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Profes, creo que el video acá en Padlet se ve borroso, en Teams se ve con mas calidad 🙃

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(En las fotografías hacer zoom para apreciarlas mejor)

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Perdón profes por la calidad. Intenté de todo, este es el que mejor logré que se vea.

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Coronado Diama, Di Meo Malena, Maza Micaela - VIDEO

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Coronado Diama, Di Meo Malena, Maza Micaela - VIDEO

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en teams está la versión de alta resolución

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Coronado Diama, Di Meo Malena, Maza Micaela - Panel

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Coronado Diama, Di Meo Malena, Maza Micaela - Panel

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Fernandez Selena - Mendelsohn Micaela (Panel)

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Fernandez Selena - Mendelsohn Micaela (Panel)

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Fernandez Selena - Mendelsohn Micaela (Video)

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Fernandez Selena - Mendelsohn Micaela (Video)

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Concepto _ Interesante el concepto, pero todavía no se comprende en el paralibro. Revisar consigna.

Lenguaje _ Todavía no hay un lenguaje particular que tenga identidad y que genere interés visual. Ojo con el uso de tanto texto (no se percibe como paratexto). La pieza se ve demasiado editorial. Debe ser un objeto editorial que comunique principalmente sin texto.

Relato _ Aún falta desarrollo. Hay un punto de partida interesante, pero no está funcionando como relato. Revisar el discurso del paralibro.

Proceso _ Falta proceso.

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PANEL

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Rodriguez, Valenzuela, Kaadu

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Panel 2

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Concepto _ claridad  / pertinencia

Lenguaje _ interés visual / coherencia

Relato _ desarrollo / jerarquías / exterior vs interior

Paratexto _ integración / lenguaje

Panel _ presentación / pertinencia

Proceso _

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Concepto _ Ok la definición de concepto, pero todavía no se puede verificar en el paralibro.

Lenguaje _ Revisar coherencia, el lenguaje no es siempre el mismo y se ven situaciones muy desprolijas. Limitar el uso de recursos. Recordar que es una pieza gráfica, no artística.
La "mancha" por sí sola no construye un lenguaje ni comunica locura. Es un recurso válido pero hay que tomar decisiones cromáticas, de tipo de mancha (con qué herramienta se genera), qué pasa con el fondo, etc. Definir estas cuestiones va ayudar a construir totalidad y relato.

Relato _ Aún no hay relato, revisar el uso de constantes y variables.

Paratexto _ Revisar la puesta tipográfica y la integración texto/lenguaje.

Panel _ Cuidar presentación

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Video

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Panel

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Carrasco Celeste- Esquivel Aylen (Video)

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Carrasco Celeste- Esquivel Aylen (Video)

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Concepto _ Aún no es claro el concepto y no termina de relacionarse con la identidad

Lenguaje _ Revisar coherencia y contemplar la totalidad. El lenguaje es muy variado, limitar el uso de distintos recursos y materialidades que no conviven entre sí. Ojo con el uso de post its.

Relato _ Cuesta ver un relato. Falta desarrollo.

Paratexto _ Revisar la integración lenguaje texto y el lenguaje del texto trabajado.