Modelos de atención a la Diversidad by Eva Rodriguez https://padlet.com/eva_rodriguez/10nso542qyjh Educación Básica Inclusiva y Diversidad en el aula en-us 2017-05-23 14:24:46 UTC 2025-02-02 00:25:07 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Apple.png Líneas de acción que propongo para la mejora de una práctica docente eva_rodriguez https://padlet.com/eva_rodriguez/10nso542qyjh/wish/173401948 2017-05-23 14:24:46 UTC https://padlet.com/eva_rodriguez/10nso542qyjh/wish/173401948 Modelos educativos con enfoque en la Educación Inclusiva eva_rodriguez https://padlet.com/eva_rodriguez/10nso542qyjh/wish/173401949 - Aprendizaje basado en proyectos.
- Aprendizaje basado en problemas.
- Indagación guiada.

]]> 2017-05-23 14:24:46 UTC https://padlet.com/eva_rodriguez/10nso542qyjh/wish/173401949 Equipos docentes comprometidos con el aprendizaje de sus alumnos y con sudesarrollo profesional eva_rodriguez https://padlet.com/eva_rodriguez/10nso542qyjh/wish/173401950 2017-05-23 14:24:46 UTC https://padlet.com/eva_rodriguez/10nso542qyjh/wish/173401950 eva_rodriguez https://padlet.com/eva_rodriguez/10nso542qyjh/wish/173401951 Es necesario que los maestros pasen de “expertos rutinarios” a “expertos adaptativos” ]]> 2017-05-23 14:24:46 UTC https://padlet.com/eva_rodriguez/10nso542qyjh/wish/173401951 (Solla 2013, pg. 8) eva_rodriguez https://padlet.com/eva_rodriguez/10nso542qyjh/wish/173401952 "La condición personal o cultural del estudiante
plantea un estilo y un ritmo de aprendizaje
propios, para los que el currículo promedio
resulta desfasado o insuficiente."]]> 2017-05-23 14:24:46 UTC https://padlet.com/eva_rodriguez/10nso542qyjh/wish/173401952 eva_rodriguez https://padlet.com/eva_rodriguez/10nso542qyjh/wish/173401953 2017-05-23 14:24:46 UTC https://padlet.com/eva_rodriguez/10nso542qyjh/wish/173401953 Comunidades de aprendizaje y de colaboración eva_rodriguez https://padlet.com/eva_rodriguez/10nso542qyjh/wish/173401954 Seña de identidad de modelos de escuela inclusiva. (UNESCO 2017, pg. 14)]]> 2017-05-23 14:24:46 UTC https://padlet.com/eva_rodriguez/10nso542qyjh/wish/173401954 Accesibilidad eva_rodriguez https://padlet.com/eva_rodriguez/10nso542qyjh/wish/173401955 "Eliminar las barreras que impiden el aprendizaje y la participación en el
centro es la base de la educación inclusiva." (Solla 2013. pg. 17)]]> 2017-05-23 14:24:46 UTC https://padlet.com/eva_rodriguez/10nso542qyjh/wish/173401955 eva_rodriguez https://padlet.com/eva_rodriguez/10nso542qyjh/wish/173401956 2017-05-23 14:24:46 UTC https://padlet.com/eva_rodriguez/10nso542qyjh/wish/173401956 (UNESCO 2017, pg. 8) eva_rodriguez https://padlet.com/eva_rodriguez/10nso542qyjh/wish/173401957 Asegurar el derecho a la no discriminación conlleva eliminar las diferentes prácticas 
que limitan no sólo el acceso a la educación sino también la continuidad de estudios y 
el pleno desarrollo y aprendizaje de cada persona. La selección y expulsión de alumnos 
son prácticas extendidas en los sistemas educativos.]]> 2017-05-23 14:24:46 UTC https://padlet.com/eva_rodriguez/10nso542qyjh/wish/173401957 eva_rodriguez https://padlet.com/eva_rodriguez/10nso542qyjh/wish/173401958 2017-05-23 14:24:46 UTC https://padlet.com/eva_rodriguez/10nso542qyjh/wish/173401958 Áreas de oportunidad para ser más eficiente como líder inclusivo eva_rodriguez https://padlet.com/eva_rodriguez/10nso542qyjh/wish/173401959 2017-05-23 14:24:46 UTC https://padlet.com/eva_rodriguez/10nso542qyjh/wish/173401959 Tarea activa 1.3.3. Modelos de atención a la Diversidad eva_rodriguez https://padlet.com/eva_rodriguez/10nso542qyjh/wish/173401960 Curso: Educación Básica Inclusiva y Diversidad en el aula
Profesor Titular: Dra. Aranzazú Esteva Romo
Profesor Tutor: Mtra. Guadalupe Huerta Alva
Eva Karla Rodríguez 
209413
Ma. del Rosario Rosas
209520
Viridiana Carpinteyro García 
209394
]]> 2017-05-23 14:24:46 UTC https://padlet.com/eva_rodriguez/10nso542qyjh/wish/173401960 Docentes con habilidades: eva_rodriguez https://padlet.com/eva_rodriguez/10nso542qyjh/wish/173501270 Diálogo con los alumnos.
Capacidad de estimular el interés por aprender.
Incorporación de las tecnologías de la información.
Orientación personal.
Cuidado del desarrollo afectivo y moral.
Atención a la diversidad del alumnado.
Gestión del aula y el trabajo en equipo.
(Marchesi, 2006).]]> 2017-05-23 21:57:39 UTC https://padlet.com/eva_rodriguez/10nso542qyjh/wish/173501270 eva_rodriguez https://padlet.com/eva_rodriguez/10nso542qyjh/wish/173501324 2017-05-23 21:58:19 UTC https://padlet.com/eva_rodriguez/10nso542qyjh/wish/173501324 eva_rodriguez https://padlet.com/eva_rodriguez/10nso542qyjh/wish/173501332 2017-05-23 21:58:27 UTC https://padlet.com/eva_rodriguez/10nso542qyjh/wish/173501332 Docente eva_rodriguez https://padlet.com/eva_rodriguez/10nso542qyjh/wish/173501344 Suficientemente preparados para trabajar en nuevos retos.
"Una educación es de calidad si ofrece los
recursos y ayudas que cada quién necesita para estar en igualdad de condiciones de
aprovechar las oportunidades educativas y ejercer el derecho a la educación." (UNESCO 2007,  pg. 8)]]> 2017-05-23 21:58:38 UTC https://padlet.com/eva_rodriguez/10nso542qyjh/wish/173501344 Profesionalismo y profesionalidad. eva_rodriguez https://padlet.com/eva_rodriguez/10nso542qyjh/wish/173501355 (Braslavsky, 2004, pág. 7).]]> 2017-05-23 21:58:45 UTC https://padlet.com/eva_rodriguez/10nso542qyjh/wish/173501355 Referencias: chayito_serenita https://padlet.com/eva_rodriguez/10nso542qyjh/wish/173506286 1.       OEI, (2014). Avances y desafíos de la educación inclusiva en Iberoamérica. Metas Educativas 2021. OEI. Madrid, España.
2.       UNESCO, (2007). Educación de calidad para todos: Un asunto de derechos humanos. UNESCO. Buenos Aires, Argentina.
3.       SEP, (2016). El modelo educativo 2016. El planteamiento pedagógico de la Reforma Educativa. SEP. México.
]]> 2017-05-23 23:01:32 UTC https://padlet.com/eva_rodriguez/10nso542qyjh/wish/173506286 En el nuevo modelo 2016 nos menciona SEP, 2016 que busca eliminar las barreras de aprendizaje. chayito_serenita https://padlet.com/eva_rodriguez/10nso542qyjh/wish/173507007 2017-05-23 23:10:15 UTC https://padlet.com/eva_rodriguez/10nso542qyjh/wish/173507007 Realizar actividades creativas e implementar diferentes recursos chayito_serenita https://padlet.com/eva_rodriguez/10nso542qyjh/wish/173507585 "La creación de entornos, herramientas y programas educativos
accesibles es el primer paso para que todas las personas puedan
recibir una educación de calidad". (Solla 2013, pg. 20)]]> 2017-05-23 23:17:41 UTC https://padlet.com/eva_rodriguez/10nso542qyjh/wish/173507585 Tipo de docente eva_rodriguez https://padlet.com/eva_rodriguez/10nso542qyjh/wish/173511673 2017-05-23 23:58:33 UTC https://padlet.com/eva_rodriguez/10nso542qyjh/wish/173511673 Modelo educativo y comunitario https://padlet.com/eva_rodriguez/10nso542qyjh/wish/174538651 OEI, (2014) menciona que que todos los niños y las niñas aprendan juntos, independientemente de sus condiciones personales, sociales o culturales; pudiendo optar a las mismas oportunidades de aprendizaje y desarrollo.
El modelo comunitario de prevención y resolución de conflictos.]]> 2017-05-31 02:46:55 UTC https://padlet.com/eva_rodriguez/10nso542qyjh/wish/174538651 Modelo educativo 2016 https://padlet.com/eva_rodriguez/10nso542qyjh/wish/174539053 SEP, (2016) propone un modelo que busca hacer efectivo el
derecho a la educación para todos, a partir de los principios
que dan sustento a la educación inclusiva.
El modelo reconoce la importancia de los padres de familia y de otros actores de la sociedad civil en
la educación, así como del Instituto Nacional para la Evaluación de la
Educación (INEE) y del Poder Legislativo. 
]]> 2017-05-31 02:51:45 UTC https://padlet.com/eva_rodriguez/10nso542qyjh/wish/174539053 Modelo de educación de calidad para todos. https://padlet.com/eva_rodriguez/10nso542qyjh/wish/174540255 Menciona la UNESCO, (2007) que debe existir:
- Una cultura inclusiva y de participación.
- Crear comunidades de aprendizaje y de colaboración.
- Flexibilidad organizativa y pedagógica.
- Recursos humanos y materiales suficientes y equitativos para atender la diversidad de necesidades de aprendizaje del alumnado.
- Equipos docentes comprometidos con el aprendizaje de sus alumnos y con su desarrollo profesional.
- Directores como líderes pedagógicos.
- Apertura de las escuelas a la comunidad y al trabajo en red.
- Escuelas con las competencias y los recursos necesarios para ejercer su autonomía 
]]> 2017-05-31 03:01:48 UTC https://padlet.com/eva_rodriguez/10nso542qyjh/wish/174540255 Formación y desarrollo profesional docente viry_21131 https://padlet.com/eva_rodriguez/10nso542qyjh/wish/174990724 2017-06-02 15:00:07 UTC https://padlet.com/eva_rodriguez/10nso542qyjh/wish/174990724 Profesionalización de los maestros viry_21131 https://padlet.com/eva_rodriguez/10nso542qyjh/wish/174991129 *Debe comenzar desde su formación inicial.
*Debe tener altas expectativas de sus alumnos y llevarlos a que desarrollen su máximo potencial.
*Deben ser agentes capaces de discernir sobre la aplicación del currículo frente a alumnos de características heterogéneas.
*Deben trabajar de manera planeada, actualizada, orientada al aprendizaje de los alumnos y a la solución a los problemas diarios y diversos que se presentan en el aula.]]> 2017-06-02 15:03:04 UTC https://padlet.com/eva_rodriguez/10nso542qyjh/wish/174991129 Es necesario que se garantice la idoneidad de los nuevos maestros. viry_21131 https://padlet.com/eva_rodriguez/10nso542qyjh/wish/174992374 2017-06-02 15:12:58 UTC https://padlet.com/eva_rodriguez/10nso542qyjh/wish/174992374