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LES FIGURES géométriques : carré, triangle, rectangle, cercle.

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LES FIGURES géométriques : carré, triangle, rectangle, cercle.

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ATELIER MATHS : les figures géométriques
Objectif : Mémoriser le nom des figures : carré, triangle, rectangle, cercle
Travail : Tracer des figures géométriques et les découper.

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La lettre C qui fait le son K et le son S

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La lettre C qui fait le son K et le son S

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|FRANÇAIS : Trouver des mots qui contiennent la lettre C dans les affichages de la classe. Repérer que cette lettre fait 2 sons. Classer les mots suivant le son qu’ils font.
Coller 3 images contenant la lettre C qui fait K et C qui fait S. Lire la fiche son bonus.

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Faire la fiche 30 avec la fenêtre fabriquée hier.

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Lire les syllabes, puis les mots et les phrases(niveau 3).

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Fiche à coller dans le cahier des sons complexes

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Fiche à coller dans le cahier des sons complexes

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le son ON : coller 3 images où l'on entend le son ON ou OM et écrire le mot en majuscule au crayon de papier (élève seul) puis correction par un adulte et l'élève repasse sur les lettres : en rouge le son ON et en bleu les autres lettres.

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Fiche à coller dans le cahier des sons complexes

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Fiche à coller dans le cahier des sons complexes

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le son ON

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LECTURE : Lire page 41 du livre de lecture

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LECTURE : Lire page 41 du livre de lecture

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Niveau de lecture 1 : Lire le paragraphe *
Niveau de lecture 2 :  Lire le paragraphe **
Niveau de lecture 3 : Lire le paragraphe ***

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P41 Je lis des textes sur les animaux.PDF

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Fabriquer une petite fenêtre en papier. Faire avec votre enfant le 1er exercice. Puis le laisser faire les exercices suivants avec plus d'autonomie.

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Diapositive à ne pas ouvrir avec votre enfant!!

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Faire les 2 pages du son ON

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Faire fiche du son CH : seulement la page 53.

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Des films agités pour bien cogiter : Les animations des Fondamentaux - Réseau Canopé

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Vous êtes déjà abonné aux Fondamentaux pour l'international ? Connectez-vous Votre site Les fondamentaux évolue. Il est de nouveau accessible par abonnement. En savoir plus Des films agités pour bien cogiter En classe ou à la maison créez des moments d'apprentissage uniques et ludiques en français, mathématiques, sciences, technologie ...

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Objectif : Mémoriser le son [ON]

Découverte  du son ON
Prononcer ON : Que se passe-t-il dans la bouche : La langue s’appuie touche le palais. Les lèvres s’ouvrent et l’air passe en chointant.

Tâche 1 : Cartons syllabes : Fabriquer les cartons bleus et blancs avec une feuille à la maison.
Ecrire le mot : savon : j'ai besoin de 2 cartons dont 1 bleu

Idem avec : bidon : 2 dont 1 bleu

mouton : 2 dont 1 bleu
bouchon : 2 dont 1 bleu

Tâche 2 : Donner des mots dans lesquels on entend le son [ON]. Les faire écrire par un adulte dans un tableau à 3 colonnes : début / milieu / fin : selon l'endroit du mot où on entend le son ON.

Tâche 3 : Lire livre du code page  39 de 1 à 3.
Tâche 4 : Voir le film du son ON.

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Apprenez les fruits en anglais ! chanson pour enfants | Superzoo

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Faire la fiche 35 sur les compléments : l'imprimer d'abord, puis nous la collerons sur le fichier.

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Imprimer et faire le coloriage au crayon de couleur comme dans le livre (voir diapo ci-dessous).

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Coller 3 images contenant la lettre C qui fait K et

C qui fait S. Lire la fiche son bonus.

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Trouver des mots qui contiennent la lettre C .

Repérer que cette lettre fait 2 sons : le son K et le son S.

Classer les mots suivant le son qu’ils font.

Puis lire la fiche de la lettre C de la diapositive.

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Titounis - Comptine bébé - Chanson enfant

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Apprendre les légumes en s'amusant (francais)

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comptine d'hiver : brr!!! il fait froid!!❄️❄️

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Matériel :
- des fils de laine de couleur.
- la carte en canson.
- le cœur peint en dégradé.
- colle blanche
- crayon de papier
Activité :
Choisir plusieurs couleurs et découper des fils de laine pour décorer le cœur par plusieurs fils qui s'entrecroisent. Coller les fils avec de la colle blanche. Puis coller le cœur avec ses fils au milieu de la première page de la carte.
Ecrire maman au crayon de papier en attaché en dessous du cœur (entre 2 lignes tracées au crayon de papier).

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YOGA : Calme et attentif comme une grenouille

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YOGA : Calme et attentif comme une grenouille

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Méditation pour les enfants, calme et attentif comme une grenouille

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On compte jusqu'à 30 en français.
On compte jusqu'à 15 en anglais.
La date en français et en anglais.

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Préparation du jeu par un adulte :
Dessiner sur une feuille blanche: un droite et 10 carrés de 2 cm par 2 cm et les mettre les uns à coté des autres sous la ligne.
Ecrire à l'intérieur de chaque "maillot" les nombres : 10, 5, 8, 3 , 12.
Découper la carte obtenue.
Refaire la même carte avec d'autres nombres : 2, 7, 4, 11, 6.
Plastifier les cartes obtenues avec du scotch.
Matériel :
- les 2 cartes à jouer fabriquées
- 10 pinces petites à linge (5 par joueur)
- 2 dés

Jeu : L'élève lance les 2 dés à la fois et compte la totalité des points obtenus :
ex : 2 et 3 = 5
Il dit la somme obtenue et cherche sur sa carte s'il a le nombre 5.
Si oui : il accroche la pince à linge.
Si non : l'adulte regarde sa carte et accroche une pince à linge sur le 5 s'il l'a.
Ainsi de suite jusqu'à ce que l'un des 2 joueurs ait accroché ses 5 pinces à linge.
BUT : Être le premier à accrocher ses 5 pinces à linge.

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PAUSE DE MIDI
RETOUR DE 13h35 à 13h50

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Écrire la lettre n en attaché. D'abord sur son ardoise puis sur la fiche du fichier d'écriture puis sur son cahier d'écriture.

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Montrer son dessin sur son ami.
Montrer sa feuille avec les lettres déjà apprises.

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Histoire : Mais c'est pas juste !

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Hello, what's your name?, how old are you?

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Hello! | Kids Greeting Song and Feelings Song | Super Simple Songs

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Learn French hello song - Bonjour, Hello

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Correction : Une bonne hygiène à la maison

# data[].attributes.subject
Correction : Une bonne hygiène à la maison

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SE LAVER LES MAINS / petit-déjeuner / SE BROSSER LES DENTS
SE LAVER LES MAINS / jeu sur l'ordinateur / SE LAVER LES MAINS
SE LAVER LES MAINS /déjeuner/ SE BROSSER LES DENTS
SE LAVER LES MAINS / confection d'un gâteau/SE LAVER LES MAINS   SE LAVER LES MAINS /dîner/ SE BROSSER LES DENTS

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Fiche 28 a : Une bonne hygiène du corps à la maison.
1/ Demandez à votre enfant quelles règles d'hygiène il connait.
2/ Demandez ce que l'enfant de la fiche fait à chaque moment de la journée : petit-déjeuner, jeu sur l'ordinateur, déjeuner, confection d'un gâteau, dîner.
3/ Demandez ce qu'il faut faire avant et après chaque situation.
4/ Découper et coller les bonnes étiquettes avant et après chaque situation.

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Dessiner des carrés de 2 cm de côtés à la règle (fait par les parents) et les relier par des traits.
Demander à l'élève d'écrire les nombres et les disant le plus loin possible. Indiquer sur le mur jusqu'où votre enfant a réussi à aller sans erreur.
S'il ou elle n'a pas réussi à aller jusqu'à 20. Pour les nombres suivants : l'aider en écrivant le nombre d'après....

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Chanter la comptine dans la ferme à Mathurin.

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Chanter la comptine dans la ferme à Mathurin.

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Histoire : Les musiciens de Brême
Comptine : Dans la ferme à Mathurin

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Les Musiciens de Brême| 1 Conte + 3 comptines et chansons  - dessins animés en français

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Ecrire en attaché la lettre d : on trace d'abord le rond en partant d'en haut à droite et en tournant dans le sens contraire des aiguilles d'une montre, puis lever le crayon et montez au sommet de la barre verticale, descendre verticalement et finir par une petite accroche.
Tracer dans la polenta, faire la lettre en pâte à modeler et écrire sur l'ardoise puis faire la fiche du d : dauphin et finir par écrire sur son cahier d'écriture le d en attaché à la page du D majuscule.

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On compte jusqu'à 30 en français.
On compte jusqu'à 15 en anglais.
La date en français et en anglais.

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....... surprise

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Écrire la lettre j en attaché. D'abord sur son ardoise puis sur la fiche du fichier d'écriture puis sur son cahier d'écriture.
Vérifier que toutes lettres déjà apprises en attaché est été écrites sur le fichier.

# data[].attributes.body
PAUSE DE MIDI
RETOUR DE 13h35 à 13h50

# data[].attributes.body
Écrire la lettre r en attaché. D'abord sur son ardoise puis sur la fiche du fichier d'écriture puis sur son cahier d'écriture.
Vérifier que toutes lettres déjà apprises en attaché est été écrites sur le fichier.

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Répétition

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fait en classe uniquement

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Ecrire la suite de nombre jusqu'à 30 puis des nombres dictés au hasard sur l'ardoise.

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Hello, what's your name?, how old are you?

# data[].attributes.attachment_link.title
Hello! | Kids Greeting Song and Feelings Song | Super Simple Songs

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Comptines à gestes pour enfant  ⒹⒺⓋⒶ  Maternelle et petites

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Donner les fichiers aux élèves à la maison : 

# data[].attributes.subject
Donner les fichiers aux élèves à la maison : 

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Rdv de 17h à 17h30 au portail

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Les lettres l et a ou e forment un mot : la ou le : ce sont les 2 mots les plus utilisé en français.
Ecrire le ou la sur le cahier d'écriture et choisir une image qui va avec :
ex : la (image de la vache)
le (image du cheval)

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La chasse à l'ours : partie 2 puis nommer les paysages traversés.

# data[].attributes.body
La chasse à l'ours : partie 1 puis discussion autour de l'histoire : nommer les personnages.

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PAUSE DE MIDI
RETOUR DE 13h35 à 13h50

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Le travail de la classe sera bientôt publié.....

# data[].attributes.body
Histoire : Les musiciens de Brême
Comptine : Dans la ferme à Mathurin

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Les Musiciens de Brême| 1 Conte + 3 comptines et chansons  - dessins animés en français

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Discussion orale et débat sur le coronavirus :
Qu'est ce que c'est un virus?
Qu'est ce qui a changé dans ma vie?
Qu'est ce qui a changé à l'école?
Document ci-dessous : Informations générales à lire simplement.

# data[].attributes.headline
ACTIVITÉ  COVID'AILES : LES RETROUVAILLES

# data[].attributes.subject
ACTIVITÉ  COVID'AILES : LES RETROUVAILLES

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On se dit tous bonjour et chacun dit un bonjour particulier à 1 ou plusieurs personnes du groupe.
On choisit une façon de se dire bonjour le matin.
Jeu de la pelote au tableau.
Chacun dit :
" Qui il est content de retrouver."
"Pourquoi il est content de revenir à l'école"

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On compte jusqu'à 30 en français.
On compte jusqu'à 14 en anglais.
La date en français et en anglais.

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LA RENTRÉE : RDV au portail collège entre 8h35 et 8h50 

# data[].attributes.subject
LA RENTRÉE : RDV au portail collège entre 8h35 et 8h50 

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Pour les parents :
AVANT DE PARTIR DE LA MAISON :
1) Vérifiez la température de son enfant : s'il a plus de 37,7°c : il reste à la maison.
2) Mettez un masque.

Pour les enfants :
AVANT DE PARTIR DE LA MAISON :
1) Je fais penser à mes parents de prendre ma température.
2) Je vais aux toilettes.
3) Je me lave les mains.
4) Je prends mon cartable.

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Voilà le nouveau visage de votre maitresse Nadège.

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Voilà le nouveau visage de votre maitresse Nadège.

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Si, si je souris derrière le masque!!!

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Minidisco Français | Chansons pour Enfants

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PRINTEMPS | Chansons pour enfants | Les comptines | Minidisco

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Learn French hello song - Bonjour, Hello

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Les gestes barrières

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Corona Minus, la chanson des gestes barrières pour l'école

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Maitresse Nadège va se faire tester dimanche soir, si tout va bien elle reviendra lundi matin. Pour le retour en classe de pas oublier de respecter les gestes barrières : 1 m de distance, pas de contact (pas de bisous, pas d'accolades....) , ne pas mettre ses doigts à la bouche, dans le nez, ne pas se frotter les yeux, SE LAVER LES MAINS LE PLUS SOUVENT POSSIBLE !!!!!!!!
TRUCS ET ASTUCES :
Pour savoir quand se laver les mains : j'imagine que je vais cuisiner et toucher des aliments que je vais manger tels quels. Est ce que mes mains sont assez propres pour toucher des aliments?

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Une fiche pour 2 nouvelles positions à faire avec les 2 positions de mardi.

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Tu peux faire l'étape 3 : le collage des bandes verticales et le pliage de l’œuvre.
Envoie une photo par mail de ta réalisation à ta maitresse.

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Rituels à retrouver dans les informations générales

# data[].attributes.subject
Rituels à retrouver dans les informations générales

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Comptines pour compter jusqu'à 20, chanson de l'hiver et des fruits.

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Les figures à imprimer

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Les figures à imprimer

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Lis d'abord le document ci-dessous pour découvrir ce que cache ce mot étrange !
Puis fais la première étape : colorier la figure carrée et la figure ronde.

# data[].attributes.body
Un jeu à faire sur l'écran ou à imprimer et plastifier : un rébus qui travaille sur les syllabes (pas encore sur l'orthographe!!!!).

# data[].attributes.headline
Rituels à retrouver dans les informations générales

# data[].attributes.subject
Rituels à retrouver dans les informations générales

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Comptines pour compter jusqu'à 20, chanson de l'hiver et des légumes en français.

.

# data[].attributes.body
Faire la fiche LA BANDE NUMERIQUE 148

# data[].attributes.body
Écrire la lettre t en attaché. D'abord sur son ardoise puis sur la fiche du fichier d'écriture puis sur son cahier d'écriture.
Vérifier que toutes lettres déjà apprises en attaché est été écrites sur le fichier.

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J'écris le mot : papa tout seul et je fais un dessin où l'on voit votre enfant et son papa faire leur activité préférée.....

# data[].attributes.subject
J'écris le mot : papa tout seul et je fais un dessin où l'on voit votre enfant et son papa faire leur activité préférée.....

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Après avoir insérée la page du mois de juin : mettre dans le classeur tous les travaux réalisés sur feuilles volantes et terminés (recto-verso).
C'est l'occasion que votre enfant vous explique ce qu'il a retenu de chaque fiche.

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A imprimer

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A colorier avec le plus de couleurs possibles .... pour faire venir le beau temps!!!!!
A imprimer.

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Faire la fiche des problèmes de comparaison

# data[].attributes.subject
Faire la fiche des problèmes de comparaison

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fichier de maths : p127
1. Aquarium qui contient le plus de poissons ?
Réponse : l'aquarium du bas.
2.
Réponse : Plusieurs possibilités.

# data[].attributes.headline
Faire la fiche des problèmes de comparaison

# data[].attributes.subject
Faire la fiche des problèmes de comparaison

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fichier de maths : p26
1. Y a t il plus de carrés ou de triangles ?
Colorier la collection la plus nombreuse.
Réponse : les carrés sont les plus nombreux.
2.
Réponse : les ronds sont les plus nombreux.
3.
Réponse : la boite de gauche a le  plus de carrés.

# data[].attributes.headline
Faire la fiche des problèmes de comparaison

# data[].attributes.subject
Faire la fiche des problèmes de comparaison

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fichier de maths : p24
Y a t il assez de places pour les bonhommes?
Colorier chaque rond d'une couleur différente (utiliser feutres et crayons de couleur pour avoir assez de couleurs).
Mettre chaque rond dans une place : table de 6 places : une place égal un carré).
Chaque personnage peut-il s'asseoir à une table?
Réponse : non, il manque 2 places.

# data[].attributes.headline
Développer sa mémoire et son sens de l'observation.

# data[].attributes.subject
Développer sa mémoire et son sens de l'observation.

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Fiche 18 : les alphas : à imprimer
Consigne : Observe bien l'image du haut et celle du bas.
Retrouve les 10 différences entre les 2 images.
Entoure sur l'image du bas les 10 différences au crayon de papier.

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Hello, what's your name?, how old are you?

# data[].attributes.attachment_link.title
Hello! | Kids Greeting Song and Feelings Song | Super Simple Songs

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Nous avons fini d'inventer les gestes pour accompagner cette chanson. A la maison : chante et fais les gestes.

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Minidisco Français | Chansons pour Enfants

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PRINTEMPS | Chansons pour enfants | Les comptines | Minidisco

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Learn French hello song - Bonjour, Hello

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Préparation de la journée surprise du lendemain

# data[].attributes.subject
Préparation de la journée surprise du lendemain

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Fiche 30 : A la maison, je fais attention...

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PAUSE DE MIDI
RETOUR DE 13h35 à 13h50