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Também pode contemplar autoria e projetos.

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Portfólio é o processo avaliativo do aluno em relação ao ensino aprendizagem durante o Ensino Médio.

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Portfólio é o processo avaliativo do aluno em relação ao ensino aprendizagem durante o Ensino Médio.

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Uma das ferramentas avaliativas que fornece apoio ao acompanhamento e avaliação do processo de aprendizagem

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Ao longo do desenvolvimento da atividade

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Um dos processos avaliativos, onde contempla as habilidades e competências dos alunos durante o processo. Com a criatividade dos alunos e orientação dos professores é escolhido aquilo que mais tem importância para o mesmo.

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O portfólio é parte integrante no processo de autoavaliação; é fazer com que o aluno se torne envolvido com sua aprendizagem e reconheça o valor de criar, recolher e organizar materiais que evidenciem o seu percurso durante todo o processo ao longo do seu ensino médio.

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O portfólio é parte integrante no processo de autoavaliação; é fazer com que o aluno se torne envolvido com sua aprendizagem e reconheça o valor de criar, recolher e organizar materiais que evidenciem o seu percurso durante todo o processo ao longo do seu ensino médio.

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Compreende todas as atividades empreendidas no decorrer do processo formativo demonstrando o desenvolvimento de habilidades

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Compreende todas as atividades empreendidas no decorrer do processo formativo demonstrando o desenvolvimento de habilidades

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Nossos estudantes são avaliados de duas maneiras dentro do novo ensino médio com 75% para as atividades que somam projetos, trabalhos individuais ou em grupos, seminários, através das habilidades e competências, isso é feito de forma constante dentro do processo e 25% através de avaliações (simulados e avaliações diagnósticas) ...

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Nossos estudantes são avaliados de duas maneiras dentro do novo ensino médio com 75% para as atividades que somam projetos, trabalhos individuais ou em grupos, seminários, através das habilidades e competências, isso é feito de forma constante dentro do processo e 25% através de avaliações (simulados e avaliações diagnósticas) ...

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O portfólio é um compilado das atividades mais relevantes realizadas pelo aluno durante o ano letivo. Nele, são demonstradas as competências e habilidades alcançadas, além das qualificações e experiências do estudante. A elaboração do portfólio durante os três anos do Ensino Médio permite que o aluno faça uma autoavaliação do seu desenvolvimento no decorrer do processo de aprendizagem.

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Avaliação e competências e do desenvolvimento das habilidades tanto nas atividades individuais como nas em grupo

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Avaliação e competências e do desenvolvimento das habilidades tanto nas atividades individuais como nas em grupo

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Os estudantes são avaliados em todos momentos, porém nem tudo que é avaliado é pontuado. A avaliação ocorre no desenvolvimento das aulas (debate regrado e realização das atividades). 

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Os estudantes são avaliados em todos momentos, porém nem tudo que é avaliado é pontuado. A avaliação ocorre no desenvolvimento das aulas (debate regrado e realização das atividades). 

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Participação em debates, atividades desenvolvidas individual e coletivamente.

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Durante o processo. Por meio de avaliação de aprendizagem, atividades individual e coletiva, entre outras...

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Durante o processo. Por meio de avaliação de aprendizagem, atividades individual e coletiva, entre outras...

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A avaliação se dá de forma individual e ao longo do processo, tendo como ponto de partida o conhecimento/habilidade que cada aluno trás ao começo da atividade até o quanto ele evoluiu dentro da proposta. 

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A avaliação se dá de forma individual e ao longo do processo, tendo como ponto de partida o conhecimento/habilidade que cada aluno trás ao começo da atividade até o quanto ele evoluiu dentro da proposta. 

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Nas atividades diárias, planejadas no intuito de alcançar determinada habilidade.

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Avalio diariamente com as atividades desenvolvidas.

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Avalio diariamente com as atividades desenvolvidas.

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Durante todo o processo de ensino aprendizagem, contudo nem toda avaliação requer pontuação.

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Em atividades realizadas individualmente e em grupo.

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No processo de desenvolvimento das atividades

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No processo de desenvolvimento das atividades