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CONCEPTOS BASICOS DE LA PROMOCION DE LA SALUD I

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CONCEPTOS BASICOS DE LA PROMOCION DE LA SALUD I

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PREVENCION

La prevención se centra en desarrollar
medidas y técnicas que puedan evitar la
aparición de la enfermedad.

La prevención secundaria

Busca eliminar la enfermedad en sus primerísimas fases. Por ello, decimos lucha contra la prevalencia, por cuanto la enfermedad ya está entre nosotros.

Prevención primaria

Son el conjunto de actuaciones dirigidas
a impedir la aparición o disminuir la
probabilidad de padecer una
enfermedad determinada.

Prevención terciaria

Se definen como aquellas que están dirigidas al tratamiento y rehabilitación de una enfermedad ya previamente establecida.

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La pandemia de la COVID-19 y la inestabilidad política han afectado a las empresas peruanas en muchos sentidos. Uno de los más graves fue la cadena de suministros, sobre todo, en las compañías que realizan negocios business to business (B2B). Se estima que este nicho mueve trillones de dólares en el mercado global, con un nivel gigantesco de transacciones.

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ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA PROMOCIÓN DE LA SALUD I

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ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA PROMOCIÓN DE LA SALUD I

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En la Carta de Otawa se definen las siguientes cinco grandes líneas de acción de la promoción de la Salud: la elaboración de una política pública sana, la creación de ambientes favorables, el reforzamiento de la acción comunitaria, el desarrollo de las aptitudes personales y la reorientación de los servicios sanitarios.

Estas líneas de acción guardan una estrecha relación entre ellas, de ahí que para lograr resultados efectivos en la Promoción de la Salud se debe considerar esa interrelación. Desarrollar acciones con énfasis en conductas individuales, sin buscar transforma-
ciones de las condiciones de vida, lleva a resultados poco efectivos y no sostenibles.

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Funciones del promotor de la Salud: defensa, mediación y capacitación.

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Funciones del promotor de la Salud: defensa, mediación y capacitación.

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Un promotor de salud es aquella persona que provee de información
sobre una temática, que es capaz de sensibilizar y ayudar a las
personas, y propicia modificación de conductas para lograr salud.

La promoción de la salud consiste en capacitar a la gente
para ejercer un mayor control sobre los determinantes de
su salud y mejorar así ésta.

Mediar en la puesta en marcha de políticas publicas saludables,
utilizando herramientas aceptables en democracia y adecuadas a la
sociedad de la información, como son la defensa de la salud y el
trabajo por un mayor grado de autonomía de grupos e individuos.

Defensa En todo proceso es necesario que haya grupos capaces de
defender una causa y de influir en la opinión pública y en la
formulación del programa de gobierno.

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Administración y gestión de los servicios de salud.

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Administración y gestión de los servicios de salud.

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Nos enfrentamos a una crisis económica mundial, a una sobredemanda de servicios
de atención, a recursos limitados o insuficientes, un incremento de la morbimortalidad crónica-
degenerativa, contingencias sanitarias (Covid-19) cambio climático y presión social.
El derecho a la salud y a la vida digna, a la educación, a la alimentación, a la vivienda digna, al trabajo bien remunerado, son derechos universales y garantías individuales, protegidos por la declaración Universal de los Derechos Humanos y la Constitución Política de los Estados Unidos
Mexicanos

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Estrategias y métodos para la gestión y promoción de la salud.

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Estrategias y métodos para la gestión y promoción de la salud.

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Las estrategias para la gestión de salud, pretenden promover una sociedad en la que individuos,
familias y comunidades puedan alcanzar su máximo potencial de desarrollo, salud, bienestar y autonomía y en la que, trabajar por la salud se suma como una tarea de todos.

1.- Empoderamiento en salud
2.- Reorientación de los servicios de salud, énfasis en la atención primaria de la salud
3.- Entornos saludables y seguros
4.- Potenciación de la salud pública
5.- Participación y acción comunitaria
6.- Intersectorialidad en salud
7.- Equidad en salud

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Elementos básicos para la elaboración de proyectos y planes de intervención.

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Elementos básicos para la elaboración de proyectos y planes de intervención.

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Identificación del proyecto

Institución responsable: nombrar a la entidad escolar que presenta el
proyecto, las escuelas involucradas y otras entidades, públicas o privadas,
eventualmente participantes.

Responsable del proyecto: Deberá seleccionarse un responsable por
proyecto, coincidente con el nombre del director, o quien este designe, de la
escuela cabecera de proyecto.

Breve descripción del proyecto: Se trata de una presentación del
proyecto.

Desarrollo del proyecto

Justificación: responde básicamente a “POR QUÉ SE HACE”

Localización: se refiere al lugar geográfico y/o área de influencia del
proyecto.

Problemas detectados y posibles relaciones causales.

Magnitud del problema (cantidad de población afectada directa o
indirectamente por el/los problema/s señalados). El conocimiento así
precisado sirve como parámetro de evaluación de resultados. No supone
en ningún caso estigmatización de la población.

Relevancia del problema en términos de perjuicios y consecuencias
(efectos), destacando aquellos que inciden en los procesos de aprendizaje,
permanencia y promoción a término.

Beneficiarios: responde básicamente a “A QUIÉNES SE DIRIGE LA ACCIÓN”

Objetivos: responden básicamente a “QUÉ SE QUIERE LOGRAR”

El Objetivo General del proyecto

Los Objetivos Específicos:

Las Metas:

Actividades: responde básicamente a “CÓMO SE HACE”,

Duración del proyecto: responde básicamente a “EN QUÉ TIEMPO SE PREVÉ HACER”

Recursos: responde básicamente a “CON QUÉ y CON QUIÉNES SE HACE”

Presupuesto: responde básicamente a “QUÉ COSTO TIENE LO QUE SE HACE
Y QUIÉN/ES FINANCIAN”

Monitoreo y evaluación

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Análisis y evaluación de programas, proyectos y planes para la promoción de la salud.

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Análisis y evaluación de programas, proyectos y planes para la promoción de la salud.

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La evaluación permanente de las acciones y resultados
alcanzados por los sistemas de salud es una de las mejores
formas de garantizar que sus objetivos estratégicos se puedan
alcanzar.

Etapas de la evaluación:

1) Diagnóstico inicial y definición de propósitos de la evaluación,

2) Descripción del programa a evaluar,

3) Diseño metodológico, trabajo de campo e informe de resultados.

La evaluación de programas de salud debe ser concebida como un
imperativo ético y responsabilidad social ante la población a que
van dirigidos los programas.

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Son grupos de adolescentes que se reúnen periódicamente fomentando estilos de vida saludables.

Tienen como propósito fomentar la participación adolescente en el cuidado de su salud y en la construcción de estilos de vida saludable, a partir de la adquisición de
habilidades y competencias que les permitan reducir los factores de riesgo e incrementar las capacidades protectoras.

Promueven la generación de ambientes saludables en la familia, la escuela y la comunidad, a través de la participación de las y los adolescentes para disminuir las
prácticas de riesgo y desarrollar entornos más seguros.