“Educación-familia-Comunidad como dinamizadores de procesos educativos que aportan al desarrollo integral de los niños y las niñas”, by Mayra Elizabeth Díaz Guerrero https://padlet.com/mayelidig/120n0pie8spetxtn en-us 2023-04-02 00:40:59 UTC 2023-05-14 16:32:32 UTC hello@padlet.com Promover líderes entre los padres ya implicados en los centros (padres de niños ya matriculados) para movilizar la comunidad. milenita010348 https://padlet.com/mayelidig/120n0pie8spetxtn/wish/2547687193 Teniendo en cuenta lo expuesto por Comellas, M (2014) la participación de los padres de familia dentro del proceso educativo consta del trabajo en equipo que puedan realizar tanto el maestro como el padre de familia de manera conjunta siempre y cuando se respeten los roles y la participación que juega cada uno en la enseñanza del estudiante.  Es importante que si los padres de familia van a implicarse en la educación de sus hijos y quieren tener participación de la misma es necesario promover en ellos la capacidad de ser lideres transformadores. 

Algunas estrategias que se pueden implementar son: 

-La realización de talleres donde se promueva el liderazgo entre los padres de familia.

-Realizar la elección de un grupo de padres de familia que trabajen como lideres en el apoyo de las actividades socioculturales que se realicen en la institución e igualmente las organizadas dentro del aula por el docente incentivando la participación de los padres de familia en el acompañamiento de sus hijos. 

]]> 2023-04-08 17:45:31 UTC https://padlet.com/mayelidig/120n0pie8spetxtn/wish/2547687193 Democratizar el centro escolar, buscando contactos y relaciones operativas, que permitan una renovación de las actuales estructuras. mayelidig https://padlet.com/mayelidig/120n0pie8spetxtn/wish/2547759180 Según Moliner, O., Traver , J., Ruiz, M., Segarra, T. (2016) estás son las estrategias para Democratizar un centro escolar. 

Favorecer una cultura colaborativa

Luchar contra la exclusión y valorar la diversidad como fuente de mejora

Redefinir un conjunto de valores democráticos

Facilitar la participación y toma de decisiones de la comunidad

Investigación-acción participativa como estrategia para la mejora, el empoderamiento y la autodeterminación

Desarrollar procesos autoformativos sobre participación democrática

Desarrollar proyectos compartidos entre el centro educativo y su territorio. 

Según Gervilla (2016) estas situaciones "estrategias" que facilitan la interacción positiva entre la familia, la escuela y la comunidad. 

- El centro escolar esté abierto a la comunidad.
- La escuela irradie vida y actividad. 
- La escuela integre al barrio y al entorno sociocultural. 
- Los padres realicen y se sientan útiles prestando un servicio a la escuela. 
- Los padres se enriquezcan por la mutua convivencia. 
- Los padres se informen y la colaboren con la construcción del currículo de la escuela. 
- Los niños se beneficien de la interacción positiva entre la familia, escuela y la comunidad. 

Referencia Bibliográfica:

Gervilla, Á. (2016). Familia y educación familiar: conceptos clave, situación actual y valores. Narcea Ediciones. pp. 183 - 191. https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/45933?page=188


 

]]> 2023-04-08 22:45:39 UTC https://padlet.com/mayelidig/120n0pie8spetxtn/wish/2547759180 Presentar la Escuela como un centro abierto y educativo al servicio de la comunidad erickjohab https://padlet.com/mayelidig/120n0pie8spetxtn/wish/2555137488 Más allá de la participación en las aulas, la escuela debe ser presentado como un centro que necesita aprender de su propia experiencia, crecer y mejorar para prestar sus servicio a la comunidad que en este caso sería el entorno que las rodeas y de forma más directa las familias, los docentes son el medio que se comunica con la comunidad o familias, su función al igual que las instituciones es de pensar espacios para la participación colectiva. 

Un escuela abierta a la comunidad, abre su espacio al publico local que serian en primer lugar las familias, pero también agentes educativos o instituciones cuyo propósito este acorde a la educación o aporte a esta como lo pueden ser clubes educativos, bibliotecas, instituciones culturales, entre otras.
Esto permite una vida democrática dentro y fuera de las escuelas, que se convierte en una necesidad, permitiendo estrategias adecuadas para el bienestar y aprendizaje de los niños, niñas y jóvenes y por supuesto de sus familias y entornos.

Referencias bibliograficas:

Palos, J. (2018, 22 mayo). La escuela es una comunidad de aprendizaje que educa de forma global - ApS y Educación en valores. ApS y Educación en valores. https://eldiariodelaeducacion.com/convivenciayeducacionenvalores/2018/05/21/la-escuela-es-una-comunidad-de-aprendizaje-que-educa-de-forma-global/
]]> 2023-04-15 03:56:20 UTC https://padlet.com/mayelidig/120n0pie8spetxtn/wish/2555137488