• Hace énfasis en las fortalezas y capacidades, no en las carencias y debilidades. • Toma en cuenta la relatividad cultural.
 • Incluye la diversidad.
 • Asume las relaciones entre las personas y el medio ambiente en que viven. 

• Tiene una orientación hacia el cambio social dirigido al desarrollo comunitario, a partir de una doble motivación: comunitaria y científica.
 • Incluye una orientación hacia el cambio personal en la interrelación entre individuos y comunidad. 

• Busca que la comunidad tenga el poder y el control sobre los procesos que la afectan. .
 • Tiene una condición política en tanto supone formación de ciudadanía y fortalecimiento de la sociedad civil.
 • La acción comunitaria fomenta la participación y se da mediante ella.
 • Es ciencia aplicada. Produce intervenciones sociales.
 • Tiene un carácter predominantemente preventivo.
 • A la vez, y por su carácter científico, produce reflexión, crítica y teoría. 

- Nuevos actores sociales.
 - Nuevo rol para los psicólogos.

2) Fase de definición de una nueva subdisciplina, la psicología social comunitaria / psicología comunitaria 
(definición del campo, del objeto y de los valores que la orientan). Generación de nuevas prácticas: desarrollo de métodos participativos. Construcción de una nueva práctica.

3) Fase de inicio de generación de teoría y de reflexión sobre ella.

 4) Fase de reflexión sobre la estructura paradigmática de la subdisciplina (aspectos ontológicos, epistemológicos, metodológicos, éticos y políticos).
 5) Fase de ampliación del campo, incorporando y desarrollando los aspectos ligados a la salud, a las organizaciones, a la educación, al ambiente y a la clínica. Inicio de desarrollo de subramas. Relación con la psicología de la liberación y con la corriente crítica. 

- Rechazo del modelo médico.
 2) Estructuración del nuevo campo disciplinario a partir de su definición, delimitación del área, fijación de valores, generación de una nueva práctica. Divulgación inmediata.
 3) Generación de conceptos teóricos y metodológicos. Desarrollo de dos grandes corrientes paralelas: una de carácter ecológico- cultural, con énfasis psicosocial. Otra de carácter clínico preventivo con énfasis en los aspectos de salud comunitaria.
 4) Ampliación del campo con incorporación de reflexión sobre la estructura paradigmática y de las perspectivas freiriana y de la psicología de liberación.