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Reconocimiento – NoComercial – CompartirIgual (by-nc-sa):

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Reconocimiento – NoComercial – CompartirIgual (by-nc-sa):

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No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.

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Si ha habido un tema que ha deparado diversidad de opiniones y argumentos, ese ha sido el del Futuro de la Educación en Línea. Muchos argumentos que intentaremos resumir aquí

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Presentación realizada por David Ordóñez para apoyar el padlet elaborado con motivo de la PEC 1 de la asignatura Enseñar y Aprender en Línea del Máster Universitario en Educación y TIC de la Universitat Oberta de Catalunya Curso 2016-2017.-- Created using PowToon -- Free sign up at http://www.powtoon.com/ -- Create animated videos and animated presentations for free.

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Características II - Ventajas y desventajas

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Características II - Ventajas y desventajas

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Muchas de las intervenciones en el debate se han centrado en las cuestiones positivas y negativas, fundamentalmente del e-learning. En esta entrada del blog, se recogen casi la totalidad de las que se expusieron en el foro

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E-learning, una mirada a la educación virtual

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Características III - ¿Es posible el e-learning en la educación infantil

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Características III - ¿Es posible el e-learning en la educación infantil

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Un tema interesante que dio que pensar a raíz de la intervención de Rocío Izquierdo y el siguiente recurso compartido.

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Epysteme es una Asociación española que proporciona apoyo y material educativo a las familias que optan por la enseñanza en el hogar. Hasta ahora atendían a niños a partir de los seis años, pero para este curso, como anunciaron hace un año, han desarrollado un nuevo programa: Kinder, que es un sistema de apoyo a aquellos padres que desean ofrecer a sus hijos de 3 a 6 años una escuela a distancia .

Kinder Epysteme se estructura con diferentes propuestas y actividades educativas, adecuadas a las edades de referencia, facilitando la organización y el diseño del material que se va a utilizar cotidianamente.

La Asociación Epysteme está formada por un grupo de profesionales, padres y madres, expertos en homeschooling que dan apoyo y solución a aquellas personas que por diversos motivos, independientemente de la edad que tengan, necesitan obtener certificaciones académicas de forma distinta a la escolarización presencial.

Se ocupan de coordinar el contacto para que el estudiante sea matriculado en una escuela americana homologada y acceda a la titulación correspondiente. Sus programas normales eran, hasta ahora, tres: standard (con un completo curriculum on-line), portofolio (para quienes optaban por una fórmula más abierta) y de refuerzo escolar. Ahora se suma el programa Kinder para niños de 3 a 6 años.

Es un programa organizado de forma mensual en el que ofrecen recursos on line, fichas imprimibles, recomendaciones, artículos especializados y apoyo continuado por parte de tutores expertos en homeschooling. Está pensado para las familias que deciden no escolarizar a edades tempranas y que han optado por tener un programa de trabajo en el que basarse.

Yo conozco personalmente a los directores de Epysteme y he acudido siempre que he podido a su stand en Biocultura y a las charlas que suelen organizar periódicamente. Su trabajo y dedicación, además de su profesionalidad, me han parecido extraordinarias. Y aparte de eso, conozco a algunos niños que estudian con sus programas, y me asombra su formación cultural y humana, su sociabilidad y su responsabilidad.

Si estáis pensando en dejar a vuestros niños en casa y queréis aseguraros de ofrecerles material educativo equivalente al que podrán recibir en una escuela infantil presencial os animo a conocer este programa Kinder y a visitar la página de la Asociación, en la que podréis, incluso, entrar en algunas lecciones de muestra. Se trata de una opción responsable y válida para las familias que quieran y puedan decidirse por ella.

Sitio oficial | Epysteme

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Escuela a distancia para niños de 3 a 6 años: Epysteme Kinder

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Epysteme es una Asociación española que proporciona apoyo y material educativo a las familias que optan por la enseñanza en el hogar. Hasta ahora atendían a niños a partir de los seis años, pero para este curso, como anunciaron hace un año, han desarrollado un nuevo programa: Kinder, que es un sistema de apoyo a aquellos padres que desean ofrecer a sus hijos de 3 a 6 años una escuela a distancia .

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Algunas de las características que hemos podido leer en el foro son las recogidas por Julio Cabero en la Revista Universidad y Sociedad del Conocimiento de la UOC y que se pueden consultar en este enlace.

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Duart y Lupiáñez (2005): "es la definición del marco más adecuado para la satisfacción de las demandas educativas y formativas a partir de la relación coherente entre una concepción educativa, una tecnología disponible y una organización que la hace posible”.

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Dentro de este bloque de conceptos, fue interesante el debate acerca de las ventajas y desventajas de una educación en línea "síncrona" frente a otra "asíncrona", que también fue tratado en en "Características".

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La sociedad actual está invadida por las nuevas tecnologías y es inevitable no incorporarlas en nuestro sistema educativo. Hay que tomar en cuenta que la enseñanza virtual o, E-learning, es una respuesta a las crecientes necesidades de formación y educación que hay hoy en día ya que además de reducir los obstáculos del tiempo y espacio, aumenta la productividad y da flexibilidad al proceso de enseñanza-aprendizaje.

En todo proceso de educación, la comunicación es un elemento fundamental, especialmente en E-learning. El E-learning comunica a todos sus integrantes entre sí, ya sea por correo electrónico, chat, videoconferencia o por cualquier otro medio que vayan poniendo a su disposición. Gracias a la tecnología nos podemos comunicar con nuestros demás compañeros, tutores o docentes de manera síncrona (en el momento, en tiempo real) o asíncrona (en diferido) y es por esta manera de comunicamos que la enseñanza virtual se divide en síncrona o asíncrona.
Enseñanza Síncrona
Es aquella en la cual dos o más personas tienen una comunicación a una hora determinada ya que establecen una comunicación en tiempo real. Un ejemplo de este tipo de enseñanza es la que se da con el uso de la videoconferencia, que a su vez utiliza otros elementos de comunicación en tiempo real como lo es el chat.
Sus Ventajas son:
-Interacción completa: El encuentro entre el docente y sus alumnos es directo y en tiempo real. Hay comunicación con otros participantes, inclusive de otros países, los cuales se enriquecen de los comentarios y preguntas de sus compañeros.

-Nuevas plataformas: Cada vez es más fácil preparar clases síncronas con los avances tecnológicos de hoy en día. Salas virtuales con herramientas innovadoras, totalmente equipadas que permiten dar voz a los alumnos con un solo clic, chats que separan las preguntas de los alumnos de sus comentarios, la posibilidad de grabar la clase para accederla en un futuro, estadísticas que nos dicen el alumno más participativo, etc.

-Comunicación en tiempo real: Permite que se comparta información, presentaciones y otros materiales en el momento, lo que fomenta el desarrollo de ideas, invita a la participación, promueve la colaboración y la resolución de dudas al instante.

-Mensaje Flexible: La posibilidad de modificar el mensaje en el momento. Al igual que una clase presencial, si de repente la mayoría de los alumnos tienen la misma duda, el docente determina donde necesitan más refuerzo, modificando su mensaje. En una clase en video esto es imposible de detectar.
Algunas de sus desventajas son:
-Horarios: Al igual que un evento presencial, se debe designar un día y una hora de inicio y otra de finalización. Si hay alumnos de otros países hay que planificar bien y tomar en cuenta la diferencia de horario.

- Problemas de Moderación: Hay que planificar bien y escoger una buena plataforma de videoconferencia que tenga herramientas para facilitar la moderación. Por ejemplo, hay plataformas que separan las preguntas de los alumnos de sus comentarios, lo cual ayuda al docente a gestionar la clase.

-Internet de alta velocidad: A pesar de que hace unos años esto era así, ahora la combinación de las nuevas tecnologías y acceso general a Internet han permitido que plataformas de videoconferencia no requieran excesivas velocidades para retransmitir a gran calidad. Hay algunas que permiten revisar que si tu velocidad es suficiente antes de que empieces a utilizarlas.
Enseñanza Asíncrona
Es aquella en el cual el estudiante realiza el aprendizaje a su propio ritmo. Un ejemplo claro de esto son las clases o cursos en video, en donde no hay una comunicación en tiempo real con el instructor. Esto no significa que el alumno no puede tener comunicación con el instructor, simplemente significa que no lo hace en tiempo real. El alumno, por ejemplo, se puede apoyar en herramientas tecnológicas como el email para contactar al instructor, pero el instructor puede tardar un par de horas en contestarle.
Algunas de sus Ventajas son:
Flexibilidad: Tanto para el docente como para el alumno este tipo de enseñanza es muy flexible. El instructor dedica un tiempo y recursos determinados para realizar los videos y el alumno los consume según su disponibilidad de tiempo, dónde y cuándo lo desee, favoreciendo el desarrollo de espacios de aprendizaje para personas que no disponen de tiempo u horarios específicos.

Contenido: El docente puede estructurar y organizar el contenido como crea conveniente y asegurarse que en el total de los videos se impartan las lecciones completas. Debido a que cada vez tenemos menos tiempo, ahora se estila crear lecciones cortas de 5-10 minutos.

Comunicación: Aunque no es en tiempo real, existe pero llega de modo de mensaje, post en un foro, etc. Es flexible con el tiempo de las personas en un contexto donde las personas no están disponibles en un horario específico.

Tiempo: Los alumnos pueden aportar en foros o comunidades según su conveniencia, inclusive después del período de reflexión ya que disponen del lujo del tiempo, dándoles tiempo para leer, procesar y si fuera el caso de responder.
A pesar de que hay muchas ventajas, este tipo de enseñanza también tiene inconvenientes:
- Retroalimentación: En el caso de necesitar aclarar algún tipo de duda es posible que el docente no esté disponible en el momento que se necesita dicha información ya que al enviar un mensaje seguramente habrá un tiempo de espera para recibir respuesta. Por parte del docente también puede ser contraproducente contestar a muchos emails, que muchas veces es la misma pregunta.

- Desmotivación: Puede generar desmotivación en los alumnos debido a la poca atención recibida en el momento específico, por lo que este tipo de enseñanza no es para todos los estudiantes.

-" Enlatados ": Muchas veces cuando se realizan los videos se asume que todos los estudiantes tienen el mismo nivel de conocimiento, creando así "videos enlatados". El docente debe estar muy pendiente de dar un seguimiento o tutorías.

-Nuevas tecnologías: En temáticas como los lenguajes de programación, TIC´s, Internet y las nuevas tecnologías muchas veces la clase o curso en video se vuelven obsoletos en 2-3 meses por lo que hay que repetir la clase o el curso o estar continuamente actualizándolos.

- Tiempo: Así como el tiempo es una ventaja en este tipo de enseñanza, también puede ser una desventaja, por lo que el docente debe de planificar bien su duración ya que si no se puede alargar excesivamente en el tiempo.
Escogiendo entre Enseñanza Síncrona o Asíncrona
Tomando en cuenta que en ambos tipo de enseñanza se puede utilizar tecnología de última generación y optimizar los recursos existentes con material adicional como documentos, audio, videos y presentaciones, ambas también tienen sus ventajas y desventajas, por lo que a la hora de decantarte por una u otra repasa bien cuál puede ser más efectiva para tu situación en particular.

Ten en cuenta que existe una tercera posibilidad que no hemos mencionado antes (ya que es material para otro post), que es un proceso de aprendizaje mixto entre lo síncrono y asíncrono, que permite combinar los dos procesos tomando lo mejor de cada uno.

A pesar de que hay muchos otros factores a tomar en cuenta a la hora de tomar una decisión, no olvides que debes siempre priorizar las necesidades de los alumnos a los que vas a enseñar y el tipo de contenido que quieres dar.
Si aún no lo has hecho y quieres empezar a realizar clases o cursos de enseñanza síncrona o mixto, en el mercado puedes encontrar plataformas accesibles y abiertas como ClassOnLive o wiziq. Para aquellas de tipo asíncrono puedes usar plataformas como Udemy o Floqq.

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Enseñanza virtual ¿Asíncrona o Síncrona? | Blog de educación | SMConectados

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La sociedad actual está invadida por las nuevas tecnologías y es inevitable no incorporarlas en nuestro sistema educativo. Hay que tomar en cuenta que la enseñanza virtual o, E-learning, es una respuesta a las crecientes necesidades de formación y educación que hay hoy en día ya que además de reducir los obstáculos del tiempo y espacio, aumenta la productividad y da flexibilidad al proceso de enseñanza-aprendizaje.

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Aunque en el debate apareció en la parte de "Características", creo que es más adecuado incluir aquí este aspecto. Como cualquier modalidad de educación, aquella que es definida como "a distancia" también tiene que estar basada en un marco teórico que sustente la praxis educativa: Keegan, Moore, Homberg... son algunos autores preocupados en ello

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Teorías de Wedemeyer, Moore, Keegan, Peters y Holmberg

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La Educación en Abierto se postuló como una herramienta educativa que pretendió democratizar el acceso al conocimiento bajo la premisa: reutilizar, revisar, remezclar y redistribuir.

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La Educación en Línea se distingue  según la presencialidad e-learning vs b-learning o la tecnología que medie m/u-learning. También se distingue por las licencias de uso e/m-learning vs Educación en abierto. En el foro hablamos bastante sobre la cuestión de la virtualidad frente a la semipresencialidad.

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¿Qué es el e-learning? Tipos de e-learning

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Definición de e-learning. Clasificación de e-learning Uno de los fenómenos que conllevan el auge de las tecnologías de la información y la comunicación ha sido el cambio en los modelos de enseñanza-aprendizaje. El e-learning consiste en la virtualización del proceso de enseñanza-aprendizaje gracias a la creación de plataformas donde colgar los contenidos como puede ser...

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"Desde mi punto de vista, entiendo la educación a distancia como un paraguas, una categoría superior, donde poder integrar las diferentes modalidades, sea cual sea la tecnología que medie entre ellas"

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Para concluir, comparto una videoconferencia realizada recientemente que me ha resultado bastante interesante.

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Tendencias e-learning para ampliar la experiencia de aprendizaje 2016

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Videoconferencia dirigida por Juan David Soto acerca las tendencias de e-learning para ampliar la experiencia 2016.