Diana Marcela Ordoñez Garcés

baktagaia — 2024-12-09 21:40:13 UTC

El primer factor que influye en las reformas educativas es el ecnómico. Según Ander-Egg (2003) las inversiones en infraestructura, dotaciones de espacios físicos y tecnológicos van de la mano con cualquier cambio que se pretenda realizar. También se debe entender la educación y sus reformas no como gasto, sino como inversión, en ellas se encuentran los salarios de los educadores, administrativos y personal de diferentes niveles y especialidades para la gestión de las instituciones educativas. También es primordial alcanzar la mejora sustentable de la calidad docente y administrativa según escala que incluya beneficios económicos emocionales y de gremio. Sin embargo, como menciona Zaccagini (2004): "la tendencia del Estado es reducir paulatinamente su responsabilidad básica de garantizar económicamente los servicios educativos. Los alumnos pasan a ser categorizados como clientes, quienes de la manos de sus padres elegirán aquellas escuelas cuya oferta se ajuste mejor a sus necesidades e intereses, por ello se introduce el concepto de competitividad". Y es esto precisamente lo que se debe reflexionar, ya que en Colombia, la educación debe recibir más fondos para garantizar que la educación pública y privada tenga menores brechas.

Alexander Ruiz Agudelo

baktagaia — 2024-12-09 21:41:01 UTC

Ricardo Pabón Formotes

baktagaia — 2024-12-09 21:41:24 UTC

Yajaira Herminia Calderón Reyes

baktagaia — 2024-12-09 21:41:58 UTC

Carmen Vidalia Lizcano Morantes

baktagaia — 2024-12-09 21:42:13 UTC

Referencias

baktagaia — 2024-12-09 22:38:27 UTC

Ander - Egg, E. (1995). Técnicas de investigación social. Buenos Aires. Ed Lumen. 423p.