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      <title>Muro de Experiencias  by MACARENA SCARAFIA</title>
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      <description>Andanzas, caminos, obstáculos, dificultades y vivencias de docentes con estudiantes con altas capacidades intelectuales en sus aulas.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-05-28 00:10:24 UTC</pubDate>
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         <title>Clase de música</title>
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         <description><![CDATA[<div>Tuve dos alumnnos con AACC que siempre se enojaban en clases por elegir los instrumentos, les costaba entender que tenían que rotar los instrumentos con los compañeros. Esto lo pude resolver dándoles un instrumento distinto pero con un ritmo musical más complejo que al resto. Entonces se concentraban en el ritmo y no en el instrumento que les tocaba. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-05 22:25:34 UTC</pubDate>
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         <title>DESAFIO</title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-07-05 22:25:37 UTC</pubDate>
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         <title>Estudiante con altas capacidades en Matemática.</title>
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         <description><![CDATA[<div>Si bien el alumno se desempeñaba con eficiencia y eficacia en todos los espacios curriculares, se destacaba ampliamente al desempeñarse frente a los desafíos de la Matemática. Proponía nuevos "caminos" para resolver y resultaban originales, acertados y abreviados. Vinculaba los nuevos conocimientos con otros ya aprendidos. Planteaba otros desafíos.<br>La escuela proponía una dinámica de trabajo muy particular para estos niños, motivada desde el desconocimiento de todos : Se sugería darles el rol de guía y orientadores para sus compañeros (ayudar a quienes tienen un ritmo de trabajo más lento).<br>Solía trabajar con fichas particulares y libros para sostener y estimular sus necesidades de aprender.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-05 22:25:50 UTC</pubDate>
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         <title>NOVEDAD</title>
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         <pubDate>2021-07-05 22:26:14 UTC</pubDate>
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         <title>vivencia </title>
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         <pubDate>2021-07-05 22:26:26 UTC</pubDate>
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