<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Genreskrivning 18.03 by Tine</title>
      <link>https://padlet.com/tinekirkegaard/10g1wubiur8z</link>
      <description>Vigtige pointer i litteraturen til i dag</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-10-12 08:54:54 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-01-05 11:58:29 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Studiegruppe 3 </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tinekirkegaard/10g1wubiur8z/wish/296376240</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Deduktiv og induktiv undervisning: <br>- Traditionel og procesorienteret skriveundervisning, og forskellen her.<br><br>2. De fire skrivefaser:<br>- Førskrivningsfasen<br>- Skrivefasen <br>- Revidiringsfasen<br> * TOSE-skeamet (Tilføje, omorganisere, slette, erstatte)<br>- Færdiggørelsesfasen<br><br>3. The Teaching-Learning Cycle<br>- Vidensopbygning, modelanalyse, fælles tekstkonstruktion og selvstændig tekstkonstruktion <br><br>4. Australsk genrepædagogik<br>- Makro og mikro-niveauet <br><br>5. Sprogets betydning: Situationen/kontekst sproget indgår i.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-24 11:43:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tinekirkegaard/10g1wubiur8z/wish/296376240</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Studiegruppe 4</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tinekirkegaard/10g1wubiur8z/wish/296377204</link>
         <description><![CDATA[<div>Deduktiv og induktiv undervisning<br>Deduktiv metode - Normativ skriverundervisning<br>Induktiv metode - Den procesorienteret skrivepædagogik<br><br>Skrivestrategier <br>- Førskrivningsfasen, skrivefasen, Revideringsfasen, Færdiggørelsesfasen<br><br>Modeltekster - Korte og repræsentative </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-24 11:45:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tinekirkegaard/10g1wubiur8z/wish/296377204</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Studiegruppe 1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tinekirkegaard/10g1wubiur8z/wish/296377308</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Mere fokus på proces, mindre fokus på produkt. <br>2. Skrivetrekanten - punktet formål: Det bliver tydeliggjort hvad de skal med teksten, motiverer eleverne og giver dem skrivelyst. <br>3. The teaching learning cycle - tekstkonstruktion på klassen. Får alle I klassen med. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-24 11:46:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tinekirkegaard/10g1wubiur8z/wish/296377308</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Studiegruppe 5</title>
         <author>StefanVoigt123</author>
         <link>https://padlet.com/tinekirkegaard/10g1wubiur8z/wish/296377681</link>
         <description><![CDATA[<div>1.  Traditionel- kontra proces orienteret skrivepædagogik  </div><div>har begge  deres styrker og svagheder genrepædagogik søger at kombinere begge<br><br>2. Skrivefaser forløber i cirkulere processer ikke lineært, som teorien har en tendens til at antyde.<br><br>3. Genrebevidsthed fremmer vores almen udvikling fra spæd til voksen.<br>imitation er ligeså selvstændig læring som induktive lærrings processer.<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-24 11:47:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tinekirkegaard/10g1wubiur8z/wish/296377681</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Studieguppe 2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tinekirkegaard/10g1wubiur8z/wish/296387120</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Traditionel skrivepædagogik:<br>- Meget ukonstruktiv feedback <br>- Fx "flot" - "10 fejl!<br><br>Processorienteret skriveprocess:<br>- Åbne spørgsmål<br>- Læreren skal få eleverne til at finde vækstpunkter og hvad der fungerer godt<br><br>Australsk skrivepædagogik<br><br>Deduktiv og induktiv undervisning</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-24 12:13:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tinekirkegaard/10g1wubiur8z/wish/296387120</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
