<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>KLASA 5B by Krystyna Jakimowicz-Karpiesiuk</title>
      <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b</link>
      <description>ZOSTAŃ W DOMU</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-03-24 15:57:29 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-31 13:06:17 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>23.marca (lekcja 4)</title>
         <author>nlys</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/473162483</link>
         <description><![CDATA[<div>Hello :)<br>Na rozgrzewkę!<br>Sprawdź, co pamiętasz z zeszłego tygodnia, klikając w link<br>i wykonując to ćwiczenie online:</div><div> <a href="https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/was_wasnt_were_werent.htm">https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/was_wasnt_were_werent.htm</a><br>To zadanie podobne jest do tego, które robiłeś/aś ostatnio, jednak  w wersji rozszerzonej <br>o przeczenia. W każdym zdaniu musisz wybrać jedną - według Ciebie - poprawną formę czasownika <strong><em>to be </em></strong>w formie przeszłej. Zwróć uwagę na znak stojący obok (+ : zdanie twierdzące, - : zdanie przeczące). Po uzupełnieniu każdego zdania, naciśnij <strong><em>CHECK,</em></strong> wówczas pojawi się Twój wynik. Przy każdej błędnej odpowiedzi, będzie wyświetlone na górze zdania <strong><em>CLUE.</em></strong> Po najechaniu na to dostaniesz wyjaśnienie, dlaczego dana odpowiedź jest niepoprawna.<br><br></div><div>Jako zadanie uzupełniające wykonaj, proszę, <strong>zad.2 na str.74</strong> (w podręczniku), które związane jest z tekstem z <strong>zad.1</strong>. Musisz najpierw go przeczytać, a następnie uzupełnić zdania (czasownikiem <strong><em>was/wasn’t</em></strong> lub <strong><em>were/weren’t</em></strong>) zgodnie z prawdą. <br><br></div><div>Dodatkowo! Spróbuj teraz wymienić wszystkie nazwy sklepów, które pamiętasz z poprzedniego tygodnia! Czy udało Ci się wymienić wszystkie 10 nazw? Jeśli tak, to <strong><em>CONGRATS</em></strong>! – Gratulacje! Jeśli nie, to zajrzyj proszę na stronę 72 do podręcznika i zobacz, o czym zapomniałeś/aś. <br><br></div><div><strong>And that’s it!</strong> – I to wszystko!<br><strong>C U</strong> <strong>NEXT TIME</strong>!- ‘Do zobaczenia’ następnym razem! :)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-24 16:56:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/473162483</guid>
      </item>
      <item>
         <title>25.marca (lesson 5)</title>
         <author>nlys</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/473163545</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Hi! :)<br></strong>Dzisiaj, zajmij się proszę już tylko ćwiczeniami, które pozwolą Ci utrwalić stosowanie czasownika <strong><em>to be</em></strong> w formie przeszłej, zarówno w zdaniach twierdzących jak i przeczących. Wykonaj zatem <strong>ćwiczenia 1. 2. i 4. ze strony 53</strong>. Pamiętaj! Zwracaj uwagę na osoby i liczbę, żeby poprawnie uzupełnić zdania.  <br><strong><em>GOOD LUCK :) Bye 4now.</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-24 16:57:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/473163545</guid>
      </item>
      <item>
         <title>27.marca (lesson6)</title>
         <author>nlys</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/473163983</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Topic: </strong><em>A taxi is more expensive than a coach.<br></em><br></div><div>Dziś chciałabym, żebyś nauczył/a się nazw środków transportu.</div><div><em>Open your book and notebook on page </em><strong><em>75</em></strong><em>. Look at the all means of transport and check their names</em>.(pomocny: słowniczek <strong>str. 82</strong>)<br> <strong><em>Exercise 1.</em></strong><em> – </em>podziel podane tutaj środki transportu na poszczególne kategorie:<strong><em> land</em></strong>- lądowe, <strong><em>air</em></strong>- powietrzne, <strong><em>water</em></strong>- wodne i zapisz ten podział w tabelce w zeszycie.</div><div><br><strong>-&gt;</strong> <strong>NOTKA: exercise 2.</strong> – tutaj ze środkami transportu <strong>nr.1</strong> łączy się słówko <strong>ON</strong>, <strong>nr.3</strong>.- <strong>IN,</strong> natomiast wszystkie środku transportu możesz połączyć ze słówkiem <strong>BY- nr.2</strong>. (Chodzi tutaj o zdania czym się podróżowało, np. <em>by bus</em>- autobusem, <em>in taxi</em>- taksówką, <em>on ferry</em>- promem).</div><div>Dodatkowo, wykonaj <strong>ćwiczenia 1 i 2</strong> ze <strong>strony 54</strong>.<br><br></div><div><strong><mark>DLA CHĘTNYCH:</mark></strong><mark> </mark>Przypomnij sobie stopniowanie przymiotników  z unitu 3, spróbuj utworzyć zdania z <strong>zad.5.str75</strong> (<em>book</em>) i <strong>ćw.3, str.54</strong> (<em>workbook</em>).<br><br></div><div><strong>GOOD LUCK! :) CU next week :)</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-24 16:57:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/473163983</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tkanki roślinne </title>
         <author>dpawelko</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/473194782</link>
         <description><![CDATA[<div>- krótkie powtórzenie</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/imJNdRFhKro" />
         <pubDate>2020-03-24 17:11:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/473194782</guid>
      </item>
      <item>
         <title>25 marzec</title>
         <author>mmarynowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/473508313</link>
         <description><![CDATA[<div>Temat: <strong>Projekt komputerowej kartki wielkanocnej z wykorzystaniem Paint.<br><br></strong>W ubiegłym tygodniu rozpoczęliśmy pracę nad grafiką komputerową w aplikacji Paint - K<em>artką wielkanocną</em> (lub obrazkiem - W<em>itaj wiosno</em> - dla osób nieuczęszczających na religię).<br>Rysujemy samodzielnie, nie korzystamy z innych grafik lub gotowych elementów.<br>Pracę tworzymy na ocenę.<br><br>Wysyłamy na adres email:<br><strong>m.marynowska@sp35.szczecin.pl</strong><br>do dnia 29 marca 2020r.<br><br><br>Życzę miłej zabawy i pięknych grafik. Najlepsze prace będą brały udział w konkursie 😊<strong><br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-24 20:14:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/473508313</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Wielkanocne jajo</title>
         <author>lkonopko</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/473531704</link>
         <description><![CDATA[<div>26.03.2020<br>Gotowe prace przynosimy do szkoły po Świętach Wielkanocnych,<br>a zdjęcia można wysłać na adres<br><a href="mailto:l.konopko@sp35.szczecin.pl">l.konopko@sp35.szczecin.pl</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/1XCPbZiL1wvjrlKZ5DlfqLi7zu00oHIm8/view?usp=sharing" />
         <pubDate>2020-03-24 20:31:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/473531704</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Mieszko I i początki Polski     24.03.20202 r. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/473606039</link>
         <description><![CDATA[<div>Pamiętacie legendy związane z początkami państwa polskiego? Mówiliśmy o nich w klasie 4. Niektórzy z Was wykonywali nawet ilustracje przedstawiające legendy:<br><br></div><div><strong>"O Lechu, Czechu i Rusie", "O Popielu zjedzonym przez myszy", "O Piaście Kołodzieju".<br></strong><br></div><div>W materiałach, które wcześniej ode mnie dostaliście znajdowała się PRACA DODATKOWA dotycząca wydarzenia, które miało miejsce w 972 r. Wydarzenie to związane jest z postacią <strong>Mieszka I-pierwszego historycznego władcy Polski</strong> (czyli takiego, który został opisany w źródłach historycznych). Jego portret zobaczyć możecie w podręczniku na str. 164 lub ... na banknocie 10 złotowym.<br><br></div><div>Trochę czasu już minęło od kiedy mieliście okazję zobaczyć napis: NOTATKA DO ZESZYTU :) Proszę, aby w Waszych zeszytach znalazła się ta notatka (przepisana lub wklejona)<br><br></div><div> <strong>Najważniejsze wydarzenia z czasów Mieszka I:<br></strong><br></div><div><strong>-był pierwszym historycznym władcą Polski;<br></strong><br></div><div><strong>-poślubił czeską księżniczkę Dobrawę;<br></strong><br></div><div><strong>-w 966 r. ochrzcił siebie i Polskę;<br></strong><br></div><div><strong>-w 972 r. wygrał z Niemcami bitwę pod Cedynią;<br></strong><br></div><div><strong>-wydał dokument „Dagome iudex”, w którym oddał Polskę pod opiekę papieża (po raz pierwszy opisane zostały wówczas granice państwa polskiego).<br></strong><br></div><h1>Na koniec proszę, abyście obejrzeli krótki (ok. 5 minut) film Historia Na Szybko - Mieszko I cz.1 (Historia Polski #2) (960-973)</h1><h1>Jeśli się komuś ten filmik spodoba, jest także  Historia Na Szybko - Mieszko I cz.2 (Historia Polski #3) (973-992)</h1><h1>https://www.youtube.com/watch?v=zufCBcd5ovE</h1><h1>Czy ją także obejrzycie, zależy tylko i wyłącznie od Was. Na następną lekcję zapraszam <strong>w poniedziałek 30.03.2020 r.</strong></h1><div><strong>Wasza nauczycielka historii- Barbara Steć     </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=giGlXO74Bu4" />
         <pubDate>2020-03-24 21:33:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/473606039</guid>
      </item>
      <item>
         <title>26 marca 2020</title>
         <author>kklimczak</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/473633110</link>
         <description><![CDATA[<div>Temat: Pogoda i klimat</div>]]></description>
         <enclosure url="https://docs.google.com/document/d/1MpmmZ3dUlk1kX4EDHYYMcKrdL4ZfO10ABGPlzBza-fA/edit?usp=sharing" />
         <pubDate>2020-03-24 21:59:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/473633110</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Materiał filmowy i jedno ćwiczenie online</title>
         <author>kklimczak</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/473633949</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="http://scholaris.pl/resources/run/id/48696" />
         <pubDate>2020-03-24 22:00:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/473633949</guid>
      </item>
      <item>
         <title>26 marca 2020</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/473986647</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://docs.google.com/document/d/1MpmmZ3dUlk1kX4EDHYYMcKrdL4ZfO10ABGPlzBza-fA/edit?usp=sharing" />
         <pubDate>2020-03-25 07:50:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/473986647</guid>
      </item>
      <item>
         <title>26 marca 2020</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/473987306</link>
         <description><![CDATA[<div>Materiał filmowy i jedno ćwiczenie online</div><div><br></div><div><a href="http://scholaris.pl/resources/run/id/48696">http://scholaris.pl/resources/run/id/48696</a></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-25 07:51:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/473987306</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lekcja organizacyjna - zdalny w-f</title>
         <author>annarajczykpaprocka</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/474125041</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry, proszę o zapoznanie się z materiałem w załączniku .Pozdrawiam Anna Paprocka</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/490877326/a4f0f8116b5928e23c89ee1ff322e7f8/Lekcja_1___lekcja_organizacyjna___kopia_2.docx" />
         <pubDate>2020-03-25 09:29:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/474125041</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ułamki dziesiętne</title>
         <author>rmytkowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/474201052</link>
         <description><![CDATA[<div>25.03.20r</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/490766850/b4362d024253190b488535544576f1bd/u_amki_dziesi_tne_I.docx" />
         <pubDate>2020-03-25 10:12:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/474201052</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ojczyzna w sercu Marcina Kozery.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/474370713</link>
         <description><![CDATA[<div>Poszę przeczytać tekst ze str.181i 182 i wykonać polecenie3i4 ze str.182.Na ocenę proszę napisać list do Marcina Kozery , w którym wyraziszopinię ,co to znaczy czuć się Polakiemoraz opiszesz przywiąznie do kraju i języka ojczystego. Pozdrawiam Was serdecznie </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-25 11:50:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/474370713</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pomoce naukowe</title>
         <author>nlys</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/475095583</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>Hey! :)</mark><br>Chciałam Wam tylko przypomnieć,<br>o możliwości korzystania przez Was z <strong>Brainy Student’s Practice Kit</strong> - jest to zbiór praktycznych narzędzi do pracy z Waszymi podręcznikami (indywidualny kod dostępu znajduje się na odwrocie okładki ćwiczeń, pod zdrapką). <br><a href="https://www.macmillan.pl/component/content/article/?id=3726">https://www.macmillan.pl/component/content/article/?id=3726</a><br><br>A ścieżki nagrań do poszczególnych zadań, możecie pobrać z tej strony:<br><a href="https://www.macmillan.pl/strefa-ucznia">https://www.macmillan.pl/strefa-ucznia</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-25 17:42:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/475095583</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Porównywanie liczb dziesiętnych.  26.03.2020r.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/475924822</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/495934596/0b03431917e3c696079d11a1df84c7d4/por_wnywanie_liczb_dziesi_tnych.docx" />
         <pubDate>2020-03-26 08:36:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/475924822</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Porównywanie liczb dziesiętnych. 26.03.2020r.</title>
         <author>rmytkowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/476073773</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/490766850/622154cc3b494110fd3fdd211781d09a/por_wnywanie_liczb_dziesi_tnych.docx" />
         <pubDate>2020-03-26 09:57:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/476073773</guid>
      </item>
      <item>
         <title>26.03 Temat: Wspomnienia czasów wojny.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/476140184</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry .Dzisiaj przeczytaj tekst ze str.183,184,185 i wykonaj polecenia1,6 . Drugi temat dotyczy przysłów.Ile jest prawdy w przysłowiach.Napisz w zeszycie ,co to jest przysłowie str .186,wykonaj polecenie 1,3,4.Pozdrawiam serdecznie.K.Karpiesiuk</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-26 10:30:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/476140184</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lekcja 2 : Jak bezpiecznie ćwiczyć w domu</title>
         <author>annarajczykpaprocka</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/476232431</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry Uczniowie<br>Zbiórka!<br>Wszyscy obecni<br>Wszyscy przygotowani do lekcji<br>Brawo!<br>Bardzo proszę abyście zapoznali się z materiałem zamieszczonym w załączniku. Pozdrawiam Anna Paprocka </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/490877326/5fcc7ca40266babfd5b8e2daf5647895/zasady_bezpiecznych_c_wiczen__w_domu.docx" />
         <pubDate>2020-03-26 11:17:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/476232431</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>przyjaciolzolnierza27</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/476435019</link>
         <description><![CDATA[<div>prosze o meila</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-26 13:17:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/476435019</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lidia Konopko</title>
         <author>lkonopko</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/476578093</link>
         <description><![CDATA[<div>Konsultacje<br>pon. 9.00-10.00          <br> wt. 16.00-17.00<br>l.konopko@sp35.szczecin.pl i dziennik elektroniczny</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-26 14:20:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/476578093</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Historia- Barbara Steć- poniedziałek 10:00-11:00, poniedziałek  15:00-16:00  Kontakt: e-mail basiapelzaki12@wp.pl</title>
         <author>bstec</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/476824631</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-26 16:04:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/476824631</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lekcja 2 Bezpieczeństwo podczas wykonywania ćwiczeń w domu  26.03</title>
         <author>apaprocka</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/477083013</link>
         <description><![CDATA[<div>Drodzy Uczniowie<br>Dzień dobry, bardzo proszę abyście zapoznali się z materiałem zamieszczonym w załączniku. Pozdrawiam Anna Paprocka</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/495270842/1f418fb1c9101906d6d48d5cc99221d5/zasady_bezpiecznych_c_wiczen__w_domu.docx" />
         <pubDate>2020-03-26 17:58:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/477083013</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Geografia - Katarzyna Klimczak</title>
         <author>kklimczak</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/477744289</link>
         <description><![CDATA[<div>codziennie 9 - 11 lub 15 - 17 </div><div>e- mail: k.klimczak@sp35.szczecin.pl</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-27 06:40:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/477744289</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>przyjaciolzolnierza27</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/477767523</link>
         <description><![CDATA[<div>witam znikneła cala lekcja o korzeniach</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-27 07:15:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/477767523</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Korzeń - podziemny organ roślin (27.03.2020r.)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/477820537</link>
         <description><![CDATA[<div> Dzień dobry :-) Przed nami kolejny tydzień zdalnego nauczania. Dziś poznamy jeden z organów roślin - korzeń. Przesyłam link do dysku, na którym umieściłam swoją wideo prezentacją do dzisiejszej lekcji biologii  <a href="https://drive.google.com/file/d/1Z6JWa2Abe3VZVyEBMcFT6BRKaqi8NpD7/view?usp=sharing">https://drive.google.com/file/d/1Z6JWa2Abe3VZVyEBMcFT6BRKaqi8NpD7/view?usp=sharing</a> <br>1. Zapisz do zeszytu temat lekcji<br>2. Obejrzyj wideo prezentację<br>3. Zapisz w zeszycie notatkę: Podstawową funkcją korzeni jest: przytrzymywanie rośliny w podłożu oraz pobieranie wody i soli mineralnych z gleby. Przykładami przekształconych korzeni są: korzenie spichrzowe (u marchwi), korzenie podporowe (u kukurydzy), korzenie czepne (u bluszczu) i ssawki (u jemioły).<br>4. Narysuj w zeszycie korzeń, zaznacz i podpisz na rysunku strefy: korzeni bocznych, włośnikową, wydłużania oraz stożka wzrostu (podręcznik strona 98).<br>5. Obejrzyj prezentację "Korzeń z pasją" <br>Pozdrawiam<br>Dorota Pawełko </div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/PNiK2VXX9Xo" />
         <pubDate>2020-03-27 08:08:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/477820537</guid>
      </item>
      <item>
         <title>27.03Temat : Ile prawdy jest w przysłowiach.Przeczytaj tekst na str.186i wykonaj polecenia: 3,4,5.Pozdrawiam.</title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/477837223</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-27 08:21:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/477837223</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat : Empatia .27.03</title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/477840639</link>
         <description><![CDATA[<div>Zapoznaj się w internecie z pojęciem empatii.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-27 08:24:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/477840639</guid>
      </item>
      <item>
         <title>INFORMATYKA I TECHNIKA - Magdalena Marynowska</title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/477857371</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>kontakt:</em></strong><br>e-mail: <br>m.marynowska@sp35.szczecin.pl<br><strong><em>konsultacje:</em></strong><br>środa 10.00 - 11.00<br>środa 17.00 - 18.00</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-27 08:35:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/477857371</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/478063758</link>
         <description><![CDATA[<div>Witam zniknęła cała wcześniejsza lekcja pozdrawiamy alex gafiuk </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-27 10:31:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/478063758</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/478065980</link>
         <description><![CDATA[<div>Witamy proszę o meila do wysłania filmiku pozdrawiamy Alex GAfiuk 5 b</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-27 10:32:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/478065980</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/478069139</link>
         <description><![CDATA[<div>Witamy jak przesłać prace na ocenę pozdrawiamy Alex Gafiuk i mama Izabela </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-27 10:34:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/478069139</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/478072595</link>
         <description><![CDATA[<div>Witamy -materiał filmowy nie otwiera się pozdrawiamy Alex gafiuk </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-27 10:35:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/478072595</guid>
      </item>
      <item>
         <title>język angielski</title>
         <author>nlys</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/478607513</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>p. Natalia Łys</strong><br>Jeśli masz jakieś pytania związane z językiem angielskim (Ty bądź Twoi rodzice), jestem dostępna online (chat/audio/video) w każdy:<br> wtorek : 10:00 -11:00<br> piątek: 15:00 - 16:00 <br> poprzez aplikację MSteams. <br> Dodatkowo istnieje możliwość kontaktu poprzez dziennik oraz mail: <a href="mailto:angielski.nlys@sp35.szczecin.pl">angielski.nlys@sp35.szczecin.pl</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-27 15:17:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/478607513</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Zwiastowanie</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/479883620</link>
         <description><![CDATA[<div>Drodzy Uczniowie,<br>w zastępstwie za p.Damiana Koseckiego będę przesyłała Wam materiały. Przeważnie będą to interaktywne treści do oglądania ( tak na 15 min.)<br>Mam jednak prośbę , abyście w dniu, w który powinna być lekcja religii zgodnie z planem zapisywali temat w swoich zeszytach.<br>Pierwszy temat : Zwiastowanie.<br>W minioną środę Kościół obchodził Uroczystość Zwiastowania Pańskiego. <br>Może oglądaliście,,Anioł Pański" z papieżem Franciszkiem?<br>Obejrzyjcie w dowolnej chwili<br><a href="https://view.genial.ly/5e7b1254ab73410dfcbd27fa/interactive-image-zwiastowanie-szkola-posluszenstwa?fbclid=IwAR29rBDuiPnhDvvGoAIw1_knapDHJAayB86W8tCQhaZ_p1hlPFwpau3cHT8">https://view.genial.ly/5e7b1254ab73410dfcbd27fa/interactive-image-zwiastowanie-szkola-posluszenstwa?fbclid=IwAR29rBDuiPnhDvvGoAIw1_knapDHJAayB86W8tCQhaZ_p1hlPFwpau3cHT8</a><br>Pozdrawiam Was bardzo serdecznie</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-28 19:02:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/479883620</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Zwiastowanie</title>
         <author>dswierzewska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/479886241</link>
         <description><![CDATA[<div>Drodzy Uczniowie,<br>w zastępstwie za p.Damiana Koseckiego będę przesyłała Wam materiały. Przeważnie będą to interaktywne treści do oglądania ( tak na 15 min.)<br>Mam jednak prośbę , abyście w dniu, w który powinna być lekcja religii zgodnie z planem zapisywali temat w swoich zeszytach.<br>Pierwszy temat : Zwiastowanie.<br>W minioną środę Kościół obchodził Uroczystość Zwiastowania Pańskiego. <br>Może oglądaliście,,Anioł Pański" z papieżem Franciszkiem?<br>Obejrzyjcie w dowolnej chwili<br><a href="https://view.genial.ly/5e7b1254ab73410dfcbd27fa/interactive-image-zwiastowanie-szkola-posluszenstwa?fbclid=IwAR29rBDuiPnhDvvGoAIw1_knapDHJAayB86W8tCQhaZ_p1hlPFwpau3cHT8">https://view.genial.ly/5e7b1254ab73410dfcbd27fa/interactive-image-zwiastowanie-szkola-posluszenstwa?fbclid=IwAR29rBDuiPnhDvvGoAIw1_knapDHJAayB86W8tCQhaZ_p1hlPFwpau3cHT8</a><br>Pozdrawiam Was bardzo serdecznie</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-28 19:06:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/479886241</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Anna Rajczyk -  Paprocka</title>
         <author>apaprocka</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/479964169</link>
         <description><![CDATA[<div>a.paprocka@sp35.szczecin.pl<br>Na ten adres proszę o wysyłanie przez dzieci odpowiedzi na zadane przeze mnie  na pytania dotyczące danej lekcji.<br>Konsultacje: (dziennik lub gmail)<br>piątek godz.11.00-12.00<br>                       17.00 - 18.00<br> </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-28 21:21:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/479964169</guid>
      </item>
      <item>
         <title>WDŻ Iwona Michalska</title>
         <author>imichalska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/479994553</link>
         <description><![CDATA[<div>Konsultacje<br>TERMIN: wtorek<br>CZAS: 11.00 - 12.00<br>TERMIN: czwartek<br>CZAS: 16.00 - 17:00<br>Kontakt z nauczycielem poprzez: <br>e-dziennik i e mail i.michalska@sp35.szczecin.pl <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-28 22:27:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/479994553</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat:Porównywanie liczb dziesiętnych-zadania, 30.03.2020r.</title>
         <author>rmytkowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/480741657</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/490766850/21d0bbdf930857b3de68765e6b1e91ae/Por_w_liczb_dzie__zad_.docx" />
         <pubDate>2020-03-29 17:27:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/480741657</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Polska Bolesława Chrobrego     30.03.2020 r.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/480860096</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Witajcie<br></strong><br></div><div>Wracamy do prezentacji, do których jesteście przyzwyczajeni. Poniżej zamieszczę link dzięki, któremu dotrzecie do mojej prezentacji dotyczącej dzisiejszego tematu <strong>(Polska Bolesława Chrobrego).</strong> Postępujcie zgodnie z poleceniami, które pojawiają się na slajdach. Jeśli macie coś umieścić w zeszycie jest o tym wyraźnie mowa (w przypadku tekstu tradycyjne słowa:<strong> NOTATKA DO ZESZYTU</strong>). Miłej lektury ! <strong>Tym razem oprócz umieszczenia notatek ze slajdów w zeszycie, nie mam dla Was innych prac:)<br></strong><br></div><div>Pozdrawiam<br><br></div><div>Barbara Steć-Wasza nauczycielka historii <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/1MDcwAEd7rB-5h_GemnnHfsLNo-sHg2NB/view?usp=sharing" />
         <pubDate>2020-03-29 19:10:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/480860096</guid>
      </item>
      <item>
         <title>30. marca (lesson 7)</title>
         <author>nlys</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/480990720</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Topic: </strong><em>Sporty Sue: Episode 6 – I was in a hot – air balloon!<br></em><br></div><div><em><mark>Hello students! :) </mark></em><em><br></em><br></div><div><em>At first, let’s do some revision from the means of transport. </em>Na rozgrzewkę zobacz ile słów zapamiętałeś/aś, z poprzedniego tematu. Przejdź do ćwiczenia online:<br><a href="https://wordwall.net/pl/resource/1025642/angielski/means-transport-segregowanie">https://wordwall.net/pl/resource/1025642/angielski/means-transport-segregowanie</a><br>Pamiętam, że na tej stronce, możesz sobie wybrać szablon ćwiczenia (po prawej stronie), a więc ćwicz znajomość słownictwa w najlepszy dla siebie sposób. <br><br></div><div>Ok, teraz przejdźmy do książki. <em>Open your </em><strong><em>book</em></strong><em> on page </em><strong><em>76</em></strong><em>. Today you’re going to read another episode about our Sporty Sue</em>. Zobaczmy co tym razem wydarzy się naszej Sue. Spójrz na przedstawiony komiks, na początek podkreśl proszę wszystkie <strong>przeszłe formy</strong> czasownika <strong><em>to be</em></strong>, które widzisz. A teraz przeczytaj bądź posłuchaj historyjki. Pamiętaj, jeżeli masz problemy z tłumaczeniem skorzystaj ze słowniczka w książce bądź słownika online (<a href="http://www.diki.pl">www.diki.pl</a>). Zwróć uwagę na słowa zawarte w <em>GLOSSARY</em> poniżej oraz zwroty <em>USEFUL </em>– czy wiesz co one oznaczają? (pomoc na <strong>str.82</strong>) <br><br></div><div>Teraz przejdź na stronę obok (<strong>77</strong>) i <strong>zrób zadanie 2</strong> – na podstawie przeczytanej historyjki, odpowiedz czy podane zdania są prawdziwe czy fałszywe. <br><br></div><div>Powodzenia! - <em>Good luck!</em>  Na dziś to wszystko, <em>cu next time! Bye!</em> </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-29 21:15:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/480990720</guid>
      </item>
      <item>
         <title>30.03.2020r.</title>
         <author>dswierzewska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/481333167</link>
         <description><![CDATA[<div>Witajcie,<br>dzisiaj zapraszam Was na trzydniowe rekolekcje o godz. 12:00 na kanale yt ,, Rybacy Boga"- link znajduje się poniżej<br>https://www.youtube.com/watch?v=pTyr8T7mZqE<br>Jeśli uda się Wam obejrzeć i zrobić niektóre proponowane prace (zróbcie w zeszytach), to świetnie-Brawo!!!<br>Proszę napiszcie do mnie czy Wam się podobało, co się podobało, możecie również przesłać w załączniku zdjęcie zrobionego zadania w zeszycie .<br>Piszcie na adres:<br>d.swierzewska@sp35.szczecin.pl</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-30 06:31:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/481333167</guid>
      </item>
      <item>
         <title>30.03 Temat :Wiem o wypowiedzeniach ,że...Przeczytaj temat ze str. 188 i 189 . Wpisz do zeszytu przypomnienie , naucz się tego.Wykonaj polecenie 1,2,4,5</title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/481336834</link>
         <description><![CDATA[<div>Pozdrowienia</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-30 06:34:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/481336834</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Proszę przysyłać prace na adres k.karpiesiuk@sp35.szczecin.plPozdrawiam</title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/481343193</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-30 06:40:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/481343193</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lekcja 3  30.03</title>
         <author>apaprocka</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/481361553</link>
         <description><![CDATA[<div>Poznajemy mięśnie posturalne<br><br>Dzień dobry Uczniowie<br><br>Zanim zapoznacie się z materiałem poniżej , proponuję trochę ruchu <br>( otwórz link)<br><br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=iKeatJK181Q">https://www.youtube.com/watch?v=iKeatJK181Q</a><br><br>W załączniku znajduje się materiał<br>o tym, jakie mięśnie utrzymują w pozycji pionowej Wasze ciało. <br>W wolnej chwili przeczytajcie te informacje. Na ostatnim slajdzie  zapisane jest pytanie. Jeśli chcecie otrzymać "+" , wyślijcie na mojego maila odpowiedź na nie. <br>( krótką odpowiedź)  . Pozdrawiam Anna Paprocka<br>https://drive.google.com/file/d/1fmomdzv1w5_ZX1vhSvBRpZigHp02Vt3e/view?usp=sharing</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-30 06:55:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/481361553</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Witam Was moi drodzy w zdalnym nauczaniu. 30.03.20</title>
         <author>imichalska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/481749683</link>
         <description><![CDATA[<div>Temat : Piramida zdrowego żywienia.<br>Dzisiaj zapoznamy się z piramidą zdrowego żywienia. Piramida to zasady zdrowego odżywiania przedstawione graficznie.<br>Zapraszam Was do obejrzenia filmu pt " Przygody Oli i Stasia - zbilansowana dieta dziecka"<br>Po obejrzeniu filmu spróbujcie odpowiedzieć na pytania zawarte w filmie.<br>https://www.youtube.com/watch?v=ltr6xhuHvO4&amp;t=47s<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=ltr6xhuHvO4&amp;t=47s" />
         <pubDate>2020-03-30 10:15:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/481749683</guid>
      </item>
      <item>
         <title>  </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/481857868</link>
         <description><![CDATA[<div>  </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-30 11:17:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/481857868</guid>
      </item>
      <item>
         <title>31 marzec</title>
         <author>mmarynowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/482133614</link>
         <description><![CDATA[<div>Temat: <strong>Wielkanocne prace wytwórcze<br></strong>Zadanie stroik wielkanocny z figurkami wykonanymi z pomponów. <br><br>(Uczniowie nie uczęszczający na religię wykonują maskotkę z pomponów).</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/491765855/6f7c8d7f91be49c2c2b3c075773dfb64/pobrane.jfif" />
         <pubDate>2020-03-30 13:30:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/482133614</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Materiały i narzędzia</title>
         <author>mmarynowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/482169448</link>
         <description><![CDATA[<div>- włóczka (może być spruta ze starego sweterka)<br>-  dwie rolki po papierze toaletowym<br>-  ozdoby, druciki kreatywne, guziczki, koraliki, wstążeczki (co znajdziemy w domu)<br>- klej, nożyczki</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-30 13:43:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/482169448</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Przykłady prac</title>
         <author>mmarynowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/482177731</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/491765855/3f9d9d63240d6fd1df8611eb8999ee69/unnamed.jpg" />
         <pubDate>2020-03-30 13:46:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/482177731</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Jak zrobić pompon</title>
         <author>mmarynowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/482180703</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Pracę wykonujemy 2 tygodnie. Zdjęcie gotowej pracy wysyłamy na adres e-mail:</strong><br>m.marynowska@sp35.szczecin.pl</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/txMpeXQMiJw" />
         <pubDate>2020-03-30 13:47:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/482180703</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Polska Bolesława Chrobrego     30.03.2020 r.</title>
         <author>bstec</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/483288107</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Witajcie<br></strong><br></div><div>Wracamy do prezentacji, do których jesteście przyzwyczajeni. Poniżej zamieszczę link dzięki, któremu dotrzecie do mojej prezentacji dotyczącej dzisiejszego tematu <strong>(Polska Bolesława Chrobrego).</strong> Postępujcie zgodnie z poleceniami, które pojawiają się na slajdach. Jeśli macie coś umieścić w zeszycie jest o tym wyraźnie mowa (w przypadku tekstu tradycyjne słowa: NOTATKA DO ZESZYTU). Miłej lektury ! <strong>Tym razem oprócz umieszczenia notatek ze slajdów w zeszycie, nie mam dla Was innych prac:)<br></strong><br></div><div>Pozdrawiam<br><br></div><div>Barbara Steć-Wasza nauczycielka historii <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/1MDcwAEd7rB-5h_GemnnHfsLNo-sHg2NB/view?usp=sharing" />
         <pubDate>2020-03-30 22:27:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/483288107</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Kryzys i odbudowa państwa polskiego w XI w.  31.03.2020 r.</title>
         <author>bstec</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/483289530</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Witam ponownie w tym tygodniu<br></strong><br></div><div>Tym razem czeka na Was pewne zadanie, które wykonywać będziecie <strong>na podstawie tekstu podręcznika na str. 175-178. </strong>Wszystkie szczegóły dotyczące Waszego zadania znajdują się w prezentacji. Uwaga, <strong>ZADANIE WYKONUJEMY PISEMNIE W ZESZYCIE</strong>, a <strong>OCHOTNICY WYSYŁAJĄ DO MNIE PEŁNE ROZWIĄZANIA</strong>. Pamiętajcie o tym, aby zmieścić się w czasie (5 dni od daty lekcji). Adres, na który można wysyłać prace oraz przypomnienie o formie i terminie przesyłki znajdują się w prezentacji.<br><br></div><div>Życzę Wam więcej powodzenia niż mieli trzej bohaterowie dzisiejszego tematu. Po rozwiązaniu zadania będziecie wiedzieli, dlaczego Mieszkowi II, Kazimierzowi Odnowicielowi i Bolesławowi Śmiałemu nie zawsze szczęście sprzyjało...<br><br></div><div>Barbara Steć- Wasza nauczycielka historii<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/1TJcwPI9GPlCTckzDfHZsdrs6QTYjSJAk/view?usp=sharing" />
         <pubDate>2020-03-30 22:29:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/483289530</guid>
      </item>
      <item>
         <title>31.03Temat :Rodzaje wypowiedzeń. Wykonaj ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń.Pozdrawiam</title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/483650133</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-31 07:03:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/483650133</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lekcja 4 Pierwsza pomoc 31.03</title>
         <author>apaprocka</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/483828064</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry Uczniowie :)<br>1.Zanim zapoznacie się z materiałem poniżej, bardzo proszę abyście wykonali kilka ćwiczeń w miejscu ( krążenia ramion, skłony tułowia, podskoki, przysiady itp) lub zatańczyli do ulubionego utworu. Pamiętajcie o zasadach , o których napisałam w lekcji o bezpieczeństwie.<br>2. Zapoznajcie się z materiałem - jest on długi, można to zrobić  "na raty"<br>3. Osoba, która napisze odpowiedź na pytanie i wyśle na mojego maila służbowego , otrzymanego od wychowawcy , otrzyma "+" - . Przy odpowiedzi proszę podać imię i nazwisko oraz klasę.<br><strong>Pytanie: Jakie kroki należy podjąć aby dokonać oceny podstawowych czynności życiowych osoby poszkodowanej?</strong> <br>Pozdrawiam Anna Paprocka<br><br>https://drive.google.com/open?id=17OTTSrU1KMo7O4C_RQeCTUiy-6QttXRN</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-31 08:45:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/483828064</guid>
      </item>
      <item>
         <title>24.03.2020 Nowe dźwięki na flecie</title>
         <author>pkornicz</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/483922377</link>
         <description><![CDATA[<div>Przesyłam nutki z nowym dźwiękiem. Jest to dźwięk "re". Gramy go tak jak poznane już do, ale z otwartym otworem z tyłu (kciuk). Czyli patrząc od góry pierwszy otwór jest otwarty drugi zamknięty. Kciuk również jest otwarty. Żeby Wam było może trochę weselej to przygotowałem też piosenkę. Jedna wersja jest z głosem, a druga tylko z instrumentami. Miłej zabawy.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/491759758/19a76d6a8a3e332fe85f5485c2d5791c/Pojedziemy_na___w.pdf" />
         <pubDate>2020-03-31 09:29:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/483922377</guid>
      </item>
      <item>
         <title>c.d. załączników 24.03.20</title>
         <author>pkornicz</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/483925301</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/491759758/22c41ef4ec08e8dffb1355b393357ae9/Pojedziemy_na___w.mscz" />
         <pubDate>2020-03-31 09:30:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/483925301</guid>
      </item>
      <item>
         <title>c.d. załączników 24.03.20</title>
         <author>pkornicz</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/483926519</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/491759758/4f3b5c1cae8168a4e8ab780439b70370/Wiosna.mp3" />
         <pubDate>2020-03-31 09:30:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/483926519</guid>
      </item>
      <item>
         <title>c.d. załączników 24.03.20</title>
         <author>pkornicz</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/483927566</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/491759758/fb0756a50e669b029ca4b713214a2c07/Wiosna_instr_.mp3" />
         <pubDate>2020-03-31 09:31:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/483927566</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Dołączamy prawą rękę. 31.03.20</title>
         <author>pkornicz</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/483969355</link>
         <description><![CDATA[<div>Do tej pory na flecie graliśmy tylko lewą ręką. Od dzisiaj koniec z tym. Prawa też sobie pogra. Trzeba pamiętać o tym, że jeżeli w zapisie jest P1 to znaczy, że otwory "obsługiwane przez lewą rękę wszystkie są zakryte (kciuk z tyłu, pierwszy, drugi i trzeci otwór od góry) i kolejny otwór liczony od góry jest zakryty wskazującym palcem prawej ręki. Gdyby były jakieś wątpliwości proszę pisać na adres: p.kornicz@sp35.szczecin.pl . Wysyłam dwa utworki. "W domu nie jest nudno" jest raczej dość prosty i z nim nie powinno być problemów. Drugi to fragment przeboju "Despacito". Tutaj mogą byc problemy z rytmem. Dlatego ten utworek jest dla chętnych i proszę ćwiczyć go z edytorem Musescore.<br>W niedziele zmarł wybitny polski kompozytor Krzysztof Penderecki. Jeżeli ktoś chce dodatkową 6 to proszę przygotować krótka pracę na jego temat.<br>Nagrywajcie swoje wykonania na flecie,  przesyłacie do mnie i dobrze się bawcie.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/491759758/b472c884a947f323d7a780a731a65a53/W_domu_nie_jest_nudno.mscz" />
         <pubDate>2020-03-31 09:50:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/483969355</guid>
      </item>
      <item>
         <title>załączniki c.d. 31.03.20</title>
         <author>pkornicz</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/484001673</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/491759758/2c81f8a1b64cf1c563b71f57ebcf3fbc/Despacito.mscz" />
         <pubDate>2020-03-31 10:06:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/484001673</guid>
      </item>
      <item>
         <title>załączniki c.d. 31.03.20</title>
         <author>pkornicz</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/484002952</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/491759758/84f8a12b5ae0e6fc50ffc22c3a5e56c4/Despacito.pdf" />
         <pubDate>2020-03-31 10:07:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/484002952</guid>
      </item>
      <item>
         <title>załączniki c.d. 31.03.20</title>
         <author>pkornicz</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/484005059</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/491759758/ee369a4049d92115ec8a4efe04c556ba/W_domu_nie_jest_nudno.pdf" />
         <pubDate>2020-03-31 10:08:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/484005059</guid>
      </item>
      <item>
         <title>01 kwietnia</title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/484028872</link>
         <description><![CDATA[<div>Temat: <strong><em>Zasady pracy w programie Pivot Animator.<br><br>Korzystając ze strony internetowej<br></em></strong><a href="https://pivotanimator.net/">https://pivotanimator.net/</a><br><br>1. Zainstaluj na swoim komputerze program Pivot Animator.<br>Przyciskiem &lt;Download Pivot Animator 4&gt; - ściągniesz na swój komputer plik, który po uruchomieniu zainstaluje program na komputerze.<br>Podczas instalacji wybierz język polski.<br>2. Przeczytaj podręcznik, strona 103-105 by zapoznać się z programem, który już chyba troszkę znasz, a następnie pobaw się nim tworząc prostą animację :)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-31 10:20:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/484028872</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1. kwietnia (lesson 8)</title>
         <author>nlys</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/485145356</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Topic: </strong><em>Past simple: verb to be: Questions and short answers; wh- question.<br></em><br></div><div><strong><em><mark>Hi everyone</mark></em></strong><strong><mark>!:)</mark></strong></div><div><em>I hope, you liked the story about our Sporty Sue. She has got a great skills to interview, hasn’t she? ;) And as a revision from previous lesson, let’s do the exercise </em><strong><em>„USEFUL”</em></strong><em> from </em><strong><em>exercise book</em></strong><em> on </em><strong><em>page 55</em></strong><em>.</em> – Mam nadzieję, że spodobała Ci się historyjka o naszej wysportowanej Sue. Ma duże umiejętności w przeprowadzaniu wywiadu, prawda? ;) Na początek, jako przypomnienie wykonaj ćwiczenie <em>USEFUL</em> z <strong>ćwiczeń ze strony 55</strong>.<br> <br>Za pewne zauważyłeś/aś też, przy zaznaczaniu form przeszłych czasownika <em>to be </em>w historyjce, że było tam przedstawionych dużo pytań. No właśnie i co się wtedy dzieje z czasownikiem <em>was/ were</em>? Jasne, że tak – zamienia się miejscem z osobą i „idzie” na pierwsze miejsce (pomocne: <strong>podręcznik, str.83</strong>). Jeśli jeszcze nie wiesz jak to się dzieje, obejrzyj filmik poniżej z wyjaśnieniem:</div><div><a href="https://www.youtube.com/watch?reload=9&amp;v=fuknKYVoKGU">https://www.youtube.com/watch?reload=9&amp;v=fuknKYVoKGU<br></a><br></div><div><em>And now open your book and notebook on </em><strong><em>page 77 </em></strong><em>and let’s do the </em><strong><em>exercise 3</em></strong><strong>.</strong> – W tym zadaniu z podanych zdań, musisz stworzyć pytania – tak samo jak to było pokazane w filmiku. <br><br></div><div>Spójrz teraz na tworzenie pytań ze słowami <em>wh – question</em> (<strong><em>Grammar app</em></strong><em>,</em> <strong>p.77</strong>). Tutaj niewiele się zmienia względem wcześniejszych pytań. Z tym, że przed czasownik <em>was/ were</em> „idą” właśnie <em>wh – questions (what/where/why/how- </em><strong><em>Where were you</em></strong><em> yesterday?).</em> To teraz przejdź do zrobienia <strong>zadania 4</strong>, tutaj musisz stworzyć pytania z rozsypanki wyrazowej i dodatkowo dołączyć do nich odpowiednią odpowiedź (a,b lub c).<br><br></div><div><strong><mark>DLA CHĘTNYCH</mark></strong>: Wykonaj <strong>ćwiczenie 2 ze strony 55.<br></strong><br></div><div><strong>And that’s it! Bye 4now:)</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-31 18:19:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/485145356</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat:Porządkowanie ułamkó dziesiętnych- utrwalenie.  1.04.2020r.</title>
         <author>rmytkowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/485425702</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry:-)<br>Utrwalamy dzisiaj ułamki dziesiętne. Szczególy dzisiejszej lekcji znajdziecie poniżej:<br>https://drive.google.com/file/d/1TEMsz23bLBavtCNNHaG3cQjbFEy04zRG/view?usp=sharing <br>Pozdrowienia dla Wszystkich RM<br>PS - zadania o które prosiłam wysyłąjcie do godź 10.30<br>Prima Aprilis<br>Macie czas do jutra ( do czwartku):):):)<br>Tylko proszę bez żadnych żartów:):):)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-31 21:05:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/485425702</guid>
      </item>
      <item>
         <title> UWAGA! ZMIANA LINKU DO PREZENTACJI</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/485521374</link>
         <description><![CDATA[<div>Kochani, to niesamowite, że tak dokładnie czytacie moje materiały i reagujecie, jeśli coś nie pasuje. Poniżej zamieszczam <strong>nowy link do prezentacji z ostatniej lekcji (zmiany dotyczą treści pracy pisemnej).</strong> Wszystkim, którzy tak szybko dali mi znać, bardzo dziękuję. Bardzo się cieszę, że ... nauczyciel może się uczyć od swoich uczniów :)<br>Barbara Steć- Wasza nauczycielka historii</div>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/1TJcwPI9GPlCTckzDfHZsdrs6QTYjSJAk/view?usp=sharing" />
         <pubDate>2020-03-31 22:38:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/485521374</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lekcja 5 Ćwiczenia wzmacniające mięśnie posturalne  1.04</title>
         <author>apaprocka</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/486337948</link>
         <description><![CDATA[<div>Uczniowie!<br>Dzisiaj mamy sprawdzian z przewrotów...........................<br>Prima Aprilis !<br><br>Mała rozgrzewka. Można tańczyć, ćwiczyć.<br><br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=T06iKPjh6VA">https://www.youtube.com/watch?v=T06iKPjh6VA</a><br><br>1. Bardzo proszę o zapoznanie się z materiałem  zamieszczonym poniżej. Możecie wykorzystać zaproponowane ćwiczenia , wykonujcie je powoli i z rozwagą<br><strong>2. Pytanie dla chętnych ( za "+") : Jakie poznałaś (eś) rodzaje ćwiczeń posturalnych ? ( są dwa rodzaje ). </strong>Odpowiedź znajdziecie w prezentacji. Proszę o wysyłanie odpowiedzi na mojego maila służbowego.<br>Pozdrawiam Anna Paprocka<br><br>https://drive.google.com/file/d/1St6atZuZ8lqZ38RPVWc6L4MNAR7NDSAb/view?usp=sharing</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-01 10:52:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/486337948</guid>
      </item>
      <item>
         <title>To już jutro 2 kwietnia 2020r.</title>
         <author>dswierzewska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/486351092</link>
         <description><![CDATA[<div>Roczniaca śmierci Jana Pawła II.<br>W tym dniu wspominamy patrona naszej szkoły<br>Dla  chętnych zadanie w formie mini gry i kilku wspomnień</div>]]></description>
         <enclosure url="https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fview.genial.ly%2F5e83a44b260c290e397a4aaa%2Fhorizontal-infographic-review-gra-jp2-zadanie-dla-chetnych-do-wykonania-w-dowolnym-czasie&amp;h=AT18i-SM3QMlJRpo-85FBBMTfa3ifX1lYkb-zLKsIL1ZCIKjTqUxYnW7O0FR5P397rub2Gb26-4lSVItQJkW1Ldxo-kxyN_poYc3Wb2s5WWhQftqNhx5CLYqtuqVhCA&amp;s=1" />
         <pubDate>2020-04-01 11:00:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/486351092</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Kompozycja centralna, symetryczna i asymetryczna </title>
         <author>lkonopko</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/486486195</link>
         <description><![CDATA[<div>02.04.2020<br>Kompozycja centralna - kompozycja skupiająca uwagę na środku płaszczyzny dzieła, czyli wszystkie elementy dzieła znajdują się w środkowej części obrazu . Przykładem takiego dzieła są <em>Słoneczniki</em> Vincent van Gogh.<br> Kompozycja symetryczna zakłada umieszczenie po lewej i prawej<br>stronie takich samych lub podobnych elementów. Przykład Paul Cézanne, <em>Gracze<br>w karty. <br></em>Kompozycja<br>asymetryczna<em> -</em>prawa i lewa strona takiej kompozycji znacznie się różnią.<br>Jedna z nich skupia uwagę odbiorcy. Przykładem jest obraz <em>Piaskarze<br></em>Aleksandra Gierymskiego.<br>Poszukajcie podanych przeze mnie obrazów.<br> Waszym dzisiejszym zadaniem jest naszkicowanie kosza z<br>owocami na kartce z bloku, w wybranym przez was układzie kompozycyjnym. Do<br>kosza można dorysować inne elementy martwej natury np. dzban z kwiatami,<br>filiżankę, serwetę na stole itp. Poszukajcie w Internecie przykładowych<br>martwych natur. O technice wykonania za tydzień. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-01 12:20:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/486486195</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat:Dodawanie i odejmowanie liczb dziesiętnych w pamięci.  2.04.2020r.</title>
         <author>rmytkowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/486715974</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry:-)<br>Poniżej plan pracy na czwartek:<br>https://drive.google.com/file/d/1Dt0QAP-K4kUb_Baz0kx7eq9NWuTxYPNS/view?usp=sharing <br>Następnie już będzie piąteczek<br>Pozdrawiam.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-01 13:56:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/486715974</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Pęd. Budowa i funkcje łodyg    (03.04.2020r.)</title>
         <author>dpawelko</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/488104511</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry :-)  Dziś poznacie kolejny element rośliny: pęd i łodygę. Przesyłam link do dysku, na którym umieściłam swoją wideo prezentację do dzisiejszej lekcji biologii <a href="https://drive.google.com/file/d/17A_mBOQd7U-V2wZvKuXG_-g2jguiGpF9/view?usp=sharing">https://drive.google.com/file/d/17A_mBOQd7U-V2wZvKuXG_-g2jguiGpF9/view?usp=sharing</a> - <br>1. Zapisz do zeszytu temat lekcji<br>2. Obejrzyj wideo prezentację<br>4. Pod dzisiejszym tematem, w zeszycie, narysuj roślinę, zaznacz na niej i podpisz elementy pędu nadziemnego, czyli: łodygę, liście, owoce i kwiaty.<br>4. Zapisz w zeszycie notatkę: <br>Do podstawowych funkcji łodygi należy: utrzymywanie liści, owoców i kwiatów, przewodzenie wody i soli mineralnych oraz substancji pokarmowych.<br>5. Samodzielnie (na podstawie podręcznika lub prezentacji) wypisz do zeszytu modyfikacje (przekształcenia) łodyg, podaj ich nazwy, rolę oraz u jakich roślin występują  (możesz wykonać rysunki) - swoją pracę przeyślij mi na maila: d.pawelko@sp35.szczecin.pl w razie jakichkolwiek pytań możesz skontaktować się ze mną za pomocą maila lub aplikacji Microsoft Teams.<br>5. W ramach utrwalenia wiadomości obejrzyj 4 pierwsze minuty prezentacji znajdująca się niżej <br>Pozdrawiam serdecznie<br>Dorota Pawełko</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/qpnGSD7UHa4" />
         <pubDate>2020-04-02 06:15:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/488104511</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2.04 Temat: Ortograficzne przygody z rz i ż.Wpisz do zeszytu przypomnienie ze str.193,naucz się tego, wykonaj polecenia 4,8.</title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/488214061</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-02 07:38:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/488214061</guid>
      </item>
      <item>
         <title>03.04. Friday (lesson 9)</title>
         <author>nlys</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/488397030</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Topic: </strong><strong><em>Train your brain part 6.</em></strong><strong> <br></strong><br></div><div><strong><em><mark>Hello again!;)</mark></em></strong></div><div><em>Already, you’ve known the names of shops, the names of transports and the rules how to make sentences and questions with the past form of to be, so let’s revise it today.</em>  – Już znasz nazwy sklepów, nazwy środków transportu oraz jak tworzyć zdania i pytania z formą przeszłą czasownika <em>to be</em>, więc utrwal to dzisiaj.<br> <br>Chciałabym, żebyś w ramach dzisiejszej lekcji zrobił/a <strong>ćwiczenia 1, 2 i 4 ze strony 56</strong>, a następnie sfotografował/a swoje poczynania i przesłał/a mi je na maila: <a href="mailto:angielski.nlys@sp35.szczecin.pl">angielski.nlys@sp35.szczecin.pl</a> <strong>Pamiętaj, żeby się postarać o wyraźną fotkę ;)</strong><br>Czas na wykonania danych ćwiczeń to dzisiejsza lekcja, jednak w związku z tym, że niektórzy z Was mogą przeczytać tę wiadomość późno, tak więc umówmy się, że termin przesłania na mail’a zdjęć Waszej pracy mija <strong>we wtorek (7kwietnia) o godzinie 20stej</strong>. <strong>PODLEGA OCENIE</strong><br><strong><mark>UWAGA WAŻNE</mark></strong><mark>: </mark>pisząc mail’a, w jego <strong>tytule</strong> napisz: <strong><mark>5B – ćw.str.56.</mark></strong><strong><br></strong><br></div><div><br><strong><em>Good luck, I know U can do it!<br>CU next week!;)</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-02 09:09:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/488397030</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Pisemne dodawanie i odejmowanie liczb dziesiętnych.  3.04.2020r.</title>
         <author>rmytkowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/488580742</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry:-)<br>Moi Mili - ostatnia lekcja w tym tygodniu. Plan pracy na piątek macie poniżej:<br>https://drive.google.com/file/d/1-dfuH6pLQXPi5fW-7BAymDEe33rxw7AN/view?usp=sharing  <br>Lekcję w epodręczniku włączycie za pomocą linku, który podałam wczoraj ( w czwartek)<br>Do poniedziałku czekam na zadania. Miłego weekendu :-). Pozdrawiam.RM</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-02 10:36:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/488580742</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lekcja 6 Poznajemy kroki walca angielskiego 2.04</title>
         <author>apaprocka</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/488596820</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry Uczniowie:)<br><br>1. Proszę o wykonanie krótkiej gimnastyki : bieg w miejscu, podskoki "pajaca", bieg w miejscu z krążeniem RR w przód i w tył, podskoki z wymachem ramion w górę , krążenia bioder, krążenia tułowia.<br><br>2. Zapoznajcie się z materiałem poniżej .<br><br>3. <strong>Pytania dla chętnych zawarte są w prezentacji. Kto wyślę na nie odpowiedź, na mojego maila służbowego, otrzyma "+". <br>Zachęcam !!!!<br><br></strong>Pozdrawiam Anna Paprocka<br><br>https://drive.google.com/file/d/1n9kDt65ckIFBi5KpfFag_VTbsO2pNgXg/view?usp=sharing</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-02 10:45:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/488596820</guid>
      </item>
      <item>
         <title>02 kwietnia 2020</title>
         <author>kklimczak</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/488823133</link>
         <description><![CDATA[<div>Temat: Strefy klimatyczne i krajobrazowe.</div><div><br></div><div>Zapraszam Was na nagraną przeze mnie prezentację. Wykonajcie zadania ale ich nie wysyłajcie.</div><div>Pozdrawiam gorąco :)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/1yhywT8y4hMvqgwxcjFuIF0uwd8e1DDJl/view?usp=sharing" />
         <pubDate>2020-04-02 12:52:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/488823133</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3.04 Temat: Pisownia wyrazów z rz iż . Wykonaj w zeszycie ćwiczeń ten temat. Pozdrawiam serdecznie </title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/490415193</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-03 07:33:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/490415193</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3.04 Temat : Światowe Dni Teatru. Poczytaj w internecie na ten temat.Pozdrawiam.</title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/490418113</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-03 07:35:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/490418113</guid>
      </item>
      <item>
         <title>06.04. - Monday (lesson 10)</title>
         <author>nlys</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/490997412</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Topic: </strong><em>Around the world: unusual shops in London. – reading.<br></em><br></div><div><strong><em><mark>Hello Everyone!;)</mark></em></strong></div><div><em>Today, we’re going to read some interesting information about unusual shops in London. Open your </em><strong><em>book</em></strong><em> on </em><strong><em>page 80</em></strong><em> (I know, I know – we skipped one page (79) but we will come back there one day ;) ). </em>Dziś, zajmiemy się tylko czytaniem. Przeczytasz bądź posłuchasz o niezwykłych sklepach, które znajdują się w Londynie (pamiętaj o <strong>nagraniach</strong> dostępnych na stronie Macmillana- wstawiałam link przy temacie „<strong>Pomoce naukowe</strong>”- sprawdź, jeśli potrzebujesz). I taaaak, wiem… ominęliśmy jedną stronę, ale spokojnie.. wrócimy do niej pewnego dnia ;) <br><br></div><div>Chciałabym, żebyś w napisanym tekście podkreślił/a słowa, których nie znasz, a następnie spróbował/a je przetłumaczyć szukając ich znaczenia w słowniku, może być również słownik online – <a href="http://www.diki.pl">www.diki.pl</a> . Zapisz tłumaczenia nieznanych Ci słów w zeszycie przy tym samym temacie. Zwróć też uwagę, że pod tekstem masz <em>GLOSSARY</em>, gdzie część słów jest już przetłumaczona. Co myślisz o takich sklepach? Podobają Ci się?<br><br></div><div>A teraz po pracy z tekstem, przejdź <strong>do ćwiczeń na stronę 58 i zrób zadanie 1</strong> – zobacz ile informacji zapamiętałeś/aś z tego przeczytałeś/aś. Zaznacz czy podane zdania są prawdziwe czy fałszywe ;)<br><br></div><div><strong><em>And that’s it! Bye for now ;)</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-03 12:55:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/490997412</guid>
      </item>
      <item>
         <title>( 06.04.2020r.)                          Drodzy Uczniowie, </title>
         <author>dswierzewska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/492738455</link>
         <description><![CDATA[<div>Niedzielą Palmową rozpoczęliśmy Wielki Tydzień , tym roku obchodzony inaczej.<br>Mam dla Was przewodnik a zarazem propozycję przeżycia tych wielkich dni w domach w Waszych rodzinach.<br>Może się przyda </div>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/5e8064f33fea8d0db0cd1801/presentation-propozycja-na-wielki-tydzien-w-domu?fbclid=IwAR11rDox5zYsbUNAhb7UQx7pt93yFYAhx_bga7UbFbJ4xLiW4jnYUeXgAE8" />
         <pubDate>2020-04-04 20:33:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/492738455</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Zdrowy styl życia. 06.04.2020</title>
         <author>imichalska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/493359811</link>
         <description><![CDATA[<div>Witajcie!<br>Na poprzednich zajęciach przedstawiałam Wam piramidę zdrowego żywienia.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/490875005/d83533ebf1232298dfb3694bc48c4d49/1aaa.jpg" />
         <pubDate>2020-04-05 15:33:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/493359811</guid>
      </item>
      <item>
         <title>cd.06.04.20</title>
         <author>imichalska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/493360895</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzisiaj będziemy się zastanawiać co jeszcze możemy zrobić, aby zdrowo żyć. <br>Zdrowy styl życia to wspieranie organizmu i  ochrona przed chorobami, realizowane  przez właściwe odżywianie, sen, ruch fizyczny i wypoczynek.<br><strong>Racjonalny wypoczynek</strong></div><div>Sen to czas wypoczynku i regeneracji organizmu.</div><div>Od wystarczającej ilości snu i jego jakości zależy funkcjonowanie układu nerwowego i krążenia,</div><div>odporność, samopoczucie, funkcjonowanie pamięci</div><div>i skuteczność uczenia się. Dzieci i młodzież potrzebują około 8 godzin snu.<br>Aktywność fizyczna to różnego rodzaju ruch. Wybór różnych form aktywności fizycznej jest obecnie tak duży, że każdy może wybrać taką, która mu odpowiada.<br>Aktywność fizyczna :<br>1.pomaga zredukować ryzyko rozwoju otyłości.<br>2. zwiększa odporność organizmu<br>3. zmniejsza stres, uczucie napięcia<br>Zastanówcie się czy prowadzicie zdrowy styl życia.Na zakończenie obejrzycie prezentację uczennicy.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/490875005/4be3759b8032f7f7bd2d5a970e39dbae/prezentacja_1a.pptx" />
         <pubDate>2020-04-05 15:34:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/493360895</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat:Rozwiązywanie zadań-pisemne dodawanie i odejmowanie liczb dziesiętnych.  6.04.2020r.</title>
         <author>rmytkowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/493513644</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry:-)<br>Dzisiaj jeszcze ćwiczycie pisemne dodawanie i odejmowanie liczb dziesiętnych. Szczegóły poniżej:<br>https://drive.google.com/file/d/1-IkypF6zZBzHTkyKlUggLml1YEr3enYk/view?usp=sharing   <br>Pozdrawiam serdecznie. RM.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-05 17:50:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/493513644</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Rządy Bolesława Krzywoustego-część 1     6.04.2020 r.</title>
         <author>bstec</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/493790301</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry<br><br></div><div>Nasz temat opisany jest w podręczniku na str. 179-182.<br><br></div><div>Podzieliłam go na 2 części, które omawiać będziemy na 2 kolejnych lekcjach.<br><br></div><div>Zanim zajrzycie do mojej prezentacji, mam dla Was  kilka ważnych informacji. </div><div>Jeśli ktoś jeszcze ma ochotę na przesłanie do mnie pracy  z tematów: </div><div><strong>-Społeczeństwo średniowiecza- podsumowanie</strong></div><div><strong>-Zanim powstała Polska</strong></div><div><strong>można to zrobić tylko </strong><strong><mark>do środy 8.04.2020 r.</mark></strong><strong> </strong>Prac przysłanych po tym terminie nie będę już sprawdzała. </div><div>Chciałabym mieć możliwość sprawdzanie na bieżąco zadań, które obecnie zadaję w różnych klasach. </div><div>Proszę <strong><mark>nie przesyłać już do mnie prac z tematu </mark></strong></div><div><strong><mark>Kryzys i odbudowa państwa polskiego w XI w.  (termin przesyłki minął).</mark></strong></div><div>                          </div><div><strong>Kolejna prośba dotyczy tego, abyście </strong><strong><mark>nie przysyłali do mnie zdjęć notatek przepisanych z prezentacji. </mark></strong>Notatki mają Wam pomóc w podsumowaniu tematu i w nauce. </div><div>Na koniec<strong> prośby związane z przesyłanymi do mnie pracami: </strong></div><div>-gdy wysyłacie do mnie pracę<strong> </strong><strong><mark>w temacie wiadomości musi pojawić  się Wasze imię, nazwisko, klasa i tytuł pracy </mark></strong>(prace niepodpisane będę odsyłała bez sprawdzania),</div><div>-prace przesyłacie wyłącznie na adres basiapelzaki12@wp.pl  </div><div><strong>-pamiętajcie </strong><strong><mark>o załącznikach</mark></strong><mark>, </mark>zamieszczajcie je <strong><mark>w takiej kolejności jak strony w zeszycie i w pozycji, która nie wymusza obracania ich </mark></strong>( wszystko to bardzo ułatwia sprawdzanie prac, a wówczas szybciej poznacie swoją ocenę),</div><div><strong>-</strong><strong><mark>pilnujcie terminów </mark></strong><strong>przesyłanych prac.         </strong></div><div>Teraz wreszcie możemy <strong>przejść do zapoznania się z prezentacją.</strong> </div><div>Pozdrawiam</div><div>Barbara Steć-Wasza nauczycielka historii</div>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/1jkgS2N6YZjRMFxmwFBLXDy4VgN3jIxZ0/view?usp=sharing" />
         <pubDate>2020-04-05 22:47:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/493790301</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6.04 Temat:Jeszcze raz przystanek historia.Powtórz wiadomości z 4 rozdziału na str.196. Pozdrawiam.</title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/494037887</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-06 06:09:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/494037887</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lekcja 7 Ćwiczenia ogólnorozwojowe - aktywność fizyczna w domu 6.04</title>
         <author>apaprocka</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/494069467</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry:)<br>Mam nadzieję, że dzień rozpoczęliście od kilku ćwiczeń.<br> <br><strong><em>1. Zachęcam do czytania prezentacji, które Wam wysyłam, jest to okazja do otrzymania "+" ( za trzy "+" - "5") za udzielanie odpowiedzi na pytania , które zadaję.<br></em></strong>2. Zapoznajcie się z kolejnym materiałem , znajdziecie w nim kilka informacji o ćwiczeniach ogólnorozwojowych, przykłady ćwiczeń oraz pytanie. <strong>Odpowiedź </strong>na nie proszę jak zwykle wysłać na mojego maila.<br>Pozdrawiam Anna Paprocka<br><br><a href="https://view.genial.ly/5e87977dba81d90dfb4ac207/horizontal-infographic-review-aktywnosc-fizyczna-w-domu">https://view.genial.ly/5e87977dba81d90dfb4ac207/horizontal-infographic-review-aktywnosc-fizyczna-w-domu</a><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-06 06:38:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/494069467</guid>
      </item>
      <item>
         <title>07 kwietnia</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/494128340</link>
         <description><![CDATA[<div>Temat: <strong><em>Wielkanocne prace wytwórcze.</em></strong><br> Witam Was serdecznie,<br>mam nadzieję, że cudne figurki z pomponów wykonane.<br>Teraz przyszła kolej na dokończenie naszego stroiku - nazwałam go "łączka dla zajączka".<br>Oczywiście nie wszyscy z Was zrobili zajączki.<br>Przesyłam przykłady "łączki" , na której umiejscowicie swoje figurki.<br>Możecie do pracy wykorzystać np.<br>pudełka po serkach, jajkach, kolorowe wstążeczki - wszystko to co znajdziecie wokoło.<br><br>Przykłady "łączki"</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/493308453/27d12c252cfaa55dbfcd58fc0df05ffe/images__2_.jfif" />
         <pubDate>2020-04-06 07:21:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/494128340</guid>
      </item>
      <item>
         <title>07 kwietnia cd.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/494140963</link>
         <description><![CDATA[<div>Temat: <strong><em>Wielkanocne prace wytwórcze.<br><br></em></strong>Gotową pracę do oceny przysyłamy na adres e-mail: m.marynowska@sp35.szczecin.pl<strong><em><br><br></em></strong>Mam nadzieję, że "łączki i zajączki" będą ładnie zdobiły Wasz pokój.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/493308453/08a855405bf951071f866bd0767ebd74/f021.jpg" />
         <pubDate>2020-04-06 07:29:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/494140963</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/495146746</link>
         <description><![CDATA[
06.04. - Monday (lesson 10)
06.04. - Monday (lesson 10)
Topic: Around the world: unusual shops in London. – reading.

Hello Everyone!;)
Today, we’re going to read some interesting information about unusual shops in London. Open your book on page 80 (I know, I know – we skipped one page (79) but we will come back there one day ;) ). Dziś, zajmiemy się tylko czytaniem. Przeczytasz bądź posłuchasz o niezwykłych sklepach, które znajdują się w Londynie (pamiętaj o nagraniach dostępnych na stronie Macmillana- wstawiałam link przy temacie „Pomoce naukowe”- sprawdź, jeśli potrzebujesz). I taaaak, wiem… ominęliśmy jedną stronę, ale spokojnie.. wrócimy do niej pewnego dnia ;) 

Chciałabym, żebyś w napisanym tekście podkreślił/a słowa, których nie znasz, a następnie spróbował/a je przetłumaczyć szukając ich znaczenia w słowniku, może być również słownik online – www.diki.pl . Zapisz tłumaczenia nieznanych Ci słów w zeszycie przy tym samym temacie. Zwróć też uwagę, że pod tekstem masz GLOSSARY, gdzie część słów jest już przetłumaczona. Co myślisz o takich sklepach? Podobają Ci się?

A teraz po pracy z tekstem, przejdź do ćwiczeń na stronę 58 i zrób zadanie 1 – zobacz ile informacji zapamiętałeś/aś z tego przeczytałeś/aś. Zaznacz czy podane zdania są prawdziwe czy fałszywe ;)

And that’s it! Bye for now ;)]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-06 15:51:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/495146746</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Rządy Bolesława Krzywoustego-część 2     7.04.2020 r.</title>
         <author>bstec</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/495714721</link>
         <description><![CDATA[<div>Zapraszam do zapoznania się z dalszą częścią prezentacji dotyczącej czasów panowania <mark>księcia </mark>Bolesława Krzywoustego. Dowiecie się w niej między innymi tego, skąd wziął się przydomek tego władcy.<br><br></div><div>Miłej lektury<br><br></div><div>Barbara Steć- Wasza nauczycielka historii<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/1hqBLwcPUXtKovc_XZbyT3X_X6o7j7q9t/view?usp=sharing" />
         <pubDate>2020-04-06 20:50:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/495714721</guid>
      </item>
      <item>
         <title>7.04 Temat: Atlantyda , czyli &#39;tam albo nie tam&#39;.Przeczytaj wiersz ze str.200, wpisz do zeszytu ,co to jest pytanie retoryczne, wykonaj polecenia 1,2,3.Pozdrawiam.</title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/496030622</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-07 04:48:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/496030622</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lekcja 8 Poznajemy test sprawności fizycznej MTSF 7.04</title>
         <author>apaprocka</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/496184030</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry!<br><br>Uczniowie,  na dobry początek dnia, rozgrzewka:<br> w rytm muzyki<br><br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=1v17RhrMmYo">https://www.youtube.com/watch?v=1v17RhrMmYo</a><br><br>lub<br><br><a href="https://wordwall.net/pl/resource/900923/wychowanie-fizyczne/lekcja-wfu-w-domu-wykonaj-%C4%87wiczenia">https://wordwall.net/pl/resource/900923/wychowanie-fizyczne/lekcja-wfu-w-domu-wykonaj-%C4%87wiczenia</a><br><br>1. Zapoznajcie się z poniższym materiałem. Znajdziecie tam informacje na temat Międzynarodowego Testu Sprawności Fizycznej, stosowanego  na lekcjach w-f do pomiaru siły mięśni ramion, brzucha oraz gibkości dolnego odcinka kręgosłupa. Testy sprawności fizycznej pokazują jaki poziom sprawności fizycznej prezentuje dany uczeń.<br><br><strong>2. Na końcu prezentacji znajdziecie polecenie do wykonania dla chętnych na "+". ( jak zwykle odpowiedź wyślijcie na mojego maila)</strong><br><br>Pozdrawiam Anna Paprocka<br><br>https://drive.google.com/file/d/1OXOF660wyvkyTINaIpc4HzI_BAvxWYWA/view?usp=sharing</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-07 07:33:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/496184030</guid>
      </item>
      <item>
         <title>08 kwietnia</title>
         <author>mmarynowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/496280949</link>
         <description><![CDATA[<div>Temat: <strong><em>Dodawanie tła do animacji, tworzenie klatek.<br></em></strong><br> Tła to obrazki, które są ładowane jako tła klatek. Różne klatki mogą zawierać różne obrazki teł, co oznacza, że możesz mieć wiele scen i plenerów w jednej animacji. Obrazek tła może być stworzony w MS Paint czy w innym programie graficznym albo może być też pobrany z internetu. Obrazek tła może zostać załadowany do animacji przez kliknięcie „Załaduj tło” w menu Plik. Wspierane formaty plików graficznych to: Bitmapa, JPEG, GIF, PNG. <br><br>1.Przygotuj w programie Pivot Animator animację widocznego z boku patyczaka, który na zmianę wykonuje przysiady i skłony w przód. Ustaw wymiary klatki wysokość klatki na 500 px, a szerokość na 300 px. Dodaj pasujące tło. Pracę zapisz jako plik z rozszerzeniem gif. <br><br>Gotową animację wyślij do oceny na adres e-mail:<br>m.marynowska@sp35.szczecin.pl<br> <br>WSKAZÓWKI:<br>1. Ustawianie wysokości i szerokości tła w px - podręcznik strona 107<br>2. Dodawanie tła - podręcznik strona 107 - 108<br>3. Aby podczas odtwarzania ruch patyczaka był płynny, zmiana ułożenia animowanego elementu np. nogi patyczaka na kolejnych klatkach powinna być nieznaczna.<br>4. Zapisywanie animacji - podręcznik strona 106<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/491765855/c838af33a802710eb91aa7e199688042/1_pivot.png" />
         <pubDate>2020-04-07 08:32:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/496280949</guid>
      </item>
      <item>
         <title>08.04. Wednesday (lesson 11)</title>
         <author>nlys</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/496395484</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Topic: </strong><em>Easter.<br></em><br></div><div><strong><em><mark>Hello students!;)</mark></em></strong></div><div>Dziś już będzie luźniej, zostawiamy gramatykę i zasiadamy do zapoznania się ze słowami oraz tradycjami Wielkanocnymi w Wielkiej Brytanii. Obejrzyjcie ten krótki filmik i zwróćcie przede wszystkim uwagę na Wielkanocne słownictwo. Link poniżej:<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=Iu3U5QCRH6s">https://www.youtube.com/watch?v=Iu3U5QCRH6s<br></a><br></div><div>Dodatkowo wykonajcie w celach utrwalenia słownictwa i rozrywki :D załączone przeze mnie ćwiczenia.<br> <a href="https://drive.google.com/file/d/1pNthLQ0jgnUnLgFhaUiO1Xl-grTq1nbX/view?usp=sharing">https://drive.google.com/file/d/1pNthLQ0jgnUnLgFhaUiO1Xl-grTq1nbX/view?usp=sharing</a> </div><div><br></div><div><strong><em>That’s all! ;)<br>I hope you are well! Happy Easter Everyone!See you soon! ;)</em></strong><strong><br></strong>Mam nadzieję, że macie się dobrze! Wesołych Świąt Wielkanocnych Wam życzę! Do zobaczenia wkrótce!;)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-07 09:35:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/496395484</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Nie podawałam tu żadnych kart pracy - jakaś pomyłka.</title>
         <author>imichalska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/496459457</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-07 10:12:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/496459457</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Łamigłówki świąteczne.  8.04.2020r.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/496536525</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry:-)<br>Dzisiaj zamiast ułamków dziesiętnych trochę świątecznego klimatu :-)<br>https://drive.google.com/file/d/1Cao0uAeanV9MPyA3xxwcxDWdSOFfWAGx/view?usp=sharing  <br>Życzę Wam zdrowych i spokojnych świąt :-)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-07 11:10:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/496536525</guid>
      </item>
      <item>
         <title>7.04.2020 Wszystkie dźwięki gamy</title>
         <author>pkornicz</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/496557976</link>
         <description><![CDATA[<div>Przyszedł już czas abyśmy poznali wszystkie dźwięki gamy. Będzie to gama C-dur. To znaczy, że początkiem i końcem gamy jest dźwięk "c" czyli solmizacyjnie "do". Mam nadzieje, że pamiętacie, iż dźwięki możemy nazywać literowo (c, d, e, f, g, a, h) i solmizacyjnie (do, re, mi, fa, sol, la, si). Przesyłam Wam "Sto lat", abyście mogli na zagrać na jakiejś urodzinowej imprezie (oczywiście on line) oraz gamę. Gama jest zapisana z góry dół aby łatwiej było Wam układać palce. Jeszcze znajdziecie w załącznikach kolejna piosenkę do pośpiewania. Jest wersja z pełnym nagraniem i tylko z instrumentami. Miłej zabawy i Wszystkiego Dobrego.</div><div>P.S.<br>Przypominam, że nuty są w dwóch formatach: pdf (tylko graficznie) i musescore (można odsłuchać zapis nutowy). Musescore można pobrać ze strony musescore.org </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/491759758/372f2071737cacf6f2693a3943b267e1/Sto_lat.pdf" />
         <pubDate>2020-04-07 11:28:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/496557976</guid>
      </item>
      <item>
         <title>7.04.20 załączniki c.d.</title>
         <author>pkornicz</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/496559500</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/491759758/ad9c7deb85545cb19a3cf87a46d20603/Sto_lat.mscz" />
         <pubDate>2020-04-07 11:29:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/496559500</guid>
      </item>
      <item>
         <title>7.04.20 załączniki c.d.</title>
         <author>pkornicz</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/496560377</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/491759758/1348473f4d033f40366860c854e0331d/Gama.mscz" />
         <pubDate>2020-04-07 11:30:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/496560377</guid>
      </item>
      <item>
         <title>7.04.20 załączniki c.d.</title>
         <author>pkornicz</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/496560804</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/491759758/848a7cb2913d1da8d8c2bc3ce83b24c6/Gama.pdf" />
         <pubDate>2020-04-07 11:30:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/496560804</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Łamigłówki świąteczne.  8.04.2020r.</title>
         <author>rmytkowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/497143503</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry :-)<br>Dzisiaj zamiast ułamków dziesiętnych trochę świątecznego klimatu:-)<br>https://drive.google.com/file/d/1Cao0uAeanV9MPyA3xxwcxDWdSOFfWAGx/view?usp=sharing  <br>Życzę Wam zdrowych i spokojnych świąt :-)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-07 16:10:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/497143503</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Prośba o przesłanie materiałów do oceny.</title>
         <author>kklimczak</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/497409322</link>
         <description><![CDATA[<div>Proszę przesłać mi kartę pracy, która była dołączona do materiałów o prezentacji oraz podsumowanie działu III z ćwiczeń. <br>Tym co już wysłali, bardzo dziękuję.<br><br>Poniżej zamieszczam link .<br>Pozdrawiam<br>Katarzyna Klimczak</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/490874993/91135b9fb6daa84d970df8210f283021/Klasa_5_materia_y_z_geografii_sp35.pdf" />
         <pubDate>2020-04-07 18:24:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/497409322</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>dswierzewska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/497513683</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=2nBok2-MGq8" />
         <pubDate>2020-04-07 19:30:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/497513683</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>dswierzewska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/497513991</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=fbvyg667BtI" />
         <pubDate>2020-04-07 19:30:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/497513991</guid>
      </item>
      <item>
         <title>08.04.2020r.Poniżej linki do materiału dla chętnych.</title>
         <author>dswierzewska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/497514647</link>
         <description><![CDATA[<div>Pozdrawiam</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-07 19:31:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/497514647</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lekcja 9 Hartowanie organizmu 8.04</title>
         <author>apaprocka</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/498409160</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry! <br><br>Dzisiaj jest to ostatnia lekcja przed świętami , życzę Wam i Waszym Rodzinom spokojnych Świąt Wielkanocnych.<br><br>Na pobudzenie proponuję kilka ćwiczeń:<br><br><a href="https://wordwall.net/pl/resource/1121591/wychowanie-fizyczne/lekcja-wf-2-">https://wordwall.net/pl/resource/1121591/wychowanie-fizyczne/lekcja-wf-2-</a><br><br>Zapoznajcie się z prezentacją i odpowiedzcie na pytanie . <strong>Odpowiedź wyślijcie na mojego maila. <br></strong>Pozdrawiam Anna Paprocka<strong><br><br></strong><a href="https://view.genial.ly/5e872f1dd0f86b0d967b7ccd/vertical-infographic-list-hartowanie-organizmu">https://view.genial.ly/5e872f1dd0f86b0d967b7ccd/vertical-infographic-list-hartowanie-organizmu</a></div>]]></description>
         <pubDate>2020-04-08 10:13:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/498409160</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>apaprocka</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/498421348</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/495270842/648060d0dd0a44b054c037401ca1fb19/image.png" />
         <pubDate>2020-04-08 10:22:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/498421348</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PRZYPOMNIENIE ;)</title>
         <author>nlys</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/498504322</link>
         <description><![CDATA[<div>Kochani, <br>przypominam Wam, że wczoraj minął termin <strong>przesyłania mail'i ze zdjęciem z wykonanymi ćwiczeniami (ćw. 1,2 i 4, str.56).</strong> Większość z Was już mi go przesłała, za co dziękuję, jednak wciąż czekam na prace od 6 osób. Myślę, że lepiej jest się wyrobić z tym wszystkim jeszcze przed świętami, żeby już później mieć "spokojną głowę" :D <br><br><strong>Once again, Happy Easter! </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-08 11:32:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/498504322</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wielkanocne życzenia</title>
         <author>bstec</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/500832990</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/1WnkyWCSvQr16qdRA4VhxhtJtGVD5vupe/view?usp=sharing" />
         <pubDate>2020-04-09 15:57:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/500832990</guid>
      </item>
      <item>
         <title>15.04. Wednesday (lesson 12)</title>
         <author>nlys</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/506349880</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Topic: </strong><em>Revision part.1.<br></em><br></div><div><strong><em><mark>Hello students! ;)</mark></em></strong></div><div><em>Let’s revise the grammar that you’ve already know. – </em>Utrwalmy sobie dziś część gramatyczną, którą poznaliście do tej pory. Chodzi o czas przeszły czasownika <strong>‘t</strong><strong><em>o be’</em></strong>.<br><br></div><div>W tym celu, w ramach dzisiejszej lekcji, pooglądaj film, w którym bardzo dobrze wytłumaczona jest zasada stosowania <strong><em>was/were</em></strong>, dodatkowo przygotowana lekcja zachęca Cię do ćwiczeń, które mam nadzieję, że pójdą Ci już z łatwością ;) poniżej wklejam link:</div><div><a href="https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-5,jezyk-angielski-31032020-lekcja-1,47340628">https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-5,jezyk-angielski-31032020-lekcja-1,47340628<br></a><br></div><div>Jeżeli nie masz jak pooglądać filmu, to po prostu zajrzyj do <strong>książki </strong>na<strong> stronę 83</strong>, tam masz rozpisane zasady. Warto też wrócić do ćwiczeń, które już zrobiłeś/aś, zobacz czy na pewno poprawnie je wykonałeś/aś. Dziś, poświęć czas przeznaczony na język angielski, na uporządkowanie dotychczasowo zdobytej przez siebie wiedzy.<br><br></div><div><strong><em>Good luck! ;)  Bye. </em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-14 13:24:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/506349880</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Mnożenie i dzielenie ułamków dziesiętnych przez 10, 100 itd.    15.04.2020r.</title>
         <author>rmytkowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/506481008</link>
         <description><![CDATA[<div>Witam Was po świętach.<br>Wracamy ponownie do ułamków dziesiętnych. Działania wymienione w dzisiejszym temacie omawialiścmy już w klasie 4. Teraz musimy sobie te zagadnienia przypomnieć i wykonać kilka ćwiczeń.<br>Link do lekcji:<br>https://drive.google.com/file/d/1zTJEbKJ0iVUnJzFWpQbYw0BKkgB-C9Ry/view?usp=sharing    <br>Myślę, że sobie poradzicie.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-14 14:17:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/506481008</guid>
      </item>
      <item>
         <title>15 kwietnia 2020</title>
         <author>mmarynowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/507070435</link>
         <description><![CDATA[<div>T<strong><em>emat: Tworzenie własnych postaci w Pivot Animator.<br><br></em></strong>Witam Was serdecznie po przerwie świątecznej.<br>Potrafisz już tworzyć animacje z wykorzystaniem gotowego modelu patyczaka. Teraz nauczysz się budować własne postaci i przedmioty, które możesz używać w przygotowywanym filmie.<br><br>Nowa figura może zostać stworzona w oknie edytora figur. Kliknij „Stwórz figurę” w menu Plik,<br>aby otworzyć okno edytora figur albo kliknij przycisk Edytuj figurę, aby przejść do edycji<br>zaznaczonej figury. Naciśnij „Nowy” w edytorze figur, aby rozpocząć tworzenie nowej.<br>Figury są zbudowane z linii i kół zwanymi segmentami. Limit segmentów na figurę wynosi 255.<br>Po zbudowaniu figury, może zostać ona zapisana jako plik STK, gotowa do wysłania innym lub<br>dodania do pola animacji z konkretną nazwą – obie te funkcje dostępne z menu Plik. Figura może<br>być również bezpośrednio dodana do animacji przez kliknięcie „Dodaj do animacji” w menu Plik i<br>nadanie jej unikalnej nazwy, która pozwoli ją odnaleźć w selektorze figur. W trakcie konstruowania<br>figury akcje mogą zostać cofnięte za pomocą przycisków Cofnij i Powtórz z menu Edycja.<br>Informacje o zaznaczonym segmencie są wyświetlane na dole okna. Obejmują one całkowitą<br>ilość segmentów, rodzaj segmentu, grubość, długość, kąt. <br> Narzędzia do budowy figur są opisane w podręczniku, strona 111-112. Przeczytaj podręcznik i pobaw się w budowanie własnych postaci lub przedmiotów. Spróbuj je zapisać.<br>Powodzenia.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-14 18:26:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/507070435</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Kosz z owocami - zastosowanie kompozycji symetrycznej lub asymetrycznej. </title>
         <author>lkonopko</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/507923821</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>16.04.2020</mark><br>Nasza poprzednia praca polegała na naszkicowaniu kosza z owocami w wybranym układzie. Teraz nadszedł czas na określenie techniki wykonania. Jest to już znana Wam technika wydzieranki. Krótko przypomnę na czym polega. Wszystkie elementy kompozycji i tło wyklejamy podartym na drobne kawałki kolorowym papierem tak, aby nie powstawały puste przestrzenie pomiędzy barwnymi elementami.<br>Życzę udanych prac<br><mark>Bardzo proszę o uzupełnianie zaległych prac z plastyki.<br></mark>W drugim semestrze wykonywaliśmy:<br>Ryba - frotaż z monet<br>Matrioszka - forma przestrzenna z filcu<br>Wielkanocne jajo - rysunek kredką i pisakiem.<br>Lidia Konopko</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-15 07:57:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/507923821</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lekcja 10 Pozycje wyjściowe do ćwiczeń 15.04.</title>
         <author>apaprocka</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/508036157</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry , witam Was Uczniowie po świętach, mam nadzieję, w dobrych humorach :)<br><br>WAŻNA INFORMACJA PONIŻEJ!<br><br>https://drive.google.com/file/d/1aLwausKriwyr4c9EtbewNBgzwc8_ebaY/view?usp=sharing<br><br>A teraz proponuję chwilę ruchu:<br><br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=l3EiIhSj-x0&amp;t=20s&amp;fbclid=IwAR2KsnmUlwzzrcqUFwVHyKH90uKJn1-etm7OccjktND2Y6oM2C9cDOpR-Ww">https://www.youtube.com/watch?v=l3EiIhSj-x0&amp;t=20s&amp;fbclid=IwAR2KsnmUlwzzrcqUFwVHyKH90uKJn1-etm7OccjktND2Y6oM2C9cDOpR-Ww</a> <br><br>Zapoznajcie się z prezentacją poniżej. <strong>Jak zwykle jest tam pytanie do tematu lekcji.</strong> Zachęcam do wysyłania odpowiedzi na mojego maila .<br>Pozdrawiam Anna Paprocka<br><br>https://drive.google.com/file/d/1DaYBgCYfwgQv5HVq3H2Oz5ZMr0GndBgQ/view?usp=sharing</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-15 09:02:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/508036157</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Mnożenie i dzielenie ułamków dziesiętnych przez 10, 100 itd. - ciąg dalszy.  16.04.2020r.</title>
         <author>rmytkowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/508682195</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry!<br>Dzisiaj kontynuujemy temat z poprzedniej lekcji. Wykonajcie w epodręczniku ćwiczenia od 4 do 10. link do lekcji poniżej:<br><a href="https://epodreczniki.pl/a/mnozenie-i-dzielenie-liczb-dziesietnych-przez-10-100-1000/DXgtfUGFD">https://epodreczniki.pl/a/mnozenie-i-dzielenie-liczb-dziesietnych-przez-10-100-1000/DXgtfUGFD</a>      <br>Zadanie 10 zapiszcie  w zeszycie.<br>Pozdrawiam .RM.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-15 14:55:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/508682195</guid>
      </item>
      <item>
         <title>16 kwietnia 2020</title>
         <author>kklimczak</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/509984697</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Temat: W wilgotnym lesie równikowym i w lesie strefy umiarkowanej.</strong><br>Poniżej znajdziecie link do dzisiejszej lekcji.<br>Do wykonania będzie zadanie w zeszycie ćwiczeń i proszę wysłać mi je na maila do 23 kwietnia 2020.<br>Jeżeli będzie jakiś problem z linkiem to proszę informację na maila.<br><br>Pozdrawiam :)<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://sp35szczecin-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/k_klimczak_sp35_szczecin_pl/EWPRaRsHkXRAtVoUfGltyH8BrPtsMoWxKamUMwRGAyj02A?e=4gVDkQ" />
         <pubDate>2020-04-16 06:44:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/509984697</guid>
      </item>
      <item>
         <title>16.04 Temat:Początki świata według Greków.Przeczytaj mit ze str.202 i 203. Zapoznaj się z pojęciem mitu , wykonaj polecenie 2 i 8 na ocenę , opowiadanie prześlij na moją pocztę . Pozdrawiam</title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/510086666</link>
         <description><![CDATA[<div>16.04 Temat; Z wizytą na Olimpie- poznajemy greckich bogów.Zapoznaj się z tekstem na str.206 i 207, wpisz bogów do zeszytu i czym sie opiekują, Pozdrawiam.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-16 07:53:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/510086666</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lekcja 11 Ćwiczenia oddechowe 16.04.</title>
         <author>apaprocka</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/510284291</link>
         <description><![CDATA[<div>Witam Was:)<br>1. Zachęcam do poćwiczenia - pamiętajcie o codziennych ćwiczeniach!<br><br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=kkz_UCpxRk0">https://www.youtube.com/watch?v=kkz_UCpxRk0</a><br><br>2. Proszę o zapoznanie się z poniższym materiałem. Znajdziecie w nim informację o prawidłowym oddychaniu oraz <strong><em>pytanie na "+"<br><br>UWAGA !<br></em></strong><strong>Zgodnie z wczorajszą informacją wyznaczam trzy osoby do udzielenia odpowiedzi i są to osoby, które mają w dzienniku numer 1 , 13,  17. ( odpowiedź prześlijcie na maila lub na<br> dziennik ) <br></strong><em>Pozostali uczniowie również mogą odpowiadać. ( na maila ).<br>Pozdrawiam Anna Paprocka<br><br>https://drive.google.com/file/d/1XrVyIDjDopLBvclPllEm-_lUmAJzh6sl/view?usp=sharing</em></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-16 09:39:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/510284291</guid>
      </item>
      <item>
         <title>17.04. Friday (extra lesson)</title>
         <author>nlys</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/510348319</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Topic:</strong><em> Trip to Brighton- reading part 2.<br></em><br></div><div><strong><em><mark>Good morning/ afternoon class!;)</mark></em></strong></div><div><strong><em>‘</em></strong><em>You were’ in London last week, so today let’s travel to Brighton ;) Just read text in your </em><strong><em>workbook </em></strong><em>on </em><strong><em>page 58</em></strong><em> and find out about unusual shops there. Underline the words that you don’t know and check their meanings in a dictionary.  </em>Wczoraj byłeś/aś w Londynie, więc dziś pojedźmy do Brighton ;). Wystarczy, że przeczytasz test, który znajduje się w <strong>ćwiczeniach na stronie 58</strong> i dowiesz się o niezwykłych sklepach jakie się tam znajdują. Podkreśl słowa, których nie znasz i sprawdź ich tłumaczenie w zeszycie. Wiem, że czytanie i tłumaczenie tekstów może zająć Ci trochę czasu, tak więc na dziś to już wszystko… <br> <br>Chyba, że masz jeszcze siłę, to tylko <strong><mark>DLA OSÓB CHĘTNYCH </mark></strong>do wykonania <strong>ćwiczenie 3</strong>. Jeśli uda Ci się wykonać te zadanie w ramach dzisiejszej lekcji, to prześlij mi swoje odpowiedzi na mail’a<em> (</em><a href="mailto:angielski.nlys@sp35.szczecin.pl">angielski.nlys@sp35.szczecin.pl</a>).<em> </em>Za wykonanie zadania otrzymasz ode mnie dwa plusy (++), dostawię je do Twojej obecnie ‘uzbieranej’ już aktywności i kto wie może wyjdzie Ci już z nich jakaś dobra ocena ;) <em>we’ll see</em> – zobaczymy ;) <strong><mark>UWAGA WAŻNE!</mark></strong><strong>:</strong> temat mail’a: <strong>5b – ćw.str.58 dla chętnych. </strong>Mail’e przyjmuję do dnia jutrzejszego <strong>(poniedzialek 20 kwietnia) do godziny 16stej</strong>. <br><br></div><div><strong><em>See you soon ;)</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-16 10:15:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/510348319</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Liść - wytwórnia pokarmu                 17.04.2020r.</title>
         <author>dpawelko</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/510640632</link>
         <description><![CDATA[<div>Zapisz do zeszytu temat lekcji a następnie obejrzyj wideo prezentację, którą przygotowałam: </div><div><a href="https://drive.google.com/open?id=1IJX9ytMn9DpiOGOuBZKOZcbvDRVaE5pY">https://drive.google.com/open?id=1IJX9ytMn9DpiOGOuBZKOZcbvDRVaE5pY<br></a>Po obejrzeniu sporządź notatkę, która będzie dokończeniem następujących zdań: <br>Podstawowymi funkcjami liści jest:…… (wypisz rolę liści).<br>Niektóre liście mogą pełnić dodatkowe funkcje, są to: .....…… (zapisz rodzaje przekształceń liści, jaką pełnią funkcję oraz przykład rośliny, u której występują) – jeśli chcesz, możesz również wykonać ilustracje tych przekształceń.<br>Pamiętaj: wykonując notatkę możesz skorzystać z podręcznika (str.106-109) lub prezentacji, którą wysłałam. Zadań nie wysyłaj.<br>W razie problemów proszę o kontakt mailowy lub za pomocą aplikacji Office Times. <br>Czekam jeszcze na zadania dotyczące poprzedniego tematu!</div><div><br></div><div>Pozdrawiam serdecznie</div><div>Dorota Pawełko</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-16 13:14:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/510640632</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Mnożenie liczb dzisiętnych w pamięci. 17.04.2020r.</title>
         <author>rmytkowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/510867566</link>
         <description><![CDATA[<div>Moi Mili !<br>Przed nami weekend. Myślę, że z dzisiejszymi zadaniami uporacie się szybko. Jednak wcześniej ze zrozumieniem i w skupieniu przeczytajcie dzisiejszą lekcję:<br>https://drive.google.com/file/d/1qiyA5kyfeQGdgIrvIqLZFexPbyQ-iTvL/view?usp=sharing   <br>W przyszłym tygodniu kończymy ułamki dziesiętne. Może jakiś teścik zorganizujemy? :-)<br>Pozdrawiam. RM</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-16 14:45:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/510867566</guid>
      </item>
      <item>
         <title>17.04 Temat: Po stracie córki- porozmawiajmy o uczuciach matki.Przeczytaj mit ze str.208,209,210. Wykonaj polecenie 1,2,3,4. Opowiadanie na ocenę przyślij do środy. Pozdrawiam.</title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/512195833</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-17 07:01:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/512195833</guid>
      </item>
      <item>
         <title>17.04 Zobacz w internecie jaka piękna jest wiosna, na pewno poprawisz sobie humor. Trzymajcie się, pozdrawiam.</title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/512201359</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-17 07:05:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/512201359</guid>
      </item>
      <item>
         <title>20.04. Monday (lesson 13)</title>
         <author>nlys</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/512511823</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Topic: </strong><em>In a clothes shop.<br></em><br></div><div><strong><em><mark>Hello again! ;) </mark></em></strong><strong><em><br></em></strong><em>Today, we’re coming back on </em><strong><em>page 79</em></strong><em>. So open your </em><strong><em>book</em></strong><em> and </em><strong><em>notebook </em></strong><em>on this page and look at the picture. Let’s listen and read the dialogue about buying. Which T-shirt does the girl buy? You have to choose the one below.</em><strong><em> <br> </em></strong>Dziś, wracamy na stronę 79. Tak więc otwórz swoją książkę i zeszyt na tej stronie i spójrz na obrazek. Posłuchaj i przeczytaj dialog na temat kupowania. Którą koszulkę kupi dziewczyna? Musisz wybrać jedną z tych przedstawionych poniżej. <strong>Pomoc przy tłumaczeniu dialogu</strong> znajduje się na <strong>stronie 82</strong> w ramce – <em>In a clothes shop</em>.<br><br></div><div><strong>Zadanie 2</strong>, przy tym zadaniu chciałabym, żebyś napisał/a tłumaczenia danych rozmiarów. Dodając, rozmiary w tabelce poukładane są od najmniejszego do największego. Następnie sprawdź sam/ą siebie, korzystając ze słowniczka na<strong> stronie 82</strong>.<br><br></div><div>Zwróć uwagę na słowa zaznaczone <strong>na czerwono</strong> – są to słowa, które mogą się zmienić, możesz wstawić tutaj, np. inną rzecz, którą chcesz kupić (<em>T-shirt/ shoes/ hat</em>); inny rozmiar (<em>small/ large/ extra large</em>); inną cenę. <br><br></div><div>Natomiast co jeśli chodzi o zaznaczono na czerwono wyraz ‘<strong><em>it</em></strong>’? w pytaniu ‘<strong><em>Can I try it on?’ </em></strong>? Pytanie te oznacza: Czy mogą to przymierzyć? W tym dialogu <strong><em>it</em></strong> odnosi się do <strong><em>T-shirt</em></strong>. <em>T-shirt</em> jest w liczbie pojedynczej, dlatego też jego odpowiednikiem jest <strong><em>it</em></strong>, natomiast jeśli będziemy chcieli kupić spodnie – <em>trousers</em>, bądź buty – <em>shoes</em>, czy też dwie koszulki – <em>two T-shirts</em>, wtedy <strong><em>it</em></strong>zamieni się na <strong><em>them</em></strong>. <strong><em>Them</em></strong> zarezerwowane jest dla liczby mnogiej, zatem pytanie będzie brzmiało ‘<strong><em>Can I try them on</em></strong>?’. Podobną zasadę znajdziemy przy podawaniu ceny. Jeśli rzecz, którą chcemy kupić jest w liczbie pojedynczej powiemy ‘<strong><em>It’s</em></strong> £21’, jeśli będzie w liczbie mnogiej w zamian za <strong><em>it’s</em></strong> tutaj wstawimy <strong><em>they’re</em></strong> (czasownik <strong><em>to be</em></strong>): ‘<strong><em>They’re</em></strong> £21’.<br><br></div><div>Teraz spróbuj sam/a powtórzyć ten dialog kilka razy, zamieniając słowa, które są na czerwono, pilnując przy tym zasadę ich zamiany i tym samym utrwalając zwroty.<br>Na koniec wykonaj <strong>zadanie 6</strong>, spróbuj napisać po angielsku podane pytania.<br><br></div><div><strong><em>That’all for today!</em></strong> – To wszystko na dziś. <strong><em>Bye;)</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-17 10:06:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/512511823</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Społeczeństwo w czasach pierwszych Piastów     20.04.2020 r.</title>
         <author>bstec</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/513597424</link>
         <description><![CDATA[<div>Witajcie<br>Z dzisiejszym tematem zapoznacie się , rozwiązując przygotowaną przeze mnie krzyżówkę. Waszym zadaniem będzie <mark>przepisanie do zeszytu (lub wklejenie wydruku)  opisów haseł i dopisanie do nich odpowiedzi.</mark> Uwaga, tym razem wskazuję konkretne osoby, które proszę, aby OBOWIĄZKOWO przesłały do mnie zdjęcia  CAŁEGO dzisiejszego tematu. Zanim wyślecie zadanie, przypomnijcie sobie zasady dotyczące przesyłania prac (umieściłam je w poprzednich tematach).  Proszę, aby na adres <mark>basiapelzaki12@wp.pl przesłały mi prace WYŁĄCZNIE osoby z numerami (w dzienniku): 3, 15, 20 . </mark>Pracę należy przysłać najpóźniej <mark>do czwartku 23.04.2020 r.</mark><br><br></div><div>Pozdrawiam<br><br></div><div>Barbara Steć- Wasza nauczycielka historii<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/1SSXRc4VvRvKvuCCYdXientrRCrzxOyyc/view?usp=sharing" />
         <pubDate>2020-04-17 19:28:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/513597424</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Matematyka</title>
         <author>rmytkowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/514321863</link>
         <description><![CDATA[<div>Konsultacje:<br>wtorek ,  godź. 10.00 - 11.00<br>środa , godź.  16.00 - 17.00<br>kontakt poprzez:<br>e-dziennik , e-mail:<br>r.mytkowska@sp35.szczecin.pl<br>matematyka.rm@sp35.szczecin.pl</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-18 13:32:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/514321863</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Mnożenie pisemne liczb dziesiętnych.  20.04.2020r.</title>
         <author>rmytkowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/515136106</link>
         <description><![CDATA[<div>Witajcie po weekendzie :-)<br>Dzisiaj zajmiemy się pisemnym mnożeniem liczb dziesiętnych.<br>Dzisiejsza lekcja poniżej:<br>https://drive.google.com/file/d/1t5wzo5YI2cjuZZ4af8Z8QfkAUy9r47zF/view?usp=sharing   <br><br>Pozdrawiam serdecznie .RM</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-19 09:44:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/515136106</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Komunikacja werbalna i niewerbalna. 20.04.2020</title>
         <author>imichalska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/515430297</link>
         <description><![CDATA[<div>Witajcie !<br>Komunikacja międzyosobowa to porozumiewanie się między ludźmi, czyli  nadawanie i odbieranie informacji. Do tego potrzebny jest nadawca i odbiorca komunikatu, a także język, za pomocą,  którego informacja jest przekazywana.<br>Wyróżniamy komunikację werbalną i niewerbalną.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/490875005/e65a79366970dfd718c4e392b4cec040/p1.pdf" />
         <pubDate>2020-04-19 14:13:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/515430297</guid>
      </item>
      <item>
         <title>cd.20.04.20</title>
         <author>imichalska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/515431570</link>
         <description><![CDATA[<div>Przedstawię  Wam teraz zasady skutecznego porozumiewania się , które są bardzo ważne.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/490875005/766c15d0772e9c121d4c70a656917dc9/100.pdf" />
         <pubDate>2020-04-19 14:14:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/515431570</guid>
      </item>
      <item>
         <title>cd.20.04.20</title>
         <author>imichalska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/515433620</link>
         <description><![CDATA[<div>Zapraszam do obejrzenia " Najprostsze zasady skutecznej komunikacji"<br>https://www.youtube.com/watch?v=1OFT53NiFNM </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=1OFT53NiFNM" />
         <pubDate>2020-04-19 14:15:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/515433620</guid>
      </item>
      <item>
         <title>20.04.2020r.</title>
         <author>dswierzewska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/515644659</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet.com/dswierzewska/Bookmarks" />
         <pubDate>2020-04-19 16:41:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/515644659</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lekcja 12 Start niski - LA 20.04.</title>
         <author>apaprocka</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/516547090</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry!<br>Jak Wasze samopoczucie?<br>Mam nadzieję , że wszyscy czujecie się dobrze.<br>1. Oto propozycja kilku ćwiczeń :<br><br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=HriJ5zXHDJ4">https://www.youtube.com/watch?v=HriJ5zXHDJ4</a><br><br>2. Zapoznajcie się z prezentacją na temat startu niskiego i odpowiedzcie na <strong>pytanie</strong> tam zawarte. <br><br><strong>Dzisiaj proszę o udzielenie odpowiedzi nr 3, 8, 19. ( na dzienniku lub na mailu).<br><br></strong>Pozostałe osoby również mogą odpowiadać wysyłając odpowiedzi na mojego maila.<br><br>Pozdrawiam Anna Paprocka;)<br><br>https://drive.google.com/file/d/1AA2BNI9y3u1j56oXxWHpyM-_9x5loUvt/view?usp=sharing<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-20 06:27:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/516547090</guid>
      </item>
      <item>
         <title>20.04 Temat: Daremny trud Syzyfa - o karze za zuchwałość.Przeczytaj mit ze str.211,212,213, napisz plan wydarzeń, wykonaj polecenia 2,3.Pozdrawiam.</title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/516620284</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-20 07:09:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/516620284</guid>
      </item>
      <item>
         <title>22 kwietnia</title>
         <author>mmarynowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/517179825</link>
         <description><![CDATA[<div>Temat: <strong><em>Zasady pisma technicznego.<br>Przeczytaj:<br></em></strong><strong>Pismo techniczne</strong><br>To pismo stosowane do opisywania rysunków technicznych (projektów), służy ono do ujednolicenia opisu dokumentacji technicznej. Przez co czyni ja czytelną dla wszystkich ( np. dla projektanta  mebli i dla stolarza, który te meble ma wykonać). Parametry pisma technicznego, takie jak: kształt znaków, wielkość pisma, odstępy między znakami, nachylenie pisma, grubość linii są znormalizowane (piszemy pismem według opracowanych zasad, by było ono czytelne na rysunkach technicznych).<br>Pisma techniczne mogą być wykonywane według normy polskiej lub innego kraju. <br>Istnieją dwa podstawowe rodzaje pisma technicznego, które różnią się od siebie stosunkiem grubości liter do ich wysokości:<br><br></div><ul><li>pismo rodzaju (typu) A, dla którego grubość d=1/14h (stosunek grubości do wysokości przedmiotu) lub d=(h/14),</li><li>pismo rodzaju (typu) B, dla którego grubość d=1/10h lub d=(h/10).</li></ul><div><strong>Gdzie:<br>d - grubość linii pisma<br>h - wysokość pisma</strong><br> <br>Najczęściej wykorzystywanym w rysunku technicznym rodzajem pisma jest pismo rodzaju B.<br>Dodatkowo każdy rodzaj pisma dzieli się na pismo:<br><br></div><ul><li>proste,</li><li>pochyłe (litery pisma technicznego nachylone są pod kątem 75° do poziomu).</li></ul><div><br><strong><em>Przepisz i przerysuj do zeszytu: <br>Rysunek wykonuj ołówkiem, możesz nie trzymać się wymiarów podanych w nawiasach - zachowuj tylko kształt liter i cyfr.</em></strong></div><div>Rys 1. <strong>Pismo rodzaju B:<br>d - </strong>grubość śladu ołówka <br>(1 milimetr)<strong><br>b -</strong> wysokość dużej litery <br>(10 milimetrów)<br><strong>g -</strong> szerokość dużej i małej litery <br>(6-8 milimetrów)<br><strong>c -</strong> wysokość małej litery <br>(7 milimetrów)<br><strong>k -</strong> wysokość ogonków w małych literach<br>(3 milimetry)<br><strong>e -</strong> odstęp pomiędzy wyrazami<br>(6 milimetrów)<br><strong>a -</strong> odstęp pomiędzy literami<br>(2 milimetry)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/491765855/5c3d9a086ce3d6719d7fc63880e54a35/dokupi1.jpg" />
         <pubDate>2020-04-20 11:12:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/517179825</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Polska pierwszych Piastów-podsumowanie     21.04.2020 r.</title>
         <author>bstec</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/517989008</link>
         <description><![CDATA[<div>Dziś pora na podsumowanie nauki z rozdziału "Polska pierwszych Piastów". W utrwaleniu wiadomości pomogą Wam ćwiczenia zamieszczone w podręczniku na str.190. Zapiszcie w zeszycie <strong><mark>PEŁNE POLECENIA</mark></strong><mark> i </mark><strong><mark>ODPOWIEDZI</mark></strong><mark> na </mark><strong><mark>zad.1,2,5,6</mark></strong><mark> (</mark>uwaga, odpowiedzi na polecenie 3,4, 7 i 8 przygotowujecie tylko ustnie). Tym razem proszę, aby n<mark>a adres basiapelzaki12@wp.pl wysłały do mnie OBOWIĄZKOWO odpowiedzi </mark><strong><mark>WYŁĄCZNIE </mark></strong><mark>osoby z nr (w dzienniku) </mark><strong><mark>1,10, 13, 17</mark></strong>. Termin przesyłania prac najpóźniej <strong><mark>do piątku 24.04.2020 r.</mark></strong><mark> </mark>Pamiętajcie o prawidłowym opisaniu tematu przesyłanej wiadomości (imię i  nazwisko, klasa. tytuł pracy).  Powodzenia!<br><br></div><div>Pozdrawiam<br><br></div><div>Barbara Steć- Wasza nauczycielka historii<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-20 16:09:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/517989008</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lekcja 13 Podstawowe przepisy gry w &quot;Badmintona&quot; 21.04</title>
         <author>apaprocka</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/519364608</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry!<br>Jak się macie? <br><br>1. Poniżej w linku macie  zamieszczony "Tygodniowy plan ćwiczeń fizycznych" - troszkę na wesoło.<br>Zachęcam do skorzystania:<br><br><a href="https://view.genial.ly/5e9ddd42089a270da89f7078/horizontal-infographic-review-tygodniowy-kalendarz-aktywnosci-fizycznej">https://view.genial.ly/5e9ddd42089a270da89f7078/horizontal-infographic-review-tygodniowy-kalendarz-aktywnosci-fizycznej</a><br><br>2. Zapoznajcie się z prezentacją.<br> <br>Na jej końcu zamieszczony jest link do quizu.  <strong>Jest to zadanie na "+". W polu Imię wpiszcie imię, pierwszą literkę nazwiska oraz klasę ( np. Asia K. 5b)<br>D</strong>o wypełnienia quizu <strong>wyznaczam </strong>osoby mające <strong>numery 2, 6 i 22. </strong><br>Inni też mogą wypełnić quiz.<br><br>https://drive.google.com/file/d/1KEkEjqtrzGJ8cTeO5Budx96ndSriu00y/view?usp=sharing</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-21 06:57:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/519364608</guid>
      </item>
      <item>
         <title>21.04 Temat : Frazeologizm poprawny cy błędny?Wpisz do zeszytu ,co to jest frazeologizm str 214, zapoznaj się z hasłem ze słownika str.215 wykonaj polecenie 7 str.214 i polecenie 1 ze str.215. Pozdrawiam.</title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/519377615</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-21 07:04:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/519377615</guid>
      </item>
      <item>
         <title>22 kwietnia 2020</title>
         <author>mmarynowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/519649765</link>
         <description><![CDATA[<div>Temat: <strong><em>Projekt postaci kucharza w programie Pivot Animator.<br><br></em></strong><em>Potraficie już utworzyć własne przedmioty, postaci, których możecie używać do tworzenia własnego filmu. Dziś przypomnicie sobie narzędzia wykorzystywane podczas tworzenia własnych figur, utworzycie i zmodyfikujecie własną postać, dodacie tło.<br>Pracę dzisiejszą będziecie kontynuować w przyszłym tygodniu tak by powstał interesujący film pt. </em><strong><em>"Lot balonem" .</em></strong><em><br>W pracy pomocne mogą być treści z podręcznika strona 111-116<br>Gotowe filmy do oceny przesyłacie na adres e-mail : m.marynowska@sp35.szczecin.pl </em><strong><em>Pliki zapisane mają być z rozszerzeniem gif. </em></strong><em><br>Termin wysłania animacji  do 30 kwietnia 2020r.</em></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/491765855/24a6ccb62cd11642330f78726c500724/images.jpg" />
         <pubDate>2020-04-21 09:04:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/519649765</guid>
      </item>
      <item>
         <title>22.04. Wednesday (lesson 14)</title>
         <author>nlys</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/519806842</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Topic: </strong><em>In a clothes shop – part 2.<br></em><br></div><div><strong><em><mark>Hello everyone!;)</mark></em></strong><strong><em><br></em></strong><em>Today, you’re going to practice the dialogue that you’ve known last time.</em><strong><em> </em></strong>Dziś, już tylko poćwiczysz dialog, który poznałeś ostatnim razem. Tak więc, na początek poćwicz z ćwiczeniem on-line:<br><a href="https://wordwall.net/pl/resource/1174791/angielski/brainy-5-unit-6-lesson-6">https://wordwall.net/pl/resource/1174791/angielski/brainy-5-unit-6-lesson-6</a><br> (musisz połączyć zwroty z ich polskim tłumaczeniem lub jeśli masz ochotę zmienić szablon ćwiczenia i utrwalić zwroty w wygodny dla siebie sposób)<br><br></div><div><em>Now, open your </em><strong><em>workbook</em></strong><em> on </em><strong><em>page 57</em></strong><em> and do the exercise </em><strong><em>1 and 2.</em></strong>  Teraz, otwórz ćwiczenia na <strong>stronie 57</strong> i zrób <strong>ćwiczenia 1 i 2</strong>. Dodatkowo chciałabym, żebyś utrwalił/a sobie znajomość poznanych w dialogu zwrotów.<br><br></div><div><strong><em>That’s it – to wszystko! ;) <br>Bye 4 now.</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-21 10:09:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/519806842</guid>
      </item>
      <item>
         <title>21.04.2020 Nowy dźwięk i nowe utwory. </title>
         <author>pkornicz</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/520210107</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry.</div><div>Ostatnio mówiłem, że poznaliśmy już wszystkie dźwięki, a tu jakiś nowy się pojawia. Nie „wkręcałem” Was ostatnio i nie robię tego teraz. Ostatnio poznaliśmy dźwięki gamy C-dur. Wyobraźcie sobie klawiaturę fortepianu. Gam C-dur to białe klawisze. Ale klawiatura ma też czarne. Te czarne to dźwięki podwyższone krzyżykiem # albo obniżone bemolem <strong>♭</strong> . Dzisiaj poznamy dźwięk „h” (si) obniżony bemolem. Zwróćcie uwagę na to, że tuż za kluczem wiolinowym jest umieszczony na trzeciej linii bemol. Na trzeciej linii właśnie leży dźwięk „h” (si). To znaczy, że ten bemol tyczy się dźwięku „h” O krzyżykach i bemolach mówiliśmy w 4 klasie. Mam nadzieje, że coś tam w głowach zostało, ale dla przypomnienia dźwięk „h” obniżony bemolem nazywa się „b”. Jeżeli bemol, lub krzyżyk jest umieszczony przy kluczu to tyczy się całego utworu. Zatem w naszych utworkach nie będzie dźwięku „h” (si) tylko dźwięk „b”. Gramy ten dźwięk lewą ręka. Kciuk jest zatkany, pierwszy otwór od góry jest zatkany, drugi otwarty i trzeci zatkany. Miałem kilka sygnałów, że nie dla wszystkich moje oznaczenia palcowania są jasne dlatego wysyłam szczegółową tabelkę. Jak zaczęliśmy grac na flecie to kilkoro z Was chciało bardzo zagrać temat z Titanica. Myślę, że powodem tego był ten filmik : <a href="https://www.youtube.com/watch?v=KolfEhV-KiA">https://www.youtube.com/watch?v=KolfEhV-KiA</a> , ale bardzo Was proszę nie bierzcie sobie tego za wzór. Jak zawsze wysyłam nuty w dwóch formatach: PDF i Musescore. Jeżeli ktoś jeszcze nie ma Musescore to bardzo proszę sobie pobrać ze strony musescore.org Dzięki temu edytorowi nut będziecie mogli sobie odsłuchać zapis nutowy.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/491759758/12bac0f7b73ae2269f462716b73d3ae1/tabela_flet.jpg" />
         <pubDate>2020-04-21 13:22:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/520210107</guid>
      </item>
      <item>
         <title>21.04.2020 załączniki c.d.</title>
         <author>pkornicz</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/520213553</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/491759758/c66f25a20e857ed93778b3ba7bcb0518/My_Heart_Will_Do_On.pdf" />
         <pubDate>2020-04-21 13:23:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/520213553</guid>
      </item>
      <item>
         <title>21.04.2020 załączniki c.d.</title>
         <author>pkornicz</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/520215258</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/491759758/03ed63c584088670d8c3aaae5887e3e3/My_Heart_Will_Do_On.mscz" />
         <pubDate>2020-04-21 13:24:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/520215258</guid>
      </item>
      <item>
         <title>21.04.2020 załączniki c.d.</title>
         <author>pkornicz</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/520216135</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/491759758/d74e05fcb146e22eddf3d340e4d3659a/Hej_soko_y.mscz" />
         <pubDate>2020-04-21 13:24:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/520216135</guid>
      </item>
      <item>
         <title>21.04.2020 załączniki c.d.</title>
         <author>pkornicz</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/520216981</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/491759758/a77e1fb91d46c359ec523c8610121dd3/Hej_soko_y.pdf" />
         <pubDate>2020-04-21 13:24:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/520216981</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Pisemne mnożenie liczb dziesiętnych - zadania. 22.04.2020r.</title>
         <author>rmytkowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/520354088</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry ,<br>Dzisiaj jeszcze mnożenie pisemne.Bardzo często musimy obliczać ile zapłacimy za zakupy. Poćwiczycie to dzisiaj - pamiętajcie, że 65 dag to 0,65 kg. Wykonajcie ze zrozumieniem poniższą lekcję:<br>https://drive.google.com/file/d/1EtR7AfcrZzdaxCiEkPR-cVvrbpOkpIyX/view?usp=sharing   <br>Pozdrawiam. RM</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-21 14:09:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/520354088</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Do obejrzenia . Polecam</title>
         <author>dswierzewska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/521102093</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/5e9d9438594d3b0da3e9eeae/interactive-image-sw-wojciech?fbclid=IwAR13_wnJdwUvcp1CoV3rkCnSRA5U03gADWDxbHOrWd5g2WkxJRVcjKrex7k" />
         <pubDate>2020-04-21 18:27:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/521102093</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Kompozycja otwarta i zamknięta</title>
         <author>lkonopko</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/522338467</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>23.04.2020<br></mark>Dzisiaj krótko o kompozycji otwartej i zamkniętej. Definicje z przykładem znajdziecie tutaj<br> <a href="https://www.szkolnictwo.pl/szukaj,Kompozycja_otwarta">https://www.szkolnictwo.pl/szukaj,Kompozycja_otwarta</a><br> <a href="https://pl.wikipedia.org/wiki/Kompozycja_zamkni%C4%99ta">https://pl.wikipedia.org/wiki/Kompozycja_zamkni%C4%99ta</a><br> W pigułce: kompozycja otwarta to niekończąca się opowieść, którą każdy może rozbudować w wyobraźni. Kompozycja zamknięta nas ogranicza, widz nie może jej rozbudować. <br>Serdecznie dziękuję tym dzieciom, które na bieżąco wysyłają mi zdjęcia swoich prac. <br>Czekam na prace od pozostałych uczniów.<br>Pozdrawiam<br>Lidia Konopko</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-22 08:38:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/522338467</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lekcja 14 Poruszanie się po boisku ,zagrywka , odbicia w piłce siatkowej  22.04.</title>
         <author>apaprocka</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/522514546</link>
         <description><![CDATA[<div>Witam Was serdecznie!:)<br><br>1. Proponuję - zanim usiądziecie do prezentacji - otwórzcie kartę z dzisiejszym dniem tygodnia z Kalendarza ćwiczeń fizycznych i poruszajcie się trochę:<br><br><a href="https://view.genial.ly/5e9ddd42089a270da89f7078/horizontal-infographic-review-tygodniowy-kalendarz-aktywnosci-fizycznej">https://view.genial.ly/5e9ddd42089a270da89f7078/horizontal-infographic-review-tygodniowy-kalendarz-aktywnosci-fizycznej</a> <br><br>2. Teraz zapoznajcie się z materiałem zawartym poniżej.   <strong>Pytanie</strong> dla Was. ( na "+")<br><strong>"Kto prowadzi lekcję "Zagrywka"? - podaj imię i nazwisko nauczyciela .<br><br></strong><br><strong>Dzisiaj do odpowiedzi wyznaczam osoby z numerami z dziennika:<br>9, 15, 18.</strong> Czekam na Wasze odpowiedzi na mailu lub w dzienniku. <br>Pozostali uczniowie też mogą odpowiadać ( na mailu).<br><br>Pozdrawiam Anna Paprocka<br><br><a href="https://www.classtools.net/3D/202004_dQwiWP">https://www.classtools.net/3D/202004_dQwiWP</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-22 09:47:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/522514546</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Pisemne dzielenie liczb dziesiętnych. 23.04.2020r.</title>
         <author>rmytkowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/523359863</link>
         <description><![CDATA[<div>Moi Drodzy!<br> Dzisiaj musimy nauczyć się jak dzielić liczby dziesiętne. Poświęćcie na to więcej czasu, bo może być trochę trudne. Ale na pewno dacie radę. Mam wrażenie, że nieźle radzicie sobie z samodzielnym uczeniem się w domu :-). Powinniście być z siebie dumni, że tyle potraficie sami zrobić i się nauczyć :-) Lekcja poniżej:<br>https://drive.google.com/file/d/1d2Lgzzdpo77R_XAwjZJArd_IBhgJs3Px/view?usp=sharing   <br>Pozdrawiam. RM :-)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-22 15:28:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/523359863</guid>
      </item>
      <item>
         <title>23.04 Temat: Krótko lub zwiężle lub dłużej i ciekawiej.Przeczytaj i zapamiętaj wiadomości o podmiocie i orzeczeniu, o zdaniu rozwiniętym i nierozwiniętym ze str.217, wpisz do zeszytu., wykonaj polecenie 2,4 ze str. 218, zobacz jak  wygląda wykres zdania na str.219, zrób polecenie 5 ze str.219. Pozdrawiam Was serdecznie.</title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/524788699</link>
         <description><![CDATA[<div>23.04 . Temat : Zdania rozwinięte i nierozwinięte. Wykonaj w zeszycie ćwiczeń ten temat.Pozdrawiam.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-23 05:31:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/524788699</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lekcja 15 Samoobrona 23.04.</title>
         <author>apaprocka</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/525206681</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry :)<br>Wstaliście ?<br>Zapraszam do ćwiczeń!<br>Spróbujcie!<br><br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=_OAvN941PHw&amp;list=PLhjAe8MU7_BPRPntk15YXhXmOb2sn3Jp1&amp;index=3">https://www.youtube.com/watch?v=_OAvN941PHw&amp;list=PLhjAe8MU7_BPRPntk15YXhXmOb2sn3Jp1&amp;index=3</a><br><br>Poniżej znajdziecie materiał o tym co to jest samoobrona. Jest tam również <strong>pytanie na "+". <br><br>Dzisiaj do odpowiedzi wyznaczam numerki: 1, 5, 19. <br><br></strong>Pozostałe osoby również mogą na nie odpowiedzieć.<br><br>Pozdrawiam Anna Paprocka<br><br>https://drive.google.com/file/d/1G5YfuAcZ-BZwBaVLJ3JZFDjJYyZVY3tC/view?usp=sharing</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-23 09:12:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/525206681</guid>
      </item>
      <item>
         <title>24.04. Friday (lesson 15)</title>
         <author>nlys</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/525517463</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Topic: </em></strong><em>Revision – part 2.<br></em><br></div><div><strong><em><mark>Hello again!</mark></em></strong><strong><em><br></em></strong><em>I hope you’re fine and have still got a lot of energy ;) Today, you’re  going to revise all information that you’ve already known. Let’s try doing exercises in your </em><strong><em>book/ notebook</em></strong><em> </em><strong><em>on page 81</em></strong><em>. <br></em>Mam nadzieję, że masz się dobrze i wciąż masz dużo energii do działania ;) Dziś, powtórzysz sobie wszystkie informacje, których się nauczyłeś do tej pory. W zeszycie, spróbuj zrobić zadania ze swojej książki ze <strong>strony 81</strong>. Zadania są krótkie, także myślę, że dasz radę. <strong><em>I keep my fingers crossed!</em></strong> Trzymam kciuki! <br><br></div><div>Już tłumaczę ;)<br> W <strong>zadaniu 1</strong>, musisz wymienić sklepy zaczynające się na litery b i c.<br> W <strong>zadaniu 2</strong>, musisz odgadnąć o jaki środek transportu chodzi.<br> W <strong>zadaniu 3</strong>, uzupełnić dialog.<br> W <strong>zadaniu 4</strong>, uzupełnić tekst odpowiednią formą czasownika <em>to be</em> w przeszłej formie (<em>was/were</em>)<br> W <strong>zadaniu 5</strong>, ułożyć pytania z czasownikiem <em>was/were</em> oraz podać odpowiedzi, sugerując się obrazkami z <strong>zad. 4.</strong><br> I <strong>zadanie 6</strong>, które jest zadaniem nieco trudniejszym. Tutaj trzeba zadać pytania używając odpowiedniego słowa ‘<em>where/what time’</em> oraz czasownika <em>was/were</em>, sugerując się podaną odpowiedzią i obrazkami <strong>z zad. 4</strong>.<br><br></div><div>Jest to powtórka ‘w pigułce’ tego co było do tej pory, tak więc chciałabym, żebyś miał/a pewność co do poprawności zrobionych przez siebie zadań. Po wykonaniu, sprawdź sam siebie! Poniżej wklejam link z odpowiedziami:<br><a href="https://drive.google.com/file/d/1p-utgi-0gdfZIY1fuC_Xf5kgd9myTR3A/view?usp=sharing">https://drive.google.com/file/d/1p-utgi-0gdfZIY1fuC_Xf5kgd9myTR3A/view?usp=sharing<br></a><br></div><div>W następnym tygodniu będziesz sprawdzany ze zdobytych umiejętności z rozdziału 6 już na ocenę.<br><br></div><div><strong><em>C U next week ;)</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-23 11:47:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/525517463</guid>
      </item>
      <item>
         <title>23 kwietnia 2020</title>
         <author>kklimczak</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/525626501</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Temat : Krajobrazy pustyni gorącej i pustyni lodowej.<br><br>Witam Was kochani. Dzisiaj omawiamy dwie skajnie różne strefy krajobrazowe - pustynie gorące i lodowe.<br><br>Zadanie domowe:<br>Proszę wykonać polecenia z ćwiczeń. 3,4 str.77 i zad.5 str.78<br>Proszę zadań nie wysyłać. Omówimy i sprawdzimy je podczas lekcji on-line na Teamsach. Zaplanowałam ją na 29.04 godz.12.45<br>Poniżej zamieszczam link do prezentacji. <br>Prezentację zamieszczę też w Teamsach. <br>Owocnej pracy :)<br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/5e9beae9f69c430d825d0c91/horizontal-infographic-maps-ameryka1" />
         <pubDate>2020-04-23 12:41:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/525626501</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Ćwiczenia w dzieleniu pisemnym liczb dziesiętnych. 24.04.2020r.</title>
         <author>rmytkowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/525734518</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry:)<br>Mam nadzieję, że dokładnie przypomnieliście sobie dzielenie pisemne.  Dzisiaj nadal ćwiczymy dzielenie, szczególnie przesuwanie przecinka w dzielnej i dzielniku w prawo o taką samą liczbę miejsc. Potrzebne Wam będą ćwiczenia szkolne i podręcznik.  Z zeszytu ćwiczeń rozwiążcie ze str. 100 zad 4, 5 i 6. I proszę wysłać te zadania do mnie do poniedziałku. Ponadto : podręcznik str 31 zad. 2 poziom C przykłady d), e) i f) rozwiążcie w zeszycie.<br>Pozdrawiam. RM<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-23 13:24:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/525734518</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Podsumowanie wiadomości z działu IV i sprawdzian wiadomości    24.04.2020r.</title>
         <author>dpawelko</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/525817957</link>
         <description><![CDATA[<div>Moi Drodzy!<br>Zakończyliśmy dział czwarty, czas na podsumowanie i sprawdzenie Waszych wiadomości :-)<br>W tym celu w aplikacji <strong>Microsoft Teams</strong> założyłam osobny zespół - <strong>5B BIOLOGIA</strong> i umieściłam tam (w zakładce zadania) dla Was test, który będzie podsumowaniem a jednocześnie sprawdzeniem Waszej wiedzy.<br>Tak, test jest na ocenę, więc zanim do niego przystąpisz powtórz sobie najważniejsze zagadnienia z tego działu (są w podręczniku na stronach 93-112). Zwróć uwagę na podsumowanie - str. 110-111 - tu są zebrane najważniejsze informacje z tego działu. <br>Test będzie aktywny od 24 kwietnia aż do przyszłego piątku  (czyli do 1 maja). Test możesz otworzyć tylko raz, Ty decydujesz kiedy, proszę ukończyć go w czasie nie dłuższym niż 45 minut. Po wysłaniu wyświetli Ci się punktacja - jeśli uważasz, że zadanie zrobione jest dobrze, a system nie przyznał Ci punktów - nie martw się, ja jeszcze testy sprawdzę i zweryfikuję punkty.<br>Jeśli ktoś ma problem, ponieważ np. nie jest jeszcze zalogowany w aplikacji Teams proszę o informację na maila: d.pawelko@sp35.szczecin.pl<br>Życzę Wam powodzenia.<br>Pozdrawiam serdecznie :-)<br>Dorota Pawełko</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-23 13:54:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/525817957</guid>
      </item>
      <item>
         <title>24.04 Temat: Zdanie pojedyncze nierozwinęte i rozwinięte.Wykonaj ten temat w zeszycie ćwiczeń</title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/527566583</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-24 06:56:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/527566583</guid>
      </item>
      <item>
         <title>27.29.04. Monday, Wednesday (lesson 16, 17)</title>
         <author>nlys</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/528679701</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Topic: </em></strong><em>Test – unit 6.<br></em><br></div><div><strong><em><mark>Hello students! ;)</mark></em></strong><strong><em><br></em></strong><em>This time, you’re going to write ‘a test’ from unit 6. </em>Tym razem, napiszesz ‘test’ z rozdziału 6. Dlaczego wyróżniłam słowo test? A dlatego, że ten test będzie nietypowy. Po pierwsze, czas przeznaczony na jego napisanie to dwie lekcje języka angielskiego, a po drugie, będziesz miał/a dwie jego formy do wyboru.<br><br></div><div>Pierwsza z nich to forma online. Pamiętaj tylko <strong>jedna odpowiedź,</strong> w każdym przykładzie <strong>jest poprawna</strong>. Test <strong>wykonujesz tylko raz</strong> (masz nieograniczoną ilość czasu), <strong>nie zmieniaj szablonu ćwiczenia</strong>, ma to być <strong>TEST</strong> wyboru.  </div><div><strong>UWAGA WAŻNE:</strong> podczas dołączania do testu zostaniesz poproszony o swoje imię, ja natomiast prosiłabym Cię o zapisanie swoich danych w następujący sposób: <strong>dwie pierwsze litery imienia, dwie pierwsze litery nazwiska, klasa, nr z dziennika.</strong> Powiedzmy, że ja w dzienniku mam numer 22 i jestem w klasie 5g, to biorąc pod uwagę to jak się nazywam to moja nazwa brzmiałaby: „NALY5G22 ” (brak polskich znaków). <strong>PAMIĘTAJ O TYM! TO WAŻNE!</strong> Wynik wyświetli mi się na moim koncie automatycznie po zakończeniu przez Ciebie testu, tak więc <strong>NAZWIJ SIĘ WEDŁUG WZORU.</strong> Link do testu:<br> <a href="https://wordwall.net/play/1501/522/105"><strong>https://wordwall.net/play/1501/522/105</strong></a></div><div>Po zakończeniu testu zobaczysz ilość zdobytych przez siebie punktów oraz będziesz miał/a możliwość wglądu w swój test ponownie, widząc jak powinny wyglądać odpowiedzi. Ocena pojawi się w dzienniku, natomiast już po zobaczeniu swojego wyniku możesz sam/a zobaczyć jaka ona jest:<br> Skala ocen (górna granica z +, dolna z - ) przy teście on-line, to:<br> 20 – 19: celujący<br> 18 – 16: bardzo dobry<br> 15 – 13: dobry<br> 12 – 10: dostateczny<br> mniej niż 10: test niezaliczony <br><br></div><div>Drugą formą testu, którą masz do wyboru to <strong>ćwiczenia ze strony 59. 1, 2, 3, 4 i 5</strong>. Przeczytaj dokładnie polecenia i wykonaj ćwiczenia, a następnie zrób zdjęcie swoich poczynań i <strong>prześlij mi je na maila</strong>:<a href="mailto:angielski.nlys@sp35.szczecin.pl">angielski.nlys@sp35.szczecin.pl</a> Pamiętaj, żeby się postarać o <strong>wyraźną fotkę</strong> ;) Podsumowanie ćwiczenia i ocenę, którą zdobędziesz, dostaniesz ode mnie w mail’u zwrotnym.<strong> UWAGA WAŻNE</strong>: pisząc mail’a, w jego tytule napisz: <strong>5B – test, str.59.<br></strong><br></div><div><strong><mark>PAMIĘTAJ!: WYBIERZ TYLKO JEDNĄ FORMĘ ZALICZENIA TESTU</mark></strong><mark>.</mark> Jeśli pokusisz się o test on-line, nie wysyłaj już maila, jeśli natomiast nie masz jak zrobić testu on-line, zrób ćwiczenia i prześlij mi je ich zdjęcie. Czas na wykonania danych ćwiczeń to dwie lekcje w tym tygodniu. Ale umówmy się, że termin robienia testu on-line czy też przesłania na mail’a zdjęć mija w <strong>czwartek (30kwietnia) o godzinie 20stej</strong>. Bardzo proszę, pilnuj podanego terminu.<strong> PODLEGA OCENIE.<br></strong><br></div><div><strong><em>Good luck!;)</em></strong> </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-24 15:35:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/528679701</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Rozbicie dzielnicowe cz.1    27.04.2020 r.</title>
         <author>bstec</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/529081860</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry<br>Dzisiejszy temat opisany jest w podręczniku na str. 192-197. Omawiać go będziemy na 2 kolejnych lekcjach. Zapraszam Was do <mark>zapoznania się z częścią 1 prezentacji o rozbiciu dzielnicowym.</mark> Dowiecie się w niej między innymi tego, skąd Krzyżacy wzięli się w Polsce.<br><br></div><div>Życzę Wam miłej lektury<br><br></div><div>Barbara Steć- Wasza nauczycielka historii<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/1ZzDWP4ynBKgs4lrw2_xm2zbx0EBb_CbS/view?usp=sharing" />
         <pubDate>2020-04-24 18:29:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/529081860</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Zaplanuj swój odpoczynek. Zasady dobrego odpoczynku.27.04.2020</title>
         <author>imichalska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/530835294</link>
         <description><![CDATA[<div>Witajcie !<br><strong>Odpoczynek  </strong>czyli wytchnienie od pracy, nauki. Dzięki odpoczynkowi powinniśmy zyskać  radość, oraz energię do dalszego wypełnienia swoich zadań.<br>Każdy człowiek potrzebuje odpoczywać zarówno w sposób bierny jak i czynny. Aby zapewnić organizmowi jak największą równowagę po wysiłku fizycznym, powinniśmy wybierać odpoczynek bierny, zaś po intelektualnym wypoczynek czynny. Nauka jest pracą intelektualną, dlatego każdy z Was powinien zadbać przede wszystkim o odpoczynek czynny. Ciągły bierny odpoczynek może prowadzić do otyłości i różnych chorób.<br><strong>Dokończ zdania i zastanów się jak odpoczywasz?</strong><br><br>Kiedy mam wolny czas to.........</div><div>Po szkole najbardziej lubię........</div><div>Weekendy spędzam..................</div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/490875005/893cfdb614ebb115f04646827c6e908a/555.pdf" />
         <pubDate>2020-04-26 09:11:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/530835294</guid>
      </item>
      <item>
         <title>27.04 Temat : Świat przedstawiony w powieści &#39;O powieści z Narnii&#39;.Dzisiaj zaczynamy omawiać lekturę.Proszę , żebyście wpisali do zeszytu , gdzie rozgrywają się wydarzenia , czyli miejsce wydarzeń, czas wydarzeń, bohaterów i  główne . wydarzenia . Pozdrawiam.</title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/531451685</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-26 16:37:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/531451685</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Jednostki długości, masy i monetarne.  27.04.2020r.</title>
         <author>rmytkowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/531549232</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry :-)<br>Jednostki długości, masy i monetarne poznaliście już wcześniej. Wiecie, że długość można mierzyć np. w metrach czy centymetrach a masę niektórych towarów w kilogramach lub gramach. Dzisiaj musicie jeszcze raz przypomnieć sobie wszystkie jednostki i nauczyć się na pamięć !!!. Zapamiętajcie również wszystkie stosowane skróty np. m to metr, kg to kilogram, dag to dekagram , gr to grosz itd.<br>1. Zapiszcie w zeszycie temat taki jak wyżej<br>2. Przeczytajcie z podręcznika szkolnego wszystkie informacje na str. 35. Przepiszcie do zeszytu to co się znajduje w trzech niebieskich ramkach. Nauczcie się na pamięc !!:-). Zwróćcie uwagę na zależności:  jeżeli 1m = 100cm to 1cm = 0,01 m  a 12cm to 0,12 m<br>3.Przeanalizujcie przykład, poziomA na str 36<br>4. Rozwiążcie w zeszycie : str 36 zad. 1 poziom A.<br>Dziękuję, to wszystko.<br>Pozdrawiam. RM.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-26 17:37:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/531549232</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Maryja Królową Polski</title>
         <author>dswierzewska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/531768944</link>
         <description><![CDATA[<div>27.04.2020r.<br>Bardzo proszę, poszukajcie informacji historycznych , kto i kiedy w jakich okolicznościach  nadał Maryi tytuł <strong>Królowej Polski</strong>. Zapiszcie krótka notatkę w  zeszytach.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-26 20:02:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/531768944</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lekcja 16 Polski taniec narodowy &quot;Polonez&quot; 27.04.</title>
         <author>apaprocka</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/532478340</link>
         <description><![CDATA[<div>Witam :)<br>1. <strong>Bardzo ważne! </strong>Bardzo proszę o odczytanie informacji zamieszczonej w linku poniżej: <br><br>https://drive.google.com/file/d/1bzJnhEJbxUwF9uxK5pNdav0iVUMCD7Xh/view?usp=sharing<br><br>2. Zachęcam do skorzystania z ćwiczeń znajdujących się w Kalendarzu aktywności fizycznej pod kartką z dniem dzisiejszym:<br><br><a href="https://view.genial.ly/5e9ddd42089a270da89f7078/horizontal-infographic-review-tygodniowy-kalendarz-aktywnosci-fizycznej">https://view.genial.ly/5e9ddd42089a270da89f7078/horizontal-infographic-review-tygodniowy-kalendarz-aktywnosci-fizycznej</a><br><br>3. Zapoznajcie się z prezentacją . Dzisiaj zapraszam Was do tańca. Oczywiście czekam na odpowiedzi na pytanie tam zawarte. <br><br><strong>Dzisiaj poproszę o to osoby z numerkami w dzienniku: 2, 3, 22.<br><br></strong>Pozostali też oczywiście mogą odpowiadać. <br><br>Pozdrawiam Anna Paprocka<br><br>https://drive.google.com/file/d/1NqL8HhnnvujMWv7zDQVIo5PMV4BR5dcB/view?usp=sharing<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-27 06:36:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/532478340</guid>
      </item>
      <item>
         <title>28 kwietnia cd.</title>
         <author>mmarynowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/533015439</link>
         <description><![CDATA[<div>Temat: <strong><em>Ćwiczymy pismo techniczne.<br></em></strong>Z poprzedniej lekcji wiesz, że pismo techniczne służy do opisywania rysunków technicznych by były one czytelne. <br><br>Przykład rysunku technicznego maszynowego - wałek - opisanego pismem technicznym. <br>Gdyby na tym rysunku nie zastosowano pisma technicznego, to ktoś, kto miałby ten wałek wykonać mógłby  zrobić go według nieprawidłowych wymiarów. Wałek nie pasowałby do reszty maszyny. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/491765855/fd1e71bb702ae35677db945c864e130c/Rysunek_wykonawczy.jpg" />
         <pubDate>2020-04-27 10:22:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/533015439</guid>
      </item>
      <item>
         <title>28 kwietnia 2020 cd.</title>
         <author>mmarynowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/533077640</link>
         <description><![CDATA[<div>Waszym zadaniem będzie poćwiczyć pismo techniczne -<br>w zeszycie lub na kartce z bloku milimetrowego (jeśli w domu taki jest). <br>Tak wygląda kartka z bloku milimetrowego.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/491765855/2b2906d13f416b4b3c9e66f98f7bd6dc/9d006201ed713f092119c97de12dd608.jpg" />
         <pubDate>2020-04-27 10:49:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/533077640</guid>
      </item>
      <item>
         <title>28 kwietnia cd.</title>
         <author>mmarynowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/533088803</link>
         <description><![CDATA[<div>Piszecie pismem technicznym następujący cytat:<br><strong>"Piękno naukowej przygody polega na tym, że nigdy nie zabraknie dalszych znaków zapytania."<br></strong>Zdjęcie wykonanej pracy przysyłacie do 30 kwietnia na adres e-mail: <strong>m.marynowska@sp35.szczecin.pl <br>Wskazówki do pracy:<br></strong>Piszecie ołówkiem, starając się jak najbardziej odwzorować kształt liter pisma technicznego według wzoru, który zamieszczam poniżej.<br>Nie trzeba trzymać się wymiarów pisma technicznego, ćwiczycie rękę i oko,  by pisane literki  nie odbiegały kształtem od wzorca:<br>Pismo techniczne rodzaj B, proste</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/491765855/87b7b2b4d685a141027ed546d88ce8cc/Pismo_techniczne_rodzaj_b.jpg" />
         <pubDate>2020-04-27 10:54:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/533088803</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Rozbicie dzielnicowe cz.2    28.04.2020 r.</title>
         <author>bstec</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/533199040</link>
         <description><![CDATA[<div><sup> </sup>Dzień dobry <br>Dziś dokończenie tematu dotyczącego rozbicia dzielnicowego. Dowiecie się w nim miedzy innymi tego, dlaczego warto mieć ... 6 palców u jednej nogi :)  Między innymi o tym przeczytacie w prezentacji. <br><br></div><div>Barbara Steć- Wasza nauczycielka historii<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/1MQZEuZgcGfnp2lkUyXRLUvS6kIZlprh3/view?usp=sharing" />
         <pubDate>2020-04-27 11:49:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/533199040</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Rozbicie dzielnicowe cz.2    28.04.2020 r.   ZADANIE DLA AMBITNYCH OCHOTNIKÓW :)</title>
         <author>bstec</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/533203480</link>
         <description><![CDATA[<div>Zamieszczam Wam także <mark>link do filmiku z  legendą o hejnale z wieży mariackiej.</mark> Może ktoś z Was pomyślałby <mark>o stworzeniu filmiku dotyczącego jednej z legend z Pomorza Zachodniego? </mark><br><br></div><div>Życzę Wam miłej lektury prezentacji i ciekawego odbioru filmiku<br><br></div><div>Barbara Steć- Wasza nauczycielka historii<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=GN_MKWcWVro" />
         <pubDate>2020-04-27 11:52:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/533203480</guid>
      </item>
      <item>
         <title>28.04 Temat: Witajcie w Narnii - w krainie po drugiej stronie szafy.Moi Kochani , od dzisiaj przenosimy się do niezwykłej krainy, krainy do której prowadzi pozornie zwykła szafa.Po przekroczeniu tej granicy możemy się przenieść wprost do magicznego świata.Napiszcie w zeszycie , czy utwór należy do baśni, przypomnijcie sobie cechy baśni, napiszcie w formie tabeli elementy fantastyczne i realistyczne. Pozdrawiam.</title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/535321866</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-28 05:53:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/535321866</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lekcja 17 Ćwiczenia ze skakanką - korzyści wynikające z wykonywania  i przykłady ćwiczeń 28.04.</title>
         <author>apaprocka</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/535555160</link>
         <description><![CDATA[<div>Witam Was Uczniowie:)<br><br>1. Jak zwykle zacznijcie od ćwiczeń, które proponuję Wam w Kalendarzu aktywności fizycznej. Dzisiaj jest wtorek a więc tę kartkę w kalendarzu odkryjcie:<br><br><a href="https://view.genial.ly/5e9ddd42089a270da89f7078/horizontal-infographic-review-tygodniowy-kalendarz-aktywnosci-fizycznej">https://view.genial.ly/5e9ddd42089a270da89f7078/horizontal-infographic-review-tygodniowy-kalendarz-aktywnosci-fizycznej</a> <br><br>2. Druga część to także możliwość poćwiczenia. Zapoznajcie się z materiałem w prezentacji i <strong>wykonajcie zadanie. </strong>Uczciwie!:)<br>Czekam na Wasze <strong>odpowiedzi, </strong>szczególnie <strong>osoby z numerem w dzienniku : 1, 9, 15.<br><br></strong>Pozdrawiam Anna Paprocka<br><strong><br></strong><a href="https://view.genial.ly/5ea15c842381030d80795f65/guide-skakanka-cwiczenia-i-korzysci">https://view.genial.ly/5ea15c842381030d80795f65/guide-skakanka-cwiczenia-i-korzysci</a> </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-28 07:56:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/535555160</guid>
      </item>
      <item>
         <title>29. 04.2020</title>
         <author>mmarynowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/535844139</link>
         <description><![CDATA[<div>Temat:<strong> Poznajemy zasady tworzenia prezentacji w programie Power Point.</strong><br><br></div><div>Drodzy Uczniowie:)</div><div>Zaczynamy pracę w programie Power Point. <br>Moja propozycja na tytuł  naszej pierwszej prezentacji to: <em>Moje zainteresowania.</em> Zadanie będzie polegało na stworzeniu 6 slajdów. Pierwszy slajd będzie tytułowy, pozostałe 5 slajdów będą zawierały informacje o naszych zainteresowaniach. <br>Zaczynamy od  otworzenia programu Power Point. Bezpośrednio po uruchomieniu programu otworzy się pusta prezentacja, nad nią umieszczona jest wstążka z funkcjami programu, podobna do tej którą poznaliśmy w edytorze tekstu Word i są one pogrupowane w zakładkach. Dzisiaj skupimy się na zapoznaniu się z zakładkami „NARZĘDZIA GŁÓWNE” oraz „PROJEKTOWANIE”/PROJEKT.<br><br></div><div>1.     Po otworzeniu prezencji pojawi się slajd tytułowy</div><div>2.     Wchodzimy w zakładkę „PROJEKTOWANIE”/PROJEKT i wybieramy tło/projekt naszej prezentacji.</div><div>3.     Kolejne slajdy otwieramy wchodząc w zakładkę  NARZĘDZIA GŁÓWNE”, i wybieramy: NOWY SLAJD „tytuł i zawartość”. Następnie wprowadzamy tytuł slajdu i informacjach o swoich zainteresowaniach i tak wykujemy 5 slajdów. </div><div>4.     Na następnej lekcji będziemy wstawiać zdjęcia i animacje.</div><div>Dla ułatwienia pracy załączam filmik instruktażowy poniżej:</div><div>UWAGA!<br>Jeżeli nie posiadasz programu MS PowerPoint możesz skorzystać z dowolnej, darmowej wersji programu do prezentacji np. na swoim koncie google lub darmowej wersji narzędzia Prezi, lub w ostateczności np. darmowego programu Open Office - pamiętaj, że logując się na koncie nie podajesz własnych danych osobowych. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/nZpsmwhxjDA" />
         <pubDate>2020-04-28 09:49:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/535844139</guid>
      </item>
      <item>
         <title>28.04.2020 Zaproszenie na koncerty</title>
         <author>pkornicz</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/535993322</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry.</div><div>Myślę, że walka z fletami w domach trwa. Dostałem już kilkanaście nagrań i oczywiście wszystkie są na 5 i nawet 6. </div><div>Zawsze namawiałem Was na koncerty. Żebyście chodzili na koncerty i słuchali prawdziwej muzyki na żywo. Niestety mamy teraz taki czas, że wszystkie koncerty z publicznością są odwołane. Jednak to nie znaczy, że nikt nie gra muzyki. Przez zaistniałą sytuację i w pewnym sensie dzięki niej mamy możliwość uczestniczenia w koncertach „na żywo” w najwspanialszych salach koncertowych świata i wcale nie musimy rezerwować sobie biletów na rok do przodu i lecieć np. do Nowego Jorku czy Londynu. Bardzo wiele sal koncertowych i oper (i to tych najważniejszych) gra koncerty on line bez konieczności kupowania biletów. Podaję linki do tych koncertów. Niektóre koncerty są tylko „na żywo” (podane są daty i godzina rozpoczęcia transmisji), a niektóre można sobie jeszcze obejrzeć i wysłuchać w innym terminie (np. w Metropolitan Opera w Nowym Jorku).</div><div>Oto te linki: </div><div><a href="http://www.metopera.org/">www.metopera.org</a></div><div><a href="https://www.berliner-philharmoniker.de/en/titelgeschichten/20192020/digital-concert-hall/">https://www.berliner-philharmoniker.de/en/titelgeschichten/20192020/digital-concert-hall/</a></div><div><a href="https://www.royalalberthall.com/tickets/series/royal-albert-home/">https://www.royalalberthall.com/tickets/series/royal-albert-home/</a></div><div><a href="https://www.rsno.org.uk/royal-scottish-national-orchestra-launches-rsnofridaynightclub/">https://www.rsno.org.uk/royal-scottish-national-orchestra-launches-rsnofridaynightclub/</a></div><div><a href="https://www.facebook.com/LiverpoolPhilharmonic/">https://www.facebook.com/LiverpoolPhilharmonic/</a></div><div><a href="https://lso.co.uk/whats-on/alwaysplaying.html">https://lso.co.uk/whats-on/alwaysplaying.html</a> <a href="https://play.lso.co.uk/">https://play.lso.co.uk/</a></div><div><a href="https://www.lpo.org.uk/lponline.html">https://www.lpo.org.uk/lponline.html</a></div><div><a href="https://www.staatsoper.de/en/tv/">https://www.staatsoper.de/en/tv/</a></div><div><a href="https://www.carnegiehall.org/Explore/Watch-and-Listen/Live-with-Carnegie-Hall">https://www.carnegiehall.org/Explore/Watch-and-Listen/Live-with-Carnegie-Hall</a></div><div><a href="https://www.wiener-staatsoper.at/en/">https://www.wiener-staatsoper.at/en/</a></div><div><a href="https://www.bergenphilive.no/live-streams/">https://www.bergenphilive.no/live-streams/</a></div><div><br><br></div><div>Jeżeli chodzi o polskie strony to polecam <a href="https://ninateka.pl/">https://ninateka.pl</a> To jest strona ogólnie o sztuce. Muzykę znajdziecie tam w zakładkach „KOLEKCJE” i „MUZYKA”. Jest to muzyka bardzo różna: od folk przez jazz, pop, rock do muzyki poważnej. </div><div>Nasza Filharmonia też organizuje koncerty on line: <a href="https://filharmonia.szczecin.pl/cykl/181-Filharmonia_Szczecin_Online">https://filharmonia.szczecin.pl/cykl/181-Filharmonia_Szczecin_Online</a></div><div>Oczywiście za wysłuchany koncert są plusy za aktywność. Proszę mi przesłać jaki koncert wysłuchaliście i bardzo krótko kilka słów o tym jak się podobał.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-28 10:55:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/535993322</guid>
      </item>
      <item>
         <title>29.04.2020r.</title>
         <author>dswierzewska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/536762065</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzisiaj zapraszam Was tylko do wysłuchania śpiewanej modlitwy.<br>W najbliższy weekend ,,odpocznijcie nieco" Mk 6,13</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=s4E7MBWFbvA" />
         <pubDate>2020-04-28 15:39:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/536762065</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Zamiana jednostek.  29.04.2020r.</title>
         <author>rmytkowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/536909270</link>
         <description><![CDATA[<div>Moi Drodzy :-)<br>Dzisiaj zajmiemy się zamianą jednostek. Na przykład kilometry będziemy zamieniać na metry, czy kilogramy na dekagramy i gramy i odwrotnie. Często ta umiejętność przydaje się w praktyce. <br>Lekcja poniżej:<br>https://drive.google.com/file/d/1rT4NbWaNUDfSw-_JrArWWtw9aNnuZZVw/view?usp=sharing      <br>Pozdrowienia, proszę logujcie się na Teamsa, żebyśmy mogli wyznaczyć sobie termin spotkań :-)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-28 16:24:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/536909270</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Zagadnienia do kartkówki </title>
         <author>kklimczak</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/536934302</link>
         <description><![CDATA[<div>Zagadnienia do kartkówki klasa 5</div><ol><li>Co to jest pogoda?</li><li>Co to jest klimat?</li><li>Składniki pogody </li><li>Od czego zależy klimat?</li><li>Strefy klimatyczne i krajobrazowe</li><li>Analiza klimatodiagramu</li><li>Cechy charakterystyczne dla lasów równikowych i pustyń</li></ol><div>Zostanie ona przeprowadzona podczas lekcji on-line za tydzień 06 maja.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-28 16:32:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/536934302</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Świat wg Karli Gerard - projekt kompozycji w wybranym układzie</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/538407070</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>30.04.2020<br></mark>Karla Gerard tworzy bardzo kolorowe prace o tematyce wiejskiej lub małomiasteczkowej. Posługuje się zarówno kompozycją otwartą jak i zamkniętą. Jej prace można podziwiać na stronie<br><a href="https://karla-gerard.pixels.com/">https://karla-gerard.pixels.com/</a><br>Zapraszam do oglądania i podziwiania<br><mark>Wasze dzisiejsze zadanie</mark><br>Inspirując się malarstwem Karli Gerard naszkicujcie swój obrazek w wybranym przez siebie układzie kompozycyjnym <br>(kompozycja otwarta lub zamknięta). Pamiętajcie inspiracja to nie przerysowywanie tego co widzicie.<br>Uwzględnijcie charakterystyczne dla artystki kształty drzew, domków, otaczających je pół uprawnych, czy zwierząt hodowlanych.<br>Szkiców proszę nie wysyłać do mnie.<br>Przypominam o uzupełnieniu zaległych prac.<br>Serdecznie dziękuję, tym dzieciom, które tworzą i wysyłają zdjęcia swoich prac na bieżąco.<br>Lidia Konopko</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-29 08:09:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/538407070</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lekcja 18 Ćwiczenia koordynacyjne 29.04.</title>
         <author>apaprocka</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/538650368</link>
         <description><![CDATA[<div>Witam Was:)<br><br>Pogoda dzisiaj paskudna. Ale my możemy poćwiczyć w domu:) Zachęcam do odkrycia kart z Kalendarza ćwiczeń fizycznych <br>( przypominam , dzisiaj środa).<br><br><a href="https://view.genial.ly/5e9ddd42089a270da89f7078/horizontal-infographic-review-tygodniowy-kalendarz-aktywnosci-fizycznej">https://view.genial.ly/5e9ddd42089a270da89f7078/horizontal-infographic-review-tygodniowy-kalendarz-aktywnosci-fizycznej</a> <br><br>Zapoznajcie się z prezentacją i spróbujcie poćwiczyć:<br><br>https://drive.google.com/file/d/1RvxZ1FyePcPntLpy0-jt3VFiHO3lfi94/view?usp=sharing<br><br><strong>Jest tam zawarte również pytanie /zadanie i o odpowiedź na nie (lub na pytania z poprzednich lekcji) poproszę uczniów z numerami w dzienniku: 2, 3, 18 . <br></strong>Oczywiści pozostali uczniowie też mogą odpowiadać:)<br><br>Pozdrawiam Anna Paprocka</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-29 09:49:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/538650368</guid>
      </item>
      <item>
         <title>30.04Temat : Poznajemy bohaterów &#39;Opowieści z &#39;Narnii&#39;.Napisz w zeszycie kilka zdań o każdym z bohaterów.Pozdrawiam</title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/538960950</link>
         <description><![CDATA[<div>30.04Zdrada Edmunda. Napisz w zeszycie o zdradzie Edmunda i zbrataniu się z czarownicą.Pozdrawiam.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-29 12:26:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/538960950</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Powtórzenie wiadomości o ułamkach dziesiętnych.  30.04.2020r.</title>
         <author>rmytkowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/539253345</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry :) <br>Kończymy już dział IV Ułamki dziesiętne. Przed nami jeszcze powtórzenie i mam nadzieję, że w środę  6 maja uda nam się napisać  test na MSTeams.<br>Tymczasem zapiszcie w zeszycie temat taki jak wyżej i datę.<br>Rozwiążcie w zeszycie zadania powtórzeniowe z podręcznika szkolnego - str 40 i 41<br>W tym tygodniu to nasza ostatnia lekcja, bo w piątek nie ma zajęć.<br>Życzę Wam udanej majówki  :-)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-29 14:10:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/539253345</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PRZYPOMNIENIE.</title>
         <author>nlys</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/539592975</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Kochani! </mark></strong>Pamiętajcie, że do dziś (<strong>do 30.04. czwartku</strong>) mieliście wykonać "test". <br><strong>PILNUJCIE PROSZĘ TERMINÓW:)</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-29 15:54:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/539592975</guid>
      </item>
      <item>
         <title>30 kwietnia 2020</title>
         <author>kklimczak</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/541108863</link>
         <description><![CDATA[<div>Zapiszcie temat lekcji do zeszytu.</div><div>Temat: <strong>Krajobraz śródziemnomorski.</strong></div><div><br></div><div><strong>Notatka:</strong></div><div>W strefie śródziemnomorskiej występują dwie pory roku: </div><div>• gorące i suche lato </div><div>• łagodna i wilgotna zima</div><div>Największe opady deszczu występują od listopada do kwietnia.</div><div><br></div><div>Roślinność jest przystosowana do letniego okresu suszy. Liście drzew i krzewów są skórzaste - lśniące, sztywne, grube i twarde. Taką roślinność nazwano <strong>makią. </strong></div><div>Tworzą ją:</div><ul><li>oleandry; </li><li>jałowce; </li><li>mirty; </li><li>wawrzyny</li><li> rozmaryny. </li><li>lawendy</li><li> tymianku </li></ul><div>i wiele innych.</div><div>Poniżej znajdują się dwa linki do prezentacji</div><ol><li><a href="https://prezi.com/i2yl1vv1uuc-/krajobraz-srodziemnomorski/">KLIK</a></li><li><a href="https://prezi.com/3zzakocthmqa/krajobraz-srodziemnomorski/">KLIK</a></li></ol><div>Za tydzień lekcja o sawannie i stepie.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-30 07:24:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/541108863</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lekcja 19 Zwody w piłce ręcznej - 30.04</title>
         <author>apaprocka</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/541366325</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry:)<br><br>1. Zapraszam do  zabawy. Skorzystajcie z Kalendarza aktywności fizycznej i odkryjcie kartkę z dzisiejszym dniem tygodnia (przypominam dzisiaj czwartek:).<br><br><a href="https://view.genial.ly/5e9ddd42089a270da89f7078/horizontal-infographic-review-tygodniowy-kalendarz-aktywnosci-fizycznej">https://view.genial.ly/5e9ddd42089a270da89f7078/horizontal-infographic-review-tygodniowy-kalendarz-aktywnosci-fizycznej</a> <br><br>2. Zapoznajcie się z prezentacją na temat zwodów w piłce ręcznej<br>i odpowiedzcie na<strong> pytanie tam zawarte ( na "+")<br><br>•••••••••• Ważne !!!! •••••••••••••••••</strong><br>O wysłanie odpowiedzi poproszę osoby mające <strong>numer w dzienniku:<br>1,2, 3, 9,15, 18. </strong>( możecie odpowiedź   wysłać na dziennik  ). Możecie również odpowiedzieć na pytania z poprzednich lekcji.<br>••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••<br>Inni uczniowie też mogą odpowiadać na pytanie, jak zwykle odpowiedzi wysyłacie na maila. <br><br>Pozdrawiam Was Anna Paprocka<br><br>https://drive.google.com/file/d/1dYw__WkCRQQK8Zyeyhr_6hXPE5WzIZPB/view?usp=sharing</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-30 09:15:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/541366325</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Cechy dobrego przyjaciela.(cz.1) 04.05.2020</title>
         <author>imichalska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/545617372</link>
         <description><![CDATA[<div>Witajcie!<br><strong>"Możesz zgromadzić przeróżne skarby, ale najcenniejszą rzeczą jest prawdziwy przyjaciel" - powiedział św. Jan Chryzostom</strong>.<br>Każdy chce mieć przyjaciela, ale nie każdy umie tak postępować by przyjaciół znaleźć i by przyjaźń była trwała. Co byłoby warte życie bez przyjaciół? Człowiek jest istotą społeczną i musi się czuć potrzebny. Nic więc dziwnego, że szukamy przyjaźni innych. Najpierw najbliższych - rodziców, dziadków, rodzeństwa, potem szukamy wśród rówieśników. Najpierw szukamy ich zwykle koło domu. Jest to tzw. przyjaźń podwórkowa. Potem znajdujemy przyjaciół w szkole, na studiach, w pracy. Niektóre z tych przyjaźni potrafią przetrwać całe życie lub wiele lat. Każdy człowiek ma potrzebę się komuś zwierzyć, ze swoich problemów, kłopotów. Szukamy kogoś kto ma wspólne zainteresowania, hobby. Często jednak zdarza się,  że obdarzamy przyjaźnią kogoś, kto na nią nie zasługuje. <br><strong>Zastanówmy się co to jest przyjazń.<br>Przyjaźń </strong>to bliska relacja z innym człowiekiem, oparta na szacunku, życzliwości i zazwyczaj wspólnej hierarchii wartości. Przyjaciel to człowiek pozostający z kimś w bliskich, zażyłych stosunkach; powiernik.</div><div><strong>Zastanowimy się  jakie cechy powinien mieć prawdziwy przyjaciel?<br></strong>Wpiszcie te cechy w kwiatku, które uważacie za najważniejsze u  przyjaciela. Na następnych zajęciach, będziemy dalej zastanawiać się nad przyjaznią.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/490875005/9f52f87951bf3f34c00e973b211d59ae/kwiatek.pdf" />
         <pubDate>2020-05-02 14:23:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/545617372</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Powtórzenie przed testem.  4.05.2020r.</title>
         <author>rmytkowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/546920006</link>
         <description><![CDATA[<div>Witajcie po majówce :)<br>Dzisiaj nadal powtarzamy wiadomości o ułamkach dziesiętnych. Mam nadzieję, że zadania z ćwiczeń pomogą Wam przygotować się do testu. Jeśli rzetelnie przerabialiście zadawane lekcje powinno być dobrze. Tymczasem rozwiążcie z zeszytu ćwiczeń zadania ze strony 103 i 104.<br>Zgodnie z zapowiedzią w środę 6<mark> maja napiszecie test.</mark> Link do testu wyślę na MSTeams na kanał matematyczny. Test będzie <mark>aktywny od godz.  10.00 do 16.00. </mark>Przygotujcie sobie zeszyt i długopis żeby wykonać niezbędne obliczenia. Odpowiedzi zaznaczajcie w teście. Każdy uczeń będzie miał tylko jedną próbę. Gdy otworzycie test należy go rozwiązać do końca i odesłać.<br>Pozdrawiam RM :):)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-03 14:24:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/546920006</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Zjednoczenie Polski    4.05.2020 r.</title>
         <author>bstec</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/546951472</link>
         <description><![CDATA[<div>Witajcie<br>Zamieszczam<mark> kartę pracy, </mark>której rozwiązanie zapisujecie w zeszycie. <mark>O przesłanie mi na adres basiapelzaki12@wp.pl  PEŁNYCH odpowiedzi proszę WYŁĄCZNIE osoby z nr  </mark><strong><mark>16, 18,19 .</mark></strong>  Prace proszę przysłać najpóźniej <strong><mark>do czwartku 7.05.2020 r.</mark></strong><strong><br></strong><br></div><div>Barbara Steć- Wasza nauczycielka historii </div>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/1sLBzEifU9N_hh7i-eVXe0th4u8JFBFFN/view?usp=sharing" />
         <pubDate>2020-05-03 14:42:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/546951472</guid>
      </item>
      <item>
         <title>05 maja 2020</title>
         <author>mmarynowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/547166201</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Temat: </em>J<strong><em>ak powstaje rysunek techniczny?</em></strong><strong><mark><br><br></mark></strong>Na poprzedniej lekcji ćwiczyliśmy pismo techniczne. Dziś dowiemy się co to jest rysunek techniczny, czym i jak go wykonujemy.<br><strong><mark><br></mark></strong>Obejrzyjcie wszystkie informacje, przyjrzyjcie się rysunkowi technicznemu oraz wykonajcie ćwiczenia i zadania.<br>Poruszacie się po stronie klikając na znak "+".</div>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/5ea0661915db6d0db1139fed/horizontal-infographic-lists-jak-powstaje-rysunek-techniczny" />
         <pubDate>2020-05-03 16:37:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/547166201</guid>
      </item>
      <item>
         <title>04.05. Monday (lesson 18)</title>
         <author>nlys</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/547464864</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Topic: </em></strong><em>Let’s check: Units 5 – 6. Vocabulary.<br></em><br></div><div><strong><em><mark>Hello again students! ;)</mark></em></strong><strong><em><br></em></strong><em>I hope you are rested and you are full of energy after a long weekend. This week, you’re going to revise vocabulary and grammar from units 5 and 6. So let’s start</em>. Mam nadzieję, że jesteś wypoczęty i pełny energii po długim weekendzie. W tym tygodniu, powtórzysz sobie słownictwo oraz gramatykę z rozdziałów 5 i 6, tak więc zaczynamy;)<br><br></div><div>Dziś zajmiemy się słownictwem. Na początek zagraj w “wisielca”, zobaczmy ile słów jeszcze pamiętasz;)<br><a href="https://wordwall.net/pl/resource/891394/angielski/brainy-5-units-5-6">https://wordwall.net/pl/resource/891394/angielski/brainy-5-units-5-6<br></a><br></div><div><em>And now open your </em><strong><em>book</em></strong><em> and </em><strong><em>notebook </em></strong><em>on </em><strong><em>page 84</em></strong><em> and look at </em><strong><em>exercise 1</em></strong><em>. You have to match the words in the box with one of the four categories.</em> <strong>W zadaniu pierwszym</strong> musisz posegregować wszystkie słowa do odpowiedniej kategorii: <em>school subjects</em>- przedmioty szkolne, <em>places in a school</em>- miejsca w szkole, <em>shops</em>- sklepy, <em>means of transport</em>- środki transportu (Pamiętaj, że w razie problemów możesz skorzystać ze słowników, które znajdują się w książce po każdym z tych działów). <br><br></div><div>Ok, a teraz spójrz na <strong>zadanie 4</strong>, czy pamiętasz słowa <strong><em>must </em></strong>i<strong><em> mustn’t</em></strong>? Co one oznaczają?? Zgadza się <em>must</em> – musisz, <em>mustn’t</em> – nie możesz. Z tą przypomnianą wiedzą spróbuj uzupełnić tutaj zasady panujące w szkole: co wolno, a czego nie?<br><br></div><div>A teraz przejdź do strony obok i zrób <strong>zadanie 6</strong>, w którym to musisz uzupełnić podane zdania odpowiednim słowem z ramki. Czy pamiętasz co oznaczały podane zwroty? Jeśli coś Ci umknęło, wróć do lekcji 4 w rozdziale 5 i 6, tam przy historyjce są one wszystkie przetłumaczone.<br><br></div><div>Jeśli masz jeszcze siły to dla utrwalenia danych słów i zwrotów wykonaj krótkie <strong>ćwiczenia 1, 2 str.60 i ćw.6,7 i 8 str.61 w ćwiczeniach. <br></strong><br></div><div><strong><em>That’s it. Bye 4 now!;)</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-03 19:33:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/547464864</guid>
      </item>
      <item>
         <title>04.05.2020r.                                         3 minutowy katechizm</title>
         <author>dswierzewska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/547562675</link>
         <description><![CDATA[<div>Posłuchaj uważnie. Informacje z filmiku przydadzą Ci się przy wypełnianiu kahoota! w kolejnym okienku. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=IDDrAXQmMWk" />
         <pubDate>2020-05-03 20:34:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/547562675</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>dswierzewska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/547564409</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://play.kahoot.it/v2/?quizId=f4815db1-7ed4-409e-964e-25b696d59a62" />
         <pubDate>2020-05-03 20:35:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/547564409</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4.04 Temat: Wędrówka po Narnii.Dzisiaj przeanalizujemy trasę wędrówki bohaterów po Narnii. Napiszcie ,co odkryli , kogo poznali,co zobaczyli,czego się dowiedzielio mieszkańcach,wymieńcie mieszkańców Narnii,wszystkich przyjaciół Aslana i Białej Czarownicy.Pozdrawiam.</title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/548133435</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-04 04:57:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/548133435</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lekcja 20 Odbicia piłki sposobem dolnym - piłka siatkowa 4.05</title>
         <author>apaprocka</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/548268351</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Dzień dobry:)<br><br><strong>1. Ważne!!! <br>Proszę o odczytanie informacji zamieszczonej poniżej:<br></strong><br>https://drive.google.com/file/d/1ca9-zc-4E8b_awHlgHBbWrvjFKA2dgTx/view?usp=sharing  <br><br><strong>2. Informacja o wynikach testu "Badminton":</strong><br>Uczniowie z numerkami w dzienniku: 4, 5, 6, 7, 10,12,13, 20 i 21 otrzymują "+" za udział w teście.<br>Dziękuję i gratuluję:)<br><br>3. Krótka przerwa - jest to propozycja na cały tydzień - zachęcam do ćwiczeń:<br><br><a href="https://view.genial.ly/5eada3e8eacf4c0d6716d2a2/horizontal-infographic-review-challange">https://view.genial.ly/5eada3e8eacf4c0d6716d2a2/horizontal-infographic-review-challange</a><br> <br>4. Zapoznajcie się z prezentacją zamieszczoną poniżej - znajdziecie tam informacje na temat odbić w piłce siatkowej:<br><br>https://drive.google.com/file/d/1L8X0CgYfAxsF49zui6bRkLtewfCyk4IX/view?usp=sharing<br><br>Pozdrawiam Anna Paprocka</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-04 06:37:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/548268351</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Prace z religii</title>
         <author>dswierzewska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/549819493</link>
         <description><![CDATA[<div>Drodzy Uczniowie , do tej pory były dwie prace na ocenę:<br>1 w temacie ,,Pusty grób", trzeba było ułożyć chronologicznie zdania.<br>2 w temacie ,,Maryja Królową Polski",  w jakich okolicznościach  nadano Maryi tytuł <strong>Królowej Polski</strong>.<br>Było również zadanie dodatkowe dla chętnych w temacie o św. Wojciechu.<br>Bardzo proszę , prześlijcie do mnie zdjęcia Waszych prac z zeszytów , abym mogłam je ocenić. Oczywiście Ci , którzy jeszcze tego nie zrobili.<br>mój adres d.swierzewska@sp35.szczecin.pl</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-04 16:14:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/549819493</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Rządy Władysława Łokietka     5.05.2020 r.</title>
         <author>bstec</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/549832931</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry <br>W dzisiejszej <mark>prezentacji </mark>nie tylko przedstawiam Wam p<mark>ostać króla Władysława Łokietka,</mark> ale także pokazuję<mark> nową metodę nauki. </mark>Zobaczcie, jak na podstawie prostych ilustracji można utrwalać wiadomości. Na następnej lekcji sprawdzimy, czy potraficie zastosować tę metodę w praktyce. <br><br></div><div>Pozdrawiam<br>Barbara Steć- Wasza nauczycielka historii<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/1tgRjdDSEVFRuvrScOiFkGOLckO2645B4/view?usp=sharing" />
         <pubDate>2020-05-04 16:18:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/549832931</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lekcja 21 Błędy w odbiciu piłki sposobem dolnym - piłka siatkowa 5.05</title>
         <author>apaprocka</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/551124461</link>
         <description><![CDATA[<div>Witam Was:)<br><br>Dzisiaj kolejna porcja informacji na temat odbić sposobem dolnym.<br><br>Ale zanim zapoznacie się z prezentacją, ponownie proszę o odczytanie informacji <strong>zamieszczonej poniżej. Jest to ważna informacja z punktu widzenia wystawiania ocen na koniec roku więc powinniście  zapoznać się  z nią wszyscy.<br></strong><br>https://drive.google.com/file/d/1ca9-zc-4E8b_awHlgHBbWrvjFKA2dgTx/view?usp=sharing  <br><br>Zachęcam Was do tego abyście poćwiczyli . Dzisiaj zwiększamy ilość powtórzeń lub czas wykonania ćwiczenia zgodnie z zaleceniem w prezentacji:<br><br><a href="https://view.genial.ly/5eada3e8eacf4c0d6716d2a2/horizontal-infographic-review-challange">https://view.genial.ly/5eada3e8eacf4c0d6716d2a2/horizontal-infographic-review-challange</a><br><br>Po ćwiczeniach możecie usiąść do komputera i zapoznać się prezentacją na temat błędów popełnianych podczas odbicia dolnego:<br><br>https://drive.google.com/file/d/1FHekXyu2PPL4dw8tmQnGk4zGVfyrY2h1/view?usp=sharing<br><br>Pozdrawiam Anna Paprocka</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-05 05:55:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/551124461</guid>
      </item>
      <item>
         <title>5.05 Temat: Wykonujemy folder.Moi drodzy folder może mieć dowolną formę[ plakatu, książki, ulotki] jednak , aby był precyzyjny trzeba odszukać opisy krainy. Na pewno warto napisać o czekających tam atrakcjach, o miejcach wartych odwiedzenia, dodać zdjęcia lub rysunki.Możecieje stworzyć ręcznie lub na komputerze. N a wwykonanie macie czas do 12.05[ wtorek], z niecierpliwością czekam na efekty Waszej pracy. Pozdrawiam.</title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/551157351</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-05 06:22:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/551157351</guid>
      </item>
      <item>
         <title>06.05. Wednesday (lesson 19)</title>
         <author>nlys</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/551643816</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Topic: </em></strong><em>Let’s check: Units 5 – 6. Grammar.<br></em><br></div><div><strong><em><mark>Hi class!:)</mark></em></strong><em><br>Today, let’s revise grammar. </em>Dzisiaj powtórzymy sobie gramatykę.<em> W rozdziałach 5 i 6, poznałeś/aś </em><strong><em>Present Simple</em></strong><em>, </em><strong><em>Present Continuous (</em></strong>Pamiętacie te nasze, jeszcze szkolne, „zmagania” z tymi czasami? Mi najbardziej weszły w pamięć nasze lekcje powtórzeniowe podczas, których tak pięknie uzupełnialiście zdania odpowiednim czasem i wyjaśnialiście mi dlaczego ‘tak właśnie ma być’ – miód dla moich uszu &lt;3<strong><em> ) </em></strong>i odmianę czasownika <strong><em>to be</em></strong><em> </em>w czasie przeszłym<em>: </em><strong><em>was/were.<br></em></strong><br></div><div>Spójrz proszę na te dwa krótkie filmiki, które w szybki sposób pozwolą przypomnieć Ci zasady do tych trzech zagadnień:<br> 1. Present Simple i Present Continuous: <a href="https://www.youtube.com/watch?v=NpDVWLlhrL0">https://www.youtube.com/watch?v=NpDVWLlhrL0</a><br> 2. Was/were: <a href="https://www.youtube.com/watch?v=IxSO1LQpJHg">https://www.youtube.com/watch?v=IxSO1LQpJHg</a><br>Bądź spójrz do książki do stron powtórzeniowych w danych rozdziałach (str. 71 i 83).<br><br></div><div>Teraz zajmijmy się już zadaniami. Otwórz proszę <strong>książkę i zeszyt</strong> <strong>na stronie 84</strong> i zrób teraz <strong>zadania 2 i 3</strong>. W <strong>zadaniu 2</strong> musisz uzupełnić trzy zdania w każdym przykładzie, używając podanego słowa. Pamiętaj, że zdania te występują albo w czasie <em>Present Simple</em> albo <em>Present Continuous</em>. Zwróć uwagę na charakterystyczne słowa, które są tam napisane, np. <em>twice a week</em> – <strong>P.S</strong>., <em>at the moment</em> – <strong>P.C. </strong>W zadaniu 3 natomiast, musisz napisać 6 zdań zgodnie z tym co widzisz na obrazku, używając czasownika <em>was/were</em> w różnych formach (twierdząca, przecząca, pytania).<br><br></div><div>Na dziś to wszystko. Na następnej lekcji pojawią się odpowiedzi, żebyś mógł/ mogła sprawdzić swoją pracę.  <strong><em>Bye!;)</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-05 10:10:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/551643816</guid>
      </item>
      <item>
         <title>06 maja 2020</title>
         <author>mmarynowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/551721181</link>
         <description><![CDATA[<div>Temat:<strong><em> Projekt albumu w programie Power Point. Kim chciałbym zostać?<br><br></em></strong>Dziś rozpoczniecie pracę nad projektem prezentacji  pt. Kim chciałbym zostać? <br>Pracę tą będziecie wykonywali przez kolejne 3 lekcje. <br>Na dzisiejszej lekcji proszę byście wykonali:<br>* przeczytaj z podręcznika strona 63 (ramka) zasady tworzenia prezentacji.<br>* zastanów się nad tym co chciałbyś umieścić w prezentacji (możesz zrobić w zeszycie, w punktach plan swojej prezentacji)<br>* przygotuj slajd tytułowy i wybierz motyw slajdów (pomoże Ci w tym podręcznik, strona 64-65<br>* dobierz kolory, rodzaj czcionki i stylu tła (podręcznik strona 66)<br>* zgromadź zdjęcia i  teksty, których użyjesz w prezentacji (nie zapomnij podać autora, strony www, z których one pochodzą)<br>* przygotuj 5 slajdów ze zdjęciami i tekstem. (podręcznik,  strona 67-69)<br>* zapisz prezentację na swoim komputerze ( będziesz nad nią pracował na następnej lekcji)<br><br>Kolejne etapy pracy nad tą prezentacją pojawią się na kolejnej lekcji.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-05 10:50:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/551721181</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Ułamki dziesiętne - test sprawdzający.  6.05.2020r.</title>
         <author>rmytkowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/551901340</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry :)<br>Zgodnie z zapowiedzią, napiszecie dzisiaj test z ułamków dziesiętnych. Link do testu zamieściłam na MSTeams na kanale matematycznym. Test jest aktywny od godz. 10.00 do 16.00.<br>Powodzenia :-)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-05 12:29:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/551901340</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lekcja 22 Technika odbicia piłki sposobem dolnym 6.05.</title>
         <author>apaprocka</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/553855513</link>
         <description><![CDATA[<div>Witajcie:)<br>1. Pamiętajcie o zasadach nagradzania Was za aktywność zdalną na w-f ( informacja na poprzedniej lekcji) - zwłaszcza te osoby, które jeszcze się nie uaktywniły.<br><br>2. Zachęcam do ćwiczeń. Zwiększamy ilość powtórzeń lub czas wykonania ćwiczeń.<br><br><a href="https://view.genial.ly/5eada3e8eacf4c0d6716d2a2/horizontal-infographic-review-challange">https://view.genial.ly/5eada3e8eacf4c0d6716d2a2/horizontal-infographic-review-challange</a><br><br>3. Zapoznajcie się z prezentacją. Miała być pokazana Wam na pierwszej lekcji ale nie ma tego złego co by na dobre nie wyszło:). Jest to prezentacja interaktywna więc szukamy strzałek i klikamy w obrazki.<br><br><a href="https://view.genial.ly/5eaa826ed6eb530d7ac9c6a6/presentation-technika-odbicia-pilki-siatkowej-sposobem-oburacz-dolem">https://view.genial.ly/5eaa826ed6eb530d7ac9c6a6/presentation-technika-odbicia-pilki-siatkowej-sposobem-oburacz-dolem</a><br><br>Pozdrawiam Anna Paprocka</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-06 06:34:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/553855513</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/554279250</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-06 09:51:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/554279250</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Świat wg Karli Gerard - kompozycja otwarta lub zamknięta</title>
         <author>lkonopko</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/554280865</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>07.05.2020<br></mark>W poprzednim tygodniu wykonywaliście szkic kompozycji otwartej lub zamkniętej inspirując się twórczością Pani Gerard. Teraz przyszedł czas na realizację. Malujemy nasz szkic farbami plakatowymi lub kredkami ołówkowymi. Po wyschnięciu farby, obwodzimy kontury czarnym pisakiem lub markerem . Drobne elementy takie jak okna, kwiaty, liście wycinamy z kolorowego papieru i przyklejamy do pracy<br>Zamieszczone poniżej zdjęcie pochodzi ze strony<br><a href="http://karlagerard.blogspot.com/2013/06/latest-paintings.html">http://karlagerard.blogspot.com/2013/06/latest-paintings.html</a></div><div>Udanego tworzenia<br>Lidia Konopko</div>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/17PqZVNz4ABZw0nX2BI8ACTjWrNq8xY4n/view?usp=sharing" />
         <pubDate>2020-05-06 09:52:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/554280865</guid>
      </item>
      <item>
         <title>5.05.2020 Pośpiewajmy. Surrealistyczna piosenka o fantazji.</title>
         <author>pkornicz</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/554480639</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry.</div><div>Jak tak człowiek siedzi w domu to czasami do głowy przychodzą, różne niestworzone historie. Fantazja i wyobraźnia pracują na „wysokich obrotach”. </div><div>Jest w sztuce taki nurt, który nazwano surrealizm. Jest to twórczość wynikająca z podświadomości, oparta na widzeniach sennych, wyobraźni, fantazji. W tej sztuce można się wszystkiego spodziewać, np. rozlanych zegarów w wąsami zamiast wskazówek, albo chodzących domów na długich, chudych nogach.</div><div>Na dzisiaj przygotowałem dla Was taka surrealistyczną piosenkę. Może ona jeszcze bardziej pobudzi do pracy Waszą wyobraźnię. Piosenka jest na dwa głosy. To znaczy, że są w niej równolegle dwie melodie, które ze sobą współbrzmią. Nagrałem piosenkę w kilku wersjach: pełne nagranie, tylko instrumenty, instrumenty i pierwszy głos oraz instrumenty i drugi głos. Jak masie ochotę sobie pośpiewać to życzę miłej zabawy. Oto tekst piosenki:</div><div><br><br></div><div><strong>SITOWIE</strong></div><div>muz. P.Kornicz sł. A.Kaźmierczak-Kornicz<br><br></div><div>Na mojej głowie rośnie sitowie<br><br></div><div>Samo sobie.<br><br></div><div>Serce mi pęka, ta dumna dętka<br><br></div><div>Ciało płonie.<br><br></div><div>Bladym rumieńcem twarz się pokrywa,<br><br></div><div>Jaka siła.<br><br></div><div>Nie pytajcie mnie. Nic wam nie powiem<br><br></div><div>No bo nie wiem.<br><br></div><div>Ref.:<br><br></div><div>Kręcę się kołami fantazji<br><br></div><div>Kręcę się.<br><br></div><div> <br><br></div><div>Skąd się to bierze śliwki w rowerze<br><br></div><div>Plączą się.<br><br></div><div>Deszcze w butelce, a nad nią chmura<br><br></div><div>Szaro bura.<br><br></div><div>Unosi się zapach, duszą mnie<br><br></div><div>Pomarańcze.<br><br></div><div>Po dachu chodzą, robią ślizgawki<br><br></div><div>Głupie wróble.<br><br></div><div>Ref.:<br><br></div><div>Kręcę się kołami fantazji<br><br></div><div>Kręcę się.<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/491759758/538264de7c0195f8d2fa5f0886f06fca/Sitowie.mp3" />
         <pubDate>2020-05-06 11:42:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/554480639</guid>
      </item>
      <item>
         <title>5.05.2020 załączników c.d.</title>
         <author>pkornicz</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/554483031</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/491759758/beec07a4355bb4c650d1c7d7874f9b63/Sitowie_instr.mp3" />
         <pubDate>2020-05-06 11:44:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/554483031</guid>
      </item>
      <item>
         <title>5.05.2020 załączników c.d.</title>
         <author>pkornicz</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/554483780</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/491759758/1024b849dbd274f06a27555b70133966/Sitowie_1_g_os.mp3" />
         <pubDate>2020-05-06 11:44:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/554483780</guid>
      </item>
      <item>
         <title>5.05.2020 załączników c.d.</title>
         <author>pkornicz</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/554484035</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/491759758/7d90a424e5dcaf5eb4e42b1e894fc1fb/Sitowie_2_g_os.mp3" />
         <pubDate>2020-05-06 11:44:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/554484035</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Pole prostokąta i kwadratu.  7.05.2020r.</title>
         <author>rmytkowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/554515542</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry:)<br>Rozpoczynamy nowy dział z geometrii dotyczący pól figur geometrycznych. Link do lekcji poniżej :<br>https://drive.google.com/file/d/19qsnggQPGIa6jSc1cdWI4c_EPqKySTaE/view?usp=sharing   <br><mark>Poza zadaniami wymienionymi w powyższej lekcji, proszę zróbcie również zadania z ćwiczeń - str. 105 zad 3 oraz str. 106 zad. 5 i 6 . Proszę wysłać do mnie zad 5 i 6 do poniedziałku.</mark><br>Kolejna lekcja w piątek.<br>Pozdrawiam RM</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-06 12:03:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/554515542</guid>
      </item>
      <item>
         <title>POWIADOMIENIE :)</title>
         <author>nlys</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/555426427</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Kochani!</strong> <br>Choć nie wszyscy się jeszcze do mnie odezwaliście na MSteams, to chciałabym spróbować i ustalić z Wami nasze spotkania ON-LINE. Tak więc zapraszam Was na lekcję on-line z języka angielskiego, która została wpisana już w kalendarz na każdy:<br><br><strong><mark>PONIEDZIAŁEK o godz. 12:45. na KANALE JĘZYK ANGIELSKI.<br><br></mark></strong>Miejcie przygotowane przy sobie książki, ćwiczenia i zeszyty.  <br><strong>C U :)</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-06 17:20:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/555426427</guid>
      </item>
      <item>
         <title>7.04Temat: Poznajemy mit o Herkulesie.Przeczytaj mit ze str.222,223,224, wykonaj polecenia ze str.225 1,2,3,4. Pozdrawiam.</title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/556523008</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-07 06:31:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/556523008</guid>
      </item>
      <item>
         <title>7.04 tEMAT: Wyczyny Heraklesa.Scharakteryzuj bohatera mitu, opow2iedz o dokonaniach Heraklesa, oceń jego postępowanie, napisz plan wydarzeń. Pozdrawiam</title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/556526230</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-07 06:33:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/556526230</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lekcja 23 Odbicia piłki sposobem dolnym - podsumowanie 7.05.</title>
         <author>apaprocka</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/556552515</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry:)<br><br>Drodzy Uczniowie:)<br>1. Zaczynamy lekcję od ćwiczeń:<br>Wykonajcie ćwiczenia zgodnie z zaleceniami:<br><a href="https://view.genial.ly/5eada3e8eacf4c0d6716d2a2/horizontal-infographic-review-challange">https://view.genial.ly/5eada3e8eacf4c0d6716d2a2/horizontal-infographic-review-challange</a><br>Zachęcam do ćwiczeń rownież w piątek , w sobotę i w niedzielę.<br><br>2. Nadszedł czas aby podsumować cykl lekcji z piłki siatkowej.<br>Zgodnie z nowymi zasadami nagradzania Was za aktywność, dzisiaj proponuję pytanie i test <br>za "+".<br><strong>a/ pytanie:</strong> <strong>opisz</strong>, które ćwiczenie z prezentacji "Challange" sprawiło  Ci największą trudność i ile powtórzeń lub jak długo udało Ci się je wykonać?<br>Odpowiedzi wysyłajcie na mojego maila służbowego<br><strong>b/ test:</strong><br><a href="https://view.genial.ly/5eb0475d63d2e50d3e712cb2/horizontal-infographic-lists-podsumowanie-przyjecie-pilki-w-siatkowce">https://view.genial.ly/5eb0475d63d2e50d3e712cb2/horizontal-infographic-lists-podsumowanie-przyjecie-pilki-w-siatkowce</a><br><strong>Pamiętajcie aby w teście właściwie wypełnić dane: imię , pierwsza litera nazwiska i klasa.</strong> Bez tego nie będę wiedziała , kto wypełnił test i nie będą mogła Was nagrodzić. Nie wysyłajcie mi zdjęć testu.<br><strong>O obowiązkowy udział w teście i wysłanie odpowiedzi na pytanie poproszę osoby mające numery w dzienniku 1, 2, 3, 5, 15, 17.</strong> Pozostali uczniowie rownież mogą wysyłać odpowiedzi i brać udział w teście.<br>Pozdrawiam Anna Paprocka</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-07 06:50:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/556552515</guid>
      </item>
      <item>
         <title>07 maja 2020           </title>
         <author>kklimczak</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/556642672</link>
         <description><![CDATA[<div>Temat: <strong>Krajobrazy sawanny i stepu</strong><br><br></div><div>Poniżej załączam link do prezentacji w dwóch formatach. W razie pytań służę pomocą.</div><div><br></div><div><a href="https://drive.google.com/file/d/1gyHD6PkhAEmEHgnNbQAeoh9aYcIvmvCk/view?usp=sharing">https://drive.google.com/file/d/1gyHD6PkhAEmEHgnNbQAeoh9aYcIvmvCk/view?usp=sharing</a></div><div><br></div><div><a href="https://drive.google.com/file/d/1OYp-j9soqUvdyME8-yf3YICdRVoeyuKh/view?usp=sharing">https://drive.google.com/file/d/1OYp-j9soqUvdyME8-yf3YICdRVoeyuKh/view?usp=sharing</a></div><div><br></div><div>Zamieszczę jeszcze tą lekcję w aplikacji Teams. Zajrzyjcie. </div><div><strong>Zad. domowe.</strong></div><div>Proszę wykonać zadania w ćwiczeniach str. 72-74 <strong>na ocenę. </strong>Proszę przesłać mi rozwiązania na maila do 13 maja.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/1OYp-j9soqUvdyME8-yf3YICdRVoeyuKh/view?usp=sharing" />
         <pubDate>2020-05-07 07:39:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/556642672</guid>
      </item>
      <item>
         <title>08.05. Friday (lesson 20)</title>
         <author>nlys</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/557224632</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Topic: </em></strong><em>Let’s check: Units 5 – 6. Grammar, part.2.<br></em><br></div><div><strong><em><mark>Hello Students!:)</mark></em></strong><br> Dziś chciałabym, żebyś już tylko utrwalił/a gramatykę, którą przypomniałeś/aś sobie na poprzedniej lekcji. W tym celu wykonaj proszę <strong>ćwiczenia 3, 4 i 5 ze strony 60</strong>. Po wykonaniu sprawdź proszę, jak Ci poszło (Odpowiedzi są również do lekcji wcześniejszych z tego tygodnia). <br><br></div><div>Natomiast dla osób chętnych, które chcą zdobyć dodatkową ocenę z języka angielskiego, jest jeszcze jedno zadanie. Jeśli chcesz sprawdzić się w tym jak dobrze opanowałeś/aś daną gramatykę, to wykonaj poniższy quiz: <a href="https://wordwall.net/play/1850/047/303">https://wordwall.net/play/1850/047/303</a><br> Po zakończeniu quizu zobaczysz ilość zdobytych przez siebie punktów oraz będziesz miał/a możliwość wglądu w swój test ponownie, widząc jak powinny wyglądać odpowiedzi. Pamiętaj, żeby się podpisać, w sposób: <strong>dwie pierwsze litery imienia, dwie pierwsze litery nazwiska, klasa, nr z dziennika.</strong> Powiedzmy, że ja w dzienniku mam numer 22 i jestem w klasie 5g, to biorąc pod uwagę to jak się nazywam to moja nazwa brzmiałaby: „NALY5G22 ” (brak polskich znaków). <strong>PAMIĘTAJ O TYM! TO WAŻNE! Jeśli podejmiesz się już zadania, to pamiętaj ocena pojawi się w dzienniku ;) </strong>Jaka ona będzie, możesz już teraz sam/a zobaczyć:<br> Skala ocen (górna granica z +, dolna z - ) przy teście on-line, to:<br> 20 – 19: celujący<br> 18 – 16: bardzo dobry<br> 15 – 13: dobry<br> 12 – 10: dostateczny<br> mniej niż 10: quiz niezaliczony <br> Quiz możesz wykonać do poniedziałku (11.maja) do godziny 20stej.</div><div><strong><em>Good luck!:)<br></em></strong><br></div><div>Link do odpowiedzi z tematów w tym tygodniu:<br><a href="https://drive.google.com/open?id=1Ioi1ybo8trjFO6jTevn50URVpchT16Nh">https://drive.google.com/open?id=1Ioi1ybo8trjFO6jTevn50URVpchT16Nh</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-07 12:18:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/557224632</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Pole prostokąta i kwadratu - zadania praktyczne.  8.05.2020r.</title>
         <author>rmytkowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/557289855</link>
         <description><![CDATA[<div>Witajcie w piątek :)<br>Wzory na pole prostokąta i kwadratu przydają się do rozwiązywania wielu problemów z życia codziennego. Kształt prostokąta lub kwadratu mają ściany czy podłogi w mieszkaniach, boiska i trawniki na działkach. O tym będzie mowa na dzisiejszej lekcji, poniżej link:<br><br>https://drive.google.com/file/d/1Okn50y5lrDk2GYbR1vXU7wqmt3AGtoeR/view?usp=sharing   <br><br>Miłego weekendu :)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-07 12:47:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/557289855</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Mchy   08.05.2020r.</title>
         <author>dpawelko</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/557419819</link>
         <description><![CDATA[<div>Moi Drodzy :-)<br>Zakończyliśmy dział IV, dziękuję wszystkim tym, którzy zrobili i odesłali mi test. Jeśli ktoś jeszcze nie napisał testu proszę o kontakt mailowy.<br>Dziś zaczynamy nowy dział "Różnorodność roślin". <br>Zaczniemy od tych najprostszych, najprymitywniejszych roślin, które nie wytwarzają typowych roślinnych organów (liści, łodyg czy korzeni) - a mianowicie od mchów. <br>Zapisz do zeszytu temat lekcji a następnie obejrzyj wideo prezentację, którą na dziś przygotowałam:<br>https://drive.google.com/open?id=1dItTD7FT4F-vTiN1n3bahA5cuKomYiTU<br>Po obejrzeniu wykonaj w zeszycie rysunek przedstawiający budowę mchów na przykładzie płonnika pospolitego - koniecznie podpisz elementy budowy, czyli: chwytniki, ulistnioną łodyżkę, trzonek i zarodnię oraz krótko napisz, jaką rolę pełnią (na podstawie prezentacji lub podręcznika str. 116) - notatki nie wysyłaj mi.<br>Na zakończenie polecam krótki film prezentujący doświadczenie: Czy mchy chłoną wodę?<br>Pozdrawiam serdecznie :-)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/0Gemx2myDuk" />
         <pubDate>2020-05-07 13:35:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/557419819</guid>
      </item>
      <item>
         <title>8.05 Temat: Jak Ariadna pomogła Tezeuszowi?Przeczytaj miy ze str.228,229, wykonaj polecenia 2,3 , oceń postępowanie głównego bohatera . Pozdrawiam.</title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/559061225</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-08 05:57:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/559061225</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Jak radzić sobie ze smutkiem?</title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/559063200</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-08 05:59:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/559063200</guid>
      </item>
      <item>
         <title>11.05. Monday (lesson 21)</title>
         <author>nlys</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/559610955</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em><mark>Hello!:)<br></mark></em></strong>Widzimy się! <strong>12:45 </strong>- <strong>MSteams, kanał język angielski.</strong> Miejcie przygotowane przy sobie książki, zeszyty i ćwiczenia.<br><br>Jeśli będzie potrzeba, po lekcji online, pojawią się tutaj wskazówki do przerabianego tematu dla osób nieobecnych.</div><var><strong>C U! :)</strong></var>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-08 12:03:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/559610955</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Czasy Kazimierza Wielkiego     11.05.2020 r.</title>
         <author>bstec</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/560806133</link>
         <description><![CDATA[<div>Witajcie<br><br></div><div>Dziś, zgodnie z obietnicą z poprzedniej lekcji, <mark>pracujemy metodą rysunkową. </mark>Szczegóły znajdziecie <mark>w prezentacji.</mark><br><br></div><div>Pozdrawiam<br>Barbara Steć- Wasza nauczycielka historii<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/1WsIt05aYcn5uyppjukv_vKtQ-PzNajcY/view?usp=sharing" />
         <pubDate>2020-05-08 22:06:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/560806133</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Cechy dobrego przyjaciela.(cz.2) 11.05.2020</title>
         <author>imichalska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/562296501</link>
         <description><![CDATA[<div>Witajcie!<br>Na poprzednich zajęciach zastanawialiśmy się kto to jest przyjaciel i jakie powinien mieć <strong> </strong>cechy. W kwiatku mieliście wpisać najważniejsze cechy, które powinien posiadać Wasz przyjaciel. Czy znalazły się cechy, które tu przedstawiłam ?<br><strong>Cechy prawdziwego przyjaciela:<br></strong>1.       Powinien dochować tajemnic,</div><div>2.       Lojalny</div><div>3.       Szczery</div><div>4.       Bezinteresowny</div><div>5.       Wyrozumiały</div><div>6.       Pomocny w trudnych sytuacjach</div><div>7.       Cierpliwy</div><div>8.       Życzliwy</div><div>9.       Uczciwy</div><div>10.   Troskliwy<br>Zapraszam Was do obejrzenia filmu" Trzy kroki do super przyjazni"<br>https://www.youtube.com/watch?v=NqRFXufq6kM&amp;t=66s<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=NqRFXufq6kM&amp;t=66s" />
         <pubDate>2020-05-10 08:46:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/562296501</guid>
      </item>
      <item>
         <title>11-15.05.2020r.</title>
         <author>dswierzewska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/563048733</link>
         <description><![CDATA[<div>Drodzy Uczniowie,<br>dzisiejszy temat lekcji i treść notatki jest w zamieszczonej prezentacji. Obejrzyjcie i przeczytajcie wiadomości w prezentacji. Przepiszcie do zeszytów <strong>temat i treść notatki</strong><br>Prześlijcie zdjęcie  na mojego maila ( jeśli możecie do końca tygodnia) . Dla utrwalenia wiadomości zróbcie sobie  zadanie z Lerning Aps </div>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/5eb7d5192fb48d0d930baf85/presentation-kl-5-uczestnicze-w-misji-jezusa-chrystusa?fbclid=IwAR3JNU1x41yCwTOFDtth4s1wG7hQzQ0M-47On3crfoR6PocyIHAZmsyUrXs" />
         <pubDate>2020-05-10 17:05:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/563048733</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Pole równoległoboku i rombu.    11.05.2020r.</title>
         <author>rmytkowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/563157053</link>
         <description><![CDATA[<div>Przed nami kolejna lekcja z geometrii.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/490766850/97324ee28e1f9ce74cedb711a8899df7/R_wnoleg_obok_i_romb.docx" />
         <pubDate>2020-05-10 18:09:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/563157053</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Zachęcam do wzięcia udziału w akcji TWOJE 100 SEKUND NA 100-LECIE URODZIN!</title>
         <author>dswierzewska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/563249547</link>
         <description><![CDATA[<div>Szczegóły otrzymaliście od <br>p. Anety Szmudzińskiej <br>Dodatkową aktywność nagrodzę oceną<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-10 19:07:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/563249547</guid>
      </item>
      <item>
         <title>11.05Temat : Opowiem , jak było...Przeczytaj ze str.226, jak napisać opowiadanie odtwórcze z dialogiem , pamiętaj o wstępie , rozwinięciu i zakończeniu, wprowadż dialog , napisz na ocenę opowiadanie odtwórcze z  dialogiem na 18.05[ poniedziałek] opowiadanie ma dotyczyć wybranego mitu.Pozdrawiam.</title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/563860840</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-11 05:24:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/563860840</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lekcja 24 Tenis stołowy - podstawowe wiadomości 11.05.</title>
         <author>apaprocka</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/563918655</link>
         <description><![CDATA[<div>Witam Was Uczniowie:)<br>Mam nadzieję, że po weekendzie jesteście wypoczęci:)<br><br>1.<strong> Przypominam, że w czwartek wysłałam pytania do cyklu lekcji z siatkówki. Odpowiadanie na te pytania świadczy o Waszej aktywności , za którą mogę Was nagrodzić. Zachęcam!!<br><br></strong>2. Zaczynajcie każdy dzień od ćwiczeń. Na ten tydzień proponuję zestaw ćwiczeń na mięśnie nóg i pośladków:<br><br>https://www.canva.com/design/DAD711yCBP0/Al9suH078p5FWnfDXugLuw/view<sub><br><br></sub>3. Zapoznajcie się z prezentacją na temat podstawowych informacji o  dyscyplinie sportu jaką jest tenis stołowy :<br><br>https://drive.google.com/file/d/1V_eltAM4aT7B_LDVF_DbudnobKUVI-TO/view?usp=sharing<br><br>Pozdrawiam Anna Paprocka</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-11 06:14:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/563918655</guid>
      </item>
      <item>
         <title>12 maja 2020</title>
         <author>mmarynowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/564341841</link>
         <description><![CDATA[<div>Podręcznik str. 54<br>Popatrz na rodzaje linii rysunkowych i ich zastosowanie.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/490839641/f71e75d606836be2bb33b4a595fc849b/str_54.jpg" />
         <pubDate>2020-05-11 09:34:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/564341841</guid>
      </item>
      <item>
         <title>12 maja 2020 cd.</title>
         <author>mmarynowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/564342376</link>
         <description><![CDATA[<div>Podręcznik str. 53</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/490839641/ab9f4959f2f6fc42dce51ff78a3a365a/str_53.jpg" />
         <pubDate>2020-05-11 09:34:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/564342376</guid>
      </item>
      <item>
         <title>12 maja 2020</title>
         <author>mmarynowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/564346295</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Temat:</em><strong><em> Normalizacja w rysunku technicznym.<br><br></em></strong>Przeczytaj w podręczniku temat Normalizacja w rysunku technicznym str. 53-54. <br>Narysuj w zeszycie (ołówkiem) rysunek z ćwiczenia 2 i zapamiętaj jakie są podstawowe wielkości formatów kartek. Na rysunku podano je w milimetrach. <br><br>Wykonaj w zeszycie ćwiczenie 1,2, 3 str. 54. <br>Zdjęcia wykonanych ćwiczeń prześlij  na adres m.marynowska@sp35.szczecin.pl </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-11 09:36:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/564346295</guid>
      </item>
      <item>
         <title>11.05. Monday (lesson 21)</title>
         <author>nlys</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/564477069</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Topic: </em></strong><em>UNIT 7 – Did you have a good time? 60 seconds! – Vocabulary: television and other media.</em><strong><em> <br></em></strong><br></div><div><strong><em>Dla uczniów nieobecnych podczas lekcji on-line.</em></strong><em><br></em><br></div><div><strong><em><mark>Good morning/ afternoon class!:)</mark></em></strong><strong><em><br></em></strong><em>Today, we are beginning the new unit - unit 7. Here you’ll know vocabulary connected with television, sporting events, places and people in media. As a grammar you’ll know new tense: Past Simple and you’ll be talking about past events. At first,  let’s start learning with vocabulary.<br></em>Dzisiaj, rozpoczynamy nowy rozdział – rodział 7. Tutaj poznasz słowa związane z telewizją, wydarzeniami sportowymi, miejscami i ludźmi występującymi w mediach. Jako gramatykę poznasz nowy czas: Past Simple (czas przeszły – tworzenie zdań nie tylko z czasownikiem być – was/ were) i będziesz mówił/a o wydarzeniach z przeszłości. Na początku, zacznijmy od słownictwa. <em>Open your book and </em><strong><em>notebook </em></strong><em>on </em><strong><em>page 86 </em></strong><em>and look at the picture. There are ten words connected with media. Let’s learn them. </em>Otwórz <strong>książkę i zeszyt na stronie 86</strong> i zobacz na obrazek. Znajduje się tam 10 słów związanych z mediami, poćwicz teraz ich pisownię. Dopasuj słowa z ramki do przedstawionych obrazków. <strong>Pomocny </strong>w tłumaczeniu będzie <strong>słownik na str. 96. </strong>I pamiętaj o odsłuchaniu słów oraz powtórzenia ich za nagraniem w celu ćwiczenia poprawnej wymowy.<strong><br> </strong>Po zapoznaniu się ze słownictwem, zrób <strong>zadanie 3, </strong>w którym to musisz uzupełnić tekst nowo poznanymi słowami zgodnie z kodem obrazkowym. Sprawdź sam/ą siebie ze słownikiem. Następnie chciałabym, żebyś przeczytał/a lub posłuchał/a tekst z <strong>zadania 5 (87), </strong>a co Ty możesz powiedzieć o sobie w tym temacie? Spróbuj ułożyć kilka zdań ze swoimi czynnościami. <br><br></div><div>Na koniec dla utrwalenia słownictwa, przejdź do <strong>ćwiczeń</strong> na stronę <strong>62</strong> i wykonaj <strong>ćwiczenie 1 i 3.</strong> <br><br></div><div><strong><em>And that’s all. Bye!:)</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-11 10:38:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/564477069</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Unia polsko--litewska     12.05.2020 r.</title>
         <author>bstec</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/566084900</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry <br>W każdym ze zdań znajduje się <strong>przynajmniej jeden błąd (może być ich więcej).</strong> Spróbujcie wyszukać i poprawić te błędy, <mark>wykorzystując wiadomości z prezentacji.  </mark>D<strong>o zeszytu przepiszcie jedynie poprawioną wersję zdań (muszą to być </strong><strong><mark>CAŁE zdania). </mark></strong><strong><br></strong><br></div><div><strong>ZDANIA DO POPRAWIENIA I PRZEPISANIA DO ZESZYTU W PRAWIDŁOWEJ WERSJI<br></strong><br></div><div>1. Następcą Kazimierza Wielkiego został jego syn Ludwik Węgierski.<br><br></div><div>2. Unia personalna to związek 2 lub kilku państw, które posiadają wspólne terytorium. <br><br></div><div>3. W 1374 r. Ludwik Węgierski wydał przywilej krakowski, dzięki któremu na tronie polskim zasiadła jego siostra Jadwiga.<br><br></div><div>4. Mężem Jadwigi został król litewski Jagiełło.<br><br></div><div>5. Polacy i Litwini chcieli wspólnie przeciwstawić się Rusinom.<br><br></div><div>6. W 1385 r. podpisano unię polsko-litewską w Horodle.<br><br></div><div>7. Krewo to miejscowość położona na terenie Królestwa Polskiego.<br><br></div><div>8. Dzięki kosztownościom przekazanym przez Jadwigę odnowiona została polska armia.<strong><br></strong><br></div><div>O przesłanie mi <mark>na adres basiapelzaki12@wp.pl  PEŁNYCH odpowiedzi proszę WYŁĄCZNIE osoby </mark><strong><mark>z nr 1,2,3,20.</mark></strong><strong>    </strong>Prace proszę przysłać najpóźniej <strong><mark>do piątku 15.05.2020 r.</mark></strong><strong><br></strong><br></div><div>Barbara Steć- Wasza nauczycielka historii                                 <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/1xWYWKUBPdwKey08yWYeE3iplxfIHYYx-/view?usp=sharing" />
         <pubDate>2020-05-11 21:15:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/566084900</guid>
      </item>
      <item>
         <title>12.05 Temat: Pijemy nektar, jemy ambrozję, zbieramy laury.Zapoznaj się ze związkami frazeologicznymi ze str 230,231, wykonaj polecenia 1,2,3 ze str . 232. Pozdrawiam.</title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/566627755</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-12 06:10:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/566627755</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lekcja 25 Tenis stołowy - zasady i przepisy gry 12.05.</title>
         <author>apaprocka</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/566656773</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry:)<br><br>1. Uczniowie z numerem w dzienniku: 4, 6, 8, 17, 20, 21 otrzymują "+" za udział w teście o siatkówce.<br><strong>Jeśli pozostałe osoby brały udział w tym teście , poproszę o ponowne w nim uczestnictwo ze względu na zmianę linku do gry ( wpiszcie właściwe dane (imię, pierwsza litera nazwiska i klasa). Teraz link  jest prawidłowy ( zamieszczony jest w czwartkowej lekcji).<br>Proszę również o odpowiadanie na pytania do lekcji, to jest Wasza aktywność na w-fie , za którą mogę Was nagrodzić.<br><br></strong>2. Zapraszam do ćwiczeń - kontynuujemy ćwiczenia na mięśnie nóg i pośladków<br><br>https://www.canva.com/design/DAD711yCBP0/Al9suH078p5FWnfDXugLuw/view<br><br>3. Zapoznajcie się z prezentacją na temat zasad i przepisów gry:<br><br>https://drive.google.com/file/d/1m7bSTD6aOKQfm7VI-PAgmes_CDMBYZ5F/view?usp=sharing<br><br>Pozdrawiam Anna Paprocka</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-12 06:32:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/566656773</guid>
      </item>
      <item>
         <title>13 maja 2020</title>
         <author>mmarynowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/566914749</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Temat:</em><strong><em> Dodawanie i formatowanie animacji w Power Point - projekt ucznia.<br><br></em></strong>Masz już przygotowanych 5 slajdów prezentacji pt. Kim chciałbym zostać (praca z poprzedniej lekcji).<br>Dzisiaj chcemy by nasza prezentacja stała się bardziej atrakcyjna poprzez wprowadzenie efektów, które wprawią w ruch twoje obrazy, teksty i przejścia pomiędzy slajdami.<br>Proszę byście: <br>* otworzyli swoją prezentację<br>* zastosowali efekt przejść między slajdami (pomoże Wam podręcznik, strona 82<br>* wstawili dekoracyjne teksty - WordArt (strona 83)<br>* dodali animację slajdu tytułowego (podręcznik, strona 83-85<br>* zapisali prezentację na swoim komputerze (nadpisali wprowadzone zmiany) - będziemy dalej pracowali nad naszą prezentacją na kolejnej lekcji.<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-12 08:42:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/566914749</guid>
      </item>
      <item>
         <title>13.05. Wednesday (lesson 22)</title>
         <author>nlys</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/567537715</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Topic: </em></strong><em>We love sports! Vocabulary sporting events, places and people.<br></em><br></div><div><strong><em><mark>Hello!;)</mark></em></strong><em><br> Another ration of new vocabulary, open your </em><strong><em>book</em></strong><em> and </em><strong><em>notebook</em></strong><em> on </em><strong><em>page 89</em></strong><em> and look at the pictures. </em>Kolejna dawka nowego słownictwa. Otwórz <strong>książkę </strong>i <strong>zeszyt </strong>na <strong>stronie 89 (wiem ominęliśmy jeden temat, ale spokojnie powrócimy do niego później)</strong> i zobacz na przedstawione obrazki. Tutaj musisz połączyć je z zwrotami znajdującymi się poniżej. Pamiętaj o sprawdzeniu poprawności uzupełnionego przez Ciebie ćwiczenia, przechodząc do słownika na <strong>stronie 96</strong><em> </em>oraz<em> </em>o odsłuchaniu słów i powtórzenia ich za nagraniem, w celu ćwiczenia poprawnej wymowy. Po zapoznaniu się ze słownictwem, zrób <strong>zadanie 3, </strong>w którym to musisz uzupełnić tekst nowo poznanymi słowami zgodnie z kodem obrazkowym. Sprawdź sam/ą z siebie ze słownikiem <strong>(96). <br></strong><br></div><div>Na koniec utrwal słownictwo, wykonując ćwiczenia <strong>1, 2 i 3</strong> ze <strong>strony 64</strong>. <br><br></div><div><strong><em>That’s all. Bye!:)</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-12 13:38:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/567537715</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Obliczanie pola równoległoboku i rombu.   13.05.2020r.</title>
         <author>rmytkowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/567613799</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry:)<br>Osoby, które nie brały udziału w lekcji na MSTeams proszę aby samodzielnie rozwiązały następujące zadania:  podr. str. 59 zad. 5, 6, 7 i 9.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-12 14:03:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/567613799</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Konkurs plastyczny dla chętnych</title>
         <author>lkonopko</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/567859757</link>
         <description><![CDATA[<div>Szczegóły znajdziecie na stronie<br><a href="https://inku.pl/2020/05/06/konkurs-plastyczny-dla-dzieci-szczecin-na-maseczkach-zaprojektuj-swoj-wzor/">https://inku.pl/2020/05/06/konkurs-plastyczny-dla-dzieci-szczecin-na-maseczkach-zaprojektuj-swoj-wzor/</a> <br>Osoby, które zaprojektują swoją maseczkę, mogą liczyć na dodatkową ocenę. <br>Lidia Konopko</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-12 15:23:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/567859757</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Jeszcze jeden konkurs</title>
         <author>lkonopko</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/567896569</link>
         <description><![CDATA[<div>Termin nadsyłania prac konkursowych do 15 maja br. (decyduje data stempla pocztowego). <br>Celem konkursu jest promowanie wartości rodziny. Aby wziąć udział, należy stworzyć film lub pracę plastyczną dowolną techniką, ilustrujących wspólnie spędzany czas z rodziną, zgodnie z tytułem konkursu „Rodzina Razem”.<br>Szczegóły dotyczące konkursu znajdziecie  na stronie:<br>http://www.rops.wzp.pl/aktualnosci-rops/konkurs-marszalka-wojewodztwa-zachodniopomorskiego-rodzina-razem<br>lub na Facebooku:<br>https://www.facebook.com/events/231977418220678/<br><br>Osoby, które wezmą udział, mogą liczyć na dodatkową ocenę z plastyki</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-12 15:35:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/567896569</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lekcja 26 Tenis stołowy - podsumowanie wiadomości 13.05.</title>
         <author>apaprocka</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/569288758</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry :)<br><br>1. Zachęcam Was do odpowiadania na pytania i udział w quizach . Ostatni zamieszczony był w czwartkowej lekcji. <strong>Pamiętajcie </strong>: "+" i "5" za <strong>aktywność</strong> czekają:)<br><br>2. Dzisiaj w dalszym ciągu pracujemy nad mięśniami nóg i pośladków.<br><br>https://www.canva.com/design/DAD711yCBP0/Al9suH078p5FWnfDXugLuw/view<br><br>3, Czas na wiadomości . Zapoznajcie się z prezentacją:<br><br>https://drive.google.com/file/d/1ogtdcNtW3e81XeMLpx9Gyz-9XurV61-N/view?usp=sharing<br><br>Pytania do lekcji będą zamieszczone w czwartek. <br><br>Pozdrawiam Anna Paprocka</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-13 07:06:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/569288758</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Kompozycja dynamiczna w sztuce baroku 14.05.2020</title>
         <author>lkonopko</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/569662207</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzisiejszy wpis  do poczytania.<br>Najbardziej dynamiczne kompozycje to takie, w których  przeważają linie skośne, wywołujące w widzu wrażenie ruchu czy walki. Dla spotęgowania takiego wrażenie  artyści używają kontrastowych barw i kontrastów światła.Przykłady dynamicznych kompozycji można odnaleźć w sztuce baroku u takich twórców jak<br>Rubens, Rembrandt, Caravaggio.<br>Proszę odnaleźć <strong>Tryptyk </strong><strong><em>Podniesienie krzyża - </em></strong></div><h1>obraz Petera Paula Rubensa z 1611.</h1><div>A tutaj kilka przykładów rzeźby barokowej:<br><a href="https://teenbarok.tumblr.com/">https://teenbarok.tumblr.com/</a><br>Przyjemnego oglądania<br>Lidia Konopko</div><div><br><br></div>]]></description>
         <pubDate>2020-05-13 10:16:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/569662207</guid>
      </item>
      <item>
         <title>14 maja 2020</title>
         <author>kklimczak</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/569782588</link>
         <description><![CDATA[<div>Temat: <strong>Krajobraz tundry i tajgi</strong><br><br>Zapiszcie w zeszycie temat lekcji.<br>Notatka:<br><strong>Tajga:</strong><br>- to strefa lasów północnych iglastych<br>- klimat  umiarkowany kontynentalny chłodny<br>- występuje tam wieloletnia zmarzlina (grunt trwale zamarznięty)<br>- roślinność (sosny, świerki, jodły, modrzewie)<br>- zwierzęta (łosie, niedźwiedzie brunatne, wilki,  sikory, jastrzębie, głuszce oraz wiele owadów <a href="http://m.in/">m.in</a> komarów i meszek)<br>- ludność: teren słabo zaludniony  (Jakuci ) i brak możliwości uprawy ziemi <br><br><strong>Tundra:</strong><br>- klimat okołobiegunowy<br>- występowanie dni i nocy polarnych<br>- występuje wieloletnia zmarzlina<br>- roślinność (mchy i porosty, obszar bezleśny)<br>- zwierzęta (lemingi, gronostaje, lisy polarne, renifery, piżmowoły, sowy, pardwy i myszołowy)<br>- ludność: teren słabo zaludniony (Inuici) - nieliczni mieszkają w igloo <br><br><strong>Zadanie domowe</strong><br>zad.1, 2 str.83<br>zad.3, 4 str 84<br>zad. 5 str. 85<br>zad.6 str. 86<br><strong>Proszę przesłać na maila do 16 maja.</strong><br><br>Zapraszam Was także na materiał filmowy <br><a href="https://youtu.be/LxoMaCigAO4">https://youtu.be/LxoMaCigAO4</a><br><br><strong>1. Tundra</strong><br> <a href="https://youtu.be/-h73PuVraHs">https://youtu.be/-h73PuVraHs</a><br><strong>2.  A może udacie się na wycieczkę z Gonciarzem</strong><br><a href="https://youtu.be/DLDnII6pbzA">https://youtu.be/DLDnII6pbzA</a><br><strong>3. Tajga</strong><br><a href="https://youtu.be/xHpr-UAz7jk">https://youtu.be/xHpr-UAz7jk</a><br><br>miłego odbioru:)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-13 11:24:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/569782588</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Ćwiczenia utrwalające - pole równoległoboku i rombu.  14.05.2020r.</title>
         <author>rmytkowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/570137718</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry<br>Rozwiążcie dzisiaj proszę kilka zadań utrwalających z zeszytu ćwiczeń:  str. 109 i 110 cała, str. 112 zad. 9. Zwróćcie uwagę na zad. 4 i 5 . Obliczamu tu pole równoległoboku na dwa sposoby i pole rombu na dwa sposoby. <br><mark>Odeślijcie do mnie do piątku właśnie zad. 4 i 5 str. 110<br>Pozdrawiam.</mark></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-13 13:58:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/570137718</guid>
      </item>
      <item>
         <title>14.05 Temat: Dramat w przestworzach.Odczytaj mit ze str.232,233,234,235.Wymień bohaterów utworu i krótko wyjaśnij ,kim byli . ćw 1wykonaj polecenie 3, 5,6,7.Pozdrawiam.</title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/571702891</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-14 04:53:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/571702891</guid>
      </item>
      <item>
         <title>14.05 Temat: Praktyka czyni mistrza - ćwiczymy pisownie wyrazów z ch i h.Wpisz do zeszytu zasady pisowni, str.238 , wykonaj polecenie1,4,3.Pozdrawiam.</title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/571706999</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-14 04:58:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/571706999</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lekcja 27 Tenis stołowy - quiz 14.05.</title>
         <author>apaprocka</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/571820053</link>
         <description><![CDATA[<div>Witam Was Uczniowie:)<br><br>1. W dalszym ciągu zachęcam Was do odpowiadania na pytania i udział w quizach . <strong>Pamiętajcie </strong>: "+" i "5" za <strong>aktywność</strong> czekają:)<br><br>2. Kolejne osoby otrzymują "+" za udział w quizie o siatkówce: <br>są to osoby z numerami w dzienniku: 3, 5.<br><br>2. Dzisiaj w dalszym ciągu pracujemy nad mięśniami nóg i pośladków. Zachęcam abyście ćwiczyli również w piątek, sobotę i niedzielę.<br><br>https://www.canva.com/design/DAD711yCBP0/Al9suH078p5FWnfDXugLuw/view<br><br>3. Czas na quiz o tenisie stołowym. <br>Znajdziecie go na końcu prezentacji.<br><strong><em>!!!!!!Pamiętajcie, prawidłowo wpiszcie dane: imię, pierwsza litera nazwiska i klasa!!!!!!<br>Za udział w quizie otrzymujecie "+".<br></em></strong><br>https://drive.google.com/file/d/1ynjYEP_EZMMkgLf_l2O3PWMpA8QUsI2i/view?usp=sharing<br><br>Pozdrawiam Anna Paprocka<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-14 06:46:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/571820053</guid>
      </item>
      <item>
         <title>11.05.2020 Muzyka teatralna i filmowa</title>
         <author>pkornicz</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/571922669</link>
         <description><![CDATA[<div>DZIEŃ DOBRY.</div><div>Dzisiaj o muzyce teatralnej i filmowej. Przypominam, że czekam na Wasze nagrania na flecie. Do końca roku macie czas, ale ten koniec roku się zbliża bardzo szybko.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/491759758/997bcd9250e5f4c944533763038f5fd3/MUZYKA_TEATRALNA_I_FILMOWA.pdf" />
         <pubDate>2020-05-14 07:42:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/571922669</guid>
      </item>
      <item>
         <title>15.05. Friday (lesson 23)</title>
         <author>nlys</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/572055335</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Topic: </em></strong><em>Vocabulary: television, sporting events, places and people in media.<br></em><br></div><div><strong><em><mark>Hi again!;)</mark></em></strong><strong><em><br></em></strong>W tym tygodniu poznałeś/aś aż 19 nowych słów. Tak więc w ramach dzisiejszej lekcji języka angielskiego chciałabym, żebyś je sobie tylko utrwalił/a. Spróbuj wymienić teraz, te które pamiętasz (bez otwierania książki) czy udało Ci się wymienić wszystkie 19 słów? Jeśli tak to brawo! Jeśli nie, to otwórz <strong>książkę na stronie 96</strong> i zobacz o czym zapomniałeś/aś. A następnie poświęć trochę czasu na ich powtórzenie – naukę. Możesz sobie wypisać na kartce wszystkie słowa po polsku, a następnie spróbować dopisać ich angielskie odpowiedniki, po czym sprawdzić sam/ą siebie ze słownikiem i ocenić swoją wiedzę. A dla rozrywki wykonaj te dwa ćwiczenia online (pamiętaj o możliwości zmiany szablonu ćwiczenia;) ):<br>1. <a href="https://wordwall.net/pl/resource/977890/angielski/brainy-5-unit-7-television-other-media">https://wordwall.net/pl/resource/977890/angielski/brainy-5-unit-7-television-other-media<br></a><br></div><div>2. <a href="https://wordwall.net/pl/resource/1712477/angielski/sports-sporting-events">https://wordwall.net/pl/resource/1712477/angielski/sports-sporting-events<br></a><br></div><div><strong><em>That’s it. C U SOON!:)</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-14 08:44:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/572055335</guid>
      </item>
      <item>
         <title>&#39;</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/572247705</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-14 10:15:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/572247705</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Pole trójkąta.  15.05.2020r.</title>
         <author>rmytkowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/572308281</link>
         <description><![CDATA[<div>Witajcie, przed nami weekend, ale jeszcze ostatnia matematyka w tym tygodniu. Szczegóły poniżej:<br><br>https://drive.google.com/file/d/1D1fGRrTJrpvfmCqnCZ8Qa6jglN4Wnfd2/view?usp=sharing <br>Pozdrawiam Was serdecznie RM</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-14 10:50:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/572308281</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Paprotniki 15.05.2020r.</title>
         <author>dpawelko</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/572581758</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry<br>Na ostatniej lekcji poznaliście niewielkie, prymitywne rośliny, nie wytwarzające jeszcze typowych dla roślin organów - mchy. <br>Mam nadzieję, że pamiętacie: w budowie mchów możemy wyróżnić: chwytniki, łodyżkę oraz listki. Roślinki te rozmnażają się za pomocą zarodników. <br>Dziś, kolejna grupa roślin,  u których można już zauważyć roślinne organy czyli łodygę, korzenie i liście. Rośliny te, podobnie jak mchy, rozmnażają się za pomocą zarodników. Tymi roślinami są paprotniki.<br>Zapisz temat lekcji a następnie obejrzyj wideo prezentację o paprotnikach, którą na dziś przygotowałam: https://drive.google.com/open?id=13VVqZyy8lCCym8I-j-GRUcOz5x1UKN2P<br>Zapisz do zeszytu schemat podziału paprotników (dzielimy je na: paprocie, widłaki i skrzypy) - pod każdą z grup wykonaj rysunek i podpisz elementy budowy każdej rośliny. <br>Na razie nic mi nie wysyłaj.<br>Dla osób zainteresowanych dzisiejszym tematem lekcji poniżej znajduje się krótki film o paprotnikach.<br>Pozdrawiam serdecznie</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-14 13:10:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/572581758</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ważna informacja 15.05.</title>
         <author>apaprocka</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/574310384</link>
         <description><![CDATA[<div>1.Proszę o odczytanie informacji dotyczącej ocen proponowanych:<br><br>https://drive.google.com/file/d/1CyQD1hxtoIV_nfzQ4fz1F8VGuurthe47/view?usp=sharing<br><br>2. Do udziału w quizie o tenisie stołowym ( zamieszczonym w ostatniej lekcji) wyznaczam uczniów z numerami w dzienniku:<br>1, 2, 6, 7, 8, 13, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 22.<br><br>Pozdrawiam Anna Paprocka<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-15 06:29:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/574310384</guid>
      </item>
      <item>
         <title>15.05 Temat: Spotkanie z podmiotami szeregowym i domyślnym. Dzisiaj poznamy rodzaje pomiotów. Podmiot szeregowy występuje w zdaniu ,gdy wymieniamy rzeczowniki np: Mama , tata i dzieci poszli do kina. Podmiot domyślny wystepuje wtedy , gdy domyślamy się z orzeczenia np: Pojedziemy na wycieczkę. My pojedziemy na wycieczke. Przeczytaj ze strony 236 informacje o opdmiotach, wpisz je do zeszytu, wykonaj polecenia ze str. 237 , 3, 4, . Pozdrawiam.</title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/574341659</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-15 06:54:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/574341659</guid>
      </item>
      <item>
         <title>15.05 Temat : Jak wyrazić wdzięczność ludziom walczącym z epidemią? Moi drodzy wielu ludzi walczy na pierwszej linii frontu z koronawirusem lekarze , pielęgniarki, wojsko postarajcie się im podziekować, napiszcie życzenia , zróbcie laurkę. Pozdrawiam.</title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/574352683</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-15 07:02:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/574352683</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Problem</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/574731873</link>
         <description><![CDATA[<div>Nie rozumiem tyh tematuw<br>Andrzej.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-15 10:28:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/574731873</guid>
      </item>
      <item>
         <title>18.05. Monday (lesson 24)</title>
         <author>nlys</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/575037245</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em><mark>Hello!:)<br></mark></em></strong>Widzimy się! <strong>12:45 </strong>- <strong>MSteams, kanał język angielski.</strong> Miejcie przygotowane przy sobie książki, zeszyty i ćwiczenia.<br><br>Jeśli będzie potrzeba, po lekcji online, pojawią się tutaj wskazówki do przerabianego tematu dla osób nieobecnych.</div><var><strong>C U! :)</strong></var>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-15 13:15:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/575037245</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Rządy Władysława Jagiełły    18.05.2020 r.</title>
         <author>bstec</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/577070998</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry<br>Dziś tym, którzy cierpliwie zapoznają się z zawartością <mark>prezentacji i wykonają w zeszycie notatkę (NIE PRZESYŁACIE JEJ DO MNIE) </mark>w nagrodę proponuję wysłuchanie pewnej <mark>piosenki. </mark><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/1WgK3G-WcylURVPSFcVhwVQ_6tuW0Q-x8/view?usp=sharing" />
         <pubDate>2020-05-16 20:06:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/577070998</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Rządy Władysława Jagiełły    18.05.2020 r.- piosenka z dedykacją dla ambitnych :)</title>
         <author>bstec</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/577072335</link>
         <description><![CDATA[<div>Piosenka pomoże Wam <strong>utrwalić wiadomości na temat </strong><strong><mark>Władysława Jagiełły.</mark></strong><mark> </mark>Kto wie, może ktoś z Was pokusi się o samodzielne  <strong><mark>stworzenie  utworu muzycznego o tematyce historycznej</mark></strong><mark>.</mark> Czekałam na taką osobę przez wiele lat swoje nauczycielskiej pracy i ... doczekałam się w bieżącym roku szkolnym (w tym miejscu pozdrowienia dla Olka K. z kl. 5i i Kevina K. z kl.5f). Ciekawe, czy komuś się jeszcze taka sztuka uda ...<br><br></div><div>Pozdrawiam<br>Barbara Steć- Wasza nauczycielka historii z głową pełną pomysłów :)<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=IRT7YHW2S1M" />
         <pubDate>2020-05-16 20:08:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/577072335</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TORTY w 100 rocznicę urodzin Jana Pawła II</title>
         <author>dswierzewska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/577104649</link>
         <description><![CDATA[<div>Kochani Piątoklasiści , czy naprawdę nie uda się ,,upiec "100 tortów z okazji urodzin patrona naszej szkoły? Wiem, wiem zdanie dla chętnych , ale może...?<br>W tej chwili mam 24 torty, chciałabym opublikować Wasze prace na Padlecie specjalnie tworzonym z okazji naszego szkolnego święta.<br>Kochani wierzę Was i czekam na zdjęcia .<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-16 20:50:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/577104649</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Obliczanie pola trójkąta.  18. 05.2020r.</title>
         <author>rmytkowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/577827111</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry :)<br>Dzisiaj nadal obliczamy pole trójkąta. Wzór pamiętacie? P = a*h: 2 , można to zapisać w postaci ułamka. Oczywiście bok i wysokość muszą być odpowiednio dobrane. Na ostatniej lekcji była też mowa o trójkącie prostokątnym. Wyróżniamy tam dwie przyprostokątne i jedną przeciwprostokątną. Przyprostokątne są do siebie prostopadłe, a przeciwprostokątna jest zawsze bokiem najdłuższym. Pole obliczamy P = a*b : 2, gdzie a i b to przyprostokątne, czyli dwa krótsze boki ( przyprostokątne). Rozwiążcie następujące zadania z podręcznika: str. 66 poziom B a) i b),  poziom C a), b) i c) , poziom D a) i b). Korzystacie tu z rysunków - można obrócić książkę żeby było łatwiej. Zróbcie też zad 6 ze str. 67.<br>Do zobaczenia jutro na Teamsie :)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-17 13:53:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/577827111</guid>
      </item>
      <item>
         <title>18.05.2020r.</title>
         <author>dswierzewska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/578040556</link>
         <description><![CDATA[<div>Drodzy Uczniowie , dzisiaj świętujemy urodziny Patrona naszej szkoły.<br>Z tej okazji tylko gra milionerzy. Sprawdź swoją wiedzę. <br><mark>Nic nie przesyłamy ( </mark>chyba ,ze ktoś ma zaległe prace np. Maryja Królową Polski)<br>Wszystkim życzę radosnego dnia</div>]]></description>
         <enclosure url="https://learningapps.org/12143274" />
         <pubDate>2020-05-17 16:23:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/578040556</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Emocje i uczucia. 18.05.2020</title>
         <author>mmarynowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/578351352</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Emocje i uczucia to stan psychiczny człowieka i wewnętrzne nastawienie, które towarzyszy każdemu naszemu doświadczeniu. Ten stan pokazuje „na zewnątrz” to, co jest „wewnątrz” nas.Emocje to „poruszenie”, „wstrząśnięcie” człowiekiem, np. strach, radość, wstyd. Ich oddziaływanie ma określone cechy: • mają charakter sytuacyjny, • są krótkotrwałe,• zwykle są jednorodne (w jednym momencie występuje jedna emocja),                                                    • są impulsywne i dominują nad refleksją,• są wrodzone i niezależne od człowieka. Emocje mobilizują do działania i podpowiadają, co jest dla nas ważne.Uczucia to przeżycia o bogatszej treści, przeżycia charakterystyczne dla człowieka, np. przyjaźń, miłość, empatia. Charakterystyczne cechy: • są trwałe,• nie są wrodzone lecz nabyte w trakcie doświadczeń związanych z życiem rodzinnym i społecznym,• są złożone i różnorodne (np. miłość czy przyjaźń mieszczą w sobie przeżywanie wielu emocji).Emocje i uczucia są neutralne, czyli ani dobre ani złe. Wszystko co przeżywamy, ma charakter biegunowy. Możemy odczuwać uczucia jako przyjemne lub przykre. To co jedna osoba uzna za przyjemne, inna może przeżywać jako trudne i męczące. Gdybyśmy nie przeżywali smutku czy gniewu, nie znalibyśmy prawdziwego smaku radości i spokoju.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/491765855/512909f1d0c47319ad6ee19e2f159273/29.pdf" />
         <pubDate>2020-05-17 19:39:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/578351352</guid>
      </item>
      <item>
         <title>18.05 Temat: Podmiot domyślny i szeregowy. Wykonaj ćwiczenia do tego tematu w zeszycie ćwiczeń . Pozdrawiam. </title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/578998744</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-18 06:14:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/578998744</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lekcja 28 Gimnastyka - podstawowe wiadomości 18.05</title>
         <author>apaprocka</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/579069296</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry:)<br>Ważne informacje:<br>1. Zapoznajcie się z informacją , którą zamieściłam pod tą lekcją. Dotyczy ona ocen proponowanych.<br><br>2. Uczniowie z numerami w dzienniku: 17, 20, 4, 13, 21, 8, 5, 10, 7 otrzymują "+" za udział w quizie o tenisie stołowym.<br>3. Uczeń z numerem 8 otrzymuje "+" za udział w teście o badmintonie.<br>Zachęcam pozostałe osoby do udziału w quizach i testach.<br><strong>!!!!!Pamiętajcie o prawidłowym wpisywaniu danych!!!!!</strong><br><br>4. W tym tygodniu proponuję ćwiczenia na mięśnie brzucha i pleców. W prezentacji znajdziecie również propozycję przygotowania pożywnego śniadania ( prezentacja ma dwie strony). <br><br>Zapraszam :<br>https://view.genial.ly/5ebedc93349a670e5997561c/video-presentation-cwiczenia-na-miesnie-brzucha-i-plecow  <br><br>5. Zapoznajcie się z  prezentacją , w której znajdziecie podstawowe wiadomości na temat dyscypliny sportowej jaką jest gimnastyka.<br><br><a href="https://view.genial.ly/5eb84d498c034e0d162d7cf9/horizontal-infographic-lists-kierunki-i-rodzaje-gimnastyki">https://view.genial.ly/5eb84d498c034e0d162d7cf9/horizontal-infographic-lists-kierunki-i-rodzaje-gimnastyki</a><br><br>Pozdrawiam Anna Paprocka</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-18 06:58:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/579069296</guid>
      </item>
      <item>
         <title>19 maja</title>
         <author>mmarynowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/579318814</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Temat: </em><strong><em>Do czego służy szkic techniczny?<br><br></em></strong>Szkic techniczny służy do przedstawienia w odręczny sposób rysunek przedmiotu w sposób poglądowy.<br><br>Zadanie wykonaj szkic poglądowy twojej ekierki <strong>w skali 1:1</strong> ( to znaczy wymiary rzeczywiste ). <br>Podaj na rysunku <strong>wymiary ekierki w milimetrach</strong>. Rysuj ołówkiem i pisz wymiary ołówkiem<strong> bez jednostek. <br></strong>Następnie wykonaj szkic poglądowy tej samej ekierki, którą narysowałeś ale <strong>w skali 1:2</strong> (czyli o połowę mniejszy rysunek).<br><br>Zdjęcie wykonanego ćwiczenia prześlij  na adres e-mail: m.marynowska@sp35.szczecin.pl <br><br><strong>Podpowiedź</strong> popatrz jak wykonałeś ćwiczenie  3 strona 54 na poprzedniej lekcji. (wymiary zeszytu).<br>Zdjęcie ekierki, wymiaruj swoją :)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/491765855/5f4a502304a51cd0dd6e7dc3091703d1/res_e58f5cbf32467235bcd4aeea244cf370_full.jpg" />
         <pubDate>2020-05-18 08:49:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/579318814</guid>
      </item>
      <item>
         <title>18.05. Monday (lesson 24)</title>
         <author>nlys</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/579554856</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Topic: </em></strong><em>Past Simple – I didn’t watch it.<br></em><br></div><div><strong><em>Dla uczniów nieobecnych podczas lekcji on-line.</em></strong><em><br></em><br></div><div><strong><em><mark>Hello Everyone!:)</mark></em></strong><strong><em><br></em></strong><em>Last week, you were learning vocabulary, today let’s learn the rules of Past Simple.<br>Watch this movie:</em><br> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=L1P6jB5Utbw">https://www.youtube.com/watch?v=L1P6jB5Utbw</a><br> Bądź przejdź do <strong>podręcznika</strong> na <strong>stronę 97</strong> (tam również masz przedstawione zasady tworzenia i zastosowania czasu <em>Past Simple</em>).<br><br></div><div>Ok, to tyle ogólnie o czasie przeszłym – <em>Past Simple</em>, a teraz przyjrzyjmy się mu bliżej z podziałem na poszczególne części. Przy tej lekcji, dokładniej omówione zostaną zdania twierdzące i przeczące z czasownikami regularnymi. Tak więc, <em>open your </em><strong><em>book </em></strong><em>and</em><strong><em> notebook</em></strong><em> </em><strong><em>on page 88</em></strong><em>. Look at </em><strong><em>exercise 1</em></strong>. Tutaj musisz przeczytać lub posłuchać dialog, który przedstawia wydarzenia z przeszłości. Zwróć uwagę na każdą formę czasu <em>Past Simple</em> tam zawartą. Za pewne już zauważyłeś/aś, co dzieje się przy czasownikach regularnych w czasie <em>Past Simple</em>? No jasne, że tak ;) – do czasownika dodajemy końcówkę <strong><em>–ed</em></strong>, przypominam również o operatorze czasu (czyli słówka za pomocą, którego tworzymy pytania i przeczenia) w czasie <em>Past Simple</em> to <strong><em>DID </em></strong>i odpowiednio <strong><em>DIDN’T </em></strong>(jedna forma dla wszystkich osób), spójrz na dwa <em>GRAMMAR APPs</em> poniżej i zobacz filmik z ćwiczeniem: <a href="https://www.youtube.com/watch?v=w0JUIPtyqnM">https://www.youtube.com/watch?v=w0JUIPtyqnM<br></a><br></div><div>A teraz spróbuj sam/a rozwiązać <strong>zadanie 2</strong>. Musisz napisać podane czasowniki w formie czasu <em>Past Simple</em>. Pamiętaj o zasadzie dopisywania końcówek <strong>–ED</strong>, przy czasownikach kończących się na <strong>–E, -CH, -SH, -O i –Y. <br></strong><br></div><div>Na koniec zrób jeszcze <strong>zadanie 3</strong>. Musisz tutaj napisać zdania twierdzące (te które są na zielono) i przeczące (te na czerwono). <strong><em>Good luck!:)<br></em></strong><br></div><div>Dokończymy ten temat przy kolejnej lekcji.  <strong><em>Bye!:)</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-18 10:40:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/579554856</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>bstec</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/580542615</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Temat: Czasy świetności dynastii Jagiellonów cz.1     19.05.2020 r.<br><br></strong>Dzień dobry <br>Po zapoznaniu się z prezentacją, <strong><mark>przepiszcie do zeszytu notatkę (z 2 różnych slajdów).</mark></strong> Tym razem proponuję <strong><mark>zadanie dla ochotników.</mark></strong><strong> </strong>W prezentacji opisana została <strong>legenda dotycząca losów Władysława Warneńczyka.</strong> Osoby chętne poproszę o <strong><mark>wykonanie ilustracji do tej legendy.</mark></strong> Podpisane prace (w temacie wiadomości proszę koniecznie umieścić<mark> imię, nazwisko, klasę i dopisek: LEGENDA O WŁADYSŁAWIE WARNEŃCZYKU)</mark> przyślijcie <mark>na adres basiapelzaki12@wp.pl najpóźniej do wtorku 26.05.2020 r.</mark><br><br></div><div>Pozdrawiam<br>Barbara Steć- Wasza nauczycielka historii<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/1ETfkl_GTKEwsKX1B8xJRwZqRfwcU2fU9/view?usp=sharing" />
         <pubDate>2020-05-18 17:17:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/580542615</guid>
      </item>
      <item>
         <title>19.05 Temat: Jakie drogowskazy odnajdziemy w książkach?Dzisiaj  będziemy analizować obraz ze str. 243. Wypowiedz opinię na temat elementów dzieła[pytanie 1],określ sytuację postaci przedstawionej na obrazie [ pytanie 2], wyjaśnij tytuł dzieła [ pytanie 3] , wypowiedz się na temat własnych przeżyć[pytanie 3] , określ rolę książek w życiu człowieka[ pytanie 4] . Pozdrawiam.</title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/581559997</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-19 05:35:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/581559997</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lekcja 29 Gimnastyka - konkurencje w sportach gimnastycznych 19.05.</title>
         <author>apaprocka</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/581649703</link>
         <description><![CDATA[<div>Witajcie Uczniowie:)<br><br>1. Komunikat: Uczniowie z numerami w dzienniku : 16 i 22 otrzymują "+" za udział w quizie o tenisie stołowym.<br>Zachęcam pozostałych Uczniów do udziału, zwłaszcza wyznaczonych przeze mnie w czwartek.<br><br>2. Dzisiaj , w dalszym ciągu , ćwiczymy mięśnie brzucha i pleców. Pamiętajcie, prezentacja ma dwie strony. <br>Zapraszam:<br><br>https://view.genial.ly/5ebedc93349a670e5997561c/video-presentation-cwiczenia-na-miesnie-brzucha-i-plecow<br><br>3. Zachęcam do zapoznania się  z wiadomościami zawartymi w prezentacji dotyczącymi konkurencji gimnastycznych:  <br><br><a href="https://view.genial.ly/5eb91751a249660da04b337e/horizontal-infographic-lists-konkurencje-w-sportach-gimnastycznych">https://view.genial.ly/5eb91751a249660da04b337e/horizontal-infographic-lists-konkurencje-w-sportach-gimnastycznych</a><br><br>Pozdrawiam Anna Paprocka</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-19 06:46:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/581649703</guid>
      </item>
      <item>
         <title>20.05. Wednesday (lesson 25)</title>
         <author>nlys</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/582149807</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Topic: </em></strong><em>I didn’t watch it!- Past simple part.2. <br></em><br></div><div><strong><em><mark>Hello again!;)</mark></em></strong><strong><em><br></em></strong><em>Come back to the previous topic. Past Simple - affirmative and negative sentences. At first open your </em><strong><em>book</em></strong><em> on </em><strong><em>page 97</em></strong><em> and revise rules of Past Simple, and then go to the </em><strong><em>workbook</em></strong><em> on </em><strong><em>page 63</em></strong><em> – do the </em><strong><em>exercises 1, 2 </em></strong><em>i</em><strong><em> 3</em></strong><em>.</em> Wróćmy do tematu z poprzedniej lekcji – <em>Past Simple</em> zdania twierdzące i przeczące. Na początku otwórz książkę na stronie 97, żeby powtórzyć sobie zasady czasu <em>Past Simple</em>, a później przejdź już do<strong> ćwiczeń</strong> na <strong>stronę 63</strong> i zrób <strong>ćwiczenia 1, 2</strong> i <strong>3</strong>.<br> Teraz przejdź z powrotem już do <strong>książki</strong>, ale na <strong>stronę 88</strong>, zostało nam tam jeszcze jedno zagadnienie do omówienia. Spójrz na fioletową ramkę, czy wiesz dlaczego najpierw przed rzeczownikami napisane jest <em>A</em>, a za drugim razem <em>THE</em>? A to dlatego, że wspominając już o czymś po raz drugi, wtedy kiedy już mówimy o konkretnej rzeczy używamy <em>THE.</em> Np.<em> I was in a supermarket yesterday. The supermarket was so big. / I have a dog. The dog has got a long tail. </em>Spróbuj teraz zrobić <strong>zadanie 4</strong> i napisać o swoim ostatnim weekendzie, co robiłeś/aś w czasie wolnym? Napisz stosując podane poniżej słowa.<em> <br></em><br></div><div>Dodatkowo sprawdź proszę jak poszły Ci zadania i ćwiczenia z czasu Past Simple. Dobrze sobie poradziłeś/ aś?<br><a href="https://drive.google.com/file/d/1FaZuZzrxbdBcj0GDtZ1-vwjhCicYeOLM/view?usp=sharing">https://drive.google.com/file/d/1FaZuZzrxbdBcj0GDtZ1-vwjhCicYeOLM/view?usp=sharing</a> <br><br></div><div><strong><em>Bye!:)</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-19 11:00:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/582149807</guid>
      </item>
      <item>
         <title>20 maja 2020</title>
         <author>mmarynowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/582154684</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Temat:</em><strong><em> Dodawanie muzyki do prezentacji.<br><br></em></strong>Dzień dobry,<br>dzisiaj nauczysz się wstawiać muzykę do swojej prezentacji. Dobrze dobrana muzyka może bardzo wzbogacić Twoją prezentację. Można również pokusić się o nagranie własnego głosu, który będzie omawiał zagadnienia przedstawiane na slajdach.<br><br>Twoim zadaniem będzie wstawienie do prezentacji nad, którą pracujemy pliku dźwiękowego do minimum 3 slajdów Twojej prezentacji.<br><br><strong>Nie wysyłaj jeszcze pracy do oceny</strong>, ponieważ będziemy kontynuować pracę na kolejnej lekcji.<br><br><strong>UWAGA!</strong><br>aby muzyka działała w prezentacji <strong>na innym komputerze </strong>musisz: <br>* umieścić oba pliki najlepiej w tym samym folderze -  tzn. plik z prezentacją i plik z muzyką<br>* oba pliki przesłać później na inny komputer<br><br>Zacznij od tego, że załóż folder dla Twojej prezentacji, następnie przenieś plik z prezentacją oraz plik z muzyką, który chcesz umieścić w prezentacji do tego folderu. <br>Możesz teraz zacząć wstawiać muzykę.<br><br>Jak wstawić muzykę do prezentacji opisano w podręczniku strona 87-89 oraz film zamieszczony poniżej.<br>Powodzenia!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/zp_PKaqFLQo" />
         <pubDate>2020-05-19 11:03:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/582154684</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Pole trapezu - wprowadzenie.  20.05.2020r.</title>
         <author>rmytkowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/582362199</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry:)<br>Na lekcji on-line ( wtorek godz 11) omówiliśmy sposób obliczania pola trapezu. Poznaliście  wzór, który musicie zapamiętać. Do rozwiązania na lekcji było  też kilka przykładów z zad. 1 str. 72.<br>Proszę aby osoby, które nie uczestniczą w lekcji na MSTeams zrobiły notatkę w zeszycie - str 70 - rysunek i wzór i przeanalizowały przykłady ze str. 71. Ponadto należy rozwiązać nast. zadania: str 72 zad. 1 poziom A, B, C i D po dwa przykłady a i b , oraz str 74 zad. 6.<br>Pozdrawiam:) RM</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-19 12:54:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/582362199</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat : Wniebowstąpienie Pana Jezusa.</title>
         <author>dswierzewska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/582634917</link>
         <description><![CDATA[<div>W najbliższą niedzielę w Kościele będziemy obchodzić uroczystość Wniebowstąpienia.<br>Obejrzyjcie Gienka, przypomni Wam o co chodzi z tym odejściem Pana Jezusa. Dziękuję za wszystkie prace,  ale cały czas czekam na zaległe . Kika osób zalega ze wszystkimi zadaniami<br>Torty możecie oglądać na stronie szkoły jest specjalny Padlet wydany na 100 rocznicę urodzin Jana Pawła II</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=SZ838zG_F6k" />
         <pubDate>2020-05-19 14:36:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/582634917</guid>
      </item>
      <item>
         <title>19.05.2020 Muzyka rozrywkowa lat 80</title>
         <author>pkornicz</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/582752079</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry.<br><br></div><div>Zbliża się koniec roku i wystawianie ocen. Sytuacja jest wyjątkowa i moje podejście do ocen też jest wyjątkowe. Nie dawałem Wam żadnych określonych terminów na przysyłanie nagrań, mogliście to robić tak jak Wam jest wygodnie. Jednak jakieś nagrania muszę mieć. Dlatego bardzo proszę te osoby, które jeszcze nic nie przesłały aby się trochę pospieszyły bo czasu jest coraz mniej. Nawet jeżeli Wam to nie wychodzi to przyślijcie tak jak jest. Dla mnie liczą się chęci. Efekt oczywiście też, ale chęci są najważniejsze. Na „4” dwa nagrania, na „5” trzy, a wszystko co będzie ponad na „6”. Oczywiście jak ktoś zagrał jeszcze w szkole to też się liczy. Przyznacie, że wymagania nie są zbyt wygórowane. Jeżeli ktoś nie ma jeszcze fletu i nie będzie go miał do końca roku to proszę napisać o muzyce teatralnej i filmowej i poszukać nagrań związanych z dzisiejszą prezentacją.<br><br></div><div><a href="https://docs.google.com/presentation/d/1BiC1pF--QuzboigqMJ7QwBVNaBYtDmDzap1jPTQesN4/edit?usp=sharing">https://docs.google.com/presentation/d/1BiC1pF--QuzboigqMJ7QwBVNaBYtDmDzap1jPTQesN4/edit?usp=sharing</a></div><div><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-19 15:16:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/582752079</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lekcja 30 Gimnastyka - układ ćwiczeń wolnych 20.05.</title>
         <author>apaprocka</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/584166930</link>
         <description><![CDATA[<div>Witam Was:)<br><br>1. <strong>Uczeń z numerem 15</strong> w dzienniku otrzymuje po "+" za udział w quizach: Badminton, Siatkówka i Tenis stołowy.<br><strong>Uczeń z numerem 6 </strong>w dzienniku otrzymuje "+" za udział w quizie o tenisie stołowym.<br>Zachęcam pozostałych uczniów do wzięcia udziału w quizie, który zamieszczony jest w czwartkowej lekcji.<br><br>2. Zachęcam do ćwiczeń  - w dalszym ciągu wzmacniamy mięśnie brzucha i pleców:<br><br>https://view.genial.ly/5ebedc93349a670e5997561c/video-presentation-cwiczenia-na-miesnie-brzucha-i-plecow<br><br>3. Zapoznajcie się z prezentacją.<br>Spróbujcie wykonać układ ćwiczeń z zachowaniem zasad bezpieczeństwa: przygotowane miejsce, rozgrzewka, obecność osoby dorosłej. Jeśli przewroty są za trudne , możecie zastąpić je przetoczeniami.<br><br><a href="https://view.genial.ly/5eb96fcad236a10cfac686b3/horizontal-infographic-timeline-gimnastyka-podstawowa-uklad-cwiczen-wolnych">https://view.genial.ly/5eb96fcad236a10cfac686b3/horizontal-infographic-timeline-gimnastyka-podstawowa-uklad-cwiczen-wolnych</a><br><br>Pozdrawiam Anna Paprocka</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-20 07:18:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/584166930</guid>
      </item>
      <item>
         <title>20.05 Moi drodzy . Jutro spotykamy się o godz.10.00 na lekcji on- line. Pozdrawiam.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/584290244</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-20 08:20:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/584290244</guid>
      </item>
      <item>
         <title>20 maja 2020</title>
         <author>kklimczak</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/584585004</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Zapiszcie temat dzisiejszej lekcji:<br><strong>Temat : Krajobraz Himalajów.</strong><br><br>Obejrzyjcie film<br><a href="https://youtu.be/uR-ev5vAqUA">https://youtu.be/uR-ev5vAqUA</a><br><br><strong>Zapiszcie notatkę do zeszytu.</strong><br>1. Klimat górski odznacza się  zmiennością warunków klimatycznych wraz ze wzrostem wysokości nad poziomem morza.<br><br>2. W Himalajach występuje sześć pięter roślinności: <br>- piętro wiecznie zielonych lasów, <br>- piętro lasów liściastych, <br>- piętro lasów iglastych, <br>- piętro krzewów, <br>- piętro górskich łąk <br>- piętro śnieżne.<br><br>3. W najważniejszych partiach Himalajów występują lodowce górskie.<br>4. Jednym z ludów zamieszkujących Himalaje są Szerpowie. Zajmują się oni pasterstwem, uprawą ziemi oraz obsługą turystów.<br><br>5. Polscy himalaiści:<br><strong>Wanda Rutkiewicz</strong> – legenda światowego himalaizmu (Jako pierwsza na świecie (w 1986 roku) kobieta stanęła na szczycie K2. Jest zdobywczynią także sześciu innych ośmiotysięczników)<br><br><strong>Jerzy Kukuczka</strong><br>Jako drugi człowiek po Reinholdzie Messnerze zdobył Koronę Himalajów. Messnerowi zajęło to 16 lat, Jerzemu Kukuczce tylko 8.<br><br><strong>Krzysztof Wielicki</strong><br>jest piątym himalaistą, który zdobył Koronę Himalajów i Karakorum.<br><br><strong>Zadanie domowe (wysyłacie na maila)</strong><br>Zad.2 str.87<br>Zad.3 str.88</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-20 10:56:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/584585004</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Obliczanie pola trapezu.  21.05.2020r.</title>
         <author>rmytkowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/584672718</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry :)<br>Ćwiczymy nadal obliczanie pola trapezu. Dzisiaj czas na zeszyt ćwiczeń. Poza polem będziecie obliczać obwód. Przypominam, że obwód to suma długości wszystkich boków. Rozwiążcie starannie następujące zadania: ćwiczenia , str. 116 i 117 ( całe strony)<br>Pozdrawiam:) RM</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-20 11:56:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/584672718</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kangur !!!</title>
         <author>rmytkowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/585748515</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry</div><div>W związku z zawieszeniem zajęć w szkołach Komitet Organizacyjny Konkursu <em>Kangur matematyczny </em>podjął decyzję o przeprowadzeniu konkursu zdalnie za pośrednictwem Platformy Dzwonek.pl.</div><div>Do każdego uczestnika konkursu został przez dziennik wysłany login, hasło i instrukcja uczestnika.</div><div>W razie jakichkolwiek trudności proszę o kontakt.</div><div> </div><div>Pozdrawiam</div><div>Koordynator konkursu</div><div>Kamila Więckowska</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-20 20:06:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/585748515</guid>
      </item>
      <item>
         <title>21.05 Temat : Opowiadanie odtwórcze z dialogiem . Wykonaj ten temat w zeszycie ćwiczeń. Pozdrawiam.</title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/586306199</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-21 05:10:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/586306199</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lekcja 31 Gimnastyka - podstawowe ćwiczenia równoważne 21.05.</title>
         <author>apaprocka</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/586413820</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry Uczniowie:)<br><br>1. Zapraszam Was do wykonywania ćwiczeń na mięśnie brzucha i pleców:<br><br>https://view.genial.ly/5ebedc93349a670e5997561c/video-presentation-cwiczenia-na-miesnie-brzucha-i-plecow<br><br>2. Zapoznajcie się z prezentacją. Pod numerem 5 znajduje się <strong>quiz</strong> z  zakresu treści o gimnastyce. <strong>Pamiętajcie: wpiszcie imię , pierwszą literę nazwiska i klasę!!!!!</strong><br><br>O obowiązkowy udział w quizie poproszę osoby z numerami w dzienniku: 1, 2, 8, 18, 19.<br>Pozostali uczniowie również mogą wziąć udział w quizie. <br><strong>Pamiętajcie : to jest Wasza aktywność zdalna , za którą jesteście nagradzani:)<br></strong><br><a href="https://view.genial.ly/5eba84727719510d866175d5/horizontal-infographic-lists-gimnastyka-podstawowa-cwiczenia-rownowazne">https://view.genial.ly/5eba84727719510d866175d5/horizontal-infographic-lists-gimnastyka-podstawowa-cwiczenia-rownowazne</a><br><br>Pozdrawiam Anna Paprocka</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-21 07:02:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/586413820</guid>
      </item>
      <item>
         <title>22.05. Friday (lesson 26)</title>
         <author>nlys</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/586654841</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Topic: </em></strong><em>Past Simple – revision. <br></em><br></div><div><strong><em><mark>Hi!:)</mark></em></strong><em><br>Today, let’s just revise rules of Past Simple, look at this:<br></em><a href="https://view.genial.ly/5e25aad306d0a41b4ef69160?fbclid=IwAR0moGdnw3X7XQPMA-bcx4FbjEXYVpNRafh66Raw0o5XWX4vBUGfhfSrCdM">https://view.genial.ly/5e25aad306d0a41b4ef69160?fbclid=IwAR0moGdnw3X7XQPMA-bcx4FbjEXYVpNRafh66Raw0o5XWX4vBUGfhfSrCdM</a><br>Wiem, że wprowadzane nowe czasy w języku angielskim, to trudny orzech do zgryzienia, także dzisiaj zajmij się już tylko uporządkowaniem zdobytej dotychczas wiedzy na temat czasu przeszłego: Past Simple. Grafika umieszczona w linku powyżej skutecznie Ci w tym pomoże. Dodatkowo wykonaj proszę zadania, które są tam zawarte. <br><br></div><div><strong><em>And that’s it for this week. Bye!:)</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-21 09:56:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/586654841</guid>
      </item>
      <item>
         <title>22.05.2020r.- o godzinie 13:00 spotykamy się na MS Teams w zespole 5B BIOLOGIA </title>
         <author>dpawelko</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/586757395</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-21 11:15:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/586757395</guid>
      </item>
      <item>
         <title>21.05 Temat : Czas na powtórkę dla osób , które nie uczestniczyły w on - lain. Na str.240 znajdują się zagadnienia do powtórki.Przypominam ,że .  podmiot jest to rzeczownik w zdaniu w mianowniku, orzeczenie jest to czasownik w zdaniu, zdanie pojedyncze zawiera jedno . Wyróżniamy zdanie nierozwinięte i rozwinięte. Zdanie nierozwinięte ma podmiot i orzeczenie, zdanie rozwinięte ma dodatkowe określenia  podmiotu i orzeczenia.Powtórzcie materiał , są odsyłacze. Pozdrawiam.</title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/586886264</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-21 12:55:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/586886264</guid>
      </item>
      <item>
         <title>21.05 Jutro moi drodzy spotykamy się na l;ekcji wychowawczej na kanale ogólnym o godz.10.30 , lekcja on-lain.</title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/586900995</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-21 13:04:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/586900995</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Rośliny nagonasienne  22.05.2020r.</title>
         <author>dpawelko</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/586938761</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry<br>Temat ten omówimy podczas spotkania on line na MS Teams. Przypominam: spotykamy się o godz. 13:00 w zespole 5B BIOLOGIA.<br>Dla tych, którzy nie będą mogli uczestniczyć w spotkaniu:<br>Na ostatnich lekcjach poznaliście mchy i paprotniki – zatem wiecie doskonale: rośliny te wytwarzają zarodniki. Dziś zupełnie inna grupa roślin – rośliny nasienne. Jak sama nazwa wskazuje rośliny <strong>nasienne wytwarzają nasiona</strong> - i to dzięki temu są dużo lepiej przystosowane do życia w środowisku lądowym. To z kolei przyczyniło się do tak dużego rozprzestrzenienia ich na Ziemi. Rośliny nasienne to obecnie dominująca grupa roślin na Ziemi. Zapisz temat lekcji a następnie obejrzyj prezentację, którą przygotowałam  o roślinach nagonasiennych:  https://drive.google.com/open?id=1qLm3F0grVar-uPkTzo-HaRlaWntYWX7v</div><div>Zapisz w zeszycie notatkę:</div><div><em>Charakterystyczną cechą roślin nasiennych jest wytwarzanie </em><strong><em>kwiatów i nasion.</em></strong><em><br>Rośliny nasienne dzielą się na dwie grupy: </em><strong><em>nagonasienne i okrytonasienne.</em></strong><em><br>Rośliny nagonasienne są to zazwyczaj drzewa lub krzewy iglaste. Nasiona roślin nagonasiennych nie mają dodatkowych osłon, często mówimy, że są „nagie”.</em></div><div>Na podstawie podręcznika (strona 134-135) lub prezentacji wypisz w zeszycie gatunki drzew i krzewów iglastych.</div><div>Na zakończenie obejrzyj krótki film o roślinach nagonasiennych.<br>Pozdrawiam </div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/XWJayNuQc6g" />
         <pubDate>2020-05-21 13:24:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/586938761</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Jednostki pola powierzchni.  22.05.2020r.</title>
         <author>rmytkowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/587007477</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry:)<br>Przed nami ostatni temat z tej części geometrii czyli przeliczanie jednostek pola powierzchni.<br>Zapoznajcie się uważnie z poniższą lekcją:<br>https://drive.google.com/open?id=1RWQ4Zyocn9iuICkFoMTqQcKRx6dsD8Mm   <br>Do zobaczenia po weekendzie:)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-21 13:57:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/587007477</guid>
      </item>
      <item>
         <title>22.05 Temat : Poznajemy tekst A.Mickiewicza&#39;Powrót taty&#39;.Dzisiaj zapoznamy sie z balladą naszego wieszcza. Przeczytaj dokładnie tekst ze str.244 , 245, 246,247. W .poniedziałek bedziemy analizować ten tekst.Pozdrawiam.</title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/588354291</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-22 05:32:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/588354291</guid>
      </item>
      <item>
         <title>25.05. Monday (lesson 27)</title>
         <author>nlys</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/588999246</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em><mark>Hello!:)<br></mark></em></strong>Widzimy się! <strong>12:45 </strong>- <strong>MSteams, kanał język angielski.</strong> Miejcie przygotowane przy sobie książki, zeszyty i ćwiczenia.<br><br>Jeśli będzie potrzeba, po lekcji online, pojawią się tutaj wskazówki do przerabianego tematu dla osób nieobecnych.</div><var><strong>C U! :)</strong></var>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-22 13:49:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/588999246</guid>
      </item>
      <item>
         <title>25.05  Dzisiaj spotykamy się na lekcji na on - laine na kanale ogólnym o godz .10.00. Zapraszam i pozdrawiam.</title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/589031328</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-22 14:04:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/589031328</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Zamiana jednostek pola powierzchni - ćwiczenia utrwalające.  25.05.2020r.</title>
         <author>rmytkowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/591008969</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry:)<br>Na dzisiejszej lekcji potrzebny będzie podręcznik i zeszyt. Zapiszcie w zeszycie temat i datę. Będziemy nadal ćwiczyć przeliczanie jednostek pola powierzchni. Przepiszcie starannie do zeszytu przeliczniki między jednostkami ze zdjęcia poniżej. Przeliczniki należy zapamiętać, lub pamiętać metodę tworzenia przeliczników, która była pokazana na filmach w piątek.  Następnie rozwiążcie następujące zadania: podr. str. 80 zad. 1 poziomy A, B, C i D po trzy przykłady a, b, c,  oraz str. 82 zad. 6 i 7. W zad. 6 na początek policzcie powierzchnię podłogi i powierzchnię płytki. Pamiętajcie o tych samych jednostkach. Rozwiązania starannie zapisujcie w zeszycie.  Zadania sprawdzimy na lekcji on-line.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/490766850/c2c68163d55ec73dcdf4d169d75bbe02/pole_jednostki.webp" />
         <pubDate>2020-05-24 08:16:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/591008969</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Czasy świetności dynastii Jagiellonów cz.2     25.05.2020 r.</title>
         <author>bstec</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/591086195</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Piosenka i</strong> <strong>zadanie dla ochotników<br></strong><br></div><div>W utrwaleniu wiadomości pomoże Wam piosenka T-raperów znad Wisły. Dziś pojawia się także kolejna<mark> </mark><strong><mark>praca dla ochotników </mark></strong><mark>(czyli okazja na podwyższenie oceny na koniec roku szkolnego). </mark>Warto spróbować... <br><br></div><div>Wykonajcie <strong><mark>komiks przedstawiający przebieg wojny trzynastoletniej</mark></strong><mark> </mark>(od momentu, gdy przedstawiciele Związku Pruskiego poprosili o przyłączenie ziem pruskich do Polski do zawarcia II pokoju toruńskiego).<br><br></div><div><strong><mark>O czym trzeba KONIECZNIE pamiętać, wykonując komiks:</mark></strong><strong><br></strong><br></div><div>-Rysunki powinny być <strong><mark>podpisane</mark></strong><mark> </mark>(tak, aby było wiadomo o jakie wydarzenia chodzi) lub posiadać tzw. <strong><mark>dymki z wypowiedziami bohaterów</mark></strong><mark> </mark>(tak jak w typowym komiksie). Możecie je wykonać na kilku różnych kartkach (mogę to być także strony w zeszycie). Proszę, aby przedstawione przez  Was <strong><mark>wydarzenia były ułożone we właściwej kolejności i PONUMEROWANE (nr 1 powinien dotyczyć najdawniejszego wydarzenia).</mark></strong><strong><br></strong><br></div><div>-Jeśli skorzystacie, z dodatkowych informacji (innych niż te, które Wam wskazywałam na padlecie i te, które są zawarte w podręczniku) KONIECZNIE <strong><mark>PODAJCIE ŹRÓDŁA TYCH INFORMACJI</mark></strong> (pamiętajcie o prawidłowym opisaniu książek lub podaniu pełnych linków stron).<br><br></div><div>-Ochotnicy przesyłają zdjęcia swoich prac <mark>na adres basiapelzaki12@wp.pl </mark>, w tytule wiadomości umieszczają:<mark> </mark><strong><mark>IMIĘ, NAZWISKO, KLASĘ I DOPISEK: KOMIKS O WOJNIE TRZYNASTOLETNIEJ .</mark></strong> Termin przesyłania prac <mark>do PONIEDZIAŁKU  1.06.2020 r. do godz.18.00.</mark> Uwaga, prace wysłane na inny adres, niewłaściwie podpisane lub przesłane po terminie nie zostaną sprawdzone. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=XRTLV0fBoxQ" />
         <pubDate>2020-05-24 09:37:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/591086195</guid>
      </item>
      <item>
         <title>25.05.2020r.</title>
         <author>dswierzewska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/591673129</link>
         <description><![CDATA[<div>Temat:<strong><em> Poznajemy przypowieści o Królestwie Bożym - przypowieść o ziarnku gorczycy.</em></strong><br>Obejrzyjcie prezentacje, zapiszcie temat do zeszytu. <mark>Dla chętnych </mark>wykonanie rysunku do przypowieści.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/5ebaa230aa50920d7ff42259/game-action-gorczyca?fbclid=IwAR3puW1NA_Tj8FWlf60ag7axaEcwYe-h6KGWQ5WYBQUPFginIssQ26VIQpc" />
         <pubDate>2020-05-24 18:02:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/591673129</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Jak razić sobie ze złością? 25.05.2020</title>
         <author>imichalska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/591768270</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong>Witajcie!</strong></div><div> Dzisiaj zastanowimy się nad uczuciem „ złości”. <strong>Złość </strong>jest naturalnym uczuciem, które przeżywają wszyscy i na pojawienie się  którego nie mamy wpływu. Możemy mieć natomiast wpływ na to, co robimy, gdy czujemy złość. Mamy prawo do przeżywania złości, ale nie mamy prawa krzywdzić innych, ani słowem, ani czynem. </div><div>Sposoby wyrażania złości bywają różne i przynoszą różne konsekwencje. Nie konstruktywne sposoby wyrażania złości szkodzą albo nam samym  (gdy tłumimy złość, obciążając nasz organizm i psychikę nieodreagowanym napięciem), albo innym ludziom (gdy w złości zachowujemy się wobec nich agresywnie). Konstruktywny sposób wyrażania złości pozwala ją otwarcie wyrazić lub odreagować. Złość jest szkodliwa, bo niszczy zdrowie odczuwającego oraz relacje między ludźmi. <strong>Życzliwość natomiast jest użyteczna, bo poprawia relację międzyludzkie.</strong></div><div><strong>Jak sobie radzić z tym uczuciem tak, aby nie ranić i nie obrażać innych ludzi?</strong></div><div>1.       Rozpoznaj złość,</div><div>2.       Określ co cię złości, jaka sytuacja</div><div>3.       Powiedz o tym</div><div>4.       Daj sobie chwilę by ochłonąć</div><div>5.       Daj sobie prawo do niepowodzenia.</div><div><br></div><div><strong>Zastanówcie się jak wy radzicie sobie z tym trudnym uczuciem. Spróbujcie opisać swoją złość .</strong></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-24 19:14:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/591768270</guid>
      </item>
      <item>
         <title>📹Posłuchajcie uważnie o czym jest ten utwór.</title>
         <author>dswierzewska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/591847873</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.facebook.com/100000899775996/videos/4036591729714113/" />
         <pubDate>2020-05-24 20:14:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/591847873</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lekcja 32 Unihokej - podstawowe informacje 25.05.</title>
         <author>apaprocka</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/592278525</link>
         <description><![CDATA[<div>Witam Was Uczniowie:)<br><br>Mam nadzieję ,że po weekendzie humory Wam dopisują:)<br><br>Zachęcam więc do ćwiczeń. W tym tygodniu proponuję ćwiczenia na mięśnie ramion, grzbietu i klatki piersiowej. W prezentacji ( która ma dwie strony) znajdziecie informacje o mięśniach. które będziecie wzmacniać oraz propozycje ćwiczeń:<br>https://www.canva.com/design/DAD9GpCzauE/hJ_BUoO_Be31UEWZVNlGsA/view <br><br>Po ćwiczeniach zapoznajcie się z prezentacją na temat Unihokeja:<br><br>https://drive.google.com/file/d/1wp-UB55rSk-i_ZfUcLulJtpAkwjQXtU6/view?usp=sharing <br><br>Pozdrawiam Anna Paprocka</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-25 06:04:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/592278525</guid>
      </item>
      <item>
         <title>cd.25.05.2020</title>
         <author>imichalska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/592594940</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/490875005/9c0cab7c6a2da5e9e95f9d0c38684f80/50.jpg" />
         <pubDate>2020-05-25 09:31:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/592594940</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat:Pole trójkąta i czworokąta- przypomnienie wiadomości.  27.05 2020r.</title>
         <author>rmytkowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/592711938</link>
         <description><![CDATA[<div>Przypominam o lekcji on-line, wtorek godz 11.15.<br>Uczniowie, którzy nie uczestniczą  w lekcji na Teams proszę o wykonanie następujących zadań powtórzeniowych; podr. str. 84 zad. 3, 4, 5 i 6,  str. 85 zad. 8 i 12.<br>W poniedziałek 1 czerwca klasa 5b napisze test sprawdzający. Link będzie udostępniony na kanale matematycznym i będzie aktywny od godz 11 do 16.<br>Pozdrawiam :)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-25 10:45:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/592711938</guid>
      </item>
      <item>
         <title>25.05. Monday (lesson 27)</title>
         <author>nlys</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/592766164</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Topic: </strong><em>Sporty Sue: Episode 7 – Congratulations, Sue!<br></em><br></div><div><strong>Dla osób nieobecnych podczas lekcji online.</strong><br><br></div><div><strong><em><mark>Hello students!</mark></em></strong><em><br></em>Na rozgrzewkę zobaczmy jak zapamiętałeś/aś zasady czasu <em>Past Simple, </em>zrób ćwiczenie online:<br><a href="http://www.focus.olsztyn.pl/pre-intermediate-07-03.html#.XsaWGEQzbIU">http://www.focus.olsztyn.pl/pre-intermediate-07-03.html#.XsaWGEQzbIU</a> <br> (napisz podane czasowniki w formie przeszłej)<br><br></div><div>Ok, teraz przejdźmy do książki. <em>Open your </em><strong><em>book</em></strong><em> on page </em><strong><em>90</em></strong><em>. Today you’re going to read another episode about our Sporty Sue</em>. Spójrz proszę, na przedstawiony komiks, na początek podkreśl proszę wszystkie <strong>formy przeszłe, </strong>które widzisz. A teraz przeczytaj bądź posłuchaj historyjki. Pamiętaj, jeżeli masz problemy z tłumaczeniem skorzystaj ze słowniczka w książce bądź słownika online (<a href="http://www.diki.pl">www.diki.pl</a>). Zwróć uwagę na słowa zawarte w <em>GLOSSARY</em> poniżej oraz zwroty <em>USEFUL </em>– czy wiesz co one oznaczają? (pomoc na <strong>str.96</strong>). Teraz przejdź na stronę obok (<strong>91</strong>) i <strong>zrób zadanie 2</strong> – musisz zapisać podane zdania w odpowiedniej kolejności.<br> Dla utrwalenia poznanych dzisiaj zwrotów, przejdź <strong>do ćwiczeń na stronę 65</strong> i wykonaj <strong>ćwiczenie USEFUL.<br></strong><br></div><div>Dokończymy ten temat, przy kolejnej lekcji. <strong><em>Cu next time!</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-25 11:26:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/592766164</guid>
      </item>
      <item>
         <title>26 maja 2020r.</title>
         <author>mmarynowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/593095379</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Temat: </em><strong><em>Jak wybrać zdrowe pożywienie? Piramida zdrowia.</em></strong><br><br>Dzień dobry,<br>dzisiaj porozmawiamy sobie o zdrowym odżywianiu.<br> UWAGA dzisiejsza lekcja jest umieszczona na trzech tablicach - nie pomiń żadnej.<br><br>O stanie zdrowia człowieka w największym stopniu decyduje to, jakie pokarmy spożywa. Właściwa dieta powinna dostarczać odpowiedniej liczby kalorii oraz składać się z różnorodnych grup produktów. Dzięki bogatemu, urozmaiconemu jadłospisowi organizm prawidłowo funkcjonuje i się rozwija.<br><br>* Zanotuj w zeszycie:<br>Składniki odżywcze dzielą się na:<br> - <strong>budulcowe </strong>(białka)<br>- <strong>energetyczne</strong> (węglowodany i tłuszcze)<br> - <strong>regulujące</strong> (witaminy i sole mineralne)<br><br>* Zapoznaj się z poniższą grafiką <br>(przeczytaj i wykonaj ćwiczenie<br> 1 i 2, które są na samym dole pod tabelką. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/491765855/dfa36543b6a73a4f1e42b7ddb9cbf60c/zdrowe_od_ywianie.png" />
         <pubDate>2020-05-25 14:50:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/593095379</guid>
      </item>
      <item>
         <title>26 maja 2020 cd.</title>
         <author>mmarynowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/593140467</link>
         <description><![CDATA[<div>* Obejrzyj film zwracając szczególną uwagę na nową piramidę żywienia i aktywności fizycznej.<br><br>* Napisz w zeszycie 2-3 zdania na temat "Dlaczego aktywność fizyczna jest ważna  w życiu człowieka".</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/i1gS-QCEafU" />
         <pubDate>2020-05-25 15:16:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/593140467</guid>
      </item>
      <item>
         <title>26 maja 2020 cd.</title>
         <author>mmarynowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/593180502</link>
         <description><![CDATA[<div><br>* Zbierz opakowania po trzech produktach spożywczych np. po jogurcie, batoniku i soku. Odczytaj z nich informacje o zawartości składników odżywczych oraz o kaloryczności każdego artykułu. Zapisz w zeszycie zebrane dane i  napisz, który produkt ma głównie funkcje budulcowe, który dostarcza energii, a który pełni funkcje regulujące.<br><br>* Przyjrzyj się piramidzie poniżej na rysunku i wykonaj ćwiczenie 5.<br><br>Pracę wyślij na adres e-mail:<br>m.marynowska@ sp35.szczecin.pl<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/491765855/74f634155fb2d3f416ec635d4ba2d8f6/zdrowe_od_ywianie_2.png" />
         <pubDate>2020-05-25 15:40:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/593180502</guid>
      </item>
      <item>
         <title>26.05.2020 Film o muzyce F.Chopina &quot;Latajaca maszyna&quot;</title>
         <author>pkornicz</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/593184834</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry.</div><div>Przypominam, że zbliża się koniec roku. Są jeszcze osoby, które nie mają żadnego stopnia. Nawet jeżeli Wam na tych fletach coś nie wychodzi to nie przejmujcie się. Dla mnie liczą się głównie chęci. Jeżeli macie problem z samym nagraniem to wystarczy, że Wasi rodzice stwierdzą, że graliście i ja na tej podstawie zaliczę. </div><div>Żeby nie dokładać Wam nic nowego to dzisiaj film.</div><div><a href="https://www.cda.pl/video/118238a6">https://www.cda.pl/video/118238a6</a> </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-25 15:43:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/593184834</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Monarchia stanowa w Polsce  cz.1   26.05.2020 r.</title>
         <author>bstec</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/593712426</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry <br>Pora sprawdzić, jak wychodzi Wam <strong>samodzielna praca </strong>metodą rysunkową. W prezentacji umieściłam <strong><mark>9 "zaszyfrowanych" pojęć </mark></strong>związanych z naszym dzisiejszym tematem. Ochotnicy mogą mi przysyłać mi propozycje rozwiązań (<mark>szczegóły znajdują się w prezentacji)</mark>  na adres <mark>basiapelzaki12@wp.pl </mark><strong><mark>do piątku 29.05.2020 r. do godz.18.00.</mark></strong><mark> W </mark>temacie wiadomości proszę koniecznie wpisać <strong><mark>IMIĘ, NAZWISK, KLASĘ</mark></strong><mark> </mark>i dopisek <strong><mark>MONARCHIA STANOWA.</mark></strong> Prace przysłane po terminie, na inny adres lub niewłaściwie podpisane nie zostaną ocenione.<br><br></div><div>Prawidłowe rozwiązanie podam Wam na lekcji za tydzień :)<br><br></div><div>Powodzenia<br>Barbara Steć- Wasza nauczycielka historii<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/1U2T44cbvlBFriqlP34R8LmCn1kZfu02o/view?usp=sharing" />
         <pubDate>2020-05-25 22:27:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/593712426</guid>
      </item>
      <item>
         <title>26.05 Temat:Cechy baśni. Dzisiaj powtórzymy sobie cechy baśni ,są one n astępujące : miejsce nieokreślone, czas nieokreślony, , wydarzenia realistyczne i fantastyczne, postaci realistyczne i fantastyczne,przedmioty fantastyczne,morał, kontrast, walka dobra ze złem,szczęśliwe zakończenie, uosobienie .Teraz możesz przeczytać baśń ze str. 248,249,250,251,252. Spotykamy się w czwartek na kanale ogólnym na lekcji on- lain o godz 10.00. Czekam na Was i pozdrawiam.</title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/594026514</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-26 05:27:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/594026514</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lekcja 33 Unihokej - najważniejsze przepisy gry 26.05.</title>
         <author>apaprocka</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/594159506</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry:)<br>Drodzy Uczniowie , mam dla Was<br><strong>dobrą informację:) </strong><br>- uczniowie z numerami w dzienniku : 10, 8, 4, 5, 18, 13, 21, 17, 22 otrzymują "+" za udział w quizie z gimnastyki,<br>- uczeń z numerem w dzienniku : 6 otrzymuje "+" za udział w quizie z tenisa stołowego,<br>- uczennica z numerem 18 w dzienniku otrzymuje "+" za udział w quizie z siatkówki.<br>Brawo!!!<br>Zachęcam pozostałych uczniów do aktywności zdalnej.<br><br>Pora na ćwiczenia. Kontynuujemy ćwiczenia na mięśnie ramion, grzbietu i klatki piersiowej:<br><br>https://www.canva.com/design/DAD9GpCzauE/hJ_BUoO_Be31UEWZVNlGsA/view <br><br>Zapoznajcie się z prezentacją na temat przepisów gry:<br><br>https://drive.google.com/file/d/18l4IFwu2F8e07kNtVDW4qd4Krtlk4srS/view?usp=sharing<br><br>Pozdrawiam Anna Paprocka</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-26 07:31:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/594159506</guid>
      </item>
      <item>
         <title>27 maja 2020 cd.</title>
         <author>mmarynowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/594499598</link>
         <description><![CDATA[<div>UWAGA!<br><strong>Pamiętaj by otworzyć prezentację z muzyką i filmem na innym komputerze plik z muzyką i filmem musi też tam być przegrany.<br><br></strong>Jak dostarczycie mi prace do oceny napiszę na kolejnej lekcji.<br>Powodzenia!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/y_trUmoydZc" />
         <pubDate>2020-05-26 11:06:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/594499598</guid>
      </item>
      <item>
         <title>27 maja 2020</title>
         <author>mmarynowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/594499827</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Temat:</em><strong><em> Wstawianie filmu do prezentacji - projekt ucznia.<br><br></em></strong>Dzień dobry,<br>Dzisiaj zapoznacie się jak wstawić film do prezentacji. <br><br><strong>Nie przysyłajcie mi jeszcze tej prezentacji na kolejnej lekcji będziecie jeszcze nad nią pracować.</strong><br><br>Niestety jeśli nie posiadacie wersji MS PowerPoint z roku 2010 lub 2013 będziecie troszkę rozczarowani.<br>* Zapoznajcie się treścią podręcznika strona 90 - 91. Pamiętajcie by nie zepsuć już wcześniej przygotowanej prezentacji ćwiczcie wstawianie filmu na nowym slajdzie - zawsze możecie go skasować - jeśli coś nie wyjdzie.<br>Podręcznik i film poniżej przedstawia jak wstawić film w nowszych wersjach <br>MS PowerPointa. <br><br>Jeżeli pracujesz w starszej wersji np. PowerPoint 2007 to na kolejnej tablicy umieszczę film dla tej wersji.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/kyDQcSD8Mt8" />
         <pubDate>2020-05-26 11:07:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/594499827</guid>
      </item>
      <item>
         <title>27.05. Wednesday (lesson 28)</title>
         <author>nlys</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/594798592</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Topic: </strong><em>Past simple: Irregular verbs.<br></em><br></div><div><strong><em><mark>Hi everyone</mark></em></strong><strong><mark>!</mark></strong><strong><br></strong><em>I hope, you liked the story about our Sporty Sue. </em>Mam nadzieję, że spodobała Ci się historyjka o naszej wysportowanej Sue. Za pewne zauważyłeś/aś też, przy zaznaczaniu form czasu przeszłego w historyjce, że było tam przedstawionych sporo czasowników w nieznanej Ci do tej pory formie. To są właśnie tzw. <strong>czasowniki nieregularne</strong> (pomocne: <strong>podręcznik, str.96</strong>), których odmiany trzeba się nauczyć na pamięć. Zacznij uczyć się już dziś, nie jest ich dużo, raptem 19  (z czego dwie odmiany już znasz na pewno: <em>1. Be – was/were, 2. Do – did)</em>. A z resztą też Ci pójdzie bez problemu, zobaczysz ;) Polecam zrobić własnoręczne <strong>FISZKI</strong> z owymi czasownikami (z jednej strony napisz tłumaczenie polskie, a z drugiej dwie formy w języku angielskim). Następnie losuj je i tym samym ucz się – powtarzając. <br><br></div><div><em>And now open your </em><strong><em>book</em></strong><em> and </em><strong><em>notebook</em></strong><em> on </em><strong><em>page 91 </em></strong><em>and look at </em><strong><em>GRAMMAR APPS</em></strong><em>, then watch this movie and pracitce irregular form of verbs:<br></em><a href="https://www.youtube.com/watch?v=gxwcWlrOWGU">https://www.youtube.com/watch?v=gxwcWlrOWGU<br></a><br></div><div><em>Do the </em><strong><em>exercise 3</em></strong><strong>.</strong> – W tym zadaniu z podanych zdań, musisz napisać formę przeszłą podanych czasowników– tak samo jak to było pokazane w filmiku. <br><br></div><div><strong>WAŻNE:</strong> Pamiętaj, że w zdaniach przeczących i pytaniach, czasowniki podstawowe nie posiadają już formy przeszłej (czyli tam gdzie pojawia się słówko będące <strong>operatorem czasu</strong>, tutaj <strong>DID / DIDN’T</strong>), spójrz na te zdania:<br> <strong>V.</strong><em> She </em><strong><em>bought</em></strong><em> new shoes yesterday.<br> </em><strong>X.</strong><em> She</em><strong><em> didn’t buy</em></strong><em> new shoes yesterday.<br></em><strong>?. </strong><strong><em>Did </em></strong><em>she</em><strong><em> buy</em></strong><em> new shoes yesterday?</em><br> Mam nadzieję, że bez problem zauważasz te zmiany z czasownikami, w zależności od formy zdania.<br><br></div><div>A teraz zrób <strong>zadanie 5</strong>, w którym musisz napisać pytania i krótko na nie odpowiedzieć, używając podanych zwrotów i zwracając uwagę na obrazki.</div><div><strong>Bye 4now!;)</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-26 13:49:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/594798592</guid>
      </item>
      <item>
         <title>27.05.2020r. Zesłanie Ducha Świętego</title>
         <author>dswierzewska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/595582893</link>
         <description><![CDATA[<div>W najbliższą niedzielę w Kościele obchodzimy święto Zesłania Ducha Świętego. Duch Święty, to trzecia Osoba Boska, ale także obiecany Pocieszyciel.Słuchając, oglądając a może nawet śpiewając, przypomnijcie sobie jakie dary ma dla nas Duch Święty.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/5ec2be1ec43c000d3ff8ddd6/presentation-kl-v-zeslanie-ducha-swietego?fbclid=IwAR0y4YUTRO3fKqHKNxMqDQyrLx9AayuF35BMLUcIRtAm1ZlIUjewKldHzlU" />
         <pubDate>2020-05-26 19:45:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/595582893</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lekcja 34 Unihokej - ciekawostki o grze 27.05.</title>
         <author>apaprocka</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/596260735</link>
         <description><![CDATA[<div>Witajcie Drodzy Uczniowie:)<br><br>Dzień zaczynamy od ćwiczeń. W dalszym ciągu wzmacniamy górne partie mięśni:<br><br>https://www.canva.com/design/DAD9GpCzauE/hJ_BUoO_Be31UEWZVNlGsA/view <br><br>Zapoznajcie  się z prezentacją, w której znajdziecie kilka ciekawostek na temat Unihokeja: <br><br>https://drive.google.com/file/d/1V1bhoRpscYN8KP6K6MK8uuamv8G-Taym/view?usp=sharing<br><br>Pozdrawiam Anna Paprocka</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-27 06:56:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/596260735</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Kompozycja statyczna w sztuce klasycyzmu</title>
         <author>lkonopko</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/596584200</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>28.05.2020<br></mark>Dzisiejszy wpis do poczytania.<br>Elementy w kompozycji statycznej są umieszczone tak, aby sprawiały wrażenie nieruchomych. W dziele przeważają kierunki pionowe i poziome. Artysta pragnie wywołać u widza wrażenie spokoju lub ciszy. Taki rodzaj kompozycji często pojawia się w malarstwie i rzeźbie okresu klasycystycznego.<br>Jeśli chodzi o malarstwo klasycystyczne, to  oprócz statyki artyści  używali niewiele barw, bez zbędnych kontrastów i dbali o właściwe proporcje.<br>Rzeźba klasycystyczna jest najczęściej statyczna, spokojna i zamknięta.<strong> </strong>Dążono w niej do<strong> </strong>jak najwierniejszego naśladowania rzeczywistości.<br>Zamieszczone poniżej zdjęcie pochodzi ze strony<br><a href="https://eszkola.pl/jezyk-polski/klasycyzm-839.html">https://eszkola.pl/jezyk-polski/klasycyzm-839.html</a><br>Tam znajdziecie więcej ciekawych informacji o sztuce klasycyzmu.<br>Miłej lektury<br>Lidia Konopko<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/1SRfDPleKUs7dARR35Pi-N8izN7wgcJ3T/view?usp=sharing" />
         <pubDate>2020-05-27 10:03:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/596584200</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Powtórzenie wiadomości- pola figur.  28.05.2020r.</title>
         <author>rmytkowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/596689387</link>
         <description><![CDATA[<div>Dziękuję tym wszystkim uczniom, którzy uczestniczyli w lekcji on-line. Poniżej macie zestaw wzorów na pola figur. To ostatni moment, żeby nauczyć się na pamięć. Dzisiaj rozwiążcie zadania powtórzeniowe z zeszytu ćwiczeń - str. 121 i 122 ( całe strony).<mark> Proszę wyślijcie do mnie str 122.<br></mark><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/490766850/4475474f8788015386e8208696bf7820/wzory_na_pole.jpg" />
         <pubDate>2020-05-27 11:17:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/596689387</guid>
      </item>
      <item>
         <title>28 maja 2020</title>
         <author>kklimczak</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/598334804</link>
         <description><![CDATA[<div>Witam Was serdecznie. <br><strong>Temat: Powtórzenia wiadomości z działu 4.</strong><br><br>Wczoraj widzieliśmy się z niektórymi podczas lekcji on-line i za to dziękuję. Lekcja poświęcona była powtórzeniu i utrwaleniu wiadomości. <strong><mark>Za tydzień sprawdzian (4 czerwca).<br></mark></strong>Ci którzy nie uczestniczyli powinni wykonać powtórzenie w ćwiczeniach.<br>Przesyłam Wam także inne pytania które mogą pojawić się na sprawdzianie. Do wykonania sprawdzianu potrzebne jest konto gmail. Może być Wasze lub rodzica.<br>Poniżej link do podatkowych zagadnień i pytań <br><a href="https://sp35szczecin-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/k_klimczak_sp35_szczecin_pl/EXifYaqK4RxKop2RoC8bizMBh7ksWKuGVvfnElGDf3LyEA?e=LWvuUx">KLIK</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-28 05:05:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/598334804</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lekcja 35 Unihokej - podsumowanie wiadomości - teleturniej 28.05.</title>
         <author>apaprocka</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/598402608</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry:)<br>Przypomnienie:<br>Zachęcam Was wszystkich do udziału w quizach ( również tych, które pojawiły się w poprzednich tygodniach. To jest Wasza "aktywność zdalna" , za którą jesteście nagradzani i dzięki której pracujecie na ocenę końcową z <br>w-fu. <br><br>Zanim przejdziecie do dzisiejszego quizu , poćwiczcie:<br><br>https://www.canva.com/design/DAD9GpCzauE/hJ_BUoO_Be31UEWZVNlGsA/view <br><br><strong>Informacja: Bardzo proszę abyście w quizach i testach udzielali odpowiedzi ( są one związane z materiałami podawanymi w lekcjach). Osoby, które nie udzielają odpowiedzi, tylko przechodzą do końca testu aby znaleźć się na liście uczestników , nie będą nagradzane "+".<br></strong><br>Kolej na podsumowanie działu o Unihokeju. Poniżej w prezentacji zawarty jest link do teleturnieju z łatwymi pytaniami. <br>O wzięcie udziału w teleturnieju poproszę osoby z <strong>numerami w dzienniku: 1, 2, 6, 7, 13, 15, 16, 17, 19 i 22.<br>Oczywiście pozostali uczniowie również mogą wziąć udział w teleturnieju. Zachęcam:</strong><br><br>https://drive.google.com/file/d/1UQp-GSaHeBx3tbVLj-uhvuHNflaJdc4w/view?usp=sharing <br><br>Pozdrawiam Anna Paprocka<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-28 06:12:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/598402608</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Liczby dodatnie i ujemne.   29.05.2020r.</title>
         <author>rmytkowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/598673052</link>
         <description><![CDATA[<div>Witajcie:)<br>Zaczynamy dzisiaj omawiać nowe zagadnienia związane z liczbami ujemnymi. Link do lekcji poniżej:<br>https://drive.google.com/file/d/18ZnXC6zAI31kyzRjcGI60vC0YmVRe6uF/view?usp=sharing <br>Przypominam jednocześnie, że zgodnie z umową,<mark> klasa 5b pisze w poniedziałek test z geometrii.</mark> Link do testu zamieszczę na kanale matematycznym. Będzie on aktywny od godz. 11 do 18 ( przedłużyłam ). Zasady takie jak poprzednio. W zapisie zadań stosowałam skróty, np: centymetr kwadratowy to cm kw.<br>Miłego weekendu :):)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-28 08:54:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/598673052</guid>
      </item>
      <item>
         <title>29.05. Friday (lesson 29)</title>
         <author>nlys</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/598965771</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Topic: </strong><em>Past simple: Irregular verbs – part 2.<br></em><br></div><div><strong><em><mark>Hi again!;)</mark></em></strong><strong><em><br></em></strong><em>I hope that you are learning irregular verbs, aren’t you?;) Today, let’s revise and practice them. </em>Mam nadzieję, że uczysz się odmiany czasowników nieregularnych, prawda?;) Dzisiaj, powtórz i poćwicz ich użycie. <br><br></div><div><em>Open your </em><strong><em>workbook</em></strong><em> on </em><strong><em>page 65 </em></strong><em>and do</em><strong><em> the exercises: 1, 2 </em></strong><em>and</em><strong><em> 3.<br></em></strong><br></div><div><em>And then, check your answer from this week:                                      </em><strong><em><br></em></strong><a href="https://drive.google.com/file/d/1TZ4LZrXKfPXq2P1zK49U-uS5GZUJOoj0/view?usp=sharing"><strong>https://drive.google.com/file/d/1TZ4LZrXKfPXq2P1zK49U-uS5GZUJOoj0/view?usp=sharing<br></strong></a><br></div><div><strong><em>That’s it for now, but remember: LEARN IRREGULAR VERBS. Bye;)</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-28 12:06:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/598965771</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Rośliny okrytonasienne   29.05.2020r.</title>
         <author>dpawelko</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/599104391</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry<br>Wiecie już czym są rośliny nasienne (to te, które wytwarzają nasiona). Rośliny te stanowią najczęściej występującą na Ziemi grupę roślin. Nasienne dzielą się na: nagonasienne (te, których nasiona są „nagie” czyli nieosłonięte owocnią, do tej grupy zaliczamy drzewa i krzewy iglaste) i okrytonasienne (ich nasiona są „okryte” czyli otoczone ścianą owocu). Do roślin okrytonasiennych zaliczamy drzewa i krzewy liściaste oraz rośliny zielne. Dziś dokładnie poznasz tę grupę roślin. Zapisz temat lekcji i obejrzyj wideo prezentację, którą na dziś przygotowałam:</div><div><a href="https://drive.google.com/open?id=10pL0OSElO_91PScPtMY9LEPGgASV8QQy">https://drive.google.com/open?id=10pL0OSElO_91PScPtMY9LEPGgASV8QQy</a> </div><div>Po obejrzeniu prezentacji narysuj w zeszycie budowę kwiatu rośliny okrytonasiennej (na podstawie prezentacji lub podręcznika – str.138, podpisz wszystkie elementy kwiatu oraz napisz, jaką rolę one pełnią). Zdjęcie lub skan notatki wyślij mi na adres: <a href="mailto:d.pawelko@sp35.szczecin.pl">d.pawelko@sp35.szczecin.pl<br></a>Na zakończenie polecam film pokazujący cykl rozwojowy roślin okrytonasiennych.<br>Pozdrawiam serdecznie </div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/xgAKnTjK38w" />
         <pubDate>2020-05-28 13:20:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/599104391</guid>
      </item>
      <item>
         <title>28.05 Temat: Plan wydarzeń w baśni &#39;Knyps z Czubkiem.&#39; Lekcjam </title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/600511519</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-29 05:30:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/600511519</guid>
      </item>
      <item>
         <title>28.05 Temat : Plan wydarzeń w baśni &#39;Knyps z Czubkiem.&#39; Lekcja odbyła się on - lain.Podaje co , było na lekcji dla osób , które nie uczestniczyły w lekcji. Omówiliśmy cechy gatunkowe w baśni.Napisaliśmy plan wydarzeń. </title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/600514844</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Narodziny królewskiego syna.<br>2. Przepowiednia wróżki.<br>3. Narodziny córek królewskich z sąsiedniego królewstwa.<br>4. Przepowiednia wróżki. <br>5. Wymknięcie sie królewny do lasu.<br>6. Spotkanie z Knypsem z Czubkiem. <br>7. Rozmowa.<br>8. Przekazanie daru mądrości królewnie.<br>9. Obietnica małżeństwa.<br>10. Po upływie roku udanie się księżniczki do lasu . <br>11. Przygotowania do wesela. <br>12. Odkrycie czaru Knypsa. <br>13. Szczęśliwe zakończenie.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-29 05:34:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/600514844</guid>
      </item>
      <item>
         <title>28.05Temat: Co jest w życiu najważniejsze? Po zapoznaniu sie z tekstem przyszedł czas na analizę.Zajmiemy sie cechami charakteru bohatera ; dobry, serdeczny , życzliwy , uczuciowy, możesz dodać inne cechy. Postaraj sie ocenić postepowanie Knypsa. Jak Ci sie wydaje , które wartości wskazane w utworze uznano za najważniejsze.Sa to  miłość, przyjażń, życzliwość  , dobroć. .Zastanów sie jaki jest morał baśni. Wybierz , co w kontekście baśni jest najważniejszE: dobry wygląd, modne ubranie, życzliwość, miłośc, ładna fryzura, przyjażń, inteligencja.Co zdaniem autora jest najważniejsze w życiu? Napisz swoje zdanie.Wniosek na koniec lekcji. Najważniejsza wartością w życiu jest miłość, jeśli kogoś kochamy to nie jest ważny wygląd. Pozdrawiam.</title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/600524473</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-29 05:47:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/600524473</guid>
      </item>
      <item>
         <title>29.05 Temat : Kiedy używamy wielokropka? Dzień dobry , otwórz podręcznik na str. 279</title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/600540915</link>
         <description><![CDATA[<div>. Wielokropek jest to znak interpunkcyjny, który składa sie z trzech kropek. Zapoznaj sie z doładna definicja wielokropka. ze str.279, przeczytaj dialog Kropki i Przecinka, wykonaj polecenie 1,2. Przeczytaj poniższe wypowiedzi z odpowiednia intonacja:<br> Hania wahała sie : - No może...Nie wiem , bo...<br>Sąsiad  krzyczał : - Ten wasz pies jest...Jeszcze raz tu wejdzie ,to...<br>Kuba się tłumaczył : Nie przyszedłem , bo...Był u mnie Janek i...<br>Joasia opowiadała o koleżance : - Ona jest taka... No wiesz ....denerwuje mnie ,bo... </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-29 06:07:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/600540915</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/601081162</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/18ZnXC6zAI31kyzRjcGI60vC0YmVRe6uF/view?usp=sharing" />
         <pubDate>2020-05-29 12:49:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/601081162</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Piszemy test  z geometrii.     1.06 2020r.</title>
         <author>rmytkowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/603066670</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry:)<br>Dzisiaj mamy poniedziałek, zatem zgodnie z umową klasa 5b pisze test  z pól figur geometrycznych.<br>Test jest aktywny od godz 11 do godz 19 ( przedłużyłam). Zasady już znacie. Mam nadzieję, że każdy pamięta swoje hasło, w razie gdybyście musieli się logować. W zapisie zadań stosowałam skróty np.: centymetr kwadratowy jest zapisany cm kw , a metr kwadratowy to m kw.<br>Powodzenia:)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-31 08:36:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/603066670</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1.06 Temat: Poznajemy przydawkę. </title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/603165534</link>
         <description><![CDATA[<div> Dzisiaj spotykamy się na lekcji on-lain na kanale ogólnym o godz.10.00. Zapraszam i pozdrawiam.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-31 10:35:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/603165534</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Uczynność i uprzejmość.01.06.2020</title>
         <author>imichalska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/603408702</link>
         <description><![CDATA[<div>Witajcie!<br><strong>W dniu Waszego święta życzę Wam dużo, dużo radości :)</strong><br><strong>Uprzejmość</strong> to życzliwy stosunek do innych ludzi oraz grzeczność, natomiast kultura osobista i uczynność to chęć i gotowość do bezinteresownej pomocy innym. Zachowanie takie jest fundamentem do koleżeństwa i przyjazni.<br>Wszyscy chcemy być traktowani z szacunkiem i życzliwością. Zwykle lubiane są osoby dobre i uczynne. Jest wiele sposobów i możliwości okazywania życzliwości innym ludziom. Każdy sam odpowiada za swoje postępowanie wobec innych i decyduje o swojej uprzejmości i uczynności.<br>Dobre uczynki i pomaganie innym daje poczucie radości, satysfakcji czy dumy. Jest wewnętrznym wzbogaceniem i okazją do budowania bliskich relacji  osobowych.<br> <strong>Zastanówcie się jak można w rodzinie okazywać sobie uprzejmość, uczynność oraz miłość i wsparcie? </strong><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-31 15:56:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/603408702</guid>
      </item>
      <item>
         <title>01.06.2020r.</title>
         <author>dswierzewska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/603465212</link>
         <description><![CDATA[<div>Witajcie,<br>dzisiaj poznajemy kolejne przypowieści o Królestwie Bożym , ale <strong>TYLKO</strong> poznajemy, zapraszam do obejrzenia.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/5ebd045382eefd0d0754de9c/presentation-przypowiesci-jezusa?fbclid=IwAR2vggChp8OtlkLYkSV2e8fWFvqtg6Sa1RfpZNurucp-CgxrG17BTJ1HjRQ" />
         <pubDate>2020-05-31 17:00:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/603465212</guid>
      </item>
      <item>
         <title>WSZYSTKIEGO NAJLEPSZEGO</title>
         <author>dswierzewska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/603484295</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://biteable.com/watch/dzie-dziecka-2585450?fbclid=IwAR21s29qJejdPIyJEsVVBJGnJ5V6H8hMH-iPjN_TfXGvIXO58puJ8k7IjIEhttps://biteable.com/watch/dzie-dziecka-2585450?fbclid=IwAR21s29qJejdPIyJEsVVBJGnJ5V6H8hMH-iPjN_TfXGvIXO58puJ8k7IjIE" />
         <pubDate>2020-05-31 17:20:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/603484295</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Polska w XIII- XIV w.-podsumowanie    1.06.2020 r.</title>
         <author>bstec</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/603646875</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry <br><br></div><div>Dziękuję tym, którzy przysłali mi propozycje dotyczące rebusów z tematu "Monarchia stanowa". Musicie się uzbroić w cierpliwość, bo swoje oceny poznacie dopiero po kolejnej lekcji. Przypominam także, że <mark>prace przysłane po terminie nie zostały sprawdzone. </mark><br><br></div><div> Dziś podsumowujemy ostatni dział "Polska w XIII- XIV w.". <mark>Zapiszcie w zeszycie odpowiedzi na </mark><strong><mark>zad.2, 4,7,9 ze str.228 (podręcznik).</mark></strong><mark> </mark>Odpowiedzi udzielajcie pełnymi zdaniami. O przesłanie PEŁNYCH ODPOWIEDZI poproszę <strong><mark>WYŁĄCZNIE</mark></strong><mark> osoby z nr  </mark><strong><mark>15, 18,20</mark></strong><strong><br></strong><br></div><div>Właściwie podpisane pracę przesyłacie na adres basiapelzaki12@wp.pl najpóźniej <strong><mark>do czwartku 4.06.2020 r.</mark></strong><mark> </mark><br><br></div><div>Pozdrawiam<br>Barbara Steć- Wasza nauczycielka historii<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-31 20:17:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/603646875</guid>
      </item>
      <item>
         <title>01.06. Monday (lesson 30)</title>
         <author>nlys</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/603688533</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em><mark>Hello!:)<br></mark></em></strong>Widzimy się! <strong>12:45 </strong>- <strong>MSteams, kanał język angielski.</strong> Miejcie przygotowane przy sobie książki, zeszyty i ćwiczenia.<br><br>Jeśli będzie potrzeba, po lekcji online, pojawią się tutaj wskazówki do przerabianego tematu dla osób nieobecnych.</div><var><strong>C U! :)</strong></var>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-31 21:03:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/603688533</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Liczby ujemne - rozwiązywanie zadań.  3.06.2020r.</title>
         <author>rmytkowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/604634602</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry:)<br>Dzisiaj ćwiczymy m. in. porównywanie liczb ujemnych oraz zaznaczanie na osi liczbowej. Spotykamy się na lekcji on-line ( wtorek godz 11.15) . Proszę uczniów, którzy nie uczestniczą w lekcji na MSTeams o<mark> rozwiązanie następujących zadań z zeszytu ćwiczeń - str. 132 i 133 ( cała).</mark></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-01 12:14:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/604634602</guid>
      </item>
      <item>
         <title>02 czerwca 2020</title>
         <author>mmarynowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/604699888</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Temat: Co kryje się w pożywieniu?<br><br></em></strong>Dzień dobry,<br>* zapoznaj się z grafiką przedstawioną poniżej<br>* sprawdź w pięciu wybranych produktach spożywczych np. dżemie, serku topionym, soku lub napoju gazowanym, jogurcie, maśle czy margarynie czy znajdują się w nim dodatki chemiczne<br>* <strong>zapisz w zeszycie</strong> nazwę tego produktu i napisz symbol tego dodatku oraz po co jest on dodawany do produktu<br>* odczytaj treści, które umieściłam na kolejnej tablicy</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/491765855/74d1c6a40b008b2dde160c73779ac1a8/zdrowe_od_ywianie_3.png" />
         <pubDate>2020-06-01 12:56:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/604699888</guid>
      </item>
      <item>
         <title>02 czerwca 2020 cd.</title>
         <author>mmarynowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/604700178</link>
         <description><![CDATA[<div>* obejrzyj  film poniżej o bogactwie składników pokarmowych<br>* zastanów się jakie informacje powinny znaleźć się na etykietach produktów żywnościowych<br>* stwórz własną etykietę swojej ulubionej potrawy <strong>(narysuj ją w zeszycie)<br></strong>* na podstawie filmu <strong>odpowiedz w zeszycie</strong> na pytanie - Jak ważna jest woda dla naszego organizmu?<br><br>Zdjęcie wykonanej lekcji prześlij  na adres e-mail: m.marynowska@sp35.szczecin.pl </div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/v5hlj_Vf8Ng" />
         <pubDate>2020-06-01 12:56:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/604700178</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3 czerwca 2020</title>
         <author>mmarynowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/604888414</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Temat: </em><strong><em>Wykończenie i formatowanie prezentacji - pokaz i ocena pracy ucznia.<br><br></em></strong>Dzień dobry, <br>dzisiaj będziecie kończyć prezentację aby ją wysłać do oceny.<br>Proszę również zapoznać się z ciekawym pomysłem na animacje<br>przedstawionym w filmie poniżej. <strong><br><br>UWAGA!<br></strong>J<strong>ak wysłać pracę do oceny?<br></strong>Aby można było odtworzyć Twoją prezentację  na innym komputerze muszą <strong>być trzy pliki:</strong> prezentacja, plik  z muzyką i plik z filmem.<br>Ponieważ uczę 13 klas i mam mnóstwo różnych plików do oceny i bym się w tym wszystkim nie pogubiła waszym zadaniem będzie:<br><strong>nagrać  film swoim telefonem -<br>Waszej prezentacji i ten film przesłać mi na adres email: </strong>m.marynowska@sp35.szczecin.pl<br>do dnia 10 czerwca 2020r.<br>Powodzenia.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/5wSLEZ7m2eI" />
         <pubDate>2020-06-01 14:27:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/604888414</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Monarchia stanowa w Polsce cz.2     2.06.2020 r.</title>
         <author>bstec</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/605575386</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry <br><br></div><div>Bardzo się cieszę, że tak wielu z Was podjęło walkę i przysłało mi swoje propozycje rozwiązania rebusów. Poszło Wam bardzo dobrze. <mark>W  prezentacji znajdziecie informacje, jak trzeba było dochodzić do prawidłowego rozwiązania. </mark><br><br></div><div>Chciałabym Wam również przypomnieć, że już bardzo niewiele czasu zostało do wystawienia <strong>ostatecznych ocen</strong>. Wszelkie <mark>poprawy i dodatkowe prace  będę przyjmowała </mark><strong><mark>WYŁĄCZNIE DO ŚRODY 10.06.2020 R. DO GODZ.18.00.</mark></strong>Muszę mieć czas na sprawdzenie wszystkich prac i wystawienie ocen. Prace przysłane po terminie lub niepodpisane nie zostaną sprawdzone. <br><br></div><div>Podawałam Wam mnóstwo propozycji dodatkowych działań. Mogliście napisać list, wiersz, a nawet nagrać piosenkę lub filmik o wybranej postaci historycznej. Wykonywaliście ilustracje do legendy, tworzyliście komiksy, rozwiązywaliście rebusy. Niektórzy nawet samodzielnie opracowali wybrany temat metodą rysunkową. Jak widzicie, możliwości było dużo i to różnorodnych. Jeśli ktoś jeszcze czuje niedosyt i pragnie podziałać, trzeba będzie podać własną propozycję. Kontaktujcie się ze mną, tak jak do tej pory <mark>na adres basiapelzaki12@wp.pl </mark>Proszę także, abyście koniecznie pamiętali, że ocena na koniec roku obejmuje pracę <strong><mark>ZA CAŁY ROK , a nie tylko za II semestr.</mark></strong><strong><br></strong><br></div><div>Pozdrawiam<br>Barbara Steć-Wasza nauczycielka historii<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/1q1PxtHxbHcx2dO3e2VdhhlCAgt6yT6yf/view?usp=sharing" />
         <pubDate>2020-06-01 20:01:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/605575386</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2.06.2020 S.Prokofiew &quot;Piotruś i Wilk&quot; - bajka muzyczna</title>
         <author>pkornicz</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/605661392</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry. </div><div>Chciałbym Was zaprosić na bajkę muzyczną do której napisał muzykę rosyjski kompozytor Sergiusz Prokofiew. Nie daje Wam żadnych nowych zadań bo zbliża się koniec roku i na pewno macie bardzo dużo pracy z innymi przedmiotami. Przy muzyce możecie sobie czasami od tego odpocząć. Przypominam jednak, że z muzyki też na koniec wystawiam stopnie, a jest jeszcze kilka osób, które ani razu się ze mną nie kontaktowały. Jeszcze raz powtarzam ,że jeżeli macie jakieś problemy z wysyłaniem nagrań, albo po prostu z graniem na flecie to wystarczy, że Wasi rodzice potwierdzą, że cwiczyliście w domu i podadzą mi tytuły utworków, które graliście. Jeżeli bardzo nie chcecie grac na flecie to możecie przygotować prace pisemną w zamian za flet. Możecie napisać o muzyce teatralnej i filmowej, o muzyce rozrywkowej lat 80, a po dzisiejszym filmie możecie napisać kila słów o Prokofiewie. Oczywiście ci którzy wysłali już nagrania mogą też zrobić te prace pisemne jeżeli brakuje im jeszcze czegoś do szóstki na koniec (sprawdzajcie w dzienniku elektronicznym). A oto link do bajki: <a href="https://www.youtube.com/watch?v=kvnqLG3e_hg">https://www.youtube.com/watch?v=kvnqLG3e_hg</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-01 20:55:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/605661392</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2.06 Temat : Utrwalenie wiadomości o przydawce. </title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/606327326</link>
         <description><![CDATA[<div>Przekazuję wiadomości p rzydawce dla osób , które nie uczestniczyły w lekcji onlain. <br>Przydawka jest to część zdania , która określa rzeczownik, wyrażona jest przymiotnikiem, rzeczownikiem, liczebnikem, wyrażeniem przyimkowym. Zapoznaj sie z tym tematem na str.261,wykonaj polecenie 1,2 nastr.261 i 5 nastr.262.<br>Dzisiaj wykonajcie ćwiczenia do tego tematu w zeszycie ćwiczeń.Pozdrawiam.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-02 07:37:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/606327326</guid>
      </item>
      <item>
         <title>03.06. Wednesday (lesson 31)</title>
         <author>nlys</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/606617713</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Topic: Train your brain 7.<br></strong><br></div><div><strong><mark>Hi again!;)</mark></strong><strong><br></strong><em>Already, you’ve known the names of TV programs, the names of sporting events and the rules how to make sentences and questions with the Past Simple, so let’s revise it today.</em>  – Już znasz nazwy programów telewizyjnych, wydarzeń sportowych oraz umiesz tworzyć zdania i pytania w czasie Past Simple, więc utrwal to dzisiaj.<br><br></div><div>Open your <strong>book</strong> and <strong>notebook</strong> on <strong>page 92</strong>. Zrób <strong>zadanie 1</strong> (musisz wpisać brakujące litery, tak żeby utworzyły poprawne słowa), <strong>zadanie 2</strong> (ułożyć puzzle w odpowiedniej kolejności i zapisać powstałe zdanie), a na koniec <strong>zadanie 6</strong> (musisz wykonać poniższe polecenia, żeby dostać się do mety [labirynt]). <strong><em>Good luck!</em></strong> <br><br></div><div>Then check your answer:<br><a href="https://drive.google.com/open?id=1byBVF6V46FLbMCzxkVL2tHAYvTpQn3be">https://drive.google.com/open?id=1byBVF6V46FLbMCzxkVL2tHAYvTpQn3be</a> <br><br></div><div><strong>Bye 4 now!;)</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-02 10:47:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/606617713</guid>
      </item>
      <item>
         <title>03.06.2020r. </title>
         <author>dswierzewska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/607622416</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzisiaj zapraszam Was do małego powtórzenia. Sprawdźcie swoją wiedzę. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://wordwall.net/play/1003/107/144?fbclid=IwAR3AdFWNbRAetfAhw6NE2gHO-Wc3L5uB_Btx0Y_kCFNWCB2YWfIHE764vy4" />
         <pubDate>2020-06-02 20:02:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/607622416</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lekcja 38 Aktywność fizyczna osób z nadwagą 3.06.</title>
         <author>apaprocka</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/608231994</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry Uczniowie:)<br><br>Informacja:<br>Uczeń z numerem 22 w dzienniku otrzymuje "+" za udział w teleturnieju o Unihokeju.<br><br>Jak zwykle zacznijcie od ćwiczeń:<br><br><a href="https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fview.genial.ly%2F5eca64c131834c0d95f49e76%2Fvertical-infographic-timeline-cwiczenia-na-zdrowsze-plecy-ktore-wzmacniaja-brzuch%3Ffbclid%3DIwAR2PQzDOpZW1J8O9db42Ee9fEUWNmtM83bzjy-s1B53fV7xzA1O81X6xYFQ&amp;h=AT19iKjPBlMyFO38xC4EWFBLFoKDRxKAWQ_sTAmoakuPx3_Ftz5f0c0FdJOWeV8qtna4FMkmQY8dHxfVo32zQRN9uNGGAYmTPLeonhnYxE2xhL9_TxaWk41zBG6DVRjoVGTn5BdBP7I">https://view.genial.ly/5eca64c131834c0d95f49e76/vertical-infographic-timeline-cwiczenia-na-zdrowsze-plecy-ktore-wzmacniaja-brzuch</a> <br><br>Zapoznajcie się z prezentacją. Znajdziecie tam informacje nie tylko dla osób z nadwagą:<br><br><a href="https://view.genial.ly/5ece324d8970d70d57cb0d98/horizontal-infographic-review-aktywnosc-fizyczna-osob-z-nadwaga-i-otyloscia">https://view.genial.ly/5ece324d8970d70d57cb0d98/horizontal-infographic-review-aktywnosc-fizyczna-osob-z-nadwaga-i-otyloscia</a><br><br>Pozdrawiam Anna Paprocka</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-03 06:34:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/608231994</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Dodawanie liczb całkowitych.  4.06.2020r.</title>
         <author>rmytkowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/608689180</link>
         <description><![CDATA[<div>Witajcie:)<br>Dzisiaj nauczymy się dodawać liczby całkowite. Przygotujcie podręcznik szkolny i zeszyt.<br>Zapoznajcie się z poniższą lekcją.<br>https://drive.google.com/file/d/1_q96mBNe32msFjEc_f2b8m9wlLSpN6OB/view?usp=sharing    <br>Obejrzycie również poniższy film.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=VH8R4bukqvY" />
         <pubDate>2020-06-03 11:27:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/608689180</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4.06 Temat: Jak ciekawie opowiadać?</title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/610209139</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzisiaj zajmiemy się ciekawym opowiadaniem tekstu, czyli opowiadaniem twórczym. Opowiadanie twórcze może być związane z treścią poznanej lektury i na przedstawieniu np: dalszych losów bohaterów lub napisaniu zupełnie nowej historii z ich udziałem. Należy wykorzystać wiedzę na temat opisywanej postaci- zachowania , wyglądu,charakteru , miejsca i czasu wydarzeń.Zadbaj o urozmaicenie tekstu poprzez wprowadzenia dialogów, zwrotów akcji Można wprowadzić punkt kulminacyjny - czyli moment najwyższego napięcia, na zakończenie posłuż się puentą. <br>Wykonaj polecenie 1,2 ze str.260 i przeczytaj przykład opowiadania twórczego ze str.259. Pozdrawiam.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-04 04:56:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/610209139</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4.06 Temat : Zapoznajemy się tekstem&#39;Gruby&#39;. </title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/610219645</link>
         <description><![CDATA[<div>Przeczytaj opowiadanie ze str. 265,266,267. Pozdrawiam.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-04 05:08:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/610219645</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lekcja 39 Otyłość - choroby wywołane otyłością 4.06.</title>
         <author>apaprocka</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/610304852</link>
         <description><![CDATA[<div>Witam Was:)<br><br>Zanim przejdziecie do prezentacji, zapraszam na kilka minut ćwiczeń:<br><br><a href="https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fview.genial.ly%2F5eca64c131834c0d95f49e76%2Fvertical-infographic-timeline-cwiczenia-na-zdrowsze-plecy-ktore-wzmacniaja-brzuch%3Ffbclid%3DIwAR2PQzDOpZW1J8O9db42Ee9fEUWNmtM83bzjy-s1B53fV7xzA1O81X6xYFQ&amp;h=AT19iKjPBlMyFO38xC4EWFBLFoKDRxKAWQ_sTAmoakuPx3_Ftz5f0c0FdJOWeV8qtna4FMkmQY8dHxfVo32zQRN9uNGGAYmTPLeonhnYxE2xhL9_TxaWk41zBG6DVRjoVGTn5BdBP7I">https://view.genial.ly/5eca64c131834c0d95f49e76/vertical-infographic-timeline-cwiczenia-na-zdrowsze-plecy-ktore-wzmacniaja-brzuch</a> <br><br>Czas na podsumowanie tematu o otyłości. W prezentacji poniżej znajdziecie informacje o chorobach wywołanych otyłością oraz <strong><mark>quiz,</mark></strong>  za wypełnienie którego  otrzymacie <br><strong><mark> "+".<br></mark></strong><br><strong><mark>Przypominam!!!!!!!!!! <br>1. Wpiszcie prawidłowo dane: imię ,pierwsza litera nazwiska i klasa,<br>2. Odpowiedzcie na pytania,<br>3. Czytajcie dokładnie polecenia,<br>4. Nie wysyłajcie zdjęć ani screenów testu - ja widzę listę uczestników,<br>5. Udział w quizie to Wasza aktywność zdalna, za którą jesteście nagradzani i oceniani na koniec roku szkolnego.</mark></strong><br><br><a href="https://view.genial.ly/5eceba3e95a58b0d8d8c7d25/guide-10-chorob-wywolanych-otyloscia">https://view.genial.ly/5eceba3e95a58b0d8d8c7d25/guide-10-chorob-wywolanych-otyloscia</a><br><br>Pozdrawiam Anna Paprocka</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-04 06:25:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/610304852</guid>
      </item>
      <item>
         <title>04 czerwca 2020</title>
         <author>kklimczak</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/610315375</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Temat: Sprawdzian : Krajobrazy świata".</strong><br>Poniżej znajdziecie link do test. <strong>Link jest aktywny do piątku do godz.20:00.</strong> Test możecie wykonać tylko raz. Otwierając ten test musicie się zalogować do konta gmail. Może być Wasz lub rodziców. Na te maile otrzymacie informację zwrotną o stopniu wykonania testu. Zanim zaczniecie rozwiązywać test zapoznajcie się z informacją zamieszczoną na początki testu. <br><a href="https://forms.gle/AqZvE3mtEGV7ST2dA">KLIK_TEST</a><br>W razie pytań najlepiej piszcie w Teamsach, ale i mailowo także.<br>Powodzenia :)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-04 06:34:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/610315375</guid>
      </item>
      <item>
         <title>05.06. Friday (lesson 32)</title>
         <author>nlys</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/610478616</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Topic: </strong><em>Train your brain 7. – part 2.<br></em><br></div><div><strong><em><mark>Hi again!:)</mark></em></strong><em><br></em>Chciałabym, żebyś w ramach dzisiejszej lekcji zrobił/a <strong>ćwiczenia 1, 2, 3 i 4 ze strony 66</strong>.<br><strong>UWAGA! ZADANIE NIE JEST OBOWIĄZKOWE,</strong> jednak kto chce to może sfotografować swoje poczynania i przesłać mi je na maila: <a href="mailto:angielski.nlys@sp35.szczecin.pl">angielski.nlys@sp35.szczecin.pl</a>. Pamiętaj, żeby się postarać o wyraźną fotkę ;) Czas na wykonania danych ćwiczeń to dzisiejsza lekcja, jednak w związku z tym, że niektórzy z Was mogą przeczytać tę wiadomość późno, tak więc umówmy się, że termin przesłania na mail’a zdjęć Waszej pracy <strong><mark>mija w poniedziałek (8 czerwca) o godzinie 15stej. </mark></strong>Po tym czasie, pojawią się tutaj odpowiedzi do danych ćwiczeń, tak więc późniejsze maile nie będą przeze mnie już sprawdzane. </div><div><br></div><div><strong><em>That’s all;)</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-04 08:17:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/610478616</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Dodawanie liczb całkowitych.  5.06.2020r.</title>
         <author>rmytkowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/610628934</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry!<br>Przed Wami druga lekcja z dodawania liczb całkowitych.<br>Link do lekcji:<br>https://drive.google.com/file/d/1N64at8lE0QDGb_MdbW5B9RyKu9AHMUHl/view?usp=sharing   <br>Moi Drodzy w poniedziałek jeszcze jedna lekcja  związana z liczbami ujemnymi i czas na kartkówkę. Będzie to<mark> test na Teamsie tak jak do tej pory. termin: wtorek 9 czerwca. Zakres materiału to trzy tematy: 1)  Porównywanie i zapisywanie na osi liczbowej liczb całkowitych,  2) Dodawanie liczb całkowitych,  3) O ile różnią się liczby. Test będzie aktywny tylko od godz 10 do 14.</mark><br>Pracujcie sumiennie :). Koniec roku blisko :)))</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-04 09:44:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/610628934</guid>
      </item>
      <item>
         <title>5.05 Temat: Jacy jesteśmy?</title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/612402108</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzisiaj zajmiemy się omówieniem opowiadania 'Gruby'.Tekst przedstawia ważne treści dotyczące relacji między rówieśnikami. <br>Na początku lekcji przedstaw zalety wybranej koleżanki lub kolegi.<br>Scharakteryzuj bohatera i określ jego stosunek do niego - polecenie 1 ze str.268<br>Zastanów się kiedy czujemy się złe wśród rówieśników.<br>Jak l;udzie okazują pogardę lub lekceważenie/<br>Jak okazują szacunek drugiej osobie?<br>Jak się czujemy , gdy ktoś nas ignoruje, lekceważy?Dlaczego powinniśmy odnosić się do rówieśników z szacunkiem? <br>Czy młodzi ludzie zawsze są tacy?  Odnosimy się do słów profesora , wyszukaj w tekście opinię profesora i rady ,które daje Maćkowi.  <br>Co powinien zrobić Maciek, aby koledzy zmienili o nim zdanie?<br>Jakie cechy charakteru są do tego potrzebne?<br>Co waszym zdaniem może zrobić Maciek , idąc za radą profesora?<br>Jak może się zachować wobec kolegów?<br>Jakie cechy charakteru mogą mu być jeszcze potrzebne?<br>wyraż własną opinię. Profesor uważał' Nigdy nie rezygnuj, jeśli uważasz, że słuszność jest po twojej stronie ' <br> Co sądzisz na ten temat?Pozdrawiam.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-05 06:42:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/612402108</guid>
      </item>
      <item>
         <title>08.06. Monday (lesson 33)</title>
         <author>nlys</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/612906257</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em><mark>Hello!:)<br></mark></em></strong>Widzimy się! <strong>12:45 </strong>- <strong>MSteams, kanał język angielski.</strong> Miejcie przygotowane przy sobie książki, zeszyty i ćwiczenia.<br><br>Jeśli będzie potrzeba, po lekcji online, pojawią się tutaj wskazówki do przerabianego tematu dla osób nieobecnych.</div><var><strong>C U! :)</strong></var>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-05 12:56:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/612906257</guid>
      </item>
      <item>
         <title>8.06 </title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/613009474</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzisiaj spotykamy się na na lekcji onlain na kanale ogólnym o godz 10.00. Pozdrawiam.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-05 13:50:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/613009474</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kochani z przyczyn  technicznych post wczorajszy się nie wyświetlił o czasie. Wydłużam termin pisania sprawdzianu do poniedziałku do godz 20:00</title>
         <author>kklimczak</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/613098333</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-05 14:34:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/613098333</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat:   Opowieść o obrazie Jana Matejki „Bitwa pod Grunwaldem&quot;   </title>
         <author>bstec</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/613720226</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry <br>Dziś zapraszam Was do obejrzenia filmu dotyczącego najsłynniejszego obrazu przedstawiającego bitwę pod Grunwaldem. Namalował go wybitny XIX w. malarz <mark>Jan Matejko. </mark>Obecnie obraz ten znajduje się w Muzeum Narodowym w Warszawie.<br><br></div><div>Ciekawe, czy dostrzeżecie coś szczególnego w prezentowanym filmiku...<br><br></div><div>Pozdrawiam <br>Barbara Steć- Wasza nauczycielka historii<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=4Yi2170hPSs" />
         <pubDate>2020-06-05 21:32:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/613720226</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat:     Czarna Śmierć - film edukacyjny cz.1   9.06.2020 r.</title>
         <author>bstec</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/613747023</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry <br>Dziś zapraszam Was do obejrzenia filmiku ze znanej Wam serii "Historia na szybko". Oglądając film, pomyślcie o tym, jak prawdziwe jest powiedzenie: <mark>"Historia kołem się toczy".</mark> Mówi ono o tym, że pewne wydarzenia w dziejach ludzkości powtarzają się co jakiś czas.<br><br></div><div>Życzę Wam dużo zdrowia:)<br>Barbara Steć-Wasza nauczycielka historii<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=JnWpnL6PH6s" />
         <pubDate>2020-06-05 22:06:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/613747023</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Mądry wybór w świecie gier. 08.06.2020</title>
         <author>imichalska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/615305778</link>
         <description><![CDATA[<div>Witajcie!<br><strong>Internet </strong>daje nieskończenie wiele propozycji spędzania wolnego czasu (muzyka, gry komputerowe, teledyski, filmy, telewizja). Nieograniczone możliwości  internetu sprawiają, że czasem łatwo zapominamy, że równie wartościowe rozrywki oferuje świat rzeczywisty.<br><strong>Gry komputerowe </strong>dostarczają niezwykle silnych emocji, między innymi poczucie sukcesu, radości, satysfakcji,ale również uczucia złości, agresji, lęku, czy zagrożenia. Przez jakiś czas można poczuć się silniejszym, sprawniejszym niż jest się w rzeczywistości, oraz stać się kimś ważnym i znaczącym.<br>W wirtualnym świecie gracz przeżywa fantastyczne przygody, oraz sytuacje, które nie są dla niego dostępne w świecie  rzeczywistym. Może także spełnić swoje marzenia i pragnienia. Dlatego granie rzadko się nudzi, może natomiast bardzo szybko wciągać i angażować gracza w wirtualną rzeczywistość, a to robi się niebezpieczne, gdyż traci się rzeczywistość. Gry komputerowe mają swoje zalety jak i wady. Mogą bawić i uczyć. Jeśli wybieramy gry wartościowe , możemy poszerzyć swoja wiedzę historyczną, geograficzna, przyrodnicza czy matematyczną. Ćwiczymy tez koncentrację i refleks.<br> <strong>Pamiętajcie jednak żebyście wybierali gry wartościowe, a także żebyście zbyt wiele czasu im nie poświęcali, gdyż długie siedzenie przy komputerze ma skutki uboczne dla naszego zdrowia. Zapraszam do obejrzenia filmu.<br></strong><a href="https://www.youtube.com/watch?v=on08z78OOuE">https://www.youtube.com/watch?v=on08z78OOuE</a><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=on08z78OOuE" />
         <pubDate>2020-06-07 15:37:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/615305778</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: O ile różnią się liczby.  8.06.2020r.</title>
         <author>rmytkowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/615386082</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry<br>Na osi liczbowej łatwo porównać dwie liczby, można też sprawdzić o ile różnią się dwie wskazane liczby. Sprawdzamy po prostu na osi ile jednostek znajduje się pomiędzy jedną liczbą a drugą. Rozwiązywać dzisiaj będziecie zadania z zeszytu ćwiczeń i z kart pracy. Jeżeli nie macie możliwości wydrukowania kart pracy, to wpisujcie do zeszytu tylko  odpowiedzi patrząc na rysunki.<br>Link do lekcji poniżej:<br>https://drive.google.com/file/d/1lYbR6Mh-_LNgVqmJIoWOcXz2E_IsUl7y/view?usp=sharing   <br>Przypominam, że we wtorek piszecie test od godz 11 do 14 :)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-07 16:39:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/615386082</guid>
      </item>
      <item>
         <title>08.06.2020r.</title>
         <author>dswierzewska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/615474419</link>
         <description><![CDATA[<div>Temat :Boże Ciało<br>Drodzy Uczniowie , w najbliższy czwartek obchodzimy uroczystość Ciała i Krwi Pańskiej ,potocznie zwaną Boże Ciało.<br>Proszę obejrzyjcie przygotowaną prezentację. Na czerwono zaznaczyłam treść notatki do zeszytu. Na ostatnim slajdzie jest ostatnie zadanie domowe na ocenę przed wystawieniem ocen. Zgodnie z informacją na slajdzie czekam na nie do niedzieli 14 czerwca.<br>Dbajcie o siebie.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/478809565/9e7995e6c9c7817cd3503ffbfd7dab28/Bo_e_Cia_o___prezentacja_z_quizem_ze_strony_Natan.pptx" />
         <pubDate>2020-06-07 17:46:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/615474419</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lekcja 40 LA - skoki lekkoatletyczne - skok w dal 8.06.</title>
         <author>apaprocka</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/616137284</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Dzień dobry :)<br>Jak minął Wam weekend?<br><br>Informacja:<br>Uczniowie z numerami w dzienniku: <br>8, 6, 13, 22, 7, 10, 21, 4 otrzymują "+" za udział w quizie z Otyłości. <br>Brawo!!!<br><br>Czas na ćwiczenia. W tym tygodniu proponuję Wam taki oto zestaw ćwiczeń:<br><br>https://www.canva.com/design/DAD-Sdcn-I8/DR8u2SBzgs51ViPl9u1pvA/view <br>Przechodzimy do tematu lekcji. Zapoznajcie się z krótką prezentacją na temat skoku w dal:<br><br>https://drive.google.com/file/d/1dBoev4I7NJRTwpOIIzPxEKaf49_tJcSg/view?usp=sharing<br><br>Pozdrawiam Anna Paprocka</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-08 05:58:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/616137284</guid>
      </item>
      <item>
         <title>08.06. Monday (lesson 33)</title>
         <author>nlys</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/616503251</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Topic: </strong><em>A day out – speaking time.<br><br>DLA UCZNIÓW NIEOBECNYCH PODCZAS LEKCJI ONLINE.<br><br></em><strong><mark>Hey!;)<br></mark></strong><strong>Wklejam link do książek dostępnych online na stroie Macmillan'a:</strong><br><a href="https://anglistaonline.macmillan.pl/">https://anglistaonline.macmillan.pl/</a><strong><br></strong><br></div><div><em>In this week, you’ll be talking about the past events. So let’s open your </em><strong><em>book</em></strong><em> and </em><strong><em>notebook </em></strong><em>on </em><strong><em>page</em></strong><strong> 93 </strong><em>and look at the dialogue. Read and complete it with sentences a – c. Then listen and check. </em>W tym tygodniu będziesz rozmawiał/ a o wydarzeniach z przeszłości. <strong>Książki</strong> i <strong>zeszyty,</strong> <strong>strona 93</strong> - spójrz na dialog, przeczytaj i spróbuj uzupełnić go o zdania a – c. Następnie posłuchaj i sprawdź swoje uzupełnienie. <br> Teraz odegraj dialog, ćwicząc podane zwroty (pomoc w tłumaczeniu znajduje się <strong>w słowniczku na str.96</strong>)<br> Przechodzimy do <strong>zadania 2</strong>, tutaj musisz napisać formę przeszłą czasowników podanych w ramce. Po napisaniu sprawdź sam/ą siebie z tabelką <em>irregular verbs</em> ze <strong>str.96</strong>. Następnie wykonaj <strong>zadanie 3,</strong> w którym to musisz uzupełnić dialog odpowiednimi słowami na podstawie obrazków. I na koniec przejdź do ćwiczeń na <strong>stronę 67</strong> i zrób <strong>ćwiczenie 3. </strong>Pamiętaj również, żeby poćwiczyć sobie zwroty z dialogu.</div><div><strong><em>That’s it;)</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-08 09:45:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/616503251</guid>
      </item>
      <item>
         <title>09 czerwca cd.</title>
         <author>mmarynowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/616645694</link>
         <description><![CDATA[<div>Aby dłużej przechowywać żywność, poddaje się ją konserwacji, czyli przetwarzaniu w określony sposób.<br>Produkty spożywcze konserwuje się w warunkach domowych, jak i na skalę przemysłową.<br><strong>Pamiętaj:<br>Odżywiaj się zdrowo!<br>Jedz głównie żywność nieprzetworzoną!<br>Pij wodę!<br>Nie marnuj żywności!<br>Uprawiaj sport - ruch fizyczny to zdrowie!</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/491765855/74708414a64366566a43380ab279fb48/zdrowe_od_ywianie_5.png" />
         <pubDate>2020-06-08 11:22:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/616645694</guid>
      </item>
      <item>
         <title>09 czerwca 2020</title>
         <author>mmarynowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/616645956</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Temat:</em><strong><em> Jak pogotować zdrowy posiłek?<br><br></em></strong>Dzień dobry,<br>* zapoznaj się z grafiką poniżej i wykonaj w zeszycie ćwiczenie 1<br>* następnie na następnej tablicy zapoznaj się z metodami konserwacji żywności</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/491765855/e5a47b88e003b854fbcb67bca78d5e56/zdrowe_od_ywianie_4.png" />
         <pubDate>2020-06-08 11:23:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/616645956</guid>
      </item>
      <item>
         <title>8.06 Temat: Jak rozjaśnić obraz świata? </title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/616919792</link>
         <description><![CDATA[<div>Przekazuję wiadomości z lekcji onlain dla osób , które nie brały w niej udziału.<br> Zapoznaj się z treścią wiersza ;Przepaść' i z sylwetką poety ze str.264.<br>Wiersz opowiada o sytuacji życiowej. Bohaterką wiersza jest babcia . Przeczytaj w utworze , jak wygląda. Kobieta stoi na granicy ulicy i boi się przejść na drugą stronę.<br>Podchodzi do niej chłopiec , który jej pomaga. Pojawia się tutaj słowo pomoc. , co ono oznacza? Przywołaj różne sytuacje związane z okazywaniem bezinteresownej pomocy innym.<br>Co wtedy czujemy?<br>W wierszu  występują przenośnie, czyli metafory, jak przepaść krawężnika i otchłań ulicy. Z nimi związane są uczucia , które przeżywa babcia . - przerażenie , strach, lęk, niepokój, brak poczucia bezpieczeństwa.<br><br>Wiersz należy do gatunku wiersza wolnego , charakteryzuje się tym ,że nie ma w nim rymów , bogactwa środków artystycznych, znaków interpunkcyjnych, cały wiersz jesy metaforą. <br><br>To wszystko na dzisiaj , na zakończenie , narysuj ilustrację do ostatniej zwrotki.<br> Pozdrawiam.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-08 13:58:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/616919792</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Liczby dodatnie i ujemne - test sprawdzający.  10.06.2020r.</title>
         <author>rmytkowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/617074965</link>
         <description><![CDATA[<div>Witajcie:)<br>Zapraszam  do napisania testu z liczb dodatnich i ujemnych we wtorek 9 czerwca. Test będzie dostępny na kanale matematycznym, od godz 11 do godz 14. Zakres materiału podawałam wcześniej.<br>Powodzenia:)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-08 15:08:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/617074965</guid>
      </item>
      <item>
         <title>9.06.2020 Film  muzyczny &quot;Yellow Submarine&quot;</title>
         <author>pkornicz</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/617410933</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry.</div><div>Gdybyście znaleźli taką większą godzinkę czasu wolnego i chcielibyście ja spędzić troszkę inaczej niż najczęściej to robicie to zapraszam na kolejny film. Jeden z najsłynniejszych filmów muzycznych w historii kina. Film pokazujący jak może wyglądać świat pozbawiony muzyki i jak muzyką można świat naprawić.</div><div>Zapraszam na „Yellow Submarine” </div><div>Jednocześnie przypominam, że muszę wystawić stopnie do 15 czerwca. Zdecydowana większość z Was pozaliczała co trzeba, a nawet więcej. Jest naprawdę bardzo dużo 6 na koniec. Jeżeli ktoś chce mieć szóstkę to powinien mieć przynajmniej trzy utworki na flecie i kartkówkę z tańców karnawałowych na 5. Na 5 – zaliczona kartkówka i 2 utworki na flecie. Jeżeli ktoś ma tylko jeden stopień to będzie na koniec 4. Jeżeli ktoś ani razy się ze mną nie kontaktował i nie ma kartkówki z tańców to biorąc pod uwagę dziwny czas jaki mamy teraz potraktuję go bardzo delikatnie i wystawie na koniec 3. Tak jak już mówiłem wcześniej. Jeżeli ktos ma problemy z przesłaniem nagrań lub z samym nagraniem to wystarczy, że Wasi rodzice potwierdzą, że ćwiczyliście i powiedzą jakie utworki. Jeżeli ktoś bardzo nie lubi grać to może zamiennie za flet zrobić pracę pisemna na tematy, które podałem wcześniej (muzyka teatralna i filmowa, muzyka rozrywkowa lat 80, parę słów o autorze baśni muzycznej „Piotruś i Wilk” s. Prokofiewie, a po dzisiejszym filmie może być parę słów o zespole w nim występującym). W zależności od tego jak przygotowana będzie taka praca to może ona zastępować jeden lub dwa utworki na flecie.</div><div>A teraz zapraszam na film.</div><div><a href="https://www.cda.pl/video/300153046">https://www.cda.pl/video/300153046</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-08 17:56:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/617410933</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lekcja 41 LA - skoki lekkoatletyczne - skok wzwyż 9.06.</title>
         <author>apaprocka</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/618138394</link>
         <description><![CDATA[<div>Wita Was Uczniowie:)<br><br>Zapraszam do "Pajacyków":<br><br>https://www.canva.com/design/DAD-Sdcn-I8/DR8u2SBzgs51ViPl9u1pvA/view <br>Po porcji ruchu , porcja wiedzy. Zapoznajcie się z materiałem na temat skoku wzwyż, zawartym w prezentacji :<br><br>https://drive.google.com/file/d/17IAlgv-nzmt9gIrSp1-SENmgnrPMnCxt/view?usp=sharing<br><br>Pozdrawiam Anna Paprocka</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-09 05:39:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/618138394</guid>
      </item>
      <item>
         <title>9.06 Temat: Czy można żyć bez mediów?</title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/618220235</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzisiaj zajmiemy się wpływem mediów na nasze życie. <br>Przeczytaj opowiadanie ze srt.269<br> Zastanów się. <br> Wjaki sposób można wartościowo spędzać czas ?<br>Dlaczego rozrywkę przed telewizorem uważa się za stracony czas?<br><br>Zajmiemy sie teraz określaniem zasad panujących w rodzinie narratorki. - polecenie1<br><br>Ustosunkowanie się do opinii mamy na temat rozrywki - polecenie 2.<br><br>Opowiadanie o rodzinie Zwarowców. - polecenie 3.<br><br>Omówienie wpływu mediów na zycie wspólczesnych rodzin - polecenie 5.<br><br>Zbierz argumenty do do słow mamy narratorki : <br><br>Rozrywka jest z ludżmi, a nie z urządzeniami.<br><br>Pozdrawiam.<br><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-09 06:47:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/618220235</guid>
      </item>
      <item>
         <title>10.06. Wednesday (lesson 34)</title>
         <author>nlys</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/618383727</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Topic: </strong><em>A day out– part 2.<br></em><br></div><div><strong><em><mark>Hello everyone!;)</mark></em></strong><strong><em><br></em></strong><em>Today, you’re going to practice the dialogue that you’ve known last time.</em><strong><em> </em></strong>Dziś, już tylko poćwiczysz dialog, który poznałeś ostatnim razem. Tak więc, na początek poćwicz z ćwiczeniem on-line czasowniki nieregularne:<br><a href="https://wordwall.net/pl/resource/977973/angielski/brainy-5-unit-7-irregular-verbs">https://wordwall.net/pl/resource/977973/angielski/brainy-5-unit-7-irregular-verbs<br></a><br></div><div><em>Now, open your </em><strong><em>workbook</em></strong><em> on </em><strong><em>page 67 </em></strong><em> and do the exercise </em><strong><em>1, 2 </em></strong><em>and</em><strong><em> 4.</em></strong> Dodatkowo chciałabym, żebyś utrwalił/a sobie znajomość poznanych w dialogu zwrotów.<strong><em><br>Bye 4 now.</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-09 08:30:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/618383727</guid>
      </item>
      <item>
         <title>10 czerwca 2020</title>
         <author>mmarynowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/618611558</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Temat: </em><strong><em>Programujemy i sterujemy animacją z figur geometrycznych w Scratch.</em></strong><br><br>Dzień dobry,<br>znów wracamy do programowania w Scratchu. <br>Waszym zadaniem będzie zaprogramować animację  z figur geometrycznych. <br>Przypominam, że nie musicie instalować Scratcha na swoim komputerze, możecie pracować <br>on-line.<br>Oto link do Scratch: https://scratch.mit.edu/<br>* Po uruchomieniu programu  klikamy na ikonkę ROZPOCZNIJ TWORZENIE.<br>* Zadaniem Twoim będzie napisać skrypt animacji wg. filmu zamieszczonego poniżej.<br>* Koniecznie zastanów się jak działają poszczególne bloki skryptów.<br>* Pobaw się sterowaniem stworzonej przez siebie animacji.<br>* Następnie zmień skrypt tak by animowane były inne figury geometryczne (dla osób chętnych)<br><br><strong>Pracę do oceny przesyłają osoby chętne.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/Hex8Xfu_C5E" />
         <pubDate>2020-06-09 11:12:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/618611558</guid>
      </item>
      <item>
         <title>10.06.2020r.</title>
         <author>dswierzewska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/619265283</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzisiaj jeszcze w temacie Bożego Ciała, tylko oglądamy.<br>Zapraszam Was na krótkie spotkanie z Gienkiem </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=UVHkeM2s5vA" />
         <pubDate>2020-06-09 17:19:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/619265283</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lekcja 42 LA - skoki lekkoatletyczne - trójskok 10.06.</title>
         <author>apaprocka</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/620034029</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Witajcie:)<br><br>Zapraszam na kilka podskoków:)<br><br>https://www.canva.com/design/DAD-Sdcn-I8/DR8u2SBzgs51ViPl9u1pvA/view<br><br>Zapoznajcie się z prezentacją, w której znajdziecie informacje o trójskoku:<br><br>https://drive.google.com/file/d/1LoEWnUJH1k32VPNFpDEjFMMnibcbMTds/view?usp=sharing<br><br>Pozdrawiam Anna Paprocka</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-10 05:42:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/620034029</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat:  Czarna Śmierć - film edukacyjny cz.2   15.06.2020 r.</title>
         <author>bstec</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/622932294</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry <br><br></div><div>Kontynuujemy oglądanie filmu dotyczącego <strong>epidemii dżumy w średniowiecznej Europie.</strong><br><br></div><div>Niezmiennie życzę Wam dużo zdrowia:)<br><br></div><div>Barbara Steć-Wasza nauczycielka historii<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=2jvkLMR716c" />
         <pubDate>2020-06-11 18:10:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/622932294</guid>
      </item>
      <item>
         <title>15.06. Monday (lesson 35)</title>
         <author>nlys</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/623881806</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em><mark>Hello!:)<br></mark></em></strong>Widzimy się! <strong>12:45 </strong>- <strong>MSteams, kanał język angielski.</strong> Miejcie przygotowane przy sobie książki, zeszyty i ćwiczenia.<br><br>Jeśli będzie potrzeba, po lekcji online, pojawią się tutaj wskazówki do przerabianego tematu dla osób nieobecnych.</div><var><strong>C U! :)</strong></var>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-12 11:46:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/623881806</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Dojrzewanie dziewcząt i chłopców. 15.06.2020</title>
         <author>imichalska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/624402975</link>
         <description><![CDATA[<div>Witajcie!<br><strong>Dojrzewanie</strong> człowieka to przechodzenie z dzieciństwa ku dorosłości <br>Obejmuje ono:<br>-  rozwój fizyczny (biologiczny),<br>-  rozwój psychiczny,<br>-  rozwój społeczny.<br><strong>Dojrzewanie</strong> to okres, w którym organizm dziewczyny i chłopca przygotowuje się do tego, aby w przyszłości mogli podjąć rolę macierzyńską i ojcowską oraz społeczną.<br><strong>Dziewczęta</strong> wchodzą w okres dojrzewania między 9 a 13 rokiem życia.<strong><br>Chłopcy </strong>rozpoczynają okres dojrzewania pózniej niż dziewczynki bo między 10 a 14 rokiem życia.<br><strong> Oznacza to, że zmiany rozwojowe u każdej osoby mogą rozpoczynać się w innym czasie. Jest to zjawisko naturalne, gdyż każdy człowiek ma zapisany w genach swój rytm i program dojrzewania.</strong><br>Dojrzewanie rozpoczyna się od intensywnego wzrostu. Wzrost powodowany jest wydłużeniem się kości: ramion, przedramion i nóg, a także stóp. Na początku może to zaburzyć koordynację ruchową i utrudniać funkcjonowanie.<br>W tym okresie dziewczęta często są wyższe od chłopców, gdyż ich dojrzewanie rozpoczyna się wcześniej.<br>U dziewcząt systematycznie narasta tkanka tłuszczowa, co wpływa na zmianę proporcji i kształtu ciała. Sylwetka u dziewczynki zaczyna stawać się typowo kobieca.<br>U chłopców kształtuje się męska sylwetka, rozrasta się klatka piersiowa, poszerzają się ramiona, rozbudowują i wzmacniają mięśnie. Pogrubiają się rysy twarzy, pojawia się zarost, początkowo delikatny.<br><strong>Następne zajęcia o dojrzewaniu będziemy omawiać na zajęciach z podziałem na grupy, gdy już wrócimy do szkoły.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/490875005/93cec738b8b84c3f7bcc16e7891c1af9/21.pdf" />
         <pubDate>2020-06-12 17:35:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/624402975</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Figury przestrzenne - wprowadzenie.  15.06.2020r.</title>
         <author>rmytkowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/625964854</link>
         <description><![CDATA[<div>Przechodzimy do nowego działu o figurach przestrzennych czyli bryłach.  Na dzisiejszej lekcji dowiecie się jakie rodzaje brył wyróżniamy i czym się one charakteryzują.<br>Link do lekcji poniżej:<br>https://drive.google.com/file/d/1Gvu5ujbZ-BcYwFtWSfi2ssdUIAF4aNlM/view?usp=sharing   <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/490766850/72007becbd1586f352f4a7c4b6782336/bry_y_obraz.png" />
         <pubDate>2020-06-14 14:36:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/625964854</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lekcja 43  Bezpieczna aktywność nad wodą 15.06.</title>
         <author>apaprocka</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/626759756</link>
         <description><![CDATA[<div>Witam Was :)<br><br>Zapoznajcie się z krótką prezentacją na temat zasad obowiązujących podczas aktywności nad wodą. Znajdziecie tam również propozycję kilku ćwiczeń. Spróbujcie je wykonać:<br><br><a href="https://view.genial.ly/5ed69bb623f1c90d960984d4/horizontal-infographic-lists-bezpieczna-aktywnosc-nad-woda">https://view.genial.ly/5ed69bb623f1c90d960984d4/horizontal-infographic-lists-bezpieczna-aktywnosc-nad-woda</a><br><br>Pozdrawiam Anna Paprocka</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-15 06:16:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/626759756</guid>
      </item>
      <item>
         <title>15.06. Monday (lesson 35)</title>
         <author>nlys</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/626835517</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Topic: </strong><em>Revision –unit 7.<br></em><br></div><div><strong>DLA OSÓB NIEOBECNYCH PODCZAS LEKCJI ONLINE.<br></strong><br></div><div><strong><em><mark>Good morning/afternoon!;)</mark></em></strong><strong><em><br></em></strong>In this week, we have got only one lesson because of the exams. Let’s revise unit 7. Open your <strong>book </strong>and <strong>notebook </strong>on <strong>page 95. </strong><em>And do the exercises:</em><strong><br> Ex.1. – </strong>musisz uzupełnić słowa odpowiednimi literami, żeby pasowały one do przedstawionych zdjęć;<strong><br> Ex.2. – </strong>trzeba uzupełnić zdania słowami związanymi ze sportem;<br> <strong>Ex.3. –</strong> uzupełnić dialog;<br> <strong>Ex.4., ex.5.</strong> i<strong> ex.6</strong>. – związane są z czasem Past Simple. W pierwszym z nich (<strong>ex.4</strong>) – musisz uzupełnić zdania odpowiednią dla czasu Past Simple formą czasownika z ramki, w kolejnym (<strong>ex.5</strong>) – uzupełnić krótkie odpowiedzi i w ostatnim (<strong>ex.6</strong>) – zadać pytania i podać odpowiedzi, wszystko oczywiście z zachowaniem formy przeszłej (<em>Past Simple</em>) <strong><em>Good luck!:)</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-15 07:13:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/626835517</guid>
      </item>
      <item>
         <title>15.06Temat: Ludzie prasy.</title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/626847399</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzisiaj zajmiemy się etapami powstawania gazety, poznamy ludzi , którzy tworzą prasę. Otwórzcie podręczniki na str.272,<br><br>Aby powstała gazeta do druku , pracuje nad nią duży sztab ludzi: <br>dziennikarz<br>redaktor naczelny<br>fotograf<br>korektor<br>capywriter<br>grafik<br>operator DTP<br>drukarz <br>Wpisz do zeszytu krótką notatke , czym zajmują się te osoby.<br>N a stronie 274 znajdują się wiadomości , jak zbudowany jest artykuł prasowy , zapoznaj się z jego cechami.<br>Wykonaj polecenie 2, 4,6 ze str. 274. <br>Pozdrawiam.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-15 07:20:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/626847399</guid>
      </item>
      <item>
         <title>17, 18 . 06.2020r. Egzamin ósmoklasisty.</title>
         <author>rmytkowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/630254215</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień wolny od zajęć dydaktycznych.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-17 09:20:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/630254215</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Objętość i pojemność, jednostki objętości.  19.06.2020r.</title>
         <author>rmytkowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/630255207</link>
         <description><![CDATA[<div>Witajcie:)<br>Dzisiaj kolejna lekcja z geometrii. Dowiecie się co to jest objętość figur przestrzennych. Link do lekcji poniżej:<br>https://drive.google.com/file/d/1vk2qJJibV1dVx2YbY9AJlBeD_H7tlv7I/view?usp=sharing  <br>Poniżej prezentacja dotycząca jednostek objętości:   <br><br><a href="https://slideplayer.pl/slide/412545/">https://slideplayer.pl/slide/412545/</a> <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-17 09:21:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/630255207</guid>
      </item>
      <item>
         <title>19.06. Friday (extra lesson)</title>
         <author>nlys</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/631936822</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Topic:</strong><strong><em> </em></strong><em>Visiting London.</em><strong><em> <br></em></strong><br></div><div><strong><em><mark>Hi again!:)</mark></em></strong><strong><em><br></em></strong><em>Today, let’s visit London. Dzisiaj odwiedźmy Londyn. </em>Pooglądaj proszę tę lekcję i dowiedz się wielu ciekawych informacji na temat Londynu. Uczestnicz również w zadaniach, które tam występują. Jest to również powtórka tworzenia pytań w czasie<strong><em> Past Simple. </em></strong>Do dzieła:<strong><em><br></em></strong><a href="https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-5,jezyk-angielski-lekcja-4-22042020,47494968">https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-5,jezyk-angielski-lekcja-4-22042020,47494968<br></a><br></div><div><strong><em>That’s all, Bye! Have a good weekend!:)</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-18 10:26:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/631936822</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Znaczenie i przegląd roślin okrytonasiennych  19.06.2020r.</title>
         <author>dpawelko</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/632120453</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry</div><div>Pozostał nam ostatni już temat o roślinach okrytonasiennych. Dziś porozmawiamy o znaczeniu tych roślin w przyrodzie oraz dla człowieka, poznasz również pospolite gatunki drzew i krzewów, krzewinek. <br><strong>Lekcja odbędzie się w MS Teams, spotykamy się w zespole 5B BIOLOGIA o godzinie 10:00. </strong>Podczas spotkania powtórzymy sobie najważniejsze cechy roślin okrytonasiennych, rolę kwiatów oraz owoców, sposoby rozprzestrzeniania owoców (czyli zagadnienia z poprzednich lekcji). Omówimy również znaczenie tych roślin. <strong>Osoby, które nie będą mogły uczestniczyć w zajęciach on line </strong>dokładnie obejrzą prezentację (będę ją omawiała na lekcji w MS Teams) zapiszą temat lekcji a następie wykonają w zeszycie zadanie znajdujące się w ostatnim slajdzie prezentacji. </div><div>https://drive.google.com/open?id=16WWeKmXhKLMTNjbzjB1qXTFVIF6zNdcE</div><div><br><strong>Zadanie dla wszystkich:</strong><br>Obejrzyj uważnie prezentację, którą przygotowałam:<br>https://drive.google.com/open?id=1YCu3Rwd50ssSpunZ7iMg04WwubG_z8aN<br>Ostatnie trzy strony prezentacji zawierają zadanie – wykonaj je w zeszycie. Jeśli masz problem z rozpoznaniem roślin, które znajdują się w zadaniu wróć do wcześniejszych slajdów prezentacji.<br>Pozdrawiam serdecznie</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-18 13:12:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/632120453</guid>
      </item>
      <item>
         <title>19.06.2020r.</title>
         <author>dswierzewska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/632747111</link>
         <description><![CDATA[<div>Drodzy Uczniowie,<br>takie małe powtórzenie już bez ocen, bez wysyłania prac.<br>Sprawdźcie swoją wiedzę w tematyce religijnej. Na pewno sobie poradzicie!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/5ed0b6a46a01c811e66eade7/game-slowniczek-religijny?fbclid=IwAR3QnOO1H2e_mjzHv7JhEfvWbuabv0GUw6tmTDz-nwU_SUS8uLfTNlscHIM" />
         <pubDate>2020-06-18 20:41:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/632747111</guid>
      </item>
      <item>
         <title>19.06 Temat: Co to jest dopełnienie?</title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/633126339</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Dzisiaj na lekcji poznamy dopełnienie.<br>Otwórz podrecznik na str.275i przeczytaj definicję dopełnienia <br>Następnie wykonaj kolejne polecenia.<br>Uzupełnianie zdań o dopełnienia na podstawie fotografii - ćw 1.<br>Wzbogacenie treści e-maila dopełnieniami ćw 2. <br>Rozwijanie podanych wypowiedzeń i określanie , czy po zmianie są w zdaniach dodatkowe do[pełnienia ćw. 3<br> Redagowanie podpisów do zdjęć ćw 4.<br>Okeślenie , jaką częścią zdania jeswt słowo siostra w każdym z podanych wypowiedzeń ćw.5.<br> Ułożenie zdań z wybranymi wyrazami, wskazanie dopełnień i określenie , jakimi częściami mowy są wyrażone ćw 6<br> Uzupełnienie zdań przedstawionych na wykresie przydawkaaaami i dopełnieniami.<br>Pozdrawiam.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-19 05:37:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/633126339</guid>
      </item>
      <item>
         <title>19.06 Temat : Moje wymarzone wakacje. Porozmawiamy na lekcji onlain w poniedziałek. Pozdrawiam.</title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/633550317</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-19 13:32:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/633550317</guid>
      </item>
      <item>
         <title>19.06 Kochani spotykamy się na lekcji onlain w poniedziałek 23.06 o godz.10.00 na kanale ogólnym. Pozdrawiam.</title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/633552152</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-19 13:33:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/633552152</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: 10 niezwykłych odkryć archeologicznych    22.06.2020 r.</title>
         <author>bstec</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/633673960</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry <br><br></div><div>Pamiętacie, czym zajmuje się archeolog? Dzięki wykopaliskom przeprowadzanych przez archeologów można poznawać historię naszych przodków z dawnych czasów (szczególnie z tych, w których nie istniało pismo). <br><br></div><div>Najciekawsze odkrycia archeologiczne poznacie dzięki filmikowi, który dla Was zamieszczam.<br><br></div><div>Pozdrawiam<br><br></div><div>Barbara Steć-Wasza nauczycielka historii<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=B_B68jP4vqQ" />
         <pubDate>2020-06-19 15:08:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/633673960</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Prehistoria, starożytność i średniowiecze- podsumowanie materiału    23.06.2020 r.</title>
         <author>bstec</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/634543491</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry<br><br></div><div>Witam Was na ostatniej lekcji w tym roku szkolnym. Przypomnę Wam, że w klasie V odbyliśmy dość długą podróż w czasie. Rozpoczęliśmy od informacji o pierwszych ludziach (prehistoria). Następnie wkroczyliśmy w epokę starożytną, która rozpoczęła się wraz z pojawieniem się pisma. Po starożytności przyszła kolej na średniowiecze. Z pewnością pamiętacie, że zaczęło się ono w V w. od upadku zachodniego cesarstwa rzymskiego. <br><br></div><div>W przyszłym roku szkolnym przeniesiemy się w epokę nowożytną. Teraz jednak warto jeszcze sprawdzić, co udało się Wam zapamiętać z materiału omawianego w kl. V. Zajrzyjcie na stronę z quizami historycznymi. Spróbujcie rozwiązać któryś z zamieszczonych tam testów dotyczących starożytności czy średniowiecza. Jestem pewna, że pójdzie Wam bardzo dobrze!<br><br></div><div>Pozdrawiam serdecznie i życzę słonecznych oraz bezpiecznych wakacji<br>Barbara Steć-Wasza nauczycielka historii<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.e-historia.com.pl/19-quizy-historyczne" />
         <pubDate>2020-06-20 18:31:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/634543491</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Objętość prostopadłościanu i sześcianu.  22.06.2020r.</title>
         <author>rmytkowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/635099091</link>
         <description><![CDATA[<div> Dzień dobty:)<br>Po weekendzie wracamy do matematyki. Prostopadłościan i sześcian już znacie. Ich kształt można porównać do kartonu od mleka czy soku, do akwarium czy tradycyjnej kostki do gry. Dzisiaj dowiecie się jak policzyć  np. ile wody zmieści się do akwarium o podanych wymiarach. Zapoznajcie się z lekcją:<br>https://drive.google.com/file/d/13OOhfmA0yzDvVoiijon5lwuPT77jxNrE/view?usp=sharing     <br>Moi drodzy z powodu szkolenia on-line dla nauczycieli , dotyczącego dziennika elektronicznego, muszę we wtorek  odwołać lekcję na MSTeams. Na padlecie zamieszczę ostatnią lekcję z geometrii. W czwartek - trochę rozrywki :)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/490766850/50edc1b49bfddf1b3339ff9fa2dc369f/obj_to_bry_l.jpg" />
         <pubDate>2020-06-21 15:16:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/635099091</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Czym jest tolerancja? 22.06.2020</title>
         <author>imichalska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/635159527</link>
         <description><![CDATA[<div>Witajcie!<br><strong>Dzisiaj zastanowimy się czym jest tolerancja.</strong><br><strong>Tolerancja</strong> to poszanowanie czyichś poglądów, wierzeń, upodobań, różniących się od naszych własnych. <br><strong>Tolerancja nie oznacza akceptacji czyjegoś zachowania czy poglądów. Wręcz przeciwnie, tolerancja to poszanowanie czyichś zachowań lub poglądów mimo, że nam się one nie podobają. </strong>Tolerancja jest postawą, która umożliwia otwartą dyskusję. Bez tej postawy dyskusja zamienia się albo w zwykłą sprzeczkę albo prowadzi do aktów agresji.<br><strong>ZACHOWANIA NIETOLERANCYJNE:</strong><br>- obgadywanie,<br>- agresja fizyczna, psychiczna, słowna,<br>- niechęć,<br>- używanie wyzwisk i wulgaryzmów w stosunku do innych osób,<br>- wrogość,<br>- wyśmiewanie, szykanowanie,<br>Zastanówcie się dlaczego ludzie są nietolerancyjni?<br><strong>Pamiętajcie!</strong><br><strong>„Wszyscy jesteśmy tacy sami,<br>choć każdy z nas jest inny” <br></strong>Zapraszam Was do obejrzenia filmu <a href="https://www.youtube.com/watch?v=3i5VwheHszY">https://www.youtube.com/watch?v=3i5VwheHszY</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=3i5VwheHszY" />
         <pubDate>2020-06-21 16:51:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/635159527</guid>
      </item>
      <item>
         <title>22.06. Monday (lesson 36)</title>
         <author>nlys</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/635256979</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em><mark>Hello!:)<br></mark></em></strong>Widzimy się! <strong>12:45 </strong>- <strong>MSteams, kanał język angielski.</strong> <br><br>Jeśli będzie potrzeba, po lekcji online, pojawią się tutaj wskazówki do przerabianego tematu dla osób nieobecnych.</div><var><strong>C U! :)</strong></var>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-21 19:14:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/635256979</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lekcja 44 Bezpieczna aktywność w górach 22.06.</title>
         <author>apaprocka</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/635680054</link>
         <description><![CDATA[<div>Witajcie Uczniowie:)<br><br>Zapoznajcie się z prezentacją. Znajdziecie w niej informacje o tym jak zachowywać się spędzając czas wolny w górach:<br><br><a href="https://view.genial.ly/5ed6b38f0328130d9fa23a07/horizontal-infographic-lists-bezpieczna-aktywnosc-z-gorach">https://view.genial.ly/5ed6b38f0328130d9fa23a07/horizontal-infographic-lists-bezpieczna-aktywnosc-z-gorach</a><br><br>Pozdrawiam Anna Paprocka</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-22 06:08:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/635680054</guid>
      </item>
      <item>
         <title>23 czerwca 2020</title>
         <author>mmarynowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/635875117</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Temat:</em><strong><em> Bezpieczeństwo ucznia podczas wakacji.</em></strong><br><br></div><div>Dzień dobry, </div><div>dzisiaj porozmawiamy jak powinniśmy postępować, aby wakacje zawsze kojarzyły nam się z samymi przyjemnościami i by je bezpiecznie spędzić? <br><strong>Wystarczy wykazać zdrowy rozsądek i pamiętać o kluczowych zasadach bezpieczeństwa:</strong><br><br></div><ol><li>Zawsze informuj rodziców, gdzie i z kim przebywasz. Przekaż im także, o której godzinie zamierzasz wrócić.</li><li>Noś ze sobą numer telefonu do rodziców.</li><li>Pamiętaj o zasadach bezpiecznego przechodzenia przez jezdnię – przechodź na pasach dla pieszych i na zielonym świetle.</li><li>Do zabawy wybieraj zawsze miejsca oddalone od jezdni.</li><li>Zawsze zapinaj pasy w samochodzie.</li><li>Nie rozmawiaj z obcymi.</li><li>Poinformuj rodziców, gdyby ktoś Cię zaczepiał.</li><li>Nie oddalaj się z nieznajomymi, nie wsiadaj z nimi do samochodu.</li><li>Nie bierz słodyczy ani innych prezentów od obcych.</li><li>Pamiętaj o numerach alarmowych. W razie potrzeby dzwoń i wezwij pomoc.</li><li>Kąp się tylko w miejscach do tego przeznaczonych, na strzeżonych i bezpiecznych kąpieliskach.</li><li>Nie wchodź do wody bez opieki osoby dorosłej.</li><li>Nie pływaj w czasie burzy, mgły, gdy wieje porywisty wiatr.</li><li>Pamiętaj o ochronie przed słońcem. W czasie upałów pij dużo wody i zawsze noś nakrycie głowy. Przed wyjściem na zewnątrz posmaruj się kremem z filtrem.</li><li>Zadbaj o właściwy ubiór – strój z elementami odblaskowymi, kask ochronny podczas jazdy na rowerze czy odpowiednie buty w czasie wycieczki w góry.</li><li>W górach nie wyruszaj w trasę, jeśli widzisz, że nadchodzi burza.</li><li>Szukaj bezpiecznego schronienia podczas burzy.</li><li>Podczas górskich wycieczek nie schodź ze szlaku.</li><li>Nie oddalaj się bez pytania od rodziców – w nowych miejscach łatwo się zgubić.</li><li>Po każdym wyjściu z miejsc zalesionych dokładnie sprawdź skórę na obecność kleszczy.</li><li>Uważaj na rośliny, na których się nie znasz. Niektóre jagody, liście czy grzyby są trujące.</li><li>Podczas spacerów po lesie stosuj preparaty odpędzające owady i kleszcze.</li><li>Nie rozpalaj ogniska w lesie.</li><li>Nie baw się z obcymi zwierzętami. Nawet przyjaźnie wyglądający pies czy kot może Cię ugryźć, gdy spróbujesz go pogłaskać.</li><li>Bądź rozsądny i zachowaj umiar we wszystkim, co robisz</li></ol><div>                 <strong>TELEFON <br>      Centrum Powiadamiania  <br>             Ratunkowego<br>                      </strong><strong><mark> 112<br><br></mark></strong><strong>Życzę Ci wspaniałych wakacji!</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/0iidgRGFl60" />
         <pubDate>2020-06-22 09:08:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/635875117</guid>
      </item>
      <item>
         <title>24 czerwca 2020</title>
         <author>mmarynowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/635875679</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Temat:</strong><strong><em> Programujemy teledysk w Scratch.<br><br></em></strong>Dzień dobry,<br>dzisiaj już ostatni raz spotykamy się w klasie piątej. <br>Życzę Wam wspaniałych wakacji, dbajcie o siebie, odpoczywajcie i bądźcie<strong> bezpieczni w internecie.</strong><br><br>* Waszym zadaniem jest zaprogramować Własny teledysk w Scratch.<br>* Uruchomcie Scratcha<br>https://scratch.mit.edu/<br>* Obejrzyjcie film poniżej i zastanówcie się nad działaniem skryptów<br>* Na podobnej zasadzie zaprogramujcie własny teledysk<br>Poodzenia!<br><strong>Udanych wakacji!</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/deJg45SYdXM" />
         <pubDate>2020-06-22 09:08:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/635875679</guid>
      </item>
      <item>
         <title>22.06. Monday (lesson 36)</title>
         <author>nlys</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/635904157</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Topic: </strong><em>Be going to.<br></em><br></div><div><strong>DLA OSÓB NIEOBECNYCH PODCZAS LEKCJI ONLINE.<br></strong><br></div><div><strong><em><mark>Hello Everyone!;)</mark></em></strong><em><br></em>Dziś będzie bez książek. To już ostatni tydzień Waszej nauki. Pozostał nam jeszcze jeden rozdział w książce, którego nie zdążymy już dokładnie przerobić. Jednak chciałabym, żebyście poznali z niego najważniejszą część gramatyczną, chodzi o konstrukcję <strong>„be going to”</strong> - zamierzać. Konstrukcja <strong><em>be going to</em></strong> ma formę czasu przyszłego chociaż sama w sobie nie jest czasem gramatycznym. Najczęściej wyraża nasze intencje, zamiary na przyszłość. W przypadku <strong><em>be going to</em></strong> nasze plany nie są pewne i mogą jeszcze ulec zmianie. Jeśli zaplanowałeś/aś coś w niedalekiej przyszłości, warto skorzystać z czasu teraźniejszego <strong><em>Present Continuous</em></strong>, o którym mówiliśmy już wcześniej. Dodatkowym zastosowaniem tej konstrukcji jest określanie prawdopodobieństwa wystąpienia czynności na podstawie naszych obserwacji. Widzisz pewne zmiany lub znaki, które wskazują na to, iż zaraz coś się wydarzy. Wyobraź sobie, że widzisz ciemne chmury na niebie, tak więc prawdopodobnie zaraz będzie padało. Spójrz na grafikę poniżej, która pokazuje konstrukcję „<strong><em>be going to</em></strong>” w każdym typie zdań.<br><br>A teraz przejdź do tych ćwiczeń online:<br>1. <a href="https://wordwall.net/pl/resource/1305864/angielski/going">https://wordwall.net/pl/resource/1305864/angielski/going</a><br>2. <a href="https://wordwall.net/pl/resource/2914909/angielski/going">https://wordwall.net/pl/resource/2914909/angielski/going</a></div><div><strong><em>And that’s it, bye!:)</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/490855485/2c0510b39ab0a4681cd0b0c6db3ecde0/be_going_to_BRAINY_5.PNG" />
         <pubDate>2020-06-22 09:38:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/635904157</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Rodzaje kompozycji rytmicznych</title>
         <author>lkonopko</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/636002130</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>25.06.2020<br></mark>Kompozycja rytmiczna zakłada powtarzalność takich samych lub podobnych elementów w określonych , najczęściej jednakowych odstępach.<br>Jeśli powtarza się od 3 do 6 elementów mówimy, że rytm jest krótki. W przypadku większej ilości o rytmie długim. Rytm może zakładać powtarzalność dwóch różnych elementów np.: jabłko, gruszka, jabłko. Wtedy mamy do czynienia rytmem przemiennym.<br>Możemy też stworzyć grupy elementów, które będą się powtarzać w jednakowych odstępach. <br>Zachęcam do obejrzenia filmu o kompozycji rytmicznej. W tle piękna muzyka<mark><br></mark><a href="https://www.youtube.com/watch?v=XDghbViYf-A">https://www.youtube.com/watch?v=XDghbViYf-A</a><br>Lidia Konopko</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-22 11:28:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/636002130</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wyniki Międzynarodowego Konkursu Matematycznego Kangur 2020</title>
         <author>rmytkowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/636514039</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/490766850/c93cc839840920d38f7620ea92d17c8f/wyniki_Kangur.pdf" />
         <pubDate>2020-06-22 18:52:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/636514039</guid>
      </item>
      <item>
         <title>24.06.2020 Zaproszenie na balet.</title>
         <author>pkornicz</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/636685113</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry po raz ostatni w tym roku szkolnym.</div><div>Na koniec chciałem Was zaprosić do jednego z najznakomitszych teatrów operowych i baletowych na świecie – do Teatru Maryjskiego w Petersburgu. Przedstawienie, które chciałem Wam zaproponować to balet „Dziadek do orzechów” Piotra Czajkowskiego. Jak wiecie w przedstawieniach baletowych całą treść przekazuje się tańcem i gestem. Jeżeli bylibyście w prawdziwym teatrze to dostalibyście program z treścią przedstawienia. Na padlecie macie prawie jak w prawdziwym teatrze i tę treść znajdziecie w załączniku, a to jest link do przedstawienia: <a href="https://www.youtube.com/watch?v=xtLoaMfinbU">https://www.youtube.com/watch?v=xtLoaMfinbU</a></div><div>Życzę wszystkim miłych i zdrowych wakacji i do zobaczenia w szkole.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/491759758/640dd1b24e00f51fca71add3a009b958/Dziadek_do_orzech_w___libretto.docx" />
         <pubDate>2020-06-22 22:08:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/636685113</guid>
      </item>
      <item>
         <title>22.06Temat;Co to jest okolicznik</title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/636994606</link>
         <description><![CDATA[<div>Lekcja dla osób , które nie uczestniczyły w lekcji onlaine.<br>Okolicznik jest to część zdania. Określa czasownik. Wyrażony jest  przysłówkiem i wyrażeniem przyimkowym. Odpowiada na pytania : jak, gdzie , kiedy, dlaczego, po co, skąd, dokąd, z jakiego powodu. <br><br>Wykonaj polecenie 9 ze str. 277. Pozdrawiam.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-23 05:30:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/636994606</guid>
      </item>
      <item>
         <title>23.06Temat : Pisownia nie z różnymi częściami mowy.</title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/637000089</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Nie piszemy łącznie z rzeczownikami, przymiotnikami, przysłowkami pochodzącymi od przymiotników np : <br><br>nieprawda, niemiły, niepewnie.<br> <br>Rozdzielnie z czasownikami. <br>nie krzyczeć, nie pójdę, nie zrobiono.<br>Nie piszemy rozdzielnie także z : <br><br>z przysłówkami n ie pochodzącymi od przymiotników.<br><br>nie dziś, nie bardzo.<br><br>przysłówkami pochodzącymi od mprzymiotników w stopniu wyższym i najwyższym:<br><br>nie lepiej , nie najlepiej .Zprzymiotnikami w stopniu wyższym i najwyższym: <br><br>nie mniejszy , nie najmniejszy . <br><br>Pozdrawiam.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-23 05:36:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/637000089</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Matematyka dla bystrzaka.  24.06.2020r.</title>
         <author>rmytkowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/637270662</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzisiaj zapraszam Was do rozwiązania kilku zadań z treścią. Na końcu czeka niespodzianka.<br>Kliknij w poniższy link:<br><a href="https://view.genial.ly/5e86ff37d5aa510e32ae762c/game-matematyka-dla-bystrzaka">https://view.genial.ly/5e86ff37d5aa510e32ae762c/game-matematyka-dla-bystrzaka</a>    <br>Niedługo wakacje :)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.tapetus.pl/147395,maly-kotek-hamak-trawa.php" />
         <pubDate>2020-06-23 10:06:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/637270662</guid>
      </item>
      <item>
         <title>25 czerwca 2020</title>
         <author>kklimczak</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/638328742</link>
         <description><![CDATA[<div>Witam Was kochani. <br>Zapraszam Was już ostatnią podróż z geografią w tym roku szkolnym.  Bawcie się dobrze :)<br><a href="https://view.genial.ly/5ed3dbccdbd44e1215912150/interactive-content-wakacyjny-escape-room">KLIK</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://d-art.ppstatic.pl/kadry/k/r/1/b2/51/5eee2935b88ad_o_medium.jpg" />
         <pubDate>2020-06-24 05:48:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/638328742</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lekcja 46 Orientacja biegowa 24.06.</title>
         <author>apaprocka</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/638367745</link>
         <description><![CDATA[<div>Witam Was:)<br><br>Zapraszam do prezentacji , w której zawarte są kolejne  informacje, które możecie wykorzystać podczas wakacji:<br><br><a href="https://view.genial.ly/5ed923b8e2f52d0da225b602/horizontal-infographic-timeline-zielony-sport-czyli-orientacja-biegowa">https://view.genial.ly/5ed923b8e2f52d0da225b602/horizontal-infographic-timeline-zielony-sport-czyli-orientacja-biegowa</a><br><br>Pozdrawiam Anna Paprocka</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-24 06:32:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/638367745</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Zagadki matematyczne - ułamki dziesiętne.   25.06.2020r.</title>
         <author>rmytkowska</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/639092568</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry:)<br>Jeżeli dzisiaj czwartek, to znaczy, że mamy ostatnią matematykę w tym roku szkolnym. W piątek odbieracie świadectwa.<br>Zapraszam Was do zabawy w matematycznym pokoju zagadek.  Przy okazji przypomnijcie sobie działania na  ułamkach dziesiętnych. Link do zabawy poniżej:<br><a href="https://view.genial.ly/5eb15c99e4d83e0d37f296d5/interactive-content-ulamki-dziesietne-klasa-5">https://view.genial.ly/5eb15c99e4d83e0d37f296d5/interactive-content-ulamki-dziesietne-klasa-5</a>   <br>Życzę Wam udanych wakacji:))).  Do zobaczenia we wrześniu - mam nadzieję, że w szkole :)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://gifyagusi.pl/obrazek/wakacje/wakacyjna-podroz/" />
         <pubDate>2020-06-24 18:26:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/639092568</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lekcja 47 Bezpieczne wakacje</title>
         <author>apaprocka</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/639609159</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry:)<br><br>Dzisiaj po raz ostatni zamieszczam dla Was materiały. Zapoznajcie się z prezentacją.<br><mark>Poniższa prezentacja zawiera wiadomości, jak bezpiecznie spędzać wakacje:<br><br></mark>https://view.genial.ly/5eede35c8146ce0d750c0855/vertical-infographic-list-bezpieczne-wakacjeDzień <br><br>A na koniec , niespodzianka dla Was:<br><br>https://drive.google.com/file/d/1PXKYNOwg9QJEGatCQI_i6PXmGX3TgA_i/view?usp=sharing <br><br>Życzę Wam wspaniałych wakacji i pozdrawiam Anna Paprocka!</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-25 06:04:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/639609159</guid>
      </item>
      <item>
         <title>25.06 </title>
         <author>kkarpiesiuk</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/639697101</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry.<br><br>Dzisiaj ostatnia lekcja w tym roku szkolnym. W oczekiwaniu na wakacje obejrzyjcie film ;Przygody Tomka Sawyera.' <br><br>Życzę wszystkim udanych wakacji, dobrego odpoczynku i do zobaczenia we wrześniu. <br>Pozdrawiam.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-25 07:39:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/639697101</guid>
      </item>
      <item>
         <title>23.06. Wednesday (lesson 37)</title>
         <author>nlys</author>
         <link>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/640061791</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Topic: </strong><em>It’s time to say goodbye.<br></em><br></div><div><strong><em>My dear students…</em></strong><em><br> This is our last English lesson. It’s not a sad moment because it’s time on a holiday and we will see after it ;) I want to thank you for all your work that you’ve done. You and your family, of course ;) I’m really proud of you! Miss U! <br></em>To nasza ostatni lekcja języka angielskiego w tym roku szkolnym. Nie jest to jednak smutna chwila, bo zaczyna się czas wakacji, a po nich znowu się zobaczymy ;) Chciałabym Wam bardzo podziękować za Waszą pracę, naukę w tych wyjątkowych warunkach. Wam i Waszym rodzicom, oczywiście ;) Jestem z Was bardzo dumna!<br><br></div><div>Na zakończenie, dla rozrywki zagrajcie sobie w grę (związaną z miejscami wakacyjnymi). Prawie jak pacman ;) Musicie dojść do miejsc pokazanych na obrazku:<br><a href="https://wordwall.net/pl/resource/2354461/holiday-surprise">https://wordwall.net/pl/resource/2354461/holiday-surprise<br></a><br></div><div><strong><em>BYE! HAVE A GREAT HOLIDAY!:)</em></strong><em><br></em><strong>DO ZOBACZENIA I ŻYCZĘ WAM WSPANIAŁYCH WAKACJI!:)</strong> </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-25 14:36:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kkarpiesiuk/kkarpiesiuk5b/wish/640061791</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
