# data[].attributes.body
1. 학생으로서 기본예절과 질서를 지키며 존중하고 자율적인 학습 분위기 조성에 힘쓰면 타인에 학습권을 존중해야한다
2. 야간 외출 또는 까닭없이 외출하는 일이 없도록 한다
외출할 때는 단정한 옷차림 학생증 기타 학생으로써 지녀야할 물품을 갖는다
3. 규칙을 삭제한다 왜냐하면 외출을 막고 복장을 항상 단정하게 하라는 규칙은 너무 과도한 규정인 것 같기 때문입니다

# data[].attributes.body
1.인사예절:도덕적으로 가장 기본적인 예절이다

2.pc방 노래방등 유흥장에 출입하지않는다 이유:하교후 친구들과 어울려 놀며 돌아다니고 심지어 취미생활일수도있는데 이것을 학교에서 막으면 안된다고 생각

3.빨리 놀고 집에 가거나 아니면 아예 없앤다

# data[].attributes.body
1.학교의 공공시설을 아끼고 사랑한다,벽에 낙서하구느 게시물을 훼손하지 않는다,이성교제 자유(이유는 공공의 물건은 훼손하지 않는것이 당연하고 이성교제는 본인의 자유이기 때문에

2.등하교시 선배를 만나면 15도 굽혀 인사한다 이유는15도 굽혀 인사하기에는 좀 그래서,하교휴 만화방,pc방에 가지 않은다 이유는 자유를 방해한다 생각하여

3.선배에게 인시하는것은 규칙으로 정하기 미흡해 없어지는게 좋을거같고 하교후 만화방,pc방을 가지 않는다는 규칙은 본인의 자유를 침범한다 생각하 없애는게 좋을거 같다

# data[].attributes.body
1. 꼭 필요한 규정-인사예절: 서로보면 인사를 하므로써 함께 예의를 지킬 수 있기 때문이다
화장실 예절: 특히나 더더욱 다같이 쓰는 공간이기 때문에 꼭 필요하고 누구나 지켜야한다

2. 개정해야할 규정-실내화만 신어야한다: 꼭 실내화말고 다른것을 신어도 문제 되지않는다고 생각한다
두발 및 용모: 자신을 가꾸고 꾸미는 것에 있어 어째서 규칙이 필요한지 모르겠다

3. 2번 규정 어떻게 바꾸고 싶은지: 실내화말고 다른것을 신어도 괜찮다.
머리스타일 및 장신구는 자유다

# data[].attributes.body
1. 등교시간, 하교시간
: 학생들과 선생님들의 교권과 학습권을 지키기 위해서

2. 제5조 7번에 하교후 만화방, pc방 등 가지 말라고 써져있는 규정.
: 학교에서는 규정을 다 지켜야되지만 학교 외에서는 학생의 행동은 자유이기때문에 이 규정은 바뀌었으면 좋겠다

3. "하교후 늦게 집에 들어가지 않도록 한다" 이렇게 바뀌었으면 좋겠다

# data[].attributes.body
1. 남의 물건에 허락없이 손을 대지 않는다
2. 남·여 똑같이 파마 및 염색은 금한다
3. 파마 및 염색 자유

# data[].attributes.body
1. 꼭 필요한 규정
제 1장의 총칙.->총칙이 존재해야 다른 규정들도 역할을 다 할 수 있기때문이다
특수한 상황에 교무실 출입을 금지, 무단 외출 금지  등교시간 9시.->학교의 질서와 관련되어있기때문이다.

2.개선해야 할 규정
하교 후 곧장 집으로 가기, PC방 등의 기타 유흥장 출입금지.->학교 밖에서 학생들이 선택하는 행동이므로 금지시키는 것이 실효성이 없을뿐더러 학생의 자유를 막는 것이기에 옳지 않다

3.개선한다면?
위의 행동을 금지하는 것이 아니라 자제한다고 정한다.

# data[].attributes.body
1.실내 생활 예절 지키기 (기본적)
2. 등교시간 늦추기(너무 빠르다)

# data[].attributes.body
꼭 필요한 규정:남의 물건에 손대지 않는것
이유:남의 물건에 손을 대는 것 자체가 예의가 옶는 것도 있고, 또 물건의 주인이 기분이 나쁠수도 있는데다 물건이 파손될수도 있기 때문에
필요 없는 규정:남녀 단 둘이 만남은 항상 개방된 장소를 이용해야함
이유:남녀 둘이 있는건 자신들의 자유고 또 굳이 걔방된 공간에서 있어야할 이유가 없기 때문에

# data[].attributes.body
1.제 9조 [타인의 소유물에 대한 존중]
이유:절도 문제 해결
2.교복,두발 및 용모
이유: 너무 불건전한 차림은 제제시켜야 하지만
너무 강압적으로 하는건 맞지 않다고 생각한다
3.학교의 학생대표 몇명과 선생대표 몇명을 뽑아
의논하고 협의하여 기준선을 맞춰간다

# data[].attributes.body
1."교무회의 중이거나 시험기간중에는 교무실 출입을 금한다" 라는 규정이 꼭 필요하다고 생각한다 그 이유는 시험은 항상 공정해야한다고 생각하기 때문이다

2."등교 시, 반드시 지정된 교복을 입고 등교한다"라는 규정이 개선할 점이 있어보인다. 교복은 오래 입을 수 있게 만드니까 불편할 수 밖에 없다. 학생들이 편안하게 등교했으면 좋겠으니 이 규정이 개선 되어야 한다고 생각한다

3. 체육복 등교를 허용하는것이 좋은 방법일 것 같다

# data[].attributes.body
1.체육시간에 체육복
2.교복입기
3.자유 두발

# data[].attributes.body
1. 벽에 낙서 하거나 게시물을 훼손하는 일이 없게 한다.
- 벽에 보면 학생들이 칠한 낙서가 많다.
2. 휴지를 함부로 버리지않고 보는대로 주우며 분리수거를 철저히 한다.
- 학생들이 길에 쓰레기를 막 버린다.
3. 제 5조 7항
- 만화를 보러가거나 PC 방에 가는 활동들은 이미 과반수 이상이 수많은 학생들이 하고 있기 때문에 실효성이 없다고 생각한다.
4. 제 5조 6항
-학생의 자유 이기 때문이다.

# data[].attributes.body
1.하교시에는 책상속을 치운다
2.책이 많아서 둘곳이 없고 다음날 수업 전에 미리 책을 준비해야 하기 때문에
3. 하교시 책상속안에 교과서만 냅둔다

# data[].attributes.body
1.남의 물건에 허락없이 손을 대지 않는다(허락없이 손을대면 물건주인이 기분이 나쁠 수 있기때문에)
2.파마, 염색 금지(자신의 자유를 침해하기때문에)
3.파마, 염색 허용

# data[].attributes.body
1. 등교시간은 9시까지 등교한다, 시간이 안정해 있다면 지각이나 결석, 수업시간에 올 수도 있기때문이다.

2. 제 4조[교내생황]
등·하교 시 선·후배간 만났을때 "안녕하십니까(안녕하세요)" 라고 하고 몸을 15도 굽혀 인사한다
선·후배간 인사는것이 규정에 있으면 돌아다니기가 부담된다

3. 선·후배간 사이에 인사를 하는 것은 개인의 자유이기때문에 개선의 사항이 있다

# data[].attributes.body
1. 등하교시 선후배간이나 선생님이나 웃어른을 만났을때 “안녕하세요”라고 하고 몸을 15도 굽혀 상호 인사한다. (서로를 존중하고 예의를 지키는것이 바른 학교생활에서의 첫번째라고 생각하기 때문이다)

2. 만화방이나 피시방, 기타유흥업소의 출입을 금한다. (부모님의 동의가 있다면 출입하여 즐기는 것은 문제가 없다고 생각되기 때문이며 학생인권을 침해하는 조항이라 생각된다)

3. 부모님의 허락이 있다면 유흥업소의 출입을 허가한다.

# data[].attributes.body
1. 청소년에게 유해한 물품 소지하지 않고 수업과 관계 없는 물품 다루지 않기

2. 외출할때 단정한 옷 차림으로 다닌다.
옷을 입는 것은 개인의 자유 이기 때문에

3.  외출할때 입고 싶은 옷을 입는 것을 허용한다.

# data[].attributes.body
1. 두발 자유와 액세서리 허용, 학생 신분에 맞게 교복을 제대로 입는 것은 학생이 지켜야 할 일이지만 목걸이나 반지를 착용했다거나 머리 색이 밝거나 다르다는 이유만으로 행실이 어긋나다고 판단하여 학생들에게 벌점을 주는 것은 학생의 자유를 침해한다고 생각한다.

2. 선후배 간의 극존칭적인 인사 예절을 개선해야 한다. 서로 아는 사이가 아닌 이상 선후배 간에 있어 부담되는 규정 같다.

3. 이런 조항은 규정으로 두지 말고 학생들에게 자발적인 결정권을 주기로 한다.

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저희 모둠이 생각한 꼴 필요한 규정은 남의 물건에 손을 대지 않는것입니다 왜냐하면 이 규정이 없으면 학교내에 물건을 분실하는 학생이 많을것이기 때문입니다
개정해야할 규정은 하교시 도중에 시내를 배회하지 않고 곧장 집으로 간다입니다 왜냐하면 학교가 끝나고 하는 행동은 학생에 자유기 때문입니다
이 규정을 개선하면 학교가 끝나고 위험한 곳을 가지 않는것 입니다

# data[].attributes.body
1. 자율 복장이 가능하게 개선한다.
교복이 불편하기 때문
2.자율 두발 가능하게 한다.

1. 9시까지 등교
9시까지 등교를 하지 않으면 수업이 힘들어 질 수 있다.
2. 체벌 금지.
심해지면 폭력이 될 수도 있기 때문이다.

# data[].attributes.body
1.등교시간은 9시까지. 이 규칙이 없다면 학생들이 지각하거나 결석할수 있기 때문이다.

2.사복 허용 교복이 너무 불편하다

3.사복을 허용해서 학생들의 복장 자유롭게 입을 수 있도록 한다.

# data[].attributes.body
1. 학생 지도 시에 어떠한 형태의 체벌도 금지된다.

이유: 때리면 때리는 사람의 기분도 좋지 않고 맞는 사람의 기분도 좋지 않고 폭력은 어디서든 간에 절대 일어나선 안되는 행동이기 때문이다.

2. 외출 시에 단정한 옷차림, 학생증 등 기타 학생이 지녀야 할 물품을 가지고 다닌다
.
이유: 외출 할 때는 자유이기 때문에 굳이 있을 필요가 없을 거 같다.

3. 외출 할 때는 학생 답게 행동하되, 자유롭게 아무 복장이나 입고 가도 된다.(너무 과하지 않는 한에)

# data[].attributes.body
1.남의 물건에 허락 없이 손을 대지 않는다
2.외출 시에 단정한 옷차림, 학생등, 기타 학생으로서 지녀야할 물품을 갖는다
3.외출 복장이나 차림은 자기 마음대로 하든 상관 없다 학생증은 학교에서만 착용을 해도 된다

# data[].attributes.body
1. 만화방, pc게임장, 기타 유흥장 출입을 하지 않는다.
2. 태도는 명량하게 가질것이며 말씨는 분명하고 확실하게 표현한다.
개정해야할이유: 어딜가든 자유라고 생각한다(위험장소 제외), 구지 태도에서 명량할필요는 없다고 생각한다.
1. 위험한 장소은 출입을 하지 않는다.
2. 태도는 선생님과 학생들을 존중하며 귀기울인다.

# data[].attributes.body
1. 학생이 학교 내 표현의 자유가 보장되어있다
2. 제26조 <명찰부착>, 목걸이 형태로 만들어진 명찰은 걸리적 거리고 불편하다
3. 명찰은 학생의 자세한 정보를 알 수 있는 소재로 필요하긴 하지만 패용하지 않고 소지만 한다

# data[].attributes.headline
모둠원:조예빈,강민서,고관영,원민재

# data[].attributes.subject
모둠원:조예빈,강민서,고관영,원민재

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양성평등을 실행하며 학생들은 서로를 존중한다.
이성교제,여가활동,사이버생활,휴대전화관리등 건전한 생활한다.

1)여가시간에는 자신의 적성과 취미를 살리는 활동을 한다.

고친점/이유->여가시간에는 자신이 하고싶은것을 한다.(고친점)/꼭 자신의 적성과 취미를 살리는 활동을 할 필요는 없다고 생각해서.(이유)

2)학생의 옷차림은 단정해야한다.

고친점/이유->엄연한 대한민국의 국민으로서 옷을 자유로이 입을 인권을 무시당하는 기분이다.(이유)/학생의 옷차림은 사복을 자유롭게 입되 수업 또는 학교생활에 영향을 끼치지 않는 선에서 입도록 한다.(고친점)

# data[].attributes.body
1. 남의 물건에 허락없이 손대지 않는다.
2. 외출할때 단정한 옷차림, 학생증 등 학생으로서 지녀야 할 물품을 지닌다.
개정해야 할 이유: 학교외에서는 자유롭게 입어도 된다고 생각한다.
3. 학교에서는 정해진 규칙에 따라 입어야하지만 학교 외에서는 자유로운 복장을 허용한다.

# data[].attributes.headline
1. 벽에 낙서하거나 게시물을 훼손하

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1. 벽에 낙서하거나 게시물을 훼손하는 일이 없도록한다.
2.책걸상을 항상 깨끗이 사용한다

1. 타 교실 출입
2.체육복을 체육시간 후 다시 교복으로 갈아 입는것

1. 타 교실을 출입하는것을 허락하되 피해를 주지 않는다.
2. 체육복을 입고 생활하는것을 허용한다

# data[].attributes.body
1.등교시간은 9시까지. 이 규칙이 없다면 학생들이 지각하거나 결석할수 있기 때문이다.
2.체육활동 시간에는 체육복으로 갈아 입고 교복을 잘 개어 책상위에 정돈한다.
3.체육이 있는 날에는 체육복을 입고 등교를 하는것을 허용한다.

# data[].attributes.body
1:손톱 짧게 깎기 손톱이 너무 짧으면 손이 아프다
2.사복 허용 교복이 너무 불편하다
3.사복을 허용해서 학생들의 복장 자유를 허용한다