Alcen la bandera para que pase la farolera de la puerta al sol
Sube la escalera y enciende el farol

A la media noche me puse a contar
Y todas las cuentas me salieron mal

Dos y dos son cuatro, cuatro y dos son seis
Seis y dos son ocho, y ocho, 16
Ocho, 24, y ocho, 32
Ánima bendita me arrodillo en vos”

Estaba la blanca paloma,

sentada en un verde limón,

con el pico cortaba la rama,

con la rama tocaba la flor.

Ay, ay, ay, ¿cuándo vendrá mi amor?

Me arrodillo a los pies de mi amante,

me levanto constante, constante.

Dame una mano, dame la otra,

dame un besito, sobre tu boca.

Daré la media vuelta, daré la vuelta entera,

Daré un pasito atrás, haciendo la reverencia

Pero no, pero no, pero no,

porque me da vergüenza.

Pero sí, pero sí, pero sí,

porque te quiero a ti.

Recuerdo como la seño nos mostraba bibliografía de María Elena walsh, música, videos,cuentos. Solíamos cantar, bailar y nos leía el mismo.

Fue una etapa muy marcada en mi memoria, siempre que lo leo se me viene a la imágen como disfrutábamos de ese espacio, dónde cantábamos, bailamos y aprendíamos a leer. Eran tan llamativas y atrapantes sus clases que nunca queríamos faltar.

- ¿Usted no ha visto a mi marido, en la guerra alguna vez?

- Yo no he visto a su marido ni siquiera se quien es..

-Mi marido es alto y rubio, y buen mozo como usted.. y en la punta del sombrero lleva escrito San Andrés..

-por los datos que me ha dado , su marido muerto es .. pero me ha dejado un dicho, que me case con usted..

-Eso si que no lo hago , eso sí que no lo haré.. he esperado 7 años y otros 7 esperaré.. si mi marido no regresa de la guerra alguna vez .. a mis dos hijas mujeres a un convento enviaré. Y a mis dos hijos varones a La Patria entregaré...

-Calla, calla , Catalina , calla ,calla de una vez.. que estás hablando con tu marido y no lo supiste reconocer... "

•"Ángel de mi guarda, dulce compañía, no me desampares ni de noche ni de día, hasta que me pongas en paz y alegría, con todos los santos, Jesús, José y María. Amén."

Cuando era chica, había una canción que me encantaba: “Manuelita la tortuga”. Todas las noches, antes de irme a dormir, la ponía desde la tele. Mi papá me lo ponia en el DVD con el CD de la pelicula y yo, feliz, lo miraba una y otra vez. Era mi ritual para ir a la cama: escuchaba a Manuelita y me dormía tranquila.

Me sabía la letra de memoria. Cantaba fuerte, como si estuviera en un show. Me encantaba verla a ella, caminando despacito, con su sombrero, y soñaba con ser como ella: viajar lejos a pariss, vivir aventuras, pero también volver a casa con mi papá y mi hermana. Manuelita no era solo una tortuga: para mí era como una amiga, una compañía que me acompañaba cada noche. Su historia y cancion fue creada por María Elena Walsh, una artista argentina que supo contar cosas lindas y simples para los chicos. Hoy, ya más grande, cada vez que escucho la canción me agarra una mezcla de nostalgia y ternura. Me recuerda a mi infancia, a mi papá trayéndome el CD, a esas tardes o noches cuando queria dormir y me ponia la tele para escuchar la parte de la canción: “Manuelita vivía en Pehuajó

Pero un día se marchó

Nadie supo bien por qué

A París ella se fue

Un poquito caminando

Y otro poquitito a pie”

Me recuerda que la imaginación y la música tienen un poder enorme, que nos acompañan, nos enseñan y nos hacen sentir.

El cuento narra la historia de Epaminondas, un niño que intenta hacer las cosas bien, pero suele entender todo al pie de la letra. Cada vez que visita a su madrina, ella le da un regalo, y su mamá le dice cómo debe cuidarlo. Sin embargo, Epaminondas aplica los consejos en el momento equivocado y todo le sale mal.

La canción que más escuchábamos a diario en la escuela era el Himno Nacional para que lo sepamos de memoria, con la mano en el corazón y bien paraditos..

Hoy en día,no leo mucho, me gustaría tener ese hábito. Me pasa mucho que a la hora de seleccionar alguna obra no se cual.

Cuando era pequeña mí mamá me cantaba la canción de Heidi, luego me compraba películas muy antiguas y algunas modernas, pero muy pocos cuentos. Recuerdo que los personajes hablaban muy diferente y eso me daba miedo, mí mamá me contaba que se trataba de la historia de una niña que se queda sola sin su mamá y la mandan a la casa de su abuelo para que la cuidara, pero él no la quería cuidar y Heidi sufría porque buscaba el amor de su abuelo.

Recuerdo una parte de la canción muy específica: "Abuelito dime tú".

También me contaba el cuento de Caperucita Roja, y me decía que nunca debía salir sola a la calle porque podría haber un lobo que me quiera comer.

Tengo en mí memoria el "Padre nuestro" de cuando asistía a la Iglesia Católica de Dorrego.

La película "Split: el caballo indomable" me hacia llorar de pequeña y aún lo sigo viendo de adulta, me da emoción, sentimientos de libertad, alegría y tristeza a la vez. A partir de esta película reflexione sobre la situación que pasan muchos caballos en todo el mundo.

de María Elena Walsh.

Estamos invitados a tomar el té,

la tetera es de porcelana

pero no se ve,

yo no se por qué.

La leche tiene frío

y la abrigaré,

le pondré un sobretodo mío

largo hasta los pies,

yo no sé por qué.

Cuidado cuando beban,

se les va a caer

la nariz dentro de la taza

y eso no está bien,

yo no sé por qué.

Detrás de una tostada

se escondió la miel,

la manteca muy enojada

la retó en inglés,

yo no sé por qué.

Mañana se lo llevan preso

a un coronel

por pinchar a la mermelada

con un alfiler,

yo no sé por qué.

Parece que el azúcar

siempre negra fue

y de un susto se puso blanca

tal como la ven,

yo no sé por qué.

Un plato timorato

se casó anteayer,

a su esposa la cafetera

la trata de usted,

yo no sé por qué.

Los pobres coladores

tienen mucha sed

porque el agua se les escapa

cada dos por tres,

yo no sé por qué.

Fueron los cuentos tradicionales; los que más recuerdo son Caperucita Roja y La Cenicienta.

También, refiriéndome a la escuela, recuerdo la oración a la bandera, que cantábamos todos los días. Ese recitado ha quedado grabado en mis recuerdos.

En ese entonces, no lo entendía del todo por eso lo llevaba siempre que iba a visitarlo para que me explique una página. A medida que crecía cada vez más, me atrapaba la forma en que el principito miraba el mundo y la magia, en todos los aspectos, que transmitía.

Es una historia tan especial que me acompaña 16 años después.

También recuerdo, que desde muy chiquita cuando viajaba en colectivo o en auto me ponía a leer todos los carteles de los comercios que pasaba. Recuerdo que esos fueron mis primeros habitos como lectora. Me acuerdo mis viajes por la ruta 3 leyéndome todos esos carteles que eran muchos.

Durante la primaria, leímos muchos textos, pero los cuentos eran la mejor parte, porque nos transportábamos a otro lugar, dónde todo era posible, incluso que los animales hablaran.

"Hasta el viejo hospital de los muñecos

Llegó el pobre Pinocho mal herido

Porque un cruel espantapájaros bandido

Lo sorprendió dormido y lo atacó

Llego con su nariz hecha pedazos

Un pierna en tres partes astillada

Una lesión interna y delicada

Que el médico de guardia no atendió.

A un viejo cirujano llamaron por urgencia

Y con su vieja ciencia pronto lo remendó

Pero dijo a lo otros muñecos internados

Todo esto será en vano le falta el corazón

Entonces llegó el Hada Protectora

Y viendo que Pinocho se moría

Le puso un corazón de fantasía

Y Pinocho sonriendo despertó

Y Pinocho sonriendo despertó

Y Pinocho sonriendo despertó"

Uno de mis primeros libros escolares que recuerdo fue el "gato tatin", el cuál recuerdo y guardo con mucho afecto, aunque no recuerdo el contexto del por que lo habían seleccionado.

También al haber asistido a escuela católica, la biblia es parte de mi repertorio.

En mi textoteca guardo con mucho cariño los recuerdos de los libros que leía en la casa de mi abuela. Ella solía comprar libros grandes, llenos de fábulas e ilustraciones coloridas. Cada vez que íbamos a visitarla, nos prestaba esos libros para que leamos.

Uno de los que más me gustaba y que solíamos leer junto a mis primos era la fábula de "La liebre y la tortuga". Me marcó profundamente la moraleja de cómo, a pesar de ser lenta, la tortuga logró vencer a la liebre arrogante gracias a su constancia.

Lo que sí recuerdo con claridad es un libro de cuentos infantiles que no me pertenecía, sino que era de mis primos. Mi tía lo guardaba en el ropero. Nosotros lo sabíamos de memoria, porque lo leíamos tantas veces que cada historia quedó grabada en nuestra mente. Ese libro fue, sin duda, mi primer contacto con la literatura infantil.

Había una vez un bru, un brujito que en Gulubú

A toda la población

Embrujaba sin ton ni son

Pero un día llegó el doctor

Manejando un cuatrimotor

¿Y saben lo que pasó?

¿Y saben lo que pasó?

También en casa me compraban la revista "explora", tenía rimas, versos, limerick y adivinanzas. Algunos juegos como crucigramas o sopas de letras .

Me encantaba. 💕

Mi textoteca comienza con naranja dulce limón partido dame un besito que me despido, me quedo solo en mi jardincito pero no lloro, al momento de irnos la seño siempre cantaba a guardar a guardar cada cosa en su lugar, sin romper sin romper que mañana volveré, en la primaria al entrar la marcha de san Lorenzo Febo asoma, ya sus rayos

iluminan el histórico convento.

Tras los muros, sordos ruidos,

oír se dejan de corceles y de acero.

Con un fuerte saludo a la directora ¡Bue nos dí as, se ño ri ta di rec to ra! Recuerdo ir a biblioteca leer los 3 chanchitos, cuentos para leer con la luz prendida, la seño nos leía Caperucita roja, don quijote de la mancha, la murga en la escuela, en casa cantaba las canciones de cuna como señora Santana porque llora el bebé, por una manzana que se le cayó, arroro mi niño arroro mi sol, y trabalenguas, María chucena su techo techaba y un techador que por allí pasaba le dijo... Pablo clavo 3 clavitos, tres tristes tigres comen en un trigal, canciones como agosto era 21 de chebere, gary mendigo y rey, películas como Manuelita, la bella y la bestia y muchas cosas que no recuerdo seguramente.

A todos los juguetes les vamos a avisar
Por mucho que se quejen
Se escondan o se alejen
Les vamos a encontrar

A guardar, a guardar
Cada cosa en su lagar
Sin romper, sin tirar
Que mañana hay que volver
A jugar y a guardar
Cada cosa en su lugar

Si alguno queda afuera
Lo vamos a buscar
Y con mucho cuidado
Lo suelto de mi mano
Tenemos que guardar

Les comparto esta canción que hasta el día de hoy se lo cantó a mis sobrinos. Cada día que vienen a casa de visita.

"Aquí está la bandera idolatrada",

"La marcha de San Lorenzo"

"Su, su su de la juventud"

Cuentos clásicos como Caperucita Roja, Blancanieves, Cenicienta.

Además, el Cuento del 12 de octubre, donde recordé la particularidad de que en mis años de escuela primaria se conmemoraba en Día de La Raza, el "descubrimiento de Colón a América" distinto al posicionamiento actual.

También recuerdo que leí Romeo y Julieta, el almohadón de plumas y el corazon delator.

Además recuerdo que lei la biblia y rezar el padre nuestro. y las canciones de la iglesia

En el nivel inicial a la hora de desayunar la seño nos cantaba y nos ponía la seño la "Canción para tomar el té" .

En la primaria : "Canciones de al bandera", "Caperucita Roja", "Hansel y Gretel", " Pinocho" , mitos, leyendas, fábulas, textos informativos entre otrosmuchos más.

En la secundaria: Leí "Relato de un Naufrago" , "Cien años de Soledad" ," Crónicas de una muerte anunciada" , " Otra vuelta de tuerca" , " Mio Cid" , " El Matadero" .

En terciario se amplio mi capital cultural los profesores nos presentaron una gran amplia variedad de autores que marcaron mi transcurso hasta el día de hoy.

Todos esos textos,los que no llegue a nombrar y los que voy a leer, me dieron un lugar,un rincón en el mundo en el que me encontré y encuentro actualmente.

Canción a la bandera en primaria, todos los días formados, derechitos, mientras un grupo subía la bandera.

En casa, canciones como "Manuelita vivía en Pehuajó", "La paloma blanca", el cuento de "Caperucita Roja" con un peluche que tenía tres personajes en uno.

Mientras las profes contaban sus recuerdos, se me venían algunos a mi mente. "Estamos invitados a tomar el té" cuando llegaba la hora de merendar en el jardín. Y cuando terminamos de jugar "a guardar, a guardar, cada cosa en su lugar" y ahora se las canto a mis hijos.

En primaria, revistas de Billiken, genios, colección de "antojitos" en libros pequeños... Para buscar info, recortar...

En secundaria recuerdo algunos títulos de algunas novelas, pero no qué contaban. "Mi planta de Naranja Lima", "El fantasma de Canterville", "Crónica de una muerte anunciada".

Tengo también una colección, de cuentos de princesas.. Dentro de una caja, Cenicienta, Blancanieves, la bella durmiente.

Ahora, en la actualidad, en el profesorado las profe de práctica de primero, nos contaba cuentos y nos ponía mesa de libro, para que trabajemos así con los chicos. Y la profe de Prácticas del Lenguaje de tercero, nos lee cuentos maravillosos o tradicionales con sus re-versiones...

Ahora, siempre digo que las ganas con las que leo, interpreto, narro un cuento de algún lado salió.

En mi casa la cultura de la literatura, de la lectura no estuvo. Fueron mis maestras, las de mi querida escuela quienes aunque no recuerde algún cuento, me enseñaron a leer y transmitir como lo hago hoy.

Otras, el preámbulo, Aurora.

• Un puñado de semillas de Mónica Hughs. (trabajo infantil)

La calle es libre de Kurusa. (Derecho al juego)

De verdad que no podía de Gabriela Keselman. (Derecho al cuidado)

También "La línea" , de Beatriz Doumerc.

Sin embargo, siempre pasábamos tiempo en familia cantabamos y jugabamos todos juntos... mis hermanos, mis papas y yo...Una de esas canciones era la del "Brujito del gulubú". Y me estoy enterando justamente ahora que era una canción de Maria Elena Walsh.

En mi familia no había circulación de libros ni bibliotecas, pero en ocasiones una tía cuando nos cuidaba solía leernos este cuento, todas las tardes una y otra vez junto a mi hermana viajábamos al mundo de Hansel y Gretel, recorriendo con nuestra imaginación el famoso caminito de migas, conociendo la casa hecha de dulces.

Este cuento fue una marca en nuestra infancia.

En 'Hugo tiene hambre' se observa un niño en situación de calle y cómo la sociedad ignora esta realidad.

En 'De noche en la calle', un libro álbum se observa los peligros de los niños que viven en la calle cotidianamente.

Y por último, en 'Un puñado de semillas', se cuenta la vida y el cambio drástico que sufre una niña tras la muerte de su abuela y la mudanza.

Consideramos que estos tres textos serían importante trabajarlos dentro del aula para poder visibilizar situaciones reales y diversas que viven nuestros niños en la actualidad.

Y desde ahi me hice fanática, libro que sacaba, libro que leía.

Hace ya casi 30 años que deje de leerla y hoy en este taller encontré mi libro preferido " socorro" cuentos para caerse de miedo. Fue una regresión a mi infancia cuando leí el cuento." MANOS" . Me llevo a mi lectura solitaria de cada noche antes de dormir. Y a esos cuentos que realmente lograban despertar El miedo

No me queda mas que agradecer por este viaje literario!

SOCORRO- Manos.

Ana María Shua.

TERRORIFOCOS- La mano

Hugo Mitolde.

El sonámbulo y la muerte

Este itinerario consta de tres cuentos de diferentes autoras que buscan abordar un sentimiento de miedo.

A través de estos cuentos los estudiantes y/o lectores pueden reconocer que el miedo es una emoción natural que todos la sentimos.

Elijo contar que lo que me marco ai en mi infancia fue esta canción

Tomar el té” de María Elena Walsh Lo que me transmite y lo que me marco

Hay algo muy especial en la sencillez de esa canción: la invitación a algo tan cotidiano como tomar el té, en un momento mágico. Me recuerda que lo simple puede ser hermoso cuando se ve con los ojos adecuados.

Tiene ese aire de ritual familiar, de calidez, de algo que une, de un momento detenido. En tiempos de la infancia, creo que escuchar esa canción implicaba detenerse, compartir.

Me marca porque también juega con la fantasía: imaginar que tomar el té no es solo beber una taza, sino compartir historias, risas, quizás sueños