# data[].attributes.body
Zeynep Dogan
Praktiumsschule und Ort:  Gustav-Heinemann-Gesamtschule,
Am Klött 1, 52477 Alsdorf
Zeitraum des Praktikums:  von 14.02.2022  bis 11.03.2022

# data[].attributes.body
Heilig-Geist-Gymnasium
Würselen
07.02.2022 - Ende offen

# data[].attributes.body
Bitte tragen Sie in die Spalte "Praktikumsdaten" als Post Ihre Daten zum Praktikum ein.

# data[].attributes.body
Praktikumsschule: Berufskolleg Nord
Standort: Herzogenrath

Zeitraum: 28.02.2022 bis einschließlich 01.04.2022

# data[].attributes.body
Laura Jahn
Praktikumsschule: Waldschule - Städtische Gesamtschule Eschweiler
Zeitraum: 07.02.2022-17.03.2022

# data[].attributes.body
Praktikumsschule und -ort: Gymnasium Wentorf, Wentorf bei Hamburg
Zeitraum: 07.02 - 18.03.2022

# data[].attributes.body
Berufskolleg für Wirtschaft und Verwaltung der Städteregion Aachen, Aachen
Zeitraum: 14.02.2022 - vorauss. Ende März

# data[].attributes.body
Verschiebung der Praktikums auf nächstes Semester

# data[].attributes.body
Christian Hitz
Realschule Hardtberg, Bonn
07.02.2022 - 17.03.2022

# data[].attributes.body
Europaschule Langerwehe Gesamtschule
Josef-Schwarz-Straße 16, Langerwehe
(von 07.03.2022 bis (noch zu ergänzen) , die haben mir noch keine genaueren Termine gegeben)

# data[].attributes.body
Zeynep Dogan
Wie wichtig ist die Qualität des Unterrichts für die Inklusionsschüler?

# data[].attributes.body
Dafina Shala
Heinrich-Böll-Gesamtschule
52351 Düren
Beginn: 04.02.22
Ende: noch nicht abgesprochen

# data[].attributes.body
Berufskolleg für Wirtschaft und Verwaltung der Städteregion Aachen
52062Aachen
Praktikumsstart: 14.2.

# data[].attributes.body
4. Aachener Gesamtschule
Sandkaulstraße 75, 52062 Aachen
Tel.: 02414132400
Beginn: voraussichtlich 28.02.
Ende: voraussichtlich 01.04.

# data[].attributes.body
Couven-Gymnasium Aachen
Zeitraum: 14.02.2022 - Ende offen

# data[].attributes.body
Geschwister Scholl Gymnasium
Aachen
07.02.-11.03.2022

# data[].attributes.body
Franz-Meyers-Gymnasium
Asternweg 1, 41238 MG
Zeitraum: 14.02-21.03.22

# data[].attributes.body
Inwiefern ist eine Unterrichtsdifferenzierung als Methode im Unterrichtsalltag umsetzbar?

# data[].attributes.body
Berufskolleg Simmerath / Stolberg
52222 Stolberg
Beginn: 07.02
Ende: wird mir noch mitgeteilt

# data[].attributes.body
Praktikumsschule: Gesamtschule Würselen
Standort: Krottstraße 64a, 52146 Würselen
Zeitraum: 07.02.2022-Ende offen

# data[].attributes.body
Inwiefern wird Medienkompetenz im Unterricht gefordert und gefördert?

# data[].attributes.body
Inwiefern entstehen Unterrichtsstörungen und welche möglichen Umgangsformen gibt es ?

# data[].attributes.body
Wie wird die Ergebnissicherung für die jeweiligen Sozialformen im Unterricht realisiert?

# data[].attributes.body
Wie wird mit dem Leistungsunterschied der SchülerInnen im Klassenraum umgegangen?

# data[].attributes.body
Ritzefeld-Gymnasium Stolberg
Standort: 52222 Stolberg
14.02. - 18.03.2022

# data[].attributes.body
Wie werden praktische Elemente/Phasen (wie z.b. Experimente) in den Unterricht eingebunden, wie werden diese vorbereitet und welche Schwierigkeiten ergeben sich bei der Durchführung?

# data[].attributes.body
Was sind beobachtbare Ablenkungsfaktoren von Schülern während der Unterrichtseinheit?

# data[].attributes.body
Inwiefern lassen sich die Merkmale eines lernförderlichen Klimas durch konkrete Beispiele zeigen?

# data[].attributes.body
Inwieweit und mit welchen Mitteln können Lehrer:innen diskriminierende Verhaltensweisen innerhalb der Schule vorbeugen und Diversität unterstützen?

# data[].attributes.body
Berufskolleg Wirtschaft Geilenkirchen
Erlenweg 2, 52511 Geilenkirchen
02451 98150

Zeitraum: Ab dem 22. Februar

# data[].attributes.body
Gemeinschaftshauptschule Aretzstraße
Aachen

03.03-vorrauss. 07.04.2022

# data[].attributes.body
Inwiefern entstehen Unterrichtsstörungen und welche möglichen Umgangsformen gibt es?

# data[].attributes.body
Inwieweit lassen sich diskriminierende Verhaltensweisen innerhalb der Schule erkennen?

# data[].attributes.body
Wie sehr wird die Heterogenität in der Schule berücksichtigt und mit dieser verfahren?

# data[].attributes.body
Inwiefern werden Differenzierungsmöglichkeiten im Unterricht eingesetzt?

# data[].attributes.body
Wie wird mit Heterogenität der Leistungen im Unterricht umgegangen? (Methoden, Sozialformen)

# data[].attributes.body
Wie stark nimmt der Aufmerksamkeitsfaktor der SchülerInnen während des Unterrichts ab und inwiefern hängt es mit der Unterrichtsgestaltung zusammen?

# data[].attributes.body
Inwiefern können Lehrpersonen ihre Unterrichtsinhalte anpassen, wenn mehrere Inklusionsschüler am Unterricht teilnehmen?

# data[].attributes.body
Inwiefern entstehen Unterrichtsstörungen und welche möglichen Umgangsformen gibt es?

# data[].attributes.body
22.06 von 17-20 Uhr

1. Daniel Mütter
2. Alina Tegeder
3. Zeynep Dogan
4. Dafina Shala
5.Marvin Oomen
6.Ufukcan Demirtas
7.
8.Christian Frank
9.

# data[].attributes.body
24.06 von 14-17 Uhr
1. Jonas Schuller
2. Dörthe Hofman
3. Iva Skarja
4. Melike Baser
5. Laura Jahn
6. Pierre Dick
7. Astrid Ooms
8. Leon Kogel
9.Kaltrina Shala
10. Sven Lethert

# data[].attributes.body
Albertus-Magnus-Grundschule Kerpen-Mödrath

21.04-01.04