Valoración crítica by Diego Guaman https://padlet.com/dguaman900/1060075vx3rkof9z en-us 2023-01-31 00:46:15 UTC 2023-02-01 03:23:58 UTC hello@padlet.com Realice un análisis crítico del syllabus en cuanto a cómo se tiene concebida la integración de las TIC-TAC-TEP. dguaman900 https://padlet.com/dguaman900/1060075vx3rkof9z/wish/2462260563 En el syllabus de la asignatura de investigación, están integrados las TIC, TAC, pero la integración de las TEP es escasa o quizá falta viabilizar su correcto uso. 

Se debe tener en cuenta que la integración de estas tres, facilitan el proceso de enseñanza - aprendizaje, porque se describe el proceso en el que el docente desarrollará su clase, con sus recursos y metodología y la manera en la que los estudiantes ejecutarán diversas actividades con ayuda de la tecnología.

Sin embargo, es pertinente que de incentive al uso de las TEP dentro de esta asignatura, ya que, se sigue recolectando las tareas y evaluaciones en hojas impresas.

Están bien enfocadas el uso de las TIC y las TAC, Pero al carecer el uso de las TEP, no se ejecuta, al 100% el proceso metodológico.]]> 2023-01-31 00:52:24 UTC https://padlet.com/dguaman900/1060075vx3rkof9z/wish/2462260563 Uso de las TAC en el syllabus dguaman900 https://padlet.com/dguaman900/1060075vx3rkof9z/wish/2462287692 Dentro del syllabus hace referencia a los recursos digitales que se van a utilizar el docente de investigación para el proceso de enseñanza - aprendizaje, enmarca las herramientas digitales que se utilizaran para la exposición y creación de contenidos entre ellas se cita:
  1. Genially: Creación de quiz, por parte del docente.
  2. Canva: Para la creación de infografías por parte de los estudiantes.
  3. Kahoot: Para generar cuestionarios de evaluación, por parte de los docentes.
  4. Mind map: Creación de mapas mentales, por parte de los estudiantes.

Sabiendo que las TAC, se emplean cuando el estudiante utiliza las herramientas para la creación de actividades, las planteadas por el docente son las correctas, dado que permite generar en el estudiante la creativas, ingenio y originalidad.
]]> 2023-01-31 01:24:21 UTC https://padlet.com/dguaman900/1060075vx3rkof9z/wish/2462287692 Uso de las TIC en el syllabus dguaman900 https://padlet.com/dguaman900/1060075vx3rkof9z/wish/2462288080 Puedo mencionar que las TIC están integradas en el syllabus, se evidencia que para el análisis de los contenidos a desarrollar en el nivel, se realizara a través de diversos recursos tecnológicos. 

Se presenta de la siguiente manera:

Experiencia: videos
https://youtu.be/_rfqG33aG6s 

Reflexión: Preguntas que debe responder el estudiante en base al video expuesto.
¿Cuál es la diferencia entre el método y la metodología?

Conceptualización: 
Mediante documentos y enlaces, se argumentara los siguientes conceptos
·       El método es el conjunto de procedimientos que permiten alcanzar un objetivo. 
·       Los métodos de investigación nos ayudan a recolectar muestras, datos y encontrar la solución a un problema determinado
·       La metodología es el marco teórico que sustenta un método. Es decir, es el estudio de dichos procedimientos, analizando los pasos que llevan a cabo los investigadores y los instrumentos empleados en esa labor.
·       La metodología de investigación es una forma sistemática de resolver un problema.

Con este proceso establecido dentro del syllabus, puedo determinar que se da cumplimiento al uso y manejo de las TIC, dentro de la asignatura de investigación, facilitando recursos, tiempo, interacción y dinamismo al momento de desarrollar la clase.
]]> 2023-01-31 01:24:49 UTC https://padlet.com/dguaman900/1060075vx3rkof9z/wish/2462288080 Uso de las TEP en el syllabus dguaman900 https://padlet.com/dguaman900/1060075vx3rkof9z/wish/2462288351 Dentro del syllabus no se evidencia el uso de las TEP. Porque los trabajados realizados, el docente solicita presentar en un documento impreso.

Es propicio proponerlas y aprovechar la posibilidad de crear contenido en la web para que los estudiantes no solo sean capaces de encontrar información en la red sino que sean capaces de generarla. 

Un ejemplo real y práctico que propongo en referencia al uso de las TEP, es que el estudiante pueda preparar una exposición y subirlo en un canal de YouTube, crear trabajos en linea y enviarlo mediante Google drive, quizá ser atrevido y utilizar tiktok, para exposiciones cortas y precisas,  de esta manera, el estudiante no solo afianza los conocimientos y desarrolla el sentido crítico sino que se enfrenta a las necesidades tecnológicas actuales. ]]> 2023-01-31 01:25:09 UTC https://padlet.com/dguaman900/1060075vx3rkof9z/wish/2462288351