Sala de aula virtual assíncrona - Atividades by Paula Carolei https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf compartilhe os ícone de recursos, atividades e intervenções que faz na aula síncrona en-us 2021-05-25 11:55:39 UTC 2023-06-30 12:49:37 UTC hello@padlet.com Pasta com os ícones mulherestransformamosmuseus https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1557232292 Abrir a pasta para pegar os ícones]]> 2021-05-25 11:55:39 UTC https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1557232292 Tipo de atividade mulherestransformamosmuseus https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1557232294 Nome
(ícone visual)
Descrição
Pode anexar o exemplo]]> 2021-05-25 11:55:39 UTC https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1557232294 Produtos videográficos mariabarcoso https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1591219055 Trabalho de pesquisa seguido de construção. Apresento os vídeos mais recentes produzidos pelos alunos https://youtu.be/3YEmqph8HRY
https://youtu.be/1ySXVN0DgRoVíd]]> 2021-06-07 22:29:24 UTC https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1591219055 Google Forms joanapcunha https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1593107736 Em Cidadania e Desenvolvimento, devido à dificuldade em assegurar um momento síncrono produtivo (sem quebras constantes de rede aos vários participantes), opto por solicitar aos alunos que respondam a questionários que os conduzam à reflexão sobre um determinado tema.]]> 2021-06-08 14:52:22 UTC https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1593107736 Google Forms joanapcunha https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1593116759 Também recorro a Questionários reativos, quando pretendo compreender a posição do aluno em relação a um determinado assunto/tem/tópico.]]> 2021-06-08 14:55:21 UTC https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1593116759 "Apelo pela Não Violência" joanapcunha https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1593125957 Depois de trabalhado este tema, os alunos foram convidados a produzirem um vídeo caseiro de apelo à Não Violência. Poeriam escolher o tipo de Violência, desde violência infantil, sexual, física, bullying, etc...]]> 2021-06-08 14:58:33 UTC https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1593125957 Produção de textos joanapcunha https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1593134451 Como já referido, as dificuldades inerentes à rede acabam por, muitas vezes, remeter-me para atividades de produção de texto, no âmbito da Educação para a Cidadania e Desenvolvimento.]]> 2021-06-08 15:01:30 UTC https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1593134451 Autoavaliação joanapcunha https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1593144498 A autoavaliação é uma prática em todas as disciplinas que leciono. Considero um momento importante para os alunos refletirem sobre o seu desempenho.]]> 2021-06-08 15:04:51 UTC https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1593144498 Programação em Scracth e Light Bot joanapcunha https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1593150229 Como introdução à programação são abordados estas duas ferramentas. O Light Bot permite aos alunos realizarem programações com repetição de rotivas, bem como o Scracth.
Depois de adquiridas as competências, os alunos são convidados a produzirem, em Scratch, uma pequena animação, da sua autoria, seguindo a sua criatividade.]]> 2021-06-08 15:06:44 UTC https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1593150229 Desenvolver habilidade spara trabalhar com alguns programas joanapcunha https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1593162255 No sentido de desenvolver habilidades em alguns softwares, como Werd e Google Docs, Power Point e Google Slides, Paint, os alunos são convidados a desenvolverem atividades seguindo orientações ou modelos disponibilizados. Contudo, há sempre abertura para a sua criatividade.
Dou como exemplo uma atividade conjunta, realizada no Google Slides, onde os alunos começaram por se desenharem, no Paint, e depois num documento Google Docs, foram construindo a apresentação da turma, seguindo as indicações dadas (escrever nome, mudar o fundo do seu diapositivo, etc...), com liberdade de escolha dos modelos.]]> 2021-06-08 15:10:20 UTC https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1593162255 Jogos triviais analeocouto https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1593301407 Procuraria desenvolver estas atividades num regime assíncrono através de quizzes ou jogos triviais com as respostas previamente definidas (feedback) onde o estudante consegue acompanhar o seu próprio percurso.

]]> 2021-06-08 15:55:47 UTC https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1593301407 Produzir em wikis analeocouto https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1593328821 Os alunos podem fazer atividades de pesquisa e produção de texto/conteúdo em wikis de forma estimular a colaboração.]]> 2021-06-08 16:05:20 UTC https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1593328821 Debates analeocouto https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1593351292 As respostas obtidas em questionários podem ser apresentadas à turma e desta forma gerar um debate construtivo onde se trocam e se discutem as várias opiniões. Será uma forma de estimular o espirito crítico dos estudantes.]]> 2021-06-08 16:13:09 UTC https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1593351292 Pesquisa de imagens analeocouto https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1593359143 O professor pode pedir ao aluno que pesquise uma imagem e associe a um determinado tema que pode estar relacionado com os conteúdos que está a lecionar. Esta atividade promove a reflexão dos conceitos e a capacidade de sintetizar uma ideia através de uma imagem.]]> 2021-06-08 16:15:48 UTC https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1593359143 1. Atividades de organização de documentação, que implica pesquisa, sistematização e organização. No caso das aulas assíncronas pode-se recorrer a plataformas de gestão de documentação. vctmoreira https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1593966062 2021-06-08 20:19:59 UTC https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1593966062 2. Questionários, de validação de conteúdos, ou promotores de reflexão e debate. Podem ser usadas diferentes plataformas como google forms, moodle, Hypothes.is vctmoreira https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1593967662 2021-06-08 20:20:55 UTC https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1593967662 3. As mesmas atividades das aulas síncronas mas potenciadas pelas inúmeras plataformas de construção colaborativa como as wiki vctmoreira https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1593971047 2021-06-08 20:22:51 UTC https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1593971047 4. Pesquisas orientadas ou livres sobre um tema ou uma área especifica vctmoreira https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1593972599 2021-06-08 20:23:51 UTC https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1593972599 5. Trabalho em plataformas de gestão de projetos e de contabilidade vctmoreira https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1593973213 2021-06-08 20:24:14 UTC https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1593973213 ChatClass jardelgarciati https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1594099285 chatclass.com.br
Trata-se de um robô de inteligência artificial que funciona no Whatsapp no qual o aluno troca mensagens com ele para aprender, principalmente, língua inglesa. Utilizo tanto em modo síncrono quanto assíncrono e hoje ele está disponível para outras áreas também.]]> 2021-06-08 21:48:51 UTC https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1594099285 PechaKucha jardelgarciati https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1594102604 pechakucha.com
Tendo aprendido na UC de Investigação em Educação, apliquei a PechaKucha recentemente em uma disciplina assíncrona, tendo muito sucesso entre os alunos.]]> 2021-06-08 21:51:34 UTC https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1594102604 Repl.it jardelgarciati https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1594105009 https://replit.com
Ambiente de desenvolvimento de algoritmos colaborativo e online que suporta diversas linguagens de programação.]]> 2021-06-08 21:53:34 UTC https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1594105009 Google Scholar jardelgarciati https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1594166828 https://scholar.google.com.br
Encorajo os alunos a explorarem o Google Acadêmico como fonte de pesquisa, inclusive utilizando suas ferramentas de busca avançada.]]> 2021-06-08 22:43:10 UTC https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1594166828 Quizizz jardelgarciati https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1594179313 https://quizizz.com
Excelente plataforma de questionário gamificado tanto para aulas síncronas quanto assíncronas.]]> 2021-06-08 22:53:02 UTC https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1594179313 Digital Storytelling jardelgarciati https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1594184563 Exemplo: Powtoon
https://www.powtoon.com/
Plataforma para criação de animações, histórias, narrativas muito intuitiva e apelativa (exemplo de um vídeo produzido por alunos meus: https://www.youtube.com/watch?v=2xUfZypghiA)]]> 2021-06-08 22:57:13 UTC https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1594184563 Projetos de desenvolvimento de aplicativos jardelgarciati https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1594203893 Tem sido prática comum desenvolvermos trabalhos com esses objetivos como projeto final do semestre, geralmente em grupos e com base em alguma demanda social/corporativa identificada.]]> 2021-06-08 23:14:28 UTC https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1594203893 Representação de conceitos através de imagens jardelgarciati https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1594211162 Por meio de Padlets, Google Jamboard ou similares, costumo pedir que façam upload de imagens que, por si só, representem conceitos estudados.]]> 2021-06-08 23:20:23 UTC https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1594211162 Questionários de expectativas mattosadm https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1596988833 Aplico questionários de expectativa das aulas que virão e posteriormente. ]]> 2021-06-09 22:36:35 UTC https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1596988833 Criação de artigos e artefactos mattosadm https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1596991541 Alunos criam artefactos sobre conteúdos estudados em aula. ]]> 2021-06-09 22:38:39 UTC https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1596991541 Trabalho em grupo mattosadm https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1596994192 Alunos trabalham em grupo, mediados por mensagens eletrónicas, usando WhatsApp ou Telegram.]]> 2021-06-09 22:40:47 UTC https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1596994192 Pesquisas sobre temas ou livre mattosadm https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1596995849 Alunos pesquisam na internet sobre os assuntos abordados .]]> 2021-06-09 22:42:16 UTC https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1596995849 Blogue- As atividade de Autogestão no modo síncrono ou assíncrono podem ser as mesmas. paulapedroso https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1599173359 https://paulasapedrosomple.blogspot.com/

É fundamental criar bases de dados, sistemas de organização que facilitam a gestão dos processos de aprendizagem ligados às diferentes unidades curriculares. Não existe na UAb um sistema que sistematize e ajude na organização do estudante.
A ideia de criar mecanismos como Portfólios Digitais (normalmente blogues) tem mais a ver com acompanhar o processo do estudante, do que propriamente tornar-se num sistema de autogestão.
Pelo exposto, cada estudante deveria ter em cada unidade, um espaço só seu onde pudesse alocar pesquisas, trabalhos,  tudo o que lhe diz respeito e que apenas ele tivesse acesso.]]> 2021-06-10 17:18:25 UTC https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1599173359 Glossários paulapedroso https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1599372970 Os Glossários são atividades de produção que utilizo nas turmas do primeiro ciclo na unidade de Ética e Educação. Os alunos têm o seu tempo, gerido à sua maneira e trabalham de forma colaborativa , construindo e completando conceitos. É proibido utilizar conceitos já construídos noutros glossários. Trata-se, portanto, de uma apropriação pessoal dos conceitos, e cuja construção implica contributos dos colegas.
Pode ser feito no Evernote por exemplo.]]> 2021-06-10 18:42:48 UTC https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1599372970 Fóruns de discussão paulapedroso https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1599376006 Os Fóruns são espaços de interação e discussão e muito utilizados nos regimes assíncronos.
Funcionam como discussão de textos disponibilizados pelos professores /tutores, e/ou com questões problematizadoras geradoras de debate.
Os Fóruns podem partir da análise de meios audiovisuais, em suma, qualquer recurso que tenha como objetivo lançar a discussão e a produção de reflexões individuais e coletivas. 
São, indubitavelmente uma das melhores ferramentas assíncronas. 
Mas a participação , deve ser bem gerida e alimentada.  Caso contrário, cada um posta o que quer, apenas para mostrar trabalho, outros fazem testamentos que originam por parte de quem lê vontade de não participar.
Outro fator importante é avaliação dos Fóruns. Na UAb, no primeiro ciclo, as participações não são avaliadas, acabando os alunos por desistir- o raciocínio é este- se não sou avaliado, estou a perder tempo.]]> 2021-06-10 18:44:14 UTC https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1599376006 Os questionários diagnósticos, reativos, reflexivos, sobre o ponto de partida, o ponto de chegada, de avaliação ... paulapedroso https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1599443257 Podem ser feitos no Google Forms (muito utilizados), no moodle, no Quizz)
São importantes instrumentos nas atividades assíncronas.
Os estudantes têm tempo para no "seu tempo" , responderem e refletirem sobre o que lhes é solicitado.

]]> 2021-06-10 19:19:58 UTC https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1599443257 Wikis paulapedroso https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1599446780 Estas são utilizadas para serem construídas lentamente. No entanto, também podem ser objeto de aulas síncronas.
Isto significa que os estudantes , no decursos dos seus momentos assíncronos, vão construindo os conteúdos na Wiki e interagem nos Fóruns disponibilizados para o efeito.]]> 2021-06-10 19:21:45 UTC https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1599446780 As atividades de pesquisa dirigidas (Temas /autores)nos momentos assíncronos são de importância capital. paulapedroso https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1599631559 É este o momento de exercitar as suas skills e de organizar as mesmas.
Num curso, por norma, não pesquisamos de forma livre mas dirigida. Há objetivos a atingir que nos levam a fazê-la.
Hoje em dia temos a possibilidade de as fazer em rede.]]> 2021-06-10 21:14:59 UTC https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1599631559 e-portefólios coutofilip https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1602284446 A elaboração de e-portefólios.
Para além de armazenar, gerir e organizar a aprendizagem, os e-portefólios permitem aos alunos acompanharem os seus progressos através de autoavaliação, bem como o progresso dos colegas.

]]> 2021-06-12 06:17:56 UTC https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1602284446 Google Forms e Quiz coutofilip https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1602286054 Nas aulas de TIC utilizo os questionários (Google Forms, quando trabalho com o GoogleClassroom; Quiz, quando trabalho com o Edmodo).
O questionário é utilizado com diferentes finalidades: Caraterização dos alunos; Votações; Fichas de avaliação formativa e sumativa; e autoavaliação.
 
Estes questionários são utilizados em momentos síncronos, especialmente em sala de aula, e momentos assíncronos.]]> 2021-06-12 06:21:10 UTC https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1602286054 Produção de cartaz coutofilip https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1602288621 Perigos e Cuidados na publicação de informação pessoal online.
No âmbito da disciplina TIC, 7º Ano, em atividade assíncrona os alunos tinham de realizar um cartaz onde alertassem para perigos de partilharem informação pessoal na internet e que cuidados deveriam ter.
O cartaz devia ser elaborado após a visualização dos seguintes vídeos: 
Vídeo que pretende consciencializar para a importância da privacidade na Internet:
Cuidado com o que publicas na Internet. (46 segundos) https://youtu.be/lIo88U-Xy_Y
Vídeo que ajuda as crianças e os jovens a compreenderem o que é a informação pessoal: 
Informação pessoal. (4minutos e 18 segundos). https://youtu.be/agiYuEJiEOU
Vídeo que alerta para os riscos de disponibilizar imagens pessoais online:
Everyone Knows Sarah. (1 minuto e 5 segundos). https://youtu.be/ThxmgXMBpoM
Vídeo que expõe o risco da publicação de fotos na Internet:
Publicação de fotos na Internet. (1 minuto e 2 segundos). https://youtu.be/essly7f7JW0
Vídeo que alerta os utilizadores para o risco que correm quando partilham fotos íntimas:
Pensa antes de enviar. (37 segundos). https://youtu.be/qG7Ln_UyLMo
]]> 2021-06-12 06:27:04 UTC https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1602288621 Pesquisa Online coutofilip https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1602289419 No âmbito da disciplina que leciono, TIC, Investigar e Pesquisar apresenta-se como um tema central. Entre outras aprendizagens os alunos devem: Formular questões que permitam orientar a recolha de dados ou informações pertinentes; 
Definir palavras-chave para localizar informação, utilizando mecanismos e funções simples de pesquisa; 
…
Conhecer as potencialidades e principais funcionalidades de aplicações para apoiar o processo de investigação e de pesquisa online; Realizar pesquisas, utilizando os termos selecionados e relevantes de acordo com o tema a desenvolver; Analisar criticamente a qualidade da informação; 
Assim quer nas atividades síncronas como, atualmente, assíncronas, os alunos desenvolvem estas atividades.
]]> 2021-06-12 06:28:55 UTC https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1602289419 Scratch Fly coutofilip https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1602291142 Scratch Fly
https://hourofcode.com/scratchfly
Com o Scratch, os alunos podem criar os próprios jogos interativos, histórias, animações e compartilhá-los com os amigos. Utilizo em aulas de TIC e de Programação.
Esta atividade é desenvolvida de modo síncrono e/ou assíncrono.
]]> 2021-06-12 06:32:36 UTC https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1602291142 Identificação de Problemáticas coutofilip https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1602292043 Numa ação de formação que desenvolvo, no âmbito da Cidadania e Desenvolvimento, através do padlet os professores identificaram um problema ou uma situação problemática, de um determinado contexto onde lecionam.
Fica a ligação para partilha:
https://padlet.com/coutofilip/aub3smv8r6wgkey4 
]]> 2021-06-12 06:34:45 UTC https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1602292043 Questionários online acarneirinho https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1610307331 Os questionários online, autocorretivos ou não, de resposta de escolha múltipla ou aberta, são uma boa forma de avaliação formativa, por vezes sumativa, e de autoavaliação, permitindo ao professor compreender se os alunos estão a compreender a matéria e identificar casos de desmotivação.]]> 2021-06-16 15:56:00 UTC https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1610307331 Produção de vídeos acarneirinho https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1610314580 A produção de vídeos - quer seja de atividades curtas (como a explicação de resolução de um exercício) ou mais elaboradas (como a apresentação de uma pesquisa), realizada individualmente ou em grupo, promove a criatividade, o trabalho colaborativo, a organização de informação, a capacidade de comunicação, assim como o desenvolvimento de competências digitais. Foi das atividades em que apostei e que considerei mais enriquecedoras no 2º confinamento.]]> 2021-06-16 15:59:33 UTC https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1610314580 Trabalhos de pesquisa acarneirinho https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1610368134 Em ambiente assíncrono, os conteúdos podem ser trabalhados através de pesquisa, mais ou menos orientada, individualmente e em grupo. A planificação deste tipo de trabalho tem de ser muito estruturada para que os alunos incidam sobre os conteúdos essenciais e não se desorientem no percurso.]]> 2021-06-16 16:25:58 UTC https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1610368134 Trabalho de grupo acarneirinho https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1610380438 Se no ensino presencial o trabalho de grupo é importante, considero que é essencial no ensino a distância. Apostei no ensino a distância em trabalhos de grupo na realização de exercícios (50 minutos para realizarem uma ficha de trabalho, por exemplo), na realização de relatórios experimentais (com recurso a vídeos ou simuladores), na realização de trabalhos de pesquisa ou de produção de vídeos. Por vezes é preciso ter algum cuidado na constituição de grupos, para que não sejam demasiado heterogéneos, uma estratégia que, pessoalmente, me foi mais difícil concretizar no ensino online que o que costuma ser no presencial.]]> 2021-06-16 16:32:17 UTC https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1610380438 nas actividade de autogestão, usaria o blog por ser um site que que se pode atualizar com frequência davidjbande https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1610537928 2021-06-16 17:48:56 UTC https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1610537928 para os questionários usaria o o quiz davidjbande https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1610543877 https://www.youtube.com/watch?v=hR8MBnvUO3I]]> 2021-06-16 17:52:02 UTC https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1610543877 Atividades de autogestão em momento assíncrono: Carla_Charana https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1611895015 2021-06-17 09:07:57 UTC https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1611895015 Questionários: Carla_Charana https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1611897120 2021-06-17 09:09:49 UTC https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1611897120 Atividades de produção: Carla_Charana https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1611899062 2021-06-17 09:11:34 UTC https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1611899062 Pesquisa em momento assíncrono: Carla_Charana https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1611902286 2021-06-17 09:14:10 UTC https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1611902286 Programação em momento assíncrono: Carla_Charana https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1611902967 2021-06-17 09:14:49 UTC https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1611902967 Testes formativos tm914113433 https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1653699281 Realizam testes sobre os conteúdos, permitindo uma autoavaliação e realizam no final um questionário de avaliação à formação.]]> 2021-07-18 12:19:51 UTC https://padlet.com/mulherestransformamosmuseus/10qg6crqzhp1okgf/wish/1653699281