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Exemplo 1

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1. Justificação

O mundo em que vivemos e que, como sabemos, está em constante transformação exige a cada um de nós, professores, o dever de preparar os nossos alunos, como cidadãos ativos e participativos numa sociedade em processo de globalização, na qual a capacidade comunicativa em Inglês é, sem dúvida, indispensável e, cada vez mais, fator de integração no mercado de trabalho. A Língua Inglesa é indubitavelmente uma língua global na tecnologia, na ciência, nos negócios e no lazer. Tendo em conta as metas do PE, tal como o quadro Europeu de Referência das Línguas, este clube poderá vir a ser uma mais-valia para colmatar os resultados obtidos pelos alunos a nível da disciplina de Inglês.

2. Metas

Este projeto visa com base nas metas do PE:

Melhorar os resultados escolares dos alunos;

Proporcionar a aprendizagem da Língua Estrangeira de uma forma mais lúdica, descontraída e positiva;

Dar a conhecer outros contextos culturais;

Desenvolver a aprendizagem autónoma dos alunos;

Promover o relacionamento interpessoal numa perspetiva multicultural e europeia;

3. Objetivos

Os objetivos deste clube são os seguintes:

Dinamizar atividades diferentes das realizadas em contexto de sala de aula;

Desenvolver atividades que possibilitem uma comunicação mais efetiva da Língua com predominância da expressão oral;

Incentivar nos alunos o gosto pela aprendizagem da Língua Inglesa;

Alargar conhecimentos sobre a cultura e tradição de países de expressão inglesa;

Formar alunos bilingues, proporcionando a oportunidade de serem trabalhados temas e conteúdos de outras disciplinas curriculares em língua inglesa;

Fomentar o gosto pela leitura de livros, jornais, revistas com recurso ao uso de dicionários;

Desenvolver nos alunos o gosto pela criatividade, autonomia e iniciativa;

Desenvolver nos alunos o gosto pela criação de materiais e participação em projetos ou atividades individuais e coletivas;

Incentivar a produção escrita, individual e coletiva;

Esclarecer dúvidas e ajudar a resolver problemas decorrentes da realização de atividades da disciplina;

Mostrar aos alunos que a Língua Inglesa é muito mais do que uma disciplina do currículo;

Promover a realização de atividades que desenvolvam a compreensão oral, levando o ouvinte a processar mensagens produzidas por um ou mais interlocutores;

Promover atividades interativas onde o utilizador da língua desempenha alternadamente o papel de falante e o de ouvinte com um ou mais interlocutores, de modo a construir, conjuntamente, um discurso conversacional através de negociação de sentido;

4. Destinatários

Comunidade educativa em geral:

Alunos dos 2º, 3º Ciclos e Secundário;

Docentes;

5. Funcionamento / Frequência

O Clube funcionará, no mínimo, duas vezes por semana, em horário a afixar no início do ano letivo, de acordo com a disponibilidade dos docentes envolvidos no projeto;

O horário de funcionamento deverá coincidir, na medida do possível, com tardes livres dos alunos e/ou tempos em que os alunos não têm aula;

6. Atividades a desenvolver

Comemoração de datas importantes da cultura Inglesa;

Apoio aos alunos com dificuldades na disciplina de Inglês;

Participação em atividades conjuntamente com a biblioteca escolar;

Realização de atividades sugeridas pelos alunos;

7. Recursos humanos/Materiais

Professores de Inglês;

Alunos;

Sala;

Dicionários;

Obras em Inglês;

Cartolinas;

Folhas de papel ( Lisas e Linhas);

Material de escrita / pintura

8. Avaliação

Avaliação periódica através de reuniões informais entre os professores do clube; Þ adequação entre objetivos, estratégias e recursos; Þ recolha de sugestões para melhorar o funcionamento do Clube;

Relatório para o Conselho Pedagógico.

9. Ligações

http://gamestolearnenglish.com/fast-english/
http://englishflashgames-blogspot.com http://eslgamesplus.com/intermediateclassroom-games/

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1. Justificação O mundo em que vivemos e que, como sabemos, está em constante transformação exige a cada um de nós, professores, o dever de preparar os nossos alunos, como cidadãos ativos e participativos numa sociedade em processo de globalização, na qual a capacidade comunicativa em Inglês é, sem dúvida, indispensável e, cada vez mais, fator de integração no mercado de trabalho.

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Exemplo 2

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A ESJP inaugura este ano letivo uma nova valência para a promoção da competência, interesse e prazer na aprendizagem da Língua Inglesa. O projecto "Join the Club!", o clube de inglês da nossa escola, vai assinalar o início da sua atividade no dia 13 de outubro, sexta-feira, com um Opening day repleto de atividades, que serão certamente do interesse de todos os alunos, e que se irão realizar junto da sala do clube (antiga sala do GIES)! (ver programa)

O Join the Club pretende ser um espaço com atividades no âmbito da leitura e da oralidade. Será também, de acordo com as necessidades dos alunos que nos procurem, um espaço de apoio ao estudo em inglês.

Ao longo do ano, o Join the Club dinamizará ainda diversas atividades para a comunidade escolar, que permitam viver a cultura e a língua dos países de língua inglesa, não só na sala de aula e no espaço do clube, mas também noutros espaços da nossa escola.

Contamos com a presença de todos! Join the Club!

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A ESJP inaugura este ano letivo uma nova valência para a promoção da competência, interesse e prazer na aprendizagem da Língua Inglesa. O projecto "Join the Club!", o clube de inglês da nossa escola, vai assinalar o início da sua atividade no dia 13 de outubro, sexta-feira, com um Opening day repleto de atividades, que serão certamente do interesse de todos os alunos, e que se irão realizar junto da sala do clube (antiga sala do GIES)!