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      <title>Cap 1 y 2 by Marcela Morataya</title>
      <link>https://padlet.com/marcela_morataya/138e6k4tgdow</link>
      <description>Hecho con esfuerzo </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-05-19 16:48:01 UTC</pubDate>
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         <title>      Variables </title>
         <author>marcela_morataya</author>
         <link>https://padlet.com/marcela_morataya/138e6k4tgdow/wish/262117689</link>
         <description><![CDATA[<div> Una variable es una función que asocia a cada elemento de la población la medición de una característica, particularmente de la característica que se desea observar. <br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-19 17:01:29 UTC</pubDate>
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         <title>Clasificación de variables:</title>
         <author>marcela_morataya</author>
         <link>https://padlet.com/marcela_morataya/138e6k4tgdow/wish/262117938</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>a) Variables Categóricas</mark><br>-Nominales : Valores son mutuamente excluyentes entre sí, no tienen alguna forma "natural" de ordenación. <br><br>-Ordinales :  Variables categóricas que tienen algún orden. <br><br><mark>b) Variables Numéricas<br></mark>- Variables numéricas discretas: son las variables que únicamente toman valores enteros o numéricamente fijos. <br><br>- Variables numéricas continuas: llamadas también variables de medición, son aquellas que toman cualquier valor numérico, ya sea entero, fraccionario o, incluso, irracional. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-19 17:03:36 UTC</pubDate>
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         <title>Escalas de Medición </title>
         <author>marcela_morataya</author>
         <link>https://padlet.com/marcela_morataya/138e6k4tgdow/wish/262118446</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Escala de medición nominal:</strong> Incluye los valores de las variables nominales, que no tienen un orden preestablecido y son valores mutuamente excluyentes. </li><li><strong> La escala de medición ordinal:</strong> es la que incluye los valores de las variables ordinales que pueden ser ordenadas en un determinado orden.</li><li><strong> La escala de medición de intervalo</strong>: A la que le corresponden las variables numéricas. </li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-19 17:08:17 UTC</pubDate>
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         <title>             La Observación </title>
         <author>marcela_morataya</author>
         <link>https://padlet.com/marcela_morataya/138e6k4tgdow/wish/262118776</link>
         <description><![CDATA[<div> Es la técnica de estudio por excelencia y se utiliza en todas las ramas de la ciencia. <br> Es una técnica que consiste en observar atentamente el fenómeno, hecho o caso, tomar información y registrarla para su posterior análisis. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-19 17:11:36 UTC</pubDate>
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         <title> Precisión de los términos.</title>
         <author>marcela_morataya</author>
         <link>https://padlet.com/marcela_morataya/138e6k4tgdow/wish/262118854</link>
         <description><![CDATA[<div><em>-Percepción: </em> Es el acto mediante el cual el espíritu humano toma conciencia, a través de sus sentidos, de los objetos exteriores o de sus cualidades. <br><br><em>-Observación: </em> Es la acción mediante la cual consideramos, con una atención sostenida e incondicional, los hombres o las cosas, con el fin de conocerlas mejor y teniendo siempre presente un objetivo muy concreto. <br> El valor de la observación depende de la enumeración precisa de los hechos y de las cosas observadas. Estas deben de ser: -<mark> precisas - verídicas - concisas - completas - selectivas - discretas. <br></mark><br><em>- La Interpretación:</em>  Es la acción de explicar, de dar una significación clara a una cosa oscura. Esta permite ver si hemos observado bien las cosas. <br><br><em>-Proyección:</em>  Es cuando el individuo se siente aparentemente en un estado de bienestar, pero en el inconsciente siente malestar respecto a sí mismo o a la realidad, y proyecta este su estado (impulsos, sentimientos, pensamientos, motivaciones, etc.), sobre los otros, dando por supuesto que no es, él el que tiene el problema, sino que son los otros </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-19 17:12:54 UTC</pubDate>
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         <title>  Clases de observación.</title>
         <author>marcela_morataya</author>
         <link>https://padlet.com/marcela_morataya/138e6k4tgdow/wish/262119350</link>
         <description><![CDATA[<div> Dos grandes grupos en los que se puede clasificar a la observación sería<mark> la observación no científica y la observación científica <br><br></mark><strong> Modalidades que puede tener la observación científica <br><br></strong>a) Directa e Indirecta. <br>b) Observación Participante y no Participante. <strong><br></strong>c) Observación Estructurada y No Estructurada. <br>d)  Observación de Campo y de Laboratorio.<br> e. Observación Individual y de Equipo.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-19 17:20:29 UTC</pubDate>
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         <title> Pasos que debe tener la observación</title>
         <author>marcela_morataya</author>
         <link>https://padlet.com/marcela_morataya/138e6k4tgdow/wish/262119609</link>
         <description><![CDATA[<div> Determinar el objeto, situación, caso, etc ¿que se va a observar?<br>  Determinar los objetivos de la observación ¿para qué se va a observar? <br> Determinar la forma con que se van a registrar los datos. <br> Observar cuidadosa y críticamente. <br> Registrar los datos observados. <br> Analizar e interpretar los datos.<br> Elaborar conclusiones. <br> Elaborar el informe de observación (este paso puede omitirse si en la investigación se emplean también otras técnicas, en cuyo caso el informe incluye los resultados obtenidos en todo el proceso investigativo) </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-19 17:24:55 UTC</pubDate>
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         <title> Sugerencias de una correcta observación</title>
         <author>marcela_morataya</author>
         <link>https://padlet.com/marcela_morataya/138e6k4tgdow/wish/262119688</link>
         <description><![CDATA[<div><strong> a. Con respecto a las condiciones previas a la observación: </strong><br>- El observador debe estar familiarizado con el medio. <br>- Se deben realizar ensayos de la observación, previos a la observación definitiva.<br>- El observador debe memorizar lo que se va a observar. <br><strong> b. Con respecto al procedimiento en la observación:<br>- </strong>Las notas deben ser registradas con prontitud (en minutos).<br>- Las notas deben incluir las acciones realizadas por el observador. <br> <strong>c. Con respecto al contenido de las notas</strong>: <br>- Las notas deben contener todos los datos que permitan identificar el día, el lugar y la hora de la observación, así como las circunstancias, los actores, etcétera, que estuvieron involucrados.<br> -Se deben eliminar apreciaciones subjetivas sobre el carácter o personalidad de los sujetos. En su lugar se debe incluir la descripción de los hechos.<br>- Las conversaciones van transcritas en estilo directo. <br>-Las opiniones y deducciones del observador se deben hacer aparte, de preferencia al margen para así no perder la relación entre la opinión del observador y la parte de las notas a que le corresponde. <br><strong>d. Con respecto a la ordenación de las notas</strong>: - Las notas deben ser revisadas y corregidas a la brevedad posible. Asimismo, las notas deben ser clasificadas y ordenadas para permitir su manejo más ágil, además de evitar que se pierdan, se confundan con otras partes de la observación, se traspapelen, etcétera. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-19 17:26:34 UTC</pubDate>
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         <title>Recursos auxiliares de la observación </title>
         <author>marcela_morataya</author>
         <link>https://padlet.com/marcela_morataya/138e6k4tgdow/wish/262119940</link>
         <description><![CDATA[<div> -Fichas <br>- Récords Anecdóticos<br>- Grabaciones<br> - Fotografías <br>- Listas de chequeo de Datos <br>- Escalas, etc. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-19 17:30:45 UTC</pubDate>
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