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      <title>Extensão universitária by Taysa Schiocchet</title>
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      <description>o que sabemos sobre?</description>
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      <pubDate>2023-03-30 22:46:27 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<div>Direito de todos e dever do Estado e da Família </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-31 00:25:38 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>É um trabalho de investigação que um indivíduo realiza com a intenção de descobrir algo.&nbsp;<br><br><br>Anelise&nbsp;<br>Kelvin&nbsp;<br>Arthur&nbsp;<br>Pierre</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Indagar o saber </div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;é a comunicação entre universidade e sociedade, que tem como objetivo promover a troca de saberes científicos e espontâneos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-31 00:31:13 UTC</pubDate>
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         <title>Milena Marques </title>
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         <description><![CDATA[<div>Objetiva o estímulo à inovação e formação tecnológica a fim de promover o progresso científico nacional.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-31 00:31:19 UTC</pubDate>
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         <title>A materialização de conhecimento a partir de novos estudos com base em problemas recentes a serem resolvidos. O ensino através da pesquisa, ou investigação, gera novos conhecimentos podendo validar ou invalidar teorias existentes. A pesquisa como atividade regular, também pode ser definida como o conjunto de atividades orientadas e planejadas pela busca de um conhecimento. São estudos que podem ser úteis para quem estudou, para um grupo de pessoas e para a sociedade na qual se aplica. A pesquisa acadêmica tem como objetivo relacionar aspectos objetivos e subjetivos do objeto de estudo.</title>
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         <description><![CDATA[<div>João Vitor<br>Lucas</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-31 00:31:54 UTC</pubDate>
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         <title>Arts. 205 e 206: É obrigação do Estado fornecer  direito fundamental a educação </title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-03-31 00:33:12 UTC</pubDate>
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         <title>Extensão universitária consiste em um projeto que possibilita a troca de saberes entre a comunidade e a academia, buscando romper uma limitação da instituição por meio de ações como programas, projetos, prestação de serviços, atividades culturais, cursos, eventos, entre outras.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Mariane&nbsp;<br>Milena&nbsp;<br>Fernanda<br>Luiza&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-31 00:34:15 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>A extensão na educação superior brasileira é a atividade que se integra a matriz curricular e a organização da pesquisa, constituindo-se em processo interdisciplinar, político educacional, cultural, científico, tecnológico, que promove a integração transformadora entre às instituições de ensino superior e outros setores da sociedade.&nbsp;<br><br>Anelise&nbsp;<br>Arthur&nbsp;<br>Kelvin&nbsp;<br>Pierre</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-31 00:34:32 UTC</pubDate>
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         <title>Milena Marques </title>
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         <description><![CDATA[<div>Gera o aprimoramento socioeconômico e, por conseguinte, atenua as disparidades regionais e desenvolve seres humanos críticos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-31 00:34:36 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Fundamental&nbsp;para a formação do cidadão </div>]]></description>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Segundo o artigo 3º da Resolução CNE/CES (UFPR) , que estabelece as Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira, a extensão é a atividade que se integra à matriz curricular e à organização da pesquisa, constituindo-se em processo interdisciplinar, político educacional, cultural, científico, tecnológico, que promove a interação transformadora entre as instituições de ensino superior e os outros setores da sociedade, por meio da produção e da aplicação do conhecimento, em articulação permanente com o ensino e a pesquisa.<br><br>josé, vitor, Davi Herval</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-31 00:34:56 UTC</pubDate>
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         <title>A Constituição Federal, no Art 207 prevê que “as universidades gozam de autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial, e obedecerão ao princípio de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão”.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>João Vitor<br>Lucas</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-31 00:34:58 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>A extensão é a atividade que se integra à matriz curricular e à organização da pesquisa, constituindo-se em processo interdisciplinar, político educacional, cultural, científico, tecnológico que promove interação transformadora entre o ensino superior e os outros setores da sociedade.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-31 00:36:06 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;Art. 207. As universidades gozam de autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial, e obedecerão ao princípio de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão&quot;. Para o texto constitucional não existe diferenciação ou desnivelamento entre o ensino, a pesquisa e a extensão. Cada um se assenta em um  princípio e possui características que se relacionam, ora a partir de delineamentos próprios, em perfeita  indissociabilidade.    Fernanda Pedroza</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>A dinâmica e a construção do conhecimento junto à comunidade<br>- Luana&nbsp;vedova</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>O Ensino são atividades tradicionais de transmissão de conhecimento<br><br>josé, herval, davi, Vitor gomes</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>L/9394.96&nbsp;<br>A educação abrange os processos formativos q se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana e nas instituições de ensino e pesquisa.&nbsp;<br><br><br>Anelise<br>Arthur<br>Kelvin<br>Pierre</div>]]></description>
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         <link>https://padlet.com/taysaschio/10577iwfimcr4wgu/wish/2539109463</link>
         <description><![CDATA[<div>Algo que o estudante acadêmico pode realizar&nbsp; com maior especificação e interesse em sua área de ensino.<br>Lucas e João Vitor </div>]]></description>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Art. 207. As universidades gozam de autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial, e obedecerão ao princípio de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão.<br>Assim como regido pelo Art.207, a extensão é inseparável dos outros dois elementos do tripé universitário, ensino e pesquisa, sendo pautada sobretudo na capacidade da universidade de se estender para a sociedade. Dessa forma, é promovida a troca de conhecimento entre a universidade e a sociedade, que é benéfica tanto para a formação integral dos alunos, quanto para o bem estar social. Portanto, esse processo interdisciplinar promove de maneira transformadora a integração do ensino (instituição universitária) com a prática (sociedade).<br>Leonardo&nbsp;Bensch, Luiggi Coelho</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-31 00:38:57 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>A Constituição Federal compreende como dever do Estado o incentivo à inovação, pesquisa e capacitação, inclusive, atividades de extensão, vide capítulo IV da CF. A partir da emenda constitucional 85 de 2015, a ciência, inovação e tecnologia passaram a compor o rol das obrigações estatais, complementando a seara de efetivação do direito fundamental à educação.<br><br>josé, davi, herval vitor gomes</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>a pesquisa é parte essencial para a formação do estudante de direito, sendo a atividade de descobrir e criar conhecimento mediante trabalho intelectual teórico de leitura de textos, experiências, discussões, entre outros, sendo a forma mais tradicional de se criar conhecimento.</div>]]></description>
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         <title>Liberdade acadêmica e científica para aprofundar determinado tema, o qual gera conhecimento </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>A Lei de nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, e as definições de educação. Essa Lei regra a educação escolar, que se desenvolve, por meio do ensino, em instituições próprias. A educação escolar deverá obrigatoriamente vincular se ao mundo do trabalho e à prática social. O ensino será regido com base nos seguintes princípios: igualdade de condições para o acesso e permanência;&nbsp; liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; <br>Luiza<br>Milena<br>Fernanda<br>Mariane</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-31 00:40:20 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>A extensão é o processo educativo, cultural e científico viabiliza a relação transformadora entre Universidade e sociedade. Essa relação estabelece a troca de saberes, sendo importantíssima por promover a produção de conhecimento de forma democrática e a participação efetiva da comunidade na Universidade. As atividades de extensão, se formalmente registradas, também contam como horas complementares, que podem ser convertidas em créditos.<br><br>josé, vitor gomes, herval davi </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-31 00:40:42 UTC</pubDate>
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         <title>Em estabelecimentos de ensino, os conhecimentos e habilidades são transferidos para os cidadãos sempre com o objetivo desenvolver o raciocínio dos alunos, ensinar a pensar sobre diferentes problemas, auxiliar no crescimento intelectual e na formação de cidadãos capazes de gerar transformações positivas na sociedade.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Luiza<br>Milena<br>Fernanda<br>Mariane</div>]]></description>
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         <title>CRFB/88 ART° 207</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Parecer CNE/CES nº 608/2018, aprovado em 3 de outubro de 2018<br>Resolução CNE/CES nº 7, de 18 de dezembro de 2018<br><br>Carlos, Sophia, Isabela</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-31 00:41:11 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>A extensão é uma relação de troca entre a universidade e a sociedade. Da mesma forma que os graduandos levam à sociedade seus conhecimentos, eles também aprendem com ela e trazem aprendizados de volta à universidade.&nbsp;<br>A extensão tem o objetivo de mostrar a importância da universidade no meio social.<br><br>~Carlos, Isabela e Sophia</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-31 00:41:12 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>A CF de 1988 prevê, em seu art. 207, ser o ensino universitário regido pela indissociabilidade do ensino, pesquisa e extensão. Ademais, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (9394/96) estabelece como diretrizes da extensão universitária, entre outras, o impacto e transformação social, além de definir a extensão como um dos objetivos do ensino universitário, devendo ela ser aberta à população, visando à difusão das conquistas e benefícios resultantes da criação cultural e da pesquisa científica e tecnológica geradas na instituição.&nbsp;<br><br>Enzo D. Prezoto<br>Vanderlei Pereira de Souza<br>Victor Benato<br>Wesley Ribeiro<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-31 00:41:56 UTC</pubDate>
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         <title>Lei de diretrizes e bases da educação </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Art. 2°&nbsp; A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.<br><br>Ryan<br>Alana</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-31 00:42:06 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Com o intuito de promover a interação transformadora entre a Universidade e outros setores da sociedade, o projeto de extensao na UFPR é realizado de maneira integrada ao ensino e pesquisa. Além disso, de acordo com Prof Dr Mayara Braz, Coordenadora do processo de extensão da UFPR, a extensão pode ser desenvolvida através de programas, projetos, cursos, eventos e prestações de serviços, por parte da atuação de docentes, estudantes, técnicas e técnicos administrativos e por colaboradores externos.<br>Leonardo Bensch, Luiggi Coelho</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-31 00:45:26 UTC</pubDate>
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         <title>primeira possibilidade </title>
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         <description><![CDATA[<div>A extensão faz parte das relações acadêmicas-sociais, e pode se manifestar de diferentes maneiras, uma delas é a que chamamos de "fluxo", que se refere a possibilidade de troca de conhecimento entre o que se passa dentro da universidade para/com a sociedade em si e vice-versa, aproximando-as e permitindo comunicação entre as vivências teóricas e práticas. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-04 17:06:49 UTC</pubDate>
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         <title>segunda possibilidade </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>A partir desse ponto de vista temos a prática da extensão como uma busca da universidade por "voltar as suas raízes", trazendo o sentido de que a realização dessa prática é a tentativa da universidade que nasceu do povo voltar a ele após um período de descaracterização. Em outras palavras, abrir novamente as suas portas como fazia em seus primórdios, na busca por ultrapassar a elitização.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-04 17:15:51 UTC</pubDate>
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