<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Mulai diri by Evi Dewi</title>
      <link>https://padlet.com/yusyyahrana/13jvg9h65y8s0729</link>
      <description>Pemahaman awal tentang Dimensi Penalaran kritis</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-10-14 03:49:35 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-16 06:46:47 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author>yusyyahrana</author>
         <link>https://padlet.com/yusyyahrana/13jvg9h65y8s0729/wish/3630909894</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><p>Apa yang Ibu/ Bapak pahami tentang Dimensi Penalaran kritis ?</p></li><li><p>Bagaimana Ibu/Bapak mengaplikasikan /menerapkan dimensi Penalaran kritis dalam proses pembelajaran ?</p></li><li><p>Menurut Ibu/Bapak, apa hal paling sulit dalam menerapkan penalaran kritis di kelas?</p></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/2563634599/34ee225dcbce89f22133af15aa01d988/photo.jpeg" />
         <pubDate>2025-10-14 03:56:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yusyyahrana/13jvg9h65y8s0729/wish/3630909894</guid>
      </item>
      <item>
         <title>kemampuan untuk berpikir secara logis, sistematis, dan rasional untuk menganalisis informasi, memecahkan masalah, dan membuat keputusan yang tepat</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yusyyahrana/13jvg9h65y8s0729/wish/3635291928</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-16 06:26:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yusyyahrana/13jvg9h65y8s0729/wish/3635291928</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Penalaran yang benar2 sesuai dengan kenyataan. Tidak .mengada ada</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yusyyahrana/13jvg9h65y8s0729/wish/3635293030</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-16 06:27:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yusyyahrana/13jvg9h65y8s0729/wish/3635293030</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yusyyahrana/13jvg9h65y8s0729/wish/3635294302</link>
         <description><![CDATA[<p>Semangat hari ini</p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-16 06:28:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yusyyahrana/13jvg9h65y8s0729/wish/3635294302</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Penalaran kritis adalah kemampuan siswa dlm menjawab pertanyaan </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yusyyahrana/13jvg9h65y8s0729/wish/3635295090</link>
         <description><![CDATA[<p>Caranya... memberikan media atau pertanyaan yang membuat siswa berfikir secara kritis </p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-16 06:28:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yusyyahrana/13jvg9h65y8s0729/wish/3635295090</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1. penalaran kritis adalah kemampuan individu untk mengolah informasi secara objektif,logis dan mengambil kputusan secara tepat</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yusyyahrana/13jvg9h65y8s0729/wish/3635295193</link>
         <description><![CDATA[<p><br/></p><ol start="2"><li><p>Ajukan pertanyaan terbuka,gunakan studi kasus</p></li><li><p>Kurangnya pemahaman konsep yang jelas</p><p><br/></p></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-16 06:28:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yusyyahrana/13jvg9h65y8s0729/wish/3635295193</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Memberi tugas pada siswa . Untuk mengetahui apakah siswa bisa benar2 bisa menjawab pertanyaan scr Kritis. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yusyyahrana/13jvg9h65y8s0729/wish/3635296392</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-16 06:29:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yusyyahrana/13jvg9h65y8s0729/wish/3635296392</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hal yg sulit adalah mengajak siswa untuk bicara atau menyampaikan pendapatnys</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yusyyahrana/13jvg9h65y8s0729/wish/3635296674</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-16 06:29:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yusyyahrana/13jvg9h65y8s0729/wish/3635296674</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mengajak siswa untuk bisa menyampaikan pendapatnya sendiri. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yusyyahrana/13jvg9h65y8s0729/wish/3635299227</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-16 06:31:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yusyyahrana/13jvg9h65y8s0729/wish/3635299227</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Azti</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yusyyahrana/13jvg9h65y8s0729/wish/3635299731</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><p>Bernalar kritis adalah kemampuan untuk menganalisis suatu objek</p></li><li><p>Dengan memberikan pertanyaan-pertanyaan pada siswa yang bersifat terbuka tentang fenomena yang terjadi di sekitar mereka, membiarkan mereka menganalisis dari kegiatan percobaan sederhana atau demonstrasi</p></li><li><p>Hal yang sulit :Memberikan pertanyaan yang dapat memantik dan memotivasi siswa melakukan analisis</p></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-16 06:31:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yusyyahrana/13jvg9h65y8s0729/wish/3635299731</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Berfikir merangsang otak</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yusyyahrana/13jvg9h65y8s0729/wish/3635299778</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-16 06:31:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yusyyahrana/13jvg9h65y8s0729/wish/3635299778</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Penerapan penalaran kritis dalam pembelajaran dapat dilakukan melalui diskusi kelompok dan debat, pembelajaran berbasis masalah, pemberian pertanyaan terbuka, penggunaan studi kasus, dan mendorong siswa untuk bertanya dan meragukan informasi. Tujuannya adalah melatih siswa untuk menganalisis informasi, mengevaluasi argumen, serta mengambil keputusan yang logis dan berdasarkan fakta. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yusyyahrana/13jvg9h65y8s0729/wish/3635299941</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-16 06:31:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yusyyahrana/13jvg9h65y8s0729/wish/3635299941</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Endang </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yusyyahrana/13jvg9h65y8s0729/wish/3635302207</link>
         <description><![CDATA[<p>Dimensi penalaran kritis; penalaran dalam mengolah informasi yg diperoleh mengaitkan ide2 dan menyimpulkan  untuk memperoleh penyelesaian permasalahan </p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-16 06:33:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yusyyahrana/13jvg9h65y8s0729/wish/3635302207</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Adalah menghargai keadaan apa adanya dan diproses sesuai dgn prosedur</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yusyyahrana/13jvg9h65y8s0729/wish/3635305271</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-16 06:35:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yusyyahrana/13jvg9h65y8s0729/wish/3635305271</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yusyyahrana/13jvg9h65y8s0729/wish/3635305728</link>
         <description><![CDATA[<p>1. Penalaran kiritis: kemampuan mengolah informasi untuk menyimpulkan atau memecahkan masalah dengan tepat.</p><p>2.Melalui pemberian contoh teks, kemudian siswa diminta untuk menganalisis, mengevaluasi dan menyimpulkan berdasarkan pendapat mereka.</p><p>3.Murid takut berpendapat.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-16 06:35:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yusyyahrana/13jvg9h65y8s0729/wish/3635305728</guid>
      </item>
      <item>
         <title> Wiwikmenganalisis informasi secara kritis dari berbagai sumber, dan berdiskusi dalam lingkungan yang aman.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yusyyahrana/13jvg9h65y8s0729/wish/3635306544</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-16 06:36:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yusyyahrana/13jvg9h65y8s0729/wish/3635306544</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Azizah </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yusyyahrana/13jvg9h65y8s0729/wish/3635307260</link>
         <description><![CDATA[<p>1.Kemampuan berpikir kritis secara logis dan sistematis dalam menyelesaikan masalah.</p><p><br/></p><p>Penalaran kritis dalam pembelajaran melalui diskusi, tutor sebaya, demonstrasi.</p><p><br/></p><p>Kesulitan siswa dalam keterampilan berbicara </p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-16 06:36:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yusyyahrana/13jvg9h65y8s0729/wish/3635307260</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
