Fundamentos de la terapia infantil humanista by Maria Guadalupe y Cristina Lorena https://padlet.com/marilupita/Unidad1 Psicoterapia infantil en-us 2022-04-30 12:54:58 UTC 2024-03-12 17:48:56 UTC hello@padlet.com https://media2.giphy.com/media/XZZXMTytt34cEVUtXR/giphy.gif Intervención en la terapia humanista infantil marilupita https://padlet.com/marilupita/Unidad1/wish/2912847035 Esta tipo de Terapia se Centra en la Persona, su relación o intervención dependerá de la edad, el desarrollo y los diversos modos de expresión de los niños, pretende resolver el desequilibrio que se da entre el niño y su ambiente, de este modo, facilitar su natural tendencia al crecimiento.

Considera el juego como el medio natural de autoexpresión del menor; por lo que al jugar, el niño expresa sus sentimientos acumulados de tensión, frustración, inseguridad, agresión, temor, perplejidad y confusión.

]]> 2024-03-10 18:09:06 UTC https://padlet.com/marilupita/Unidad1/wish/2912847035 ¿Quiénes participan en la terapia humanista? marilupita https://padlet.com/marilupita/Unidad1/wish/2912852966 Se trabaja con los padres o cuidadores principales para ayudarles a que sean ellos quienes consigan, con la guía del psicólogo o psicóloga, y con pautas concretas de educación y crianza, restablecer ese bienestar. Es imprescindible partir de la premisa de que han hecho lo mejor que han podido y sabido, pero que aún así, el niño o la niña, y sus padres, necesitan en ocasiones una ayuda externa, sin juicios y sin culpas, para trabajar conjuntamente.

]]> 2024-03-10 18:18:09 UTC https://padlet.com/marilupita/Unidad1/wish/2912852966 Ocho principios que Axline (1975) formuló para la terapia humanista marilupita https://padlet.com/marilupita/Unidad1/wish/2913684691

  • El terapeuta crea una relación cálida y amistosa con el niño.

  • El terapeuta acepta al niño tal y como es.

  • El terapeuta establece un sentimiento de permisividad dentro de la relación para que el niño se sienta libre de expresar sus sentimientos por completo.

  • El terapeuta está alerta para reconocer los sentimientos que expresa el niño y los refleja hacia él de tal manera que logra profundizar más en su comportamiento.

  • El terapeuta mantiene un respeto profundo hacia la habilidad del niño para resolver sus problemas si se presenta la oportunidad. Es responsabilidad del niño hacer elecciones e introducir cambios.

  • El terapeuta no intenta dirigir las acciones o conversaciones del niño de ninguna manera. El niño conduce y el terapeuta sigue.

  • El terapeuta no busca apresurar la terapia. Comprende que se trata de un proceso gradual.

  • El terapeuta sólo establece las limitaciones necesarias para tener sujeta la terapia a la realidad y para conscientizar al niño de su responsabilidad en la relación.

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    ]]>     2024-03-11 10:01:11 UTC https://padlet.com/marilupita/Unidad1/wish/2913684691     Etapas del proceso terapéutico marilupita https://padlet.com/marilupita/Unidad1/wish/2913733697

  • Evaluación:

    • En esta etapa, el terapeuta evalúa al niño/a y su entorno familiar. Se busca comprender las necesidades no satisfechas y las heridas emocionales.

    • Se presta especial atención al lenguaje del niño, principalmente a través del juego.

    • El objetivo es establecer un vínculo seguro y crear un espacio donde el niño se sienta cómodo expresando sus emociones.

  • Explicación del diagnóstico:

    • El terapeuta comparte con los padres y el niño/a su comprensión del problema.

    • Se identifican las áreas de malestar y se establecen objetivos terapéuticos.

    • Se enfatiza la importancia de la crianza respetuosa y la conexión emocional en el proceso.

  • Tratamiento:

    • Se trabaja en conjunto con el niño/a y su familia.

    • El terapeuta guía el proceso de reconexión emocional y ayuda a resolver los malestares que se manifiestan en síntomas.

    • Se proporcionan herramientas y recursos para una crianza beneficiosa y respetuosa.

    • El juego sigue siendo una herramienta fundamental para explorar y sanar necesidades no satisfechas.

  • Finalización de la terapia:

    • Se evalúa el progreso y se decide cuándo es apropiado finalizar la terapia.

    • El objetivo es que el niño/a se sienta seguro, con una autoestima fortalecida y capaz de enfrentar los desafíos de manera saludable.

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    ]]>     2024-03-11 10:46:13 UTC https://padlet.com/marilupita/Unidad1/wish/2913733697     Método y técnicas de la terapia humanista. marilupita https://padlet.com/marilupita/Unidad1/wish/2913760177 2024-03-11 11:10:06 UTC https://padlet.com/marilupita/Unidad1/wish/2913760177 Influencia del entorno en el proceso psicoterapéutico marilupita https://padlet.com/marilupita/Unidad1/wish/2914830787 Son de suma importancia revisar las variables sociodemográficas que se refieren a la edad, el género, el nivel de escolaridad y el medio socioeconómico y cultural en que el sujeto vive.

     

    Cada uno de los siguientes contextos es importante explorar y tomar en cuenta para ver como afectan y de qué manera apoyar al niño(a) para superar sus conflictos o los motivos por los cuales acude al proceso de psicoterapia:


    • Contexto y Cultura: El entorno cultural, creencias y valores que influyen en cómo percibe y aborda su salud mental. El terapeuta debe ser sensible a estas diferencias y adaptar su enfoque en consecuencia.

    • Apoyo Social: El entorno social del paciente también desempeña un papel importante. El apoyo de amigos, familiares y seres queridos puede afectar positivamente el proceso terapéutico.

    • Espacio Físico: El ambiente físico donde se lleva a cabo la terapia también importa. Un espacio acogedor y seguro puede facilitar la comunicación y la apertura emocional.

    • Factores Externos: Eventos externos, como cambios en la vida, estrés escolar o situaciones traumáticas, pueden afectar el proceso terapéutico. El terapeuta debe considerar estos factores al diseñar el tratamiento.


    Es importante revisar, analizar y observar cada aspecto del entorno del niño, además de involucrar a los padres o tutores para que tenga una red de apoyo y los resultados sean más eficientes.

    ]]>     2024-03-12 02:17:12 UTC https://padlet.com/marilupita/Unidad1/wish/2914830787     Referencias para más Información marilupita https://padlet.com/marilupita/Unidad1/wish/2914838799

  • Esquivel, F. (2010). Psicoterapia infantil con juego. Casos clínicos. Manual moderno.

  • Rodríguez, A. (2019). III. Terapias humanistas en Manual de psicoterapias: teoría y técnicas. Barcelona, Herder Editorial.

  • Alarcón, M. P. (11 de octubre de 2019). Factores que influyen en la terapia. Obtenido de Psicologia Infatil Ábaco : https://psicoabaco.es/factores-que-influyen-en-la-terapia/

  • Aprendamos Psicología. (16 de enero de 2021). Psicología Humanista! Resumen. Obtenido de YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=brH6mN-Ng50&t=9s

  • Rubio, N. M. (20 de abril de 2020). ¿Qué es la psicoterapia? Principales características de este proceso. Obtenido de Psicología y Mente: https://psicologiaymente.com/clinica/que-es-psicoterapia#google_vignette

  • Teorias psicologicas. (2021 de abril de 12). Humanismo 8/10 - Técnicas Terapéuticas Humanistas. Estefanía García Mendoza. Obtenido de YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=Pt3slIu-dmY&t=19s

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    ]]>     2024-03-12 02:23:09 UTC https://padlet.com/marilupita/Unidad1/wish/2914838799     Psicología Humanista marilupita https://padlet.com/marilupita/Unidad1/wish/2915417213 2024-03-12 10:46:51 UTC https://padlet.com/marilupita/Unidad1/wish/2915417213