- Dans le Cahier pour Comprendre, finir les pages sur le futur p.26 et 27

-  Revois une dernière fois ta poésie "Heureux qui commence Ulysse"

- Dans le Cahier pour Comprendre, complète la p.28 "le futur des verbes du 3eme groupe" p.28.

- Dans le livret FBTC, lis l'introduction "Les 12 travaux d'Hercule" p.42 et 43 et souligne les mots que tu ne comprends pas.

• A la fin de ton petit cahier, écris et commence à apprendre la poésie de Raymond Queneau (livret FBTC p.39) et relève tous les verbes à l'impératif. N'hésites pas à relire ta leçon p.60 livret FBTC.

  
  

•   Lis les 2 premiers travaux d'Hercule dans le livre FBTC "les 12 travaux d’Hercule" de K Tournade, prêté aux élèves.

  
  

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• Dictée préparée : Quand il a appris la nouvelle, il est venu aussitôt. Autrefois,l'électricité n'existait pas. Avant d'aller à l'école, il révise.

• Transposition; remplace "la comète" par "les comètes" (pense aux accords): 
  La comète est un astre brillant. Elle est comme une boule de neige et quand elle s'approche du soleil, la glace fond. Formée de grains de poussière et de gaz, elle est accompagnée d'une traînée. Elle traverse la galaxie et contient énormément de particules ramassées tout au long de son périple. Elle se compose de trois parties: le noyau, la chevelure et la queue.   

• Continue d’apprendre ta poésie "Pour un art poétique" que tu as écrite dans ton petit cahier.

• Finis la lecture du livre "les 12 travaux d’Hercule" dans le livret FBTC, complete le tableau p.51         

a.   secrète – découvert – frère – cachette – mon – a – ma

b.   chaque – des – le – mange – petit – frère – petits – Samuel – de – biscuits – à – gouter

c.   la – observent – un – singes – collé – vitre – nez – de – leur – cage – visiteur – les – à – le

d. vilaine - des - en - fées - crapaud - une - transforment - sorcière
e. un - délicieuse - une - un - petit - mange - glace - garçon - sur - banc
f. leur - joueurs - entraîneur - les - félicitent - après - l' - victoire

- Dans le livret FBTC, lis l’histoire « Un chien pas comme les autres » p73

- Ecris à la fin de ton petit cahier, la poésie 'Ma frégate, la sérieuse' p72 dans le livret FBTC et commence à l'apprendre.

- Complète dans le Cahier pour Comprendre "Les Adjectifs qualificatifs" p.10

- Lis l’histoire ‘L’œil du loup » dans le livret FBTC p74-75

Quand, j'étais plus petit, J'étais toujours debout le 1er. Autrefois, il y avait davantage de neige en l'hiver. Il fallait d'abord faire ton travail sérieusement avant de t'amuser.

-  Dictée préparée : Combien de livres pensiez-vous acheter dans cette vieille boutique ? Comme tu avais beaucoup grandi depuis les vacances d’été. Je suis contre te laisser sortir seul le soir.

-  Complète dans le Cahier pour Comprendre "l’imparfait des verbes du 3eme groupe" p 31

-  Finis de rédiger ton récit dans ton petit cahier (cf. p.84 du livret FBTC), pense à bien te relire (accords GN, verbes à l'imparfait, mots invariables etc..).

- Continue d'apprendre ta poésie Ma frégate, la sérieuse que tu as écrite à la fin de ton petit cahier.  

- Et voici pour le plaisir de lire, une petite histoire de B Friot (que nous avons découvert jeudi en étudiant le récit).

• Revois, une dernière fois, les mots invariables : Chaque, chez, certes, cependant, combien, comme, contre, toujours, davantage, d'abord 

• Relis plusieurs fois ta poésie 'Ma Frégate, la sérieuse'

• Finis l'exercice sur les mots à mettre dans l'ordre pour retrouver chaque phrase (polycopié collé dans le petit cahier).

• Dans le Cahier pour Comprendre, complète 'Les famille de Mots" p.61

• Finis d'apprendre ta poésie Ma frégate, la sérieuse que tu as écrite à la fin de ton petit cahier.  

* Pour certains enfants, revoir une dernière fois la poésie.

*Dans le livret FBTC, lis le texte "Pierrot ou les secrets de la nuit" (p110-111).

• Dans le livret FBTC, continue la lecture "Pierrot ou les secrets" jusqu’à la p.113

• Faire le 2eme polycopie "le passé simple" collé dans le petit cahier.

• 
  

• Dans le Cahier pour Comprendre, complete la p.33 "le passe simple des verbes etre et avoir".

-Cahier pr Comprendre : le passé simple des verbes du 3eme groupe p.34 et 35

-Rédaction : en une quinzaine de lignes, raconte un voyage que tu as fait.
Pour t'aider : retrouve des informations sur l'endroit où tu es allé. Imagine les paysages, la végétation, la faune, les activités que tu as faites. Raconte ton voyage en décrivant tes émotions et les rencontres que tu as faites.
Ton texte doit être écrit au passé.

-Ecris ta poésie « Air Vif » FBTC p.109 à la fin de ton petit cahier et commence à l’apprendre.

- Finis la lecture "Pierrot et les secrets de la nuit" dans le livret FBTC p 114 et 115

-Dans le Cahier pour Comprendre, complète les pages sur les COD /COI p.14 et 15

-Finis le polycopié sur le passé simple collé dans ton petit cahier

-Continue d'apprendre ta poésie

-Relis et finis le polycopié sur le passé simple des verbes du 3eme groupe collé dans ton petit cahier.

-Finis la page sur le son "in" p.138 dans le livret FBTC

-Finis d'apprendre ta poésie pour la réciter mardi.

-Dans le Cahier pour Comprendre, complète la p.62 sur les Préfixes

-dans le livret FBTC, lis l’enquête policière "l’assassin habite à côté" p11.12

-Ecris la poésie de ton choix p9-10 du livret FBTC et commence à l'apprendre.

-Complète le polycopié "les compléments de phrase", collé dans ton petit cahier.

-Dans le livret FBTC, "le dialogue", complète l'exercice 6 p.46 et 11 p.48 (pense à bien te relire - temps, accords...)

-Lis "l'affaire barbe bleue" dans le livret FBTC p18 à 22

-Continue d'apprendre la poésie de ton choix p9-10 du livret FBTC.

*Relis avec attention les leçons dans le livret FBTC "le passé composé et le participe passé"p50-51, "les adverbes"p.59 et "les niveaux de langues"p63 et "les préfixes et sufixes"p67. si tu le souhaites, entraine toi avec des exercices du livret que nous n'avons pas faits.

*Continue d'apprendre la poésie que tu as choisie et écrite à la fin du petit cahier.

*Lis l'histoire "Les doigts rouges" dans le livret p.13 à 16

*Bien revoir les mots invariables pour la dictée "hier, hors, ici, jadis, jamais, jusque, jusqu’à, là-bas, la plupart, loin, sans, sauf, selon, si"

*Dans le livret FBTC, complète l'exercice 5 p.46 et l'exercice 9 p.47.

*Revois une dernière fois les mots invariables pour la dictée "hier, hors, ici, jadis, jamais, jusque, jusqu’à, là-bas, la plupart, loin, sans, sauf, selon, si"

*Complète dans le Cahier pour Comprendre, "l'attribut du sujet" p.11.

*Ecris la Fable de Jean de la Fontaine de ton choix (livret FBTC p.73) à la fin de ton petit cahier et commence à l'apprendre.

*Complète dans le Cahier pour Comprendre 'L'attribut du sujet'p.11

*Continue d’apprendre ta poésie que tu as écrite à la fin de ton petit cahier.

*Comme à rédiger une poèsie en rimes sur le thème de la météo, aide toi de ton livret FBTCp.82-83

Class comments

*Relis avec attention la leçon sur "le plus que parfait", complète dans le livret FBTC, l'exercice 9 p.100 sur "le plus que parfait". Si tu le souhaites, tu peux faire les exercices non faits p.98 et 99.

*Relis avec attention la leçon sur "le futur antérieur" dans le livret FBTC p.93, et complète l'exercice 8 p.96. Si tu le souhaites, tu peux faire les exercices non faits p.94 et 95.

*Continue d'apprendre la poésie que tu as écrite à la fin de ton petit cahier

*Pour les élèves qui en ont besoin ; apprends par coeur, les verbes à utliser avec l'auxiliaire "être", "Dr Mrs Van der Tramp" au passé composé. Polycopié ci dessous et collé dans le petit cahier.

maintenant, mais, lorsque, malgré, moins, néanmoins, sitôt, sinon, soudain, or, tandis que, souvent, mieux, naguère.

 *Finis et relis attentivement la fiche de révisions du module 6.

* Finis d'apprendre ta poésie pour l'évaluation 6

-  Dans le livret FBTC p.146, rédige la 1^er page de ton journal intime.

-  Faire la compréhension de texte « Max et les poissons » lecture p128 à 130+ compréhension p.147-148 et 149. Si tu peux lis la version integrale...

-Dictée préparée : Parmi tous les coureurs qui ont franchi la ligne d’arrivée, je suis celui le plus essoufflé. Peut-être que si parfois je m’entrainais plusieurs fois par semaine je gagnerais une course. Parce qu’il n’y a pas de secret.

N'oublie pas de finir et ramener ton évaluation 6.

-Si tu t’entrainais davantage, me dit toujours mon entraineur, plutôt que de regarder la télévision pendant des heures, tu serais moins essoufflé et tu aurais tellement plus de plaisir à courir.

C’est décidé, je vais courir partout et tout le temps, tant que j'en ai du plaisir.

- Dans le livret FBTC, lis l'histoire « mon, je me parle »p.136 à 139

- Continue d’apprendre ta poésie "Demain des l'aube"

- lecture "Un sac de bille" p132-134 et faire la compréhension de texte p.152.

-Continue d'apprendre ta poésie.

-Revois une dernière fois les mots invariables : parce que, parmi, pendant, plus, plutôt, tant, tellement, toujours, parfois, partout, peut-être, plusieurs, pour, tôt

-Revois une dernière fois la poésie "Demain dès l'aube" pour l'évaluation 7.

- Dans le Livret FBTC, lis l'histoire "le journal d'Adèle" et complète la compréhension de texte p.153.

• Finis et relis avec attention l'évaluation 7 et range-là dans ta pochette FBTC.

• Finis de complèter dans ton Cahier pour Comprendre p.51 le présent des verbes en eler, eter, yer.

Quand début août arrive, nous avons utilisé presque la totalité des ressources que la Terre peut produire en une année. Au 13 août, il ne reste plus rien de ses ressources, il est trop 🤬 pour faire des économies puisque nous avons tout consommé. La Terre vit alors sur ses réserves. Cette situation s’aggrave d’année en année. Pourtant, il existe tellement de solutions. Quelquefois, un petit geste peut faire beaucoup, comme économiser l’eau ou éteindre les lampes.

Pourvu que cette situation ne dure pas des années.

• Relis avec attention dans le livret FBTC, la conjugaison des verbes au présent, futur et imparfait p.192 à 195

• Commence à préparer ton exposé que tu présenteras à l'oral le 18 ou 20 juin. Recherche des informations sur internet, bibliothéque etc... + livret FBTC p.189. Présente les informations importantes sur une feuille A3, ajoute des photos, images si tu le souhaites. Entraine-toi à le présenter à l'oral. Durée de l'exposé +/- 5 min + questions. Les sujets choisis par les filles sont Juliette = Les élèphants, Joséphine = Louis XIV, Camille = La révolution francaise, Louive = les volcans, Clémence = la Bombe atomique, Louise = Les chevaux et Sophie thème a confirmer.

• Dictée préparée : Au 13 août, il ne reste plus rien de ses ressources, il est trop tôt pour faire des économies puisque nous avons tout consommé. La Terre vit alors sur ses réserves. Cette situation s’aggrave d’année en année.

• Dans le Cahier pour Comprendre, complète la p.52 "les noms féminins par é ou ée"

• Dans le livret FBTC, relis avec attention la conjugaison des temps simple p192 à 197 et écris 2 phrases de ton choix au présent, futur, imparfait, conditionnel et passé simple. Attention change de personne (je, tu, il, nous vous, ils).

  
  

• Continue de préparer ton expose pour le 18 ou 20 juin

• Dans le livret FBTC, relis avec attention la conjugaison des temps composés p198 à 199 et écris 2 phrases de ton choix au passé composé et plus que parfait. Attention change de personne (je, tu, il, nous vous, ils).

  
  

-Relis avec attention la fiche de révision du module 8.

-Dans le cadre de notre atelier sur les JO, nous avons choisi, de présenter la ville de Lille. Recherche des informations sur les monuments, la gastronomie, les personnes célèbres, les arts (musique, artistes), des anecdotes sur Lille...