Class Activities: ISTE Standards in Educational Technology by Mariah Lambak https://padlet.com/pelajaripgmkpmdrmariah/12w3hg0u9mai5zt3 Aktiviti pembelajaran interaktif untuk memahami dan mengaplikasikan Piawaian ISTE dalam pendidikan en-us 2025-02-02 18:21:17 UTC 2025-02-09 03:47:23 UTC hello@padlet.com Analisis Kajian Kes Digital mariahlambak https://padlet.com/pelajaripgmkpmdrmariah/12w3hg0u9mai5zt3/wish/3312660311 2025-02-02 18:21:17 UTC https://padlet.com/pelajaripgmkpmdrmariah/12w3hg0u9mai5zt3/wish/3312660311 Peta Minda ISTE Standards mariahlambak https://padlet.com/pelajaripgmkpmdrmariah/12w3hg0u9mai5zt3/wish/3312660312 2025-02-02 18:21:17 UTC https://padlet.com/pelajaripgmkpmdrmariah/12w3hg0u9mai5zt3/wish/3312660312 Penciptaan Portfolio Digital mariahlambak https://padlet.com/pelajaripgmkpmdrmariah/12w3hg0u9mai5zt3/wish/3312660314 2025-02-02 18:21:17 UTC https://padlet.com/pelajaripgmkpmdrmariah/12w3hg0u9mai5zt3/wish/3312660314 Bengkel Teknologi Kolaboratif mariahlambak https://padlet.com/pelajaripgmkpmdrmariah/12w3hg0u9mai5zt3/wish/3312660315 2025-02-02 18:21:17 UTC https://padlet.com/pelajaripgmkpmdrmariah/12w3hg0u9mai5zt3/wish/3312660315 Simulasi Bilik Darjah Digital mariahlambak https://padlet.com/pelajaripgmkpmdrmariah/12w3hg0u9mai5zt3/wish/3312660316 2025-02-02 18:21:18 UTC https://padlet.com/pelajaripgmkpmdrmariah/12w3hg0u9mai5zt3/wish/3312660316 Penilaian Kendiri ISTE mariahlambak https://padlet.com/pelajaripgmkpmdrmariah/12w3hg0u9mai5zt3/wish/3312660317 2025-02-02 18:21:18 UTC https://padlet.com/pelajaripgmkpmdrmariah/12w3hg0u9mai5zt3/wish/3312660317 Projek Penyelesaian Masalah Digital mariahlambak https://padlet.com/pelajaripgmkpmdrmariah/12w3hg0u9mai5zt3/wish/3312660318 2025-02-02 18:21:18 UTC https://padlet.com/pelajaripgmkpmdrmariah/12w3hg0u9mai5zt3/wish/3312660318 Dialog Digital Global mariahlambak https://padlet.com/pelajaripgmkpmdrmariah/12w3hg0u9mai5zt3/wish/3312660319 2025-02-02 18:21:18 UTC https://padlet.com/pelajaripgmkpmdrmariah/12w3hg0u9mai5zt3/wish/3312660319 Hackathon EdTech mariahlambak https://padlet.com/pelajaripgmkpmdrmariah/12w3hg0u9mai5zt3/wish/3312660320 2025-02-02 18:21:18 UTC https://padlet.com/pelajaripgmkpmdrmariah/12w3hg0u9mai5zt3/wish/3312660320 Podcast Pendidikan Digital mariahlambak https://padlet.com/pelajaripgmkpmdrmariah/12w3hg0u9mai5zt3/wish/3312660321 2025-02-02 18:21:18 UTC https://padlet.com/pelajaripgmkpmdrmariah/12w3hg0u9mai5zt3/wish/3312660321 Projek Dokumentari ISTE mariahlambak https://padlet.com/pelajaripgmkpmdrmariah/12w3hg0u9mai5zt3/wish/3312660327 2025-02-02 18:21:19 UTC https://padlet.com/pelajaripgmkpmdrmariah/12w3hg0u9mai5zt3/wish/3312660327 Ilustrasi Reka Bentuk (PAI 3) -syaifulddin https://padlet.com/pelajaripgmkpmdrmariah/12w3hg0u9mai5zt3/wish/3313898951 Guru membimbing murid menggunakan aplikasi Canva melalui Delima 2.0 untuk mereka cipta poster yang mengikut piawaian ISTE. Melalui poster hadis yang berkaitan Akhlak mulia. Ia dapat memperkenalkan kepada murid bahawa medium dakwah juga dapat dikembangkan melalui Kreativiti digital.


]]> 2025-02-03 16:14:44 UTC https://padlet.com/pelajaripgmkpmdrmariah/12w3hg0u9mai5zt3/wish/3313898951 Infografik Digital https://padlet.com/pelajaripgmkpmdrmariah/12w3hg0u9mai5zt3/wish/3313934272 Pelajar dalam kumpulan kecil akan membina satu Infografik yang memaparkan piawaian ISTE dan di ubah menjadi "Online Flip Book" Infografik ini akan dikongsi bersama-sama kumpulan lain melalui pautan khas membolehkan inforgrafik ini diakses secara meluas.


PI3 : Atiqah, Akma & Shahirah

]]> 2025-02-03 16:37:27 UTC https://padlet.com/pelajaripgmkpmdrmariah/12w3hg0u9mai5zt3/wish/3313934272 Reka Bentuk Poster Digital https://padlet.com/pelajaripgmkpmdrmariah/12w3hg0u9mai5zt3/wish/3314391498 Pelajar diminta untuk menggunakan aplikasi seperti Canva atau aplikasi lain untuk membuat poster digital yang menggambarkan nilai-nilai dalam Islam.


Pi3-Group 3 (Sofya, Hadaana, Sakinah, Diyanah)

]]> 2025-02-04 00:04:10 UTC https://padlet.com/pelajaripgmkpmdrmariah/12w3hg0u9mai5zt3/wish/3314391498 Aplikasi Pembelajaran Bahasa Arab Duolingo https://padlet.com/pelajaripgmkpmdrmariah/12w3hg0u9mai5zt3/wish/3314411211 Pelajar boleh menggunakan Duolingo untuk mempelajari asas Bahasa Arab, yang merupakan komponen penting dalam pengajaran Pendidikan Islam. Pelajar menggunakan aplikasi ini untuk belajar secara berdikari di luar kelas, membolehkan mereka memperbaiki kemahiran bahasa Arab mereka secara berterusan. Duolingo juga menyediakan sistem ganjaran dan pencapaian yang dapat memberi motivasi kepada pelajar untuk terus belajar.

PI 3 -Masturina,Hidayah, Hidayatul-

]]> 2025-02-04 00:25:11 UTC https://padlet.com/pelajaripgmkpmdrmariah/12w3hg0u9mai5zt3/wish/3314411211 Modul Interaktif https://padlet.com/pelajaripgmkpmdrmariah/12w3hg0u9mai5zt3/wish/3314527691 Pelajar diminta untuk mencipta modul interaktif seperti nota digital untuk tajwid menggunakan Book Creator. Guru sebagai pembimbing untuk membantu pelajar dalam menghasilkan modul interaktif secara dalam kumpulan.

PI3 - FARIANA, MUNIRAH, SHAHIBA

]]> 2025-02-04 02:16:20 UTC https://padlet.com/pelajaripgmkpmdrmariah/12w3hg0u9mai5zt3/wish/3314527691 Pameran Digital https://padlet.com/pelajaripgmkpmdrmariah/12w3hg0u9mai5zt3/wish/3317989443

Pelajar mengadakan pameran digital tentang tema tertentu dalam Pendidikan Islam, seperti perayaan Islam, tempat-tempat suci, atau tokoh-tokoh penting dalam sejarah Islam.

  • Aktiviti: Menggunakan alat seperti Google Slides atau Prezi, pelajar mencipta slaid pameran yang menarik dan membentangkannya kepada kelas.

pi3 : hafiz-syarafi-safwan

]]> 2025-02-06 05:05:29 UTC https://padlet.com/pelajaripgmkpmdrmariah/12w3hg0u9mai5zt3/wish/3317989443 Blog Kolaboratif https://padlet.com/pelajaripgmkpmdrmariah/12w3hg0u9mai5zt3/wish/3318058068 Piawaian ISTE: Warga Digital (Digital Citizen)

Aktiviti: Murid membincangkan isu keselamatan siber dan etika digital melalui platform Edmodo atau Blogger. Mereka menulis artikel pendek mengenai topik seperti hak digital, keselamatan dalam talian, atau kesan media sosial dalam pendidikan.


PI3 - Fitriyah, Iza, Sariyah

]]> 2025-02-06 06:27:55 UTC https://padlet.com/pelajaripgmkpmdrmariah/12w3hg0u9mai5zt3/wish/3318058068 KOMIK DIGITAL https://padlet.com/pelajaripgmkpmdrmariah/12w3hg0u9mai5zt3/wish/3319904165 Dalam subjek Sirah, Murid akan dibahagikan dalam kumpulan dan dikehendaki untuk mencipta kisah perjalanan Rasulullah dan para sahabat dari Mekah ke Madinah dalam bentuk komik digital. Mereka akan didedahkan tentang penggunaan aplikasi book creator oleh guru kelas. Aktiviti ini dapat melahirkan semangat kerjasama serta membina pemikiran kreatif dan inovatif pelajar disamping memahami kisah penghijrahan baginda dan para sahabat.,


PI6 - SOFIAH, SYAHIRAH, AIN

]]> 2025-02-07 12:35:54 UTC https://padlet.com/pelajaripgmkpmdrmariah/12w3hg0u9mai5zt3/wish/3319904165 PERMAINAN DIGITAL https://padlet.com/pelajaripgmkpmdrmariah/12w3hg0u9mai5zt3/wish/3319937516 Guru mewujudkan satu platform penilaian melalui aplikasi permainan digital untuk menarik minat pelajar terhadap pembelajaran bilik darjah. Aplikasi ini membolehkan guru mengubah kelas menjadi dunia permainan dimana murid dapat memperoleh mata dan ganjaran berdasarkan pencapaian dalam pembelajaran dan tingkah laku mereka. Ini merangsang semangat kompeitif yang positif dalam kalangan murid.


PAI 6 - ANNASUHA, AZIZAH, FARAHIYAH

]]> 2025-02-07 13:08:20 UTC https://padlet.com/pelajaripgmkpmdrmariah/12w3hg0u9mai5zt3/wish/3319937516 LUKISAN DIGITAL https://padlet.com/pelajaripgmkpmdrmariah/12w3hg0u9mai5zt3/wish/3320010461 Secara individu, murid menggunakan aplikasi lukisan digital untuk menulis pelbagai jenis khat seperti khat nasakh, khat thulus, dan khat rika'h. Aktiviti ini dapat mengasah bakat murid dan menarik minat pelajar mempelajari seni khat yang semakin dilupakan generasi muda.


PAI6- ATIKA, ZAINI & HAMIZA

]]> 2025-02-07 14:05:49 UTC https://padlet.com/pelajaripgmkpmdrmariah/12w3hg0u9mai5zt3/wish/3320010461 PENILAIAN DAN MAKLUMBALAS https://padlet.com/pelajaripgmkpmdrmariah/12w3hg0u9mai5zt3/wish/3320567559 KONSEP: Guru boleh mencipta ujian dalam talian untuk menilai penguasaan pelajar dalam topik-topik seperti sejarah Islam, cara-cara mengerjakan solat, atau kesan pengajaran Islam dalam masyarakat. Pelajar boleh menerima maklum balas segera selepas ujian.


  • Penilaian berterusan: Guru boleh menggunakan teknologi untuk menilai prestasi pelajar melalui aplikasi seperti Google Forms atau Kahoot! yang memberi maklum balas segera. Ini dapat membantu pelajar mengetahui tahap pemahaman mereka tentang konsep-konsep dalam Pendidikan Islam.

  • Maklum balas berkualiti: Dengan teknologi, guru boleh memberikan maklum balas yang lebih cepat dan jelas tentang kerja pelajar, serta memberikan sumber tambahan untuk pembelajaran.

P6 - Hurairah Haris, Hafiz Irwan, Hafiz Ruslee, Safwan Shafie'

]]> 2025-02-08 01:32:15 UTC https://padlet.com/pelajaripgmkpmdrmariah/12w3hg0u9mai5zt3/wish/3320567559 Auto Draw.com https://padlet.com/pelajaripgmkpmdrmariah/12w3hg0u9mai5zt3/wish/3320731975 Guru boleh mengambil langkah dengan menggunakan aplikasi Auto Draw.com dalam proses Pengajaran dan Pembelajaran Pendidikan lslam Sekolah Rendah. Guru berpeluang menggunakan aplikasi ini dalam matapelajaran Ibadat yang bertajuk Istijak. Murid diarahkan untuk melukis secara digital alatan yang boleh digunakan untuk istinjak secara diberi penerangan oleh guru. Proses PdP seperti ini secara langsung memenuhi piawaian ISTE seperti pembina pengetahuan, pemikir komputesional, komunikasi

kreatif.

(PI 6- HAFIZI, FAIZUL AMIR, NOORHAYATI)




]]> 2025-02-08 09:47:47 UTC https://padlet.com/pelajaripgmkpmdrmariah/12w3hg0u9mai5zt3/wish/3320731975 SIMULASI INTERAKTIF https://padlet.com/pelajaripgmkpmdrmariah/12w3hg0u9mai5zt3/wish/3321091701 Aktiviti: Menggunakan aplikasi Seesaw untuk mencipta simulasi interaktif yang menunjukkan pelbagai situasi kehidupan yang memerlukan penerapan nilai-nilai Islam.


Guru sebagai pereka pengalaman pembelajaran dengan mencipta dan memantau simulasi interaktif yang berkaitan dengan topik-topik Pendidikan Islam.


Pelajar sebagai Penyelesai Masalah kteatif: Pelajar berinteraksi dengan simulasi, membuat keputusan dan mencerminkan tindakan mereka berdasarkan nilai-nilai Islam.


PAI 6 - Hafiz Abdul Halim, Khairatun Nabilah, Zatiah

]]> 2025-02-09 01:53:03 UTC https://padlet.com/pelajaripgmkpmdrmariah/12w3hg0u9mai5zt3/wish/3321091701 https://padlet.com/pelajaripgmkpmdrmariah/12w3hg0u9mai5zt3/wish/3321115059 Aplikasi Piawaian ISTE untuk Guru dalam Pendidikan Islam

Perancang Pembelajaran (Designer)

  • Membangunkan modul pembelajaran digital yang mengintegrasikan ayat al-Quran interaktif, hadis bergambar, dan simulasi ibadah (contoh: solat dan wuduk animasi).

  • Menggunakan AR/VR (Augmented Reality/Virtual Reality) untuk menghidupkan suasana seperti lawatan maya ke Kaabah atau Masjid Nabawi dalam topik sejarah Islam.



Aplikasi Piawaian ISTE untuk Pelajar dalam Pendidikan Islam

Pemikir Kreatif (Innovative Designer)

  • Menggunakan aplikasi seperti Canva atau Book Creator untuk menghasilkan buku cerita Islamik atau poster dakwah.

  • Mencipta video pendek atau animasi berkaitan kisah nabi atau hukum fiqh dengan Powtoon atau Animaker.


PAI 6 - NASHWA ERYNA, SITI NUR FARHANA, SITI SYUHAIDA


]]> 2025-02-09 03:24:15 UTC https://padlet.com/pelajaripgmkpmdrmariah/12w3hg0u9mai5zt3/wish/3321115059