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El paisaje de nuestra cotidianeidad institucional  oscila entre las prácticas arraigadas a formatos tradicionales (Actos escolares, afiches y volanteadas  ) y el uso de los procesadores para incursionar a través de nuevas rutas de acceso a redes de conocimiento más sofisticadas. La incorporación de las TIC será efectiva y altamente positiva, si se integran y contemplan como contenidos curriculares

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Nuevas perspectivas y desafíos para la Educación en General.

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Nuevas perspectivas y desafíos para la Educación en General.

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Las TIC  irrumpieron en nuestra prácticas cotidianas en un contexto globalizado
https://www.youtube.com/watch?v=3-FRdOBbvnk

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Nuestra Institución: I.E.M. Tartagal. Escuela Pre-niversitaria que depende de la Universidad Nacional  de Salta

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Nuestra Institución: I.E.M. Tartagal. Escuela Pre-niversitaria que depende de la Universidad Nacional  de Salta

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Hace cinco años ingresó al Plan Nacional de Conectar Igualdad, es decir al plan de entrega de neet books para estudiantes regulares

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Hacia una alfabetización digital en la escuela

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Hacia una alfabetización digital en la escuela

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Desfase: el avance efectivo de las TIC en nuestro contexto sociocultural  y un equipamiento ya obsoleto en la escuela.Con ello se evidencia la falta de un diseño institucional que integre el uso efectivo de las TIC. La sala de informática está dotada de un equipamiento un poco obsoleto sin contar con la necesaria implementación de un piso informático apropiado para su uso efectivo.

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Desfase: el avance efectivo de las TIC en nuestro contexto sociocultural  y un equipamiento ya obsoleto en la escuela.Con ello se evidencia la falta de un diseño institucional que integre el uso efectivo de las TIC. La sala de informática está dotada de un equipamiento un poco obsoleto sin contar con la necesaria implementación de un piso informático apropiado para su uso efectivo.

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Neetbook ausente, celular presente:Estudiantes de 3° Año en búsqueda de información usando el celular para averiguar el significado de un término científico. Vemos que los instrumentos tecnológicos de este tipo han ido ocupando un espacio significativo entre los estudiantes más jóvenes. Los chicos traen sus celulares porque les resulta más operativo trabajar con ellos. Es preciso impulsar su uso apropiado como mediadores de nuevas formas de enseñanza y de aprendizaje.

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Neetbook ausente, celular presente:Estudiantes de 3° Año en búsqueda de información usando el celular para averiguar el significado de un término científico. Vemos que los instrumentos tecnológicos de este tipo han ido ocupando un espacio significativo entre los estudiantes más jóvenes. Los chicos traen sus celulares porque les resulta más operativo trabajar con ellos. Es preciso impulsar su uso apropiado como mediadores de nuevas formas de enseñanza y de aprendizaje.

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Los diferentes actores institucionales intentan apropiarse de los beneficios y ventajas que suponen el uso de las neet books aunque mantienen algunas documentaciones en materiales impresos. Somos los adultos (inmigrantes digitales) quienes debemos resignificar y reelaborar nuestras prácticas para crear nuevos entornos de trabajo y aprendizaje