Una de las áreas en la que entiendo deberíamos mejorar son disciplina y en este sentido el establecimiento de las normas para las acciones que lo ameriten, también el filtro al momento de permitir a los estudiantes entrar en programas extracurriculares, pienso que esto debe estar alineado con el rendimiento académico del estudiante.

Me gustaría recibir talleres en el área de alfabetización para estar más preparada en este sentido y brindarles a los niños un apoyo más completo.

Elevar el nivel de respeto hacia los maestros (sobre todo, los padres hacia los maestros)

Entrenamientos que me gustaría recibir

Primeros auxilios

Mantenimiento de los aires.

Sistema de consecuencias claro y que se aplique

Professional Development

PBL

I recommend implementing more personalized and relevant training opportunities for teachers. Providing additional resources for classroom management and instructional support would also benefit teachers and students alike.

Also Preschool teachers should have a teacher lounge.

Espacio con juegos para Elementary.

Entrenamientos:

Cómo trabajar con niños con necesidades especiales.

Identificación y apoyo para trabajar con los niños que tienen necesidades específicas.

Codigo de disciplina que se respete que los estudiantes sientan que no pueden hacer lo que desean sin consecuencias

La impuntualidad,muchos estudiantes llegan tarde y solo cantan el himno y hasta a veces llegan a las 8 y te dicen que ellos llegan tarde porque no se hace nada.

Tiempo de lectura debe cambiar la dinámica

Cafetería:

Menu más saludable ,demasiada harina y dulces

• La actividad de reflexión a la primera hora del día .

• Consecuencias disciplinarias , las relevantes ( no le tienen miedo a las fichas).

• Cambio total al menú alimenticio de la cafetería.

• 
  

Seguimiento de psicología cuando se expresan casos puntuales de estudiantes.

Retroalimentación de las observaciones que se hacen a los maestros, sea walk through o el que es más elaborado.

Prestar atención al area de limpieza en cuanto a la higiene de lugares que guardan polvo como los shelfs o encima de los boards.

Áreas a mejorar:

La carga de trabajo asignada a los maestros, junto con el horario que muchas veces incluso te dificulta corregir a tiempo, planificar a tiempo y asentar notas. (Esto sin contar el hecho de que muchas veces ni tiempo a comer tienes).

Las actividades que suelen realizarse, necesitan más organización y tiempo de planificación. (No se puede salir a medio año, o a final de año en su defecto con una actividad que no está dentro del plan anual)

La admisión de estudiantes “cualquiera” suena muy feo pero es así. Un colegio con tantos estándares debería reducir quién podría entrar y desde luego, revisar las condiciones de los que ya están.

Las reuniones por áreas, esas reuniones cada tercer jueves (no tan de nothing) se hablan cosas relevantes sí, pero mejor si los profesores se reúnen por áreas.

La cafetería. Con decir su nombre es suficiente.

La sobre población por cursos, no es óptimo.

Métodos de enseñanza efectivos para diferentes estilos de aprendizaje y niveles de habilidad.

Herramientas y recursos para promover el bienestar socio-emocional de los estudiantes y apoyar su salud mental en el entorno escolar.

Métodos de enseñanza efectivos para diferentes estilos de aprendizaje y niveles de habilidad.

Herramientas y recursos para promover el bienestar socio-emocional de los estudiantes y apoyar su salud mental en el entorno escolar.

sea más ágil

Tenga variedad

Y ofrezca almuerzo (así sea por encargo)

Precios asequibles (por lo menos para los maestros)

Otras áreas:

Tener sustitutos permanentes (cubrirían clases según requerimiento)

• Cantidad de trabajo/horas asignadas a los docentes. Tanto la carga académica como las asignaciones adicionales.

• La retroalimentación de las evaluaciones/supervisiones de

• Cafetería. Comida real y mejor distribución del tiempo para los docentes comer (también el mismo horario).

• Dejar pedir comida a los docentes si la cafetería no tendrá mejor menú de opciones.

• Comunicación efectiva entre áreas y transversal al equipo docente, con los procesos claros de todas las áreas. Sobre todo con actividades y con eventos de cualquier índole.

Entrenamientos.

• Planificación efectiva de clases.

• Recursos tecnológicos, desde plataformas para dar clases hasta herramientas de simulación, manejo de clases, quizzes, chatgpt, etc.

• Capacitación en manejo de conflictos y/o emociones según las edades que les toque al docente.

Talleres específicos al área o división.

   - Taller sobre estrategias para fomentar la inteligencia emocional en los niños.

   - Capacitación en técnicas de mindfulness y manejo del estrés para niños pequeños.

Taller sobre el papel del juego en el aprendizaje infantil.

   - Capacitación en la integración de juegos educativos en el currículo.

Taller sobre el uso adecuado de la tecnología en el aula de preescolar.

- Capacitación en herramientas digitales para el aprendizaje temprano.

La carga laboral es más elevada que no da tiempo a hacer todas las actividades extracurriculares. Y Hacen demasiadas actividades que muchas veces hacen perder tiempo de clases y las actividades que los maestros preparan para que el estudiante si desarrolle las competencias a esas no le dan la importancia ni dejan que se desarrolle como debería, poniendo trabas para que no se hagan bien, bajo la excusa de que no pueden perder clases.

Se le da demasiada importancia a unos tenis de colores y no a temas que en verdad son más importantes.

*Contar con un personal docente, por lo menos 1 maestro por área que esté disponible para cubrir si ocurre una emergencia.

* Organizar el programa de reforzamiento de Inglés de las tardes e ampliarlo abarcando las aréas de Lengua Española y Matemáticas.

Utilizar un método más efectivo para nivelar y aumentar niveles de inglés desde los niveles iniciales.

Mejorar menú de la cafetería por opciones más saludables.

Tomar medidas más efectivas para los niños que siempre llegan tarde.

Utilizar un libro de Language arts más apropiado para el nivel de inglés de los estudiantes,que puedan practicar inmediatamente y no tener que estar buscando actividades para cada contenido .

Mantener IXL,gran herramienta.

Disminuir el número de estudiantes por curso, abrir más secciones,así se llega mejor a las necesidades individuales de los alumnos.

Disminuir las sustituciones a los maestros que sí venimos a cumplir nuestro compromiso ,no cargarnos con más responsabilidades que no nos corresponden , ya que nuestros horarios son bastante pesados.

Sueldos que vayan acorde al volumen de trabajo que tenemos .

Proyectores dañados o no calibrados correctamente.

Equipos de audio defectuosos, que suenan mal (bocinas dañadas)

Teclados de muy mala calidad (funcionan, pero son muy malos).

Estudiantes conectando sus dispositivos desde los UPS de los escritorios de los profesores.

Sillas de profesores rotas, en muy mal estado, que se rompen los uniformes.

Las sillas de los estudiantes, muchas están en muy mal estado; pueden hasta tener cortaduras.

-Más talleres sobre el manejo del programa utilizado durante el año escolar.

*Crear menús para ofrecer almuerzos a los maestros a buen costo.