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Parentalité : Lien qui uni les parents à leurs enfants.

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Soutien à la parentalité : c’est soutenir et aider à devenir des parents qui pensent avant tout au développement de leur enfant, mais sans dicter de choix et en respectant les cultures de chacun, leur façon d’être en famille, et bien sûr sans les juger.

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Mode de garde : système d'aide pour les parents afin de faire garder leur enfant lorsqu'ils sont occupés.

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Le soutien à la parentalité constitue autant une réponse au besoin d’accompagnement, que beaucoup de parents expriment, qu’un levier essentiel de prévention globale et universelle dans de multiples domaines qui mobilisent de très nombreux partenaires, publics comme privés :

Santé

Réussite scolaire

Conséquences néfastes des ruptures familiales

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Le micro des familles : quels nouveaux besoins pour les parents ?

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Garde à domicile:

Aide à domicile il s'agit d'un salarié pouvant être embauché directement, ou par l'intermédiaire d'un organisme (une association par exemple).

Salariée au pair il s'agit d'un salarié français ou étranger qui n'est pas forcément étudiant. Il doit être rémunéré en nature (logement et nourriture).

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Garde extérieur:

Crèche (collectives, familiales, d'entreprises ou parentale)

Crèche municipale

Crèche familiale

Crèche privées

Assistante maternelle agrée. Il s'agit d'une salariée gardant les enfants à son domicile.

Halte-garderie. Un personnel qualifié y garde les enfants, pour quelques heures ou une demi-journées par semaine.

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A) Tous âges
B) Avant 3 ans
C) De 3 à 6 ans
D) De 6 à 10 ans
E) De 10 à 12 ans

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Aujourd’hui, ils ont le devoir d’accueillir l’enfant, mais aussi d’accompagner les parents. En effet, l’enfant est dans une phase de développement, tout comme le parent.

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Modes de gardes extérieur

Assistante maternelle agrée.

Halte-garderie.
Jardin d'enfants (accueil à la journée). Il s'agit d'un personnel qualifié (notamment éducateurs de jeunes enfants et auxiliaires de puériculture).

Centre de loisirs (accueil après l'école ou en dehors des jours d'école). Le personnel encadrant est composé de personnes salariées ou bénévoles âgées d'au moins 17 ans.

Colonie de vacances et centre de vacances (accueil nuit et jour pendant les vacances scolaires). Le personnel encadrant est composé de personnes salariées ou bénévoles âgées d'au moins 17 ans.

Modes de gardes intérieurs:

mêmes modes que pour les autres tranches d'âge

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Quel mode de garde choisir ? - Conso bébé

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Modes de gardes extérieurs:

Centre de loisirs

Colonie de vacances et centre de vacances

Modes de gardes à domiciles:

mêmes modes de gardes à domiciles que pour toute autres tranches d'âge

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Les réseaux d'écoute, d'appui et d'accompagnement des parents

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Les réseaux d'écoute, d'appui et d'accompagnement des parents

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Ils ont pour objectif de redonner confiance aux parents et de les aider à assurer leur rôle parental.
Les REAAP sont lié à la protection de l’enfance. Les actions de soutien à la parentalité développées dans ce cadre sont facultatives et s’adressent à l’ensemble des parents.

Ils regroupent des actions qui visent à conforter à travers le dialogue et l’échange des compétences des parents, notamment dans la période difficile de l’enfant quand l’exercice de la parentalité peut être en questionnement.
Ces actions s’adressent à toutes les familles.
Elles sont développées par des acteurs associatifs ou des centres sociaux et doivent être réalisées et portées par des parents.

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Le contrat local d'accompagnement à la scolarité

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Le contrat local d'accompagnement à la scolarité

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Ce dispositif a été créé en 2000.
Ce dispositif contribue à soutenir en dehors du temps de l’école, les enfants et jeunes dans leur travail personnel scolaire, par des actions d’aide aux devoirs, des apports méthodologiques, des activités culturelles et plus généralement une pédagogie de détour visant à leur redonner confiance. L’accompagnement à la scolarité permet d’offrir un accompagnement et des conseils aux familles dans le cadre du suivi de la scolarité de leur enfant.
Ce soutien constitue une des spécificités du dispositif.

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Ces actions ont la particularité de favoriser simultanément l'épanouissement et la réussite des enfants et la mobilisation des parents. Aujourd'hui en France 2 500 000 adultes de 18 à 65 ans sont confrontés à l'illettrisme, parmi eux des parents qui ont beaucoup de mal à suivre la scolarité de leurs enfants et à les accompagner dans leurs parcours d'apprentissages.

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Elle favorise le maintien des liens de l’enfant avec ses deux parents. Elle préserve également les liens de l’enfant avec sa famille élargie, avec ses grands-parents en particulier.
En recherchant le rétablissement de la communication entre les parents et la diminution du conflit, elle maintien également un environnement favorable au développement de l’enfant.
Elle permet de prendre en compte les besoins de chacun.

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La médiation familiale est un temps d’écoute, d’échanges et de négociation qui permet :

D’aborder les problèmes liés à un conflit familial,

De prendre en compte de manière très concrète les besoins de chacun, notamment ceux des enfants, avec un tiers qualifié et impartial : le médiateur familial. Son rôle est de rétablir la communication et de créer un climat de confiance propice à la recherche d’accords entre les personnes.

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Les parents en situation de rupture, séparation, divorce,

Les grands parents qui souhaitent garder des liens avec leurs petits-enfants,

Lors d'une succession conflictuelle…

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Ce sont des espaces prévus pour accueillir enfants et parents, pour être ensemble dans les jeux et les échanges. Chaque parent, grand parent ou adulte proche peut ainsi venir profiter de ce lieu avec l’enfant dont il a la responsabilité.
La participation est basée sur le volontariat, l’anonymat et la confidentialité.

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Les LAEP permettent à l’enfant de bénéficier d’un lieu de socialisation et de préparation à la vie collective et scolaire, de faire des rencontres avec d’autres enfants ainsi qu’avec des adultes extérieurs à la sphère familiale. Les LAEP favorisent les échanges entre parents ou avec les accueillants à la parentalité.

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A la découverte d'un lieu d'accueil enfants-parents à Nantes

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Ces personnes rencontrent aussi des difficultés dans leurs contacts avec les acteurs éducatifs et les institutions.
L’expérience montre également que ces adultes dépendent souvent de leurs enfants en matière de communication écrite ce qui perturbe les rôles familiaux et peut constituer une entrave à l’exercice de leur autorité parentale.

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Les AEF participent d’une démarche d’accès à la maîtrise des savoirs de base sous forme de formations et d’actions qui interviennent simultanément dans les champs de la scolarité, de la parentalité et de la citoyenneté.

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Elles offrent aux parents la possibilité d’entamer plus rapidement un parcours d’insertion, de les aider à suivre la scolarité de leurs enfants et d’exercer pleinement leur rôle de parent.
Les AEF sont une étape du parcours des parents dans leurs relations à leurs enfants.

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L'aide à domicile pour l'accompagnement et le soutien des familles

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L'aide à domicile pour l'accompagnement et le soutien des familles

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Les familles bénéficiaires

- Les parents attendant leur premier enfant,
- Les parents qui ont la charge d’au moins un enfant âgé de moins de 18 ans (mois précédant le 18ème anniversaire),
- Les parents non-allocataires dans le cadre d’une séparation sans partage des allocations familiales, peuvent aussi bénéficier d’une intervention à domicile sur les temps de présence de l’enfant au domicile du parent.

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L’arrivée d’un enfant : elle vise la période à partir de la grossesse jusqu’au deuxième anniversaire de l’enfant.
La dynamique familiale : elle concerne l’ensemble des évènements ou accidents de la vie nécessitant une nouvelle organisation familiale : recomposition familiale, maladie d’un enfant ou d’un parent, décès, déménagement, entrée à l’école maternelle ou primaire ou encore au collège.
La rupture familiale : elle regroupe les situations de séparation.
L’inclusion : elle concerne l’insertion professionnelle d’un parent en situation de monoparentalité ou bien encore d’un enfant en situation de handicap.
Délai de recevabilité de la demande : La demande doit être effectuée dans le délai d’un an suivant l’évènement ou la situation justifiant l’intervention.
Durée et nombre d’heures d’intervention : La durée et le nombre d’heures d’intervention sont définis avec la famille dans le cadre du diagnostic réalisé au début de l’intervention avec l’association d’aide à domicile.  Ils peuvent être ajustés, si nécessaire lors de l’évaluation (intermédiaire ou finale). L’intervention peut se dérouler sur une période d’un an maximum sauf situation de longue maladie, naissances multiples où les interventions peuvent être prolongées au-delà d’un an.

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Aide à domicile, le dispositif peu connu de la CAF - La Maison des Maternelles #LMDM

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L'aide au répit permet aux parents ayant un/des enfants atteint d'un handicap de se reposer ou de dégager du temps.

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Bulle d'air, du répit pour les proches aidants