja el contenido de las palabras concretamente la semántica, debido a que los alumnos con los pictogramas trabajan el significado de las palabras, oraciones y textos en sí misma y en el contexto de la clase. 

]]> 2023-03-10 12:57:44 UTC https://padlet.com/janecobollo/13zy0sey51zjevfi/wish/2511796943