Schüler schreiben eine Geschichte über die ganz alltägliche Gewalt 

1. Die Lektüre besteht aus ___________Kapiteln und  ___________Seiten (inkl. Vor-und Nachwort).

2. Sie wurde im Jahre ________ veröffentlicht. 

3. Sie ist in Gemeinschaftsarbeit von der Klasse ___________ der _________________ Wolfsburg und ihrer Deutschlehrerin entstanden.

4. Im Mittelpunkt der Geschichte steht ein ____________ namens Martin Bährlapp, der von ________ _______Jungen aus den zehnten Klassen seelisch und körperlich gequält wird (S.5)

5. Die Städte, Dörfer und Stadtteile, in denen die Handlungen abspielen, wurden ______________ . So ist z.B. die Stadt Suhlstedt mitsamt ihren Ortsteilen und dazu den FeiGÜ-Konzern entstanden. (S. 6) 

6. Die Sprache ist unkompliziert und zum Teil ______________________. 

7. Es gibt einen Perspektivwechsel des Er-Erzählers, der stets auch mit Innensicht und inneren Monologen aus der Perspektive der einzelnen Hauptcharaktere erzählt: „Am liebsten wäre er nie mehr ausgestiegen“ (S.91) Dadurch gelingt es dem Leser, mehr über die Figuren und ihre Gedanken herauszufinden und sich stärker mit ihnen zu identifizieren. 

8. Zeitsprünge sind vorhanden, wir erfahren nicht, was am __________________ und _________________passiert ist. 

9. Durch den Wechsel der Erzählperspektiven wird im Roman Spannung erzeugt.

10. …

Das Kapitel „Montag“. (S. 9-14) beschreibt, warum die Gang im Verlauf des Romans Martin Bährlapp als Opfer wählt: Ihre vier Mitglieder, Anführer Stefan Egge und seine drei Mitläufer Markus Uhlhorst, Jörg Brockmeyer und Matthias Kern, werden im Kaufhaus Strehl, das dem Vater ihres Kumpels Jochen Strehl gehört, bei dem Versuch, Schuhe klauen, erwischt. Sie tischen Kaufhausdetektiv Wilfried Bährlapp ein Geschichte auf, dass das Ganze eine Wette mit Jochen sei.

…

Im Kapitel „ Dienstag“ (S.15-28)

2. Ich konnte mich mit dem Hauptcharakter „ ….“ identifizieren/ mich in ihn hineinversetzen, ….

3. Während ich die Lektüre gelesen habe, fühlte ich ….

4. Für mich war der Vorfall auf der Toilette ein Wendepunkt, weil  …

Oder 

5. Für mich war der Unfall auf der Treppe ein Wendepunkt im Roman, da ….

6. Mich hat … beeindruckt, positiv/negativ überrascht, dass.. 

7. Ich kann mir ein anderes Ende vorstellen, und zwar …

8. Ich würde diesen Roman (nicht) weiter empfehlen, da ….